學(xué)校工作總結(jié)

1、學(xué)校工作總結(jié)學(xué)校工作總結(jié)加強(qiáng)特色建設(shè)打造高效課堂全面實(shí)施素質(zhì)教育一年來(lái)，我校工作以“優(yōu)化辦學(xué)”為統(tǒng)攬， 以辦人民滿意 的教育為目標(biāo)，全面實(shí)施學(xué)校特色文化建設(shè)和師生讀書活動(dòng)， 強(qiáng) 力推行課堂教學(xué)改革。我們踏踏實(shí)實(shí)抓好每一個(gè)細(xì)節(jié)， 勤勤懇懇 做實(shí)每一件事情，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。一、主要工作開展情況（一）師生讀書活動(dòng)。1 、制定了以“書香溢滿校園，好書伴我成長(zhǎng)”為主題的 學(xué)校師生讀書活動(dòng)實(shí)施方案， 對(duì)學(xué)校的讀書活動(dòng)進(jìn)行了周密、 細(xì) 致地安排， 學(xué)校圖書閱覽室每周定期為每班學(xué)生開放， 布置了教 室的圖書角、為班級(jí)購(gòu)置了圖書柜，讀書的氛圍凸現(xiàn)。2 、堅(jiān)持開展“晨讀古詩(shī)、午讀經(jīng)典”活動(dòng)。每天利用早 晨到

2、校后的 x 分鐘誦讀古詩(shī)，中午到校后的 x 分鐘誦讀經(jīng)典文章， 在學(xué)校營(yíng)造了良好的讀書氛圍。3 、舉行朗誦比賽、學(xué)生寫字比賽、教師讀書心得體會(huì)交 流、學(xué)生讀書筆記展評(píng)等活動(dòng)，通過(guò)這些活動(dòng)的開展，有力地推 動(dòng)了我校讀書活動(dòng)的開展，濃厚的讀書氛圍逐漸形成。二）課改工作。1 、繼續(xù)推行高效課堂模式。制定了我校的課改模式，并圍繞該模式制定了具體的實(shí)施方案。高效課堂模式即“X案、x型、x環(huán)節(jié)”?！癤案”就是“ X、XX” X案；“X型”即“預(yù)習(xí) 展示”、“學(xué)法展示”、 “成果展示”高效課堂的三種展示類型；“X環(huán)節(jié)”，即課堂教學(xué)的X個(gè)環(huán)節(jié)，分別為：預(yù)習(xí)檢測(cè)自主學(xué)習(xí)合作探究精講點(diǎn)撥當(dāng)堂訓(xùn)練。2 、“生本”課

3、堂的理念基本形成。通過(guò)全體教師的不懈 努力，我校教師的課堂教學(xué)理念有了很大的轉(zhuǎn)變， 課堂上不再有“滿堂灌”的現(xiàn)象，取而代之的是學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、自主探究， 師生之間的互動(dòng)交流，以 “學(xué)習(xí)型課堂”取代了傳統(tǒng)的“填鴨 式課堂”。3 、學(xué)生的合作、 探究意識(shí)明顯增強(qiáng)。 “合作學(xué)習(xí)”、 “小 組討論”成為課堂的主要形式， 學(xué)生不再單純地接受知識(shí)， 而是 變成了學(xué)習(xí)的主人，學(xué)生角色的轉(zhuǎn)變，帶動(dòng)了學(xué)習(xí)興趣的提升， 學(xué)生樂(lè)于參與、動(dòng)手、質(zhì)疑，課堂真正變成了學(xué)堂。4 、創(chuàng)新方式，開展“課堂教學(xué)定等晉級(jí)”活動(dòng)。開展每 學(xué)期兩次的“定等晉級(jí)”活動(dòng)，首先讓每位教師提出書面申請(qǐng)， 學(xué)校課改評(píng)價(jià)小組深入課堂聽(tīng)課， 每節(jié)課

4、聽(tīng)完后及時(shí)把教學(xué)情況 書面反饋給科任教師， 并要求每位教師寫出書面的整改報(bào)告， 每輪活動(dòng)完后都進(jìn)行總結(jié)和排名三）學(xué)校特色建設(shè)1 、重德育。學(xué)校在德育工作上做到了有計(jì)劃，有組織。學(xué)校要求每班每月開展一次德育主題活動(dòng)， x 年級(jí) x 班開展的“學(xué)雷鋒主題活動(dòng)”、 x 年級(jí)開展的“感恩教育”活動(dòng)等在社會(huì) 和師生間引起了強(qiáng)烈的反響， 取得了良好的效果， 對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí) 和成長(zhǎng)起到了很大的激勵(lì)作用。2 、將校本課程開發(fā)和豐富多彩的興趣小組活動(dòng)結(jié)合起來(lái)， 有效地開展形式多樣、內(nèi)容充實(shí)、生動(dòng)活潑的課外活動(dòng)，豐富了 學(xué)生的課余生活，發(fā)揮了學(xué)生的特長(zhǎng)，組建了籃球、朗誦、乒乓 球、兒童畫、寫作等興趣活動(dòng)小組，每周定

5、期開展活動(dòng)，著眼素 質(zhì)，培養(yǎng)能力。3 、班級(jí)特色文化建設(shè)工作開展有序，教室布置注重教育與人文的統(tǒng)一，育人的作用更加凸顯。四）教學(xué)工作教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。 近年來(lái)我們以“加強(qiáng)課堂教學(xué)有效性，提高教學(xué)質(zhì)量”為中心，開展了一些有效的工作。1 、狠抓常規(guī)管理。抓好常規(guī)管理是做好教育教學(xué)工作的 保障，只有常規(guī)管理到了位， 才能督促和引導(dǎo)教師做好教學(xué)中的 各項(xiàng)工作。一是嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家和省頒布布的課程計(jì)劃， 開齊課程， 開足課時(shí)，二是加大巡課力度， xx 每天定期或不定期對(duì)教師的 課堂教學(xué)工作進(jìn)巡查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，當(dāng)面解決；三是定期或不定期 檢查、抽查教師的業(yè)務(wù)，通過(guò)檢查或抽查，有效地解決了業(yè)務(wù)中 存在的各

6、種問(wèn)題； 四是每學(xué)期組織教師聽(tīng)課 x 節(jié)，通過(guò)聽(tīng)、評(píng)課， 解決了教師在教學(xué)中的各種困惑， 對(duì)提高教學(xué)水平有了一定的促 進(jìn)作用。2 、狠抓教學(xué)質(zhì)量。我們把“質(zhì)量立?！弊鳛槲覀兊慕逃?教學(xué)目標(biāo)。在教學(xué)中，我們通過(guò)學(xué)習(xí)強(qiáng)化全體教師的質(zhì)量意識(shí)， 把教育教學(xué)質(zhì)量的提高作為自己各項(xiàng)工作成效的體現(xiàn)。 一是每年 開展教師校本培訓(xùn) x 次，每月確定一個(gè)培訓(xùn)專題， 通過(guò)觀看名師 課堂、多媒體操作等內(nèi)容的培訓(xùn)，開拓了教師的視野，提升了教 學(xué)技能；二是每年開展教學(xué)研討活動(dòng) x 次，每月針對(duì)教學(xué)中存在 的問(wèn)題確定一個(gè)題目，全體教師進(jìn)行研討、交流，通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng) 的開展，有效地解決了近期教學(xué)中存在的各類問(wèn)題。五）安全工作學(xué)校始終高度重視安全工作， 始終做到時(shí)時(shí)想安全，事事 講安全，牢固樹立安全意識(shí)。一是堅(jiān)持開展每天五分鐘的學(xué)生安 全教育，學(xué)校定計(jì)劃、定內(nèi)容，值周員每天早晨利用早操后的五 分鐘時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行集中教育；二是開展每學(xué)期二次的安全應(yīng)急 演練，做到有計(jì)劃、有方案，確?；顒?dòng)的有效開展；三是每周一 次的隱患排查工作，在檢查中確保不留死角， 對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí) 整改；四是做好值班護(hù)校工作。五是學(xué)校與教師、班主任與學(xué)生 層層簽訂了安全責(zé)任書，明確了各自