新蘇教版三年級語文下冊《作5》研討課課件_3_第1頁
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文檔簡介

1、 習(xí)作習(xí)作 從自己的身邊選擇一個最熟悉的小伙伴給他從自己的身邊選擇一個最熟悉的小伙伴給他 （她）畫一張像。在習(xí)作中除了寫外貌，還要寫寫（她）畫一張像。在習(xí)作中除了寫外貌，還要寫寫 他失望性格、愛好，讓別人更多的了解他（她）。他失望性格、愛好，讓別人更多的了解他（她）。 題目自擬。題目自擬。 思路指導(dǎo)思路指導(dǎo) 1.習(xí)作前，先想一想你你最熟悉的小伙伴是 誰，選定自己要寫的對象。 2.閱讀例文，看看例文是怎樣來給自己的小 伙伴畫像的。 3.仿照例文給小伙伴畫像的方法來寫一篇習(xí) 作。 4.寫完之后再讀給同桌聽，請同桌提出修改 意見，然后修改自己的創(chuàng)編故事，讓故事變得更 有趣。 例文展示例文展示 開門見

2、山點(diǎn)明題目。 我的好朋友馬思清 我有一個好朋友，她經(jīng)常梳馬尾辮，戴一 副藍(lán)框的眼鏡，喜歡穿牛仔短褲，一雙黑色運(yùn) 動鞋。是老師的小助手，同樣是我們的好伙伴。 她就是馬思清。 馬思清做事認(rèn)真負(fù)責(zé)。她是我們班的準(zhǔn)備用 具的負(fù)責(zé)人，同時也是紀(jì)律委員。當(dāng)上課鈴響時， 她會提醒我們坐好，保持安靜。如果有人說話， 她會提醒他一次，如果他還說，它就會堅(jiān)決果斷 地把他的大名寫在黑板的一角或直接報(bào)告老師。 下課了，她又站在了講臺前，提醒大家把下節(jié)課 的用具準(zhǔn)備好，如果有人沒有準(zhǔn)備好，她就會警 告他。下節(jié)課室體育的話，她就會站在體育委員 的旁邊協(xié)助她整頓紀(jì)律。 采用總分的方式介紹好朋友的特 點(diǎn)之一做事認(rèn)真負(fù)責(zé)。 她也愛幫助他人。她的小伴是個學(xué)習(xí)有些困 難的同學(xué)，她每次幫助他時，馬思清會耐心地教 他，一邊講題，一邊問他會了嗎？每次一教就是 一兩個小時，她也從沒怨言。當(dāng)其他同學(xué)問她題 時，她也會耐心地講解。 采用總分的方式寫好朋友的第二 個特點(diǎn)愛幫助他人。 總結(jié)全文深化主題。 馬思清那做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，愛幫助別人的 好品德值得我們學(xué)習(xí)。 這篇習(xí)作從好朋友的外貌特點(diǎn)、 性格特點(diǎn)入手，用兩個具體事例給好 朋友馬思清畫了一張

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