大象版科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃

1、大象版科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃一、情況分析 大象版科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)教材由三種類型的八個(gè)單元組成。重點(diǎn)培養(yǎng) 學(xué)生 模型與解釋 的能力，把這一能力作為本冊(cè)教材要培養(yǎng)的一級(jí)目 標(biāo)，同時(shí)兼顧對(duì)學(xué)生進(jìn)行其他探究能力、科學(xué)知識(shí)和情感、態(tài)度和價(jià)值 觀的培養(yǎng)，力求使學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)得到全面、綜合的提升。二、教學(xué)指導(dǎo)思想以培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的 學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲，發(fā)展他們對(duì)科學(xué)本質(zhì)的理解， 使他們學(xué)會(huì)探究解決問(wèn)題的策略，為他們終身的學(xué)習(xí)和生活打好基礎(chǔ)。三、教學(xué)目標(biāo)1、從兒童的視野選擇教學(xué)內(nèi)容，發(fā)生在兒童身邊的、喜聞樂(lè)見的、適 合他們探究的事物獲現(xiàn)象作為學(xué)習(xí)內(nèi)容，

2、以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣， 發(fā)揮他們的主動(dòng)性，便于他們從原有意識(shí)和經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn) 問(wèn)題，展開研究。2、注重對(duì)能力和方法的指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)掌握科學(xué)探究能力的重要性，使學(xué) 生在科學(xué)探究的過(guò)程中， 學(xué)會(huì)并提高科學(xué)地分析問(wèn)題， 解決問(wèn)題的能力。四、教學(xué)內(nèi)容本冊(cè)教材共 8 個(gè)單元。其中第一單元十萬(wàn)個(gè)為什么共四課含 1、探索自 然 2 我發(fā)現(xiàn)的環(huán)境問(wèn)題 3、問(wèn)題銀行 4 、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題寶藏；第二單元五官 兄弟共 2 課含 1、游樂(lè)場(chǎng) 2、瓜果交易會(huì)；第三單元秋天，一幅美麗的 圖畫共 2 課含 1、尋找秋天 2、果實(shí)累累的季節(jié)；第四單元有趣的動(dòng)物 共 3 課含 1尋訪螞蟻 2動(dòng)物怎樣過(guò)冬 3 上夜班的動(dòng)物；

3、第五單元蚯 蚓小導(dǎo)游共四課含 1、探訪蚯蚓的家 2蚯蚓的房前屋后 3、蚯蚓的鄰居 4、落葉到哪里去了；第六單元飄呀飄，飄下來(lái)共 2 課含 1自轉(zhuǎn)旋翼 2降 落傘；第七單元科學(xué)改變我們的生活共 3課含 1科學(xué)，生活的朋友 2、 科學(xué)改變我們的生活 3、美好的展望；第八單元一次穿越時(shí)空的科學(xué)問(wèn) 題旅行共 3 課含第八單元一次穿越時(shí)空的科學(xué)問(wèn)題旅行 2、我們身邊的 小科學(xué)家 3、我也能當(dāng)科學(xué)家五、教材的重點(diǎn)、難點(diǎn) 在觀察和實(shí)驗(yàn)中除了讓學(xué)生經(jīng)歷一系列有序的步驟和科學(xué)方法， 還需要 讓學(xué)生對(duì)收集到的事實(shí)和數(shù)據(jù)進(jìn)行加工、整理和分析，并進(jìn)行充分的討 論，再得出結(jié)論。六、具體措施1、把科學(xué)課程的總目標(biāo)落實(shí)到每

4、一節(jié)課；2、把握小學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)特點(diǎn)，因勢(shì)利導(dǎo)；3、用豐富多彩的親歷活動(dòng)充實(shí)教學(xué)過(guò)程；4、讓探究成為科學(xué)學(xué)習(xí)的主要方式；5、樹立開放的教學(xué)觀念；6、悉心地引導(dǎo)學(xué)生的科學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)；7、各班建立科學(xué)學(xué)習(xí)合作小組，讓學(xué)生在相互交流、合作、幫助、研 討中學(xué)習(xí)；8、給學(xué)生提問(wèn)和假設(shè)機(jī)會(huì)，并指導(dǎo)學(xué)生自己動(dòng)手尋找證據(jù)進(jìn)行驗(yàn)證， 經(jīng)過(guò)思維加工，自己得出結(jié)論，并把自己的認(rèn)識(shí)用于解決問(wèn)題的實(shí)踐；9、充分運(yùn)用各類課程資源和現(xiàn)代教育技術(shù)。9.4 9.5第一單元十萬(wàn)個(gè)為什么 1、探索自然 2 我發(fā)現(xiàn)的環(huán)境問(wèn)題9.8 9.123、問(wèn)題銀行 4、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題寶藏9.159.19第二單元五官兄弟 1、游樂(lè)場(chǎng)9.229.262、瓜果交易會(huì)9.279.30第三單元秋天，一幅美麗的圖畫 1、尋找秋天10.810.12、果實(shí)累累的季節(jié)10.1310.17第四單元有趣的動(dòng)物 1尋訪螞蟻 10.2010.242動(dòng)物怎樣過(guò)冬 3上夜班的動(dòng)物 10.271.31第五單元蚯蚓小導(dǎo)游 1、探訪蚯蚓的家11.3 11.72蚯蚓的房前屋后 3、蚯蚓的鄰居11.1 11.144、落葉到哪里去了11.1711.21第六單元飄呀飄，飄下來(lái) 1 自轉(zhuǎn)旋翼11.2411.282降落傘12.1 12.5第七單元科學(xué)改變我們的生活1科學(xué)，生活的朋友12.8 12.122、科學(xué)改變我們的生活 3、美好的展望12.1512.19第八單元 1、一