[殷雪梅的故事觀后感_第1頁
[殷雪梅的故事觀后感_第2頁
[殷雪梅的故事觀后感_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、殷雪梅的故事觀后感4 月 22 日+11 月 22 日,我們一中的所有老師都放棄了休息,去紅星大劇院觀看了教育部組織的話劇永遠(yuǎn)的梅花 。我已經(jīng)在常州工作了兩個多月了。我剛來的時候,經(jīng)常聽人說,常州的一位好老師殷不知道她到底做了什么, 讓這么多人如此清晰地記得她, 如此深愛著她,沒有時間去了解她的人生故事。然而,這次看尹的戲劇給了我一個了解她的好機(jī)會,也給了我一個向她學(xué)習(xí)的好機(jī)會。可以說,我非常激動地看了這出戲。 當(dāng)我從電影院回來時, 我不禁想起了劇中感人的場景。在我面前,這個平凡但和藹可親、受人尊敬的女人的形象不斷浮現(xiàn) :她的臉上沒有一絲做作,只有學(xué)生們深情的目光,她總是那么和藹可親、可敬。我

2、忍不住淚流滿面。面對電腦,我覺得我輸入的每個字都很重。 為這樣一位好老師寫一些紀(jì)念詞真的很有意義, 因?yàn)檫@位好老師將是一個難以從我們?nèi)嗣裥闹心ㄈサ男蜗蟆?我們將永遠(yuǎn)記住她,學(xué)生們將永遠(yuǎn)不會忘記這樣一個把自己的心甚至生命都奉獻(xiàn)給他們的園丁。 來自內(nèi)心的紀(jì)念將是永恒的, 學(xué)習(xí)她的精神和品質(zhì)將永不停止。回想一下劇中感人的內(nèi)容 :尹老師已經(jīng)教書 30 多年了。她一直是小學(xué)老師,對自己的工作負(fù)責(zé)。她像慈母一樣愛她的學(xué)生,關(guān)心他們。她像對待自己的孩子一樣對待他們,甚至超越了照顧自己的兒子。每年秋天,總有一些智力較低的孩子入學(xué)。其他老師都不愿意接受他們,但尹老師很高興地接受了他們,給了他們更多的關(guān)懷。其中一

3、個叫盧軍的學(xué)生, 在開學(xué)的時候撿起一塊石頭扔向尹老師。對于這樣的孩子,尹老師反而給他更多的照顧。 生活中有許多不良習(xí)慣的陸俊,就像一個經(jīng)過殷老師“訓(xùn)練 ”的人。 ”殷老師的話最重要! ”班長回憶說,有一次計劃中的班級游園會因下雨而取消,她立即向同學(xué)們鄭重道歉。后來, 她想盡一切辦法騰出時間來彌補(bǔ)最后一次游園會。尹認(rèn)為,玩游戲是教育學(xué)生的最佳時機(jī)。許多問題可以在游戲中找到并解決。她經(jīng)常讓孩子們通過玩游戲?qū)ふ覄e人的優(yōu)點(diǎn),發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)。城南小學(xué)校長蔣英平用贊賞的口吻告訴我們,寓教于樂、和寓教于樂是尹的專長。她經(jīng)常帶學(xué)生去現(xiàn)場, 啟發(fā)孩子們在生活中尋找知識感悟,把枯燥的學(xué)習(xí)變成學(xué)生的快樂、一種享受,

4、但這種方法卻是很多老師難以做到的,值得我們學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)。他同學(xué)的父親英年早逝,母親又下崗了,家庭條件極其困難。殷老師不顧家庭條件,慷慨地伸出了援助之手。當(dāng)被問及他兒子母親的日常生活費(fèi)用是多少時,兒子答不上來。當(dāng)兒子得知他的母親每天只使用一美元時,兒子愣住了。他只知道他的母親平時不愿意買衣服,但是當(dāng)家里有經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生時,她就不得不盡一切努力幫忙。 ”學(xué)生們會記得老師給了他們多少愛。”這是一個學(xué)生在作文中寫的。 周老師和尹老師在同一個辦公室,他永遠(yuǎn)不會忘記這樣一個場景 : 疲憊的尹老師中午躺在桌子上吃午飯。一個同學(xué)踮著腳走向老師, 把他的衣服蓋在老師身上。 然后,二、3 、 4.睡覺的老師穿著五顏

5、六色的小衣服。注意!我可以想象你是如何在沒有名氣的教學(xué)世界里努力工作的。我可以想象一群小學(xué)生依偎在你身邊,聽著感人的教學(xué)場景。你把你的善良和智慧給了你的孩子,他們會永遠(yuǎn)記住他們和藹可親、可敬的殷老師!作為一個普通家庭的妻子和母親, 你給了我什么?它花了多少錢?也許你丈夫連話都說不清楚! 這就是愛!這是一個真正知道如何給予愛而不要求回報的好男人。這里寫道,情緒又低落了,又一位好老師離開了我們。這是我們教育部門的損失,也是整個社會的損失。記住一位哲學(xué)家的話: “沒有先進(jìn)科學(xué)的國家和民族是弱小的,將永遠(yuǎn)受制于他人、。但是,沒有優(yōu)秀的民族傳統(tǒng), 沒有民族人文精神的國家和民族將是空虛的、異化的、不會崩潰的。 ”薛梅,你短暫而明亮的生活給我們的生活增添了一抹亮色。你用鮮血、生命來表達(dá)老師對學(xué)生的愛。你去世時的偉大時刻告訴人們 :你是一個高尚的人、一個純潔的人、一個為構(gòu)建和諧社會做出杰出貢獻(xiàn)的人!如果我們的教育團(tuán)隊(duì)中有像你這樣的英雄,那么我們的國家就是一個不可戰(zhàn)勝的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論