在校大學(xué)生XX年醫(yī)院實踐報告

1、在校大學(xué)生XX年醫(yī)院實踐報告在校大學(xué)生 XX 年醫(yī)院實踐報告前言每次的實踐總是伴隨著辛勞和收獲。對于在校大學(xué)生而言，通過開展社會實踐是我們現(xiàn)階段接觸社會的唯一途徑。由此可見實踐對我們的重要性。 沒有例外的， 在這個寒假里， 我自愿參加了實踐活動，很高興的，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)也提供給我了 這個難得機會。這次我的目的地是XX縣XX人民醫(yī)院。我秉持著增長見識 ; 提供服務(wù)，奉獻愛心 ; 培養(yǎng)能力，鍛煉自我 ; 宣揚醫(yī)學(xué)，服務(wù)百姓的宗旨，充分利用了實踐的 周時間，走進醫(yī)院，為病人提供了具有本校專業(yè)特色的相關(guān) 幫助及服務(wù)，讓病人及家屬更好的親身感受護理人員的魅力， 身宣傳單來與醫(yī)了解醫(yī)護人員的生活和工作特點及病人

2、的 生活和想法。我這次的實踐內(nèi)容一共分為五大部分。熟悉醫(yī)院環(huán)境，了解工作流程。我第一天獨自個人熟悉了整個醫(yī)院的環(huán)境，以便于以后幾天實踐活動的順 利進行。同時我認真聽取了醫(yī)院里老醫(yī)生的介紹，熟悉了醫(yī) 院各部門的職責(zé)和分部間的工作聯(lián)系，了解其之間的相關(guān)配 合及工作流程。在熟悉醫(yī)院基本情況的基礎(chǔ)上，我便按計劃 開始了我的工作。在熟悉醫(yī)院的過程中，我發(fā)現(xiàn)雖然每個部 門的工作性質(zhì)都有一些差別，但是只有各部門各司其職并且 合理配合才能使醫(yī)院正常運轉(zhuǎn)為患者服務(wù)，一旦哪個環(huán)節(jié)出 了差錯都會影響工作的效率和質(zhì)量。所以，以后我到了工作 中就必須認真對待本職工作并學(xué)會和其他人密切配合。與患者溝通，了解其心理狀況并作

3、相應(yīng)的心理疏導(dǎo)。我們每天都和患者進行談心，感受他們患病后的心理狀 態(tài)和對醫(yī)療工作的感想，運用我們掌握的心理疏導(dǎo)的知識及 技巧為他們做簡單的心理疏導(dǎo)。為醫(yī)患間筑起了溝通橋梁， 院方也表示了對我們工作的肯定和贊賞。通過溝通，我們了 解到大部分醫(yī)患問題根結(jié)都在于雙方不能互相理解和體諒?；颊呒凹覍賹︶t(yī)生的工作生活不了解，所以容易產(chǎn)生對醫(yī)務(wù) 工作者的各種誤會。同時，醫(yī)務(wù)工作者也沒能很好的及時與患者溝通，沒能去設(shè)身處地的為患者考慮，所以使矛盾產(chǎn)生。積極與醫(yī)護人員溝通，悉心聽取建議。我們不僅向身邊的醫(yī)護人員請教專業(yè)的醫(yī)學(xué)知識和寶貴的工作經(jīng)驗， 還向他們咨詢他們的工作生活狀況及他們對他們現(xiàn)在工作 的看法以及對

4、我們的期望。我們了解到醫(yī)學(xué)工作的嚴謹和辛 苦，我們的工作關(guān)乎生命，所以我們要一絲不茍，也正因為 這一特性，我們的工作就格外辛苦和勞累?？杉词谷绱耍?們依舊會學(xué)好練好，不畏辛苦，為患者服務(wù)。四、 運用掌握的知識技能，協(xié)助治療工作。我們在醫(yī)生的允許下，定期對患者進行測血壓量體溫等檢查，并聽取 醫(yī)生對病人病情的分析。不僅增強了我們的知識，更鍛煉了 我們的實際操作技能，彌補了在校學(xué)生只可“紙上談兵”的不足之處。五、宣揚醫(yī)學(xué)養(yǎng)生之道。在現(xiàn)代社會，盡管國家開始逐步重視我們的醫(yī)學(xué)養(yǎng)身，可百姓對此并沒有一個很好的熟 悉度。所以我們通過發(fā)放前期準備好的醫(yī)學(xué)養(yǎng)身宣傳單來介 紹一些簡單的醫(yī)學(xué)知識和有關(guān)冬季易患病的

5、注意事項和防 治方法。這一宣傳活動得到了大家的熱烈反響，很多病人及 家屬都會認真閱讀傳單并向我們提出各種相關(guān)的疑問，在醫(yī) 生的幫助下，他們得到了滿意的解答。為期一周的社會實踐活動結(jié)束了，從中我也得到許多啟發(fā)和感悟，大體有以下幾點：、掙錢的辛苦這些天在住院部實踐，我們每天走來走去為病人服務(wù)，跟著醫(yī)生學(xué)習(xí)，每天回到家都感覺累趴了?？墒强纯醇议L， 他們同樣工作的很累，可他們回到家還要給我們做飯做家務(wù)， 他們才是真正的辛苦啊。我們都是成年人了，我們怎能再任 性再亂花錢惹父母生氣 !二、人際關(guān)系 在這次實踐中，讓我很有感觸的一點就人際交往方面。大家為了工作走到一起，每一個人都有自己的思想和個性， 要跟他

6、們處理好關(guān)系得需要許多技巧，就看你怎么把握了。我想說的一點就是， 在交際中， 既然我們不能改變一些東西 那我們就學(xué)著適應(yīng)它。如果還不行，那就改變一下適應(yīng)它的方法。我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是 使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進 步。因為工作的特性，我們更需學(xué)會的是處理好與患者間的 關(guān)系。只有設(shè)身處地的去了解他們的想法和患病后著急無助 的心情，理解他們無法及時康復(fù)而擔(dān)心煩躁以致質(zhì)疑我們的工作能力的煩惱，去主動積極耐心地溝通，我們才能處理好和他們的關(guān)系， 才能使患者積極配合治療，使他們早日康復(fù)。、自強自立俗話說：“在家千日好 , 出門半 招難! ”意思就是說 :

7、 在家里的時候 , 有自已的父母照顧、關(guān)心和呵護，我們的日子 都過得無憂無慮，但是，只要你去到外面工作的時候，不管 你遇到什么困難，挫折都是靠自已一個人去解決。雖然這些 年的住宿生活讓我學(xué)會了在生活上的獨立，可在工作中依然 不夠自立。在這次的實踐中，我懂得了，雖然你可以請教其 他人，尋求幫助，可更多的時候我需要的是自強自立，很多 問題我們需要冷靜地獨立判斷和處理。四、認識來源于實踐切認識都來源于實踐。 “紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。通過這段時間的實踐，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)， 從學(xué)習(xí)中實踐。我們不只

8、要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。做到理論與實踐相結(jié)合, 并做到理論學(xué)習(xí)有計劃 , 努力將所學(xué)理論知識和基本技能用于實踐， 在此過程中盡力提高獨立思考、獨立解決問題、獨立工作的 能力，并不斷培養(yǎng)自己生活實踐能力。社會實踐使我們找到 了理論與實踐的最佳結(jié)合點。尤其是我們學(xué)生，若只重視理 論學(xué)習(xí)，忽視實踐環(huán)節(jié)，往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不理 想。通過實踐所學(xué)的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高，更加令 人印象深刻，能夠在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實 踐，鞏固原來理論上模糊和印象不深的知識，補償原先理論 上欠缺的實踐環(huán)

9、節(jié)， 加深了對基本原理的理解和消化。 總之， 我對自己實踐期間的表現(xiàn)是較為滿意的，同時我對自己未來 的學(xué)習(xí)也充滿了信心。五、專業(yè)的重要性 當患者生病時，醫(yī)生是他們希望的寄托。因為只有醫(yī)生才能給他們健康生活的希望。所以不同的工作者都有他們重 要的責(zé)任。我們更應(yīng)努力地在學(xué)校學(xué)好專業(yè)知識，在實踐中 鍛煉能力，積累經(jīng)驗。同時，在這次實踐中我還深深體會到 我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實在不行可以虛心 請教他人。知識是會被遺忘的，只有反復(fù)的記憶鞏固才能不 斷加深牢固記憶。短短 7 天的實踐轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了，我最終還是堅持住了，耐心地為大家服務(wù)，遇到不

10、懂的虛心誠懇地請教醫(yī)生，在實 踐中不斷總結(jié)，不斷學(xué)習(xí)。我感到很充實，感到很有收獲， 我們認為這些長進是教室里學(xué)不到的，只有通過親手參與才 能感受醫(yī)學(xué)的實踐性，醫(yī)療工作的細致入微和義務(wù)工作者的 無私奉獻。憶起實踐的那段時間，雖然比較忙但是過的很充 實，但是知道了自己應(yīng)該改正的弱點，我相信這是一筆對我 未來起到重要作用的財富，通過這次實踐，懂得了做醫(yī)生的 職業(yè)道德，明確了學(xué)習(xí)目的，并且已漸漸走向成熟。實踐活 動提供給了我們大學(xué)生增加進一步了解社會，培養(yǎng)自己適應(yīng) 社會的能力，學(xué)習(xí)技能的一種機會。每次實踐的機會我都會 很珍惜，珍惜這來之不易機會。希望以后能有更多更廣闊的 空間供我們大學(xué)生發(fā)揮自己的才能。社會實踐加深了我與