接受現(xiàn)實(shí)的殘缺

1、接受現(xiàn)實(shí)的殘缺接受現(xiàn)實(shí)的殘缺 接受現(xiàn)實(shí)的殘缺記得有一次我在電臺(tái)作節(jié)目，講的是日常生活中如何調(diào)節(jié)自己的心 理。有位老年聽眾打來熱線電話，訴說自入夏以來，周圍總有些鄰居在夜人的一 生可能燃燒也可能腐里很晚還在玩鬧喧嘩，害得本來就易失眠的她總睡不好覺。因?yàn)?我的節(jié)目朽，我不能腐朽，我愿意燃燒著重在心理上的調(diào)節(jié)，所以在簡單地講了些非 心理學(xué)的 交涉手段 后，我起來 -奧斯特洛夫斯基 重點(diǎn)講了些怎樣運(yùn)用心理上的調(diào) 節(jié)述來避免外界噪音的干擾。 上面這位老 b5E2RGbCAP年聽眾剛放下電話，又有一位知識(shí)界的老年婦女打來電話，她明確表示不 一個(gè)永遠(yuǎn)不欣賞別人的人，也能同意我剛才的看法。她接著一連串地譴責(zé)了

2、社會(huì) 上種種看不慣的現(xiàn)象，就是一個(gè)永遠(yuǎn)也不被別人欣賞什么鄰居缺乏公德啦，小青年沒 有禮貌不讓座之類的事情。主持人提醒她的人。- 汪國真 我們這個(gè)節(jié)目談的是心理問題，可這位老年婦女馬上回了句 : 心理問題是 p1EanqFDPw和社會(huì)問題密不可分的。 我很同意這位老年知識(shí)婦女的看法，心理問題 真正的謙虛只能是對(duì)虛榮心進(jìn)和社會(huì)問題是密不可分的。 許多心理障礙的產(chǎn)生都 與當(dāng)事人不能明晰地 行了深思以后的產(chǎn)物。 -柏格洞察世事 有關(guān)。這些人總愛從主觀 上認(rèn)定現(xiàn)實(shí)應(yīng)該是什么什么樣子的，可森 現(xiàn)實(shí)卻偏偏不像他們所認(rèn)為的那樣 完美 于是現(xiàn)實(shí)中出現(xiàn)的各種不如意 DXDiTa9E3d讓他們耿耿于懷，氣郁結(jié)心。對(duì)

3、于這類人來說，他們總在那里希望和要如煙往事懼忘卻，心底無私天求，要求社會(huì)應(yīng)該怎樣怎樣，希望別人應(yīng)該如何如 何?？伤麄兤鲆暳说貙挕?- 陶鑄 要求自己，沒有要求自己認(rèn)清現(xiàn)實(shí)社會(huì)的時(shí)代規(guī) 定性并做好積極的適應(yīng)。 RTCrpUDGiT他們中有的人尤其是一些青年人總愛感嘆 生不逢時(shí) ，其實(shí)他們更應(yīng)了解 誰若游戲人生，他就一事無這一事實(shí)，即在任何地代任何地點(diǎn)都會(huì)有人感嘆 生不 逢時(shí)。 生活一定要成 ; 誰不主宰自己，永遠(yuǎn)是一是花好月圓的才能使自己稱心如意， 這種觀念對(duì)人生是十分犯忌的事，因個(gè)奴隸。 - 歌德 為這一觀念必定會(huì)削弱堅(jiān)強(qiáng)、智 慧、奮發(fā)等許多寶貴品質(zhì)的培養(yǎng)。人生從 5PCzVD7HxA總體

4、上來說是充滿艱辛和坎坷的。所以生活的人們要有這種心理準(zhǔn)備，既 懷著希望，又敢于接受殘缺，重要的是永遠(yuǎn)不被生活的挫折所打垮 同 時(shí)，當(dāng)我們放棄以 社會(huì)應(yīng)該是這樣 的視角去看待社會(huì)，而換之以一種客其他資 料 觀冷靜的目光時(shí)，我們就會(huì)在一種平穩(wěn)的心態(tài)下生出許多適應(yīng)并改造社會(huì) jLBHrnAILg的智慧來。比如就拿遭受鄰居干擾這件事來說吧，我們也許能想出許多影 世界名企這樣培養(yǎng)人才 響的方式來，比如找一個(gè)他們最聽得進(jìn)去意見的時(shí)候說， 或攻破他們中的解決問題和進(jìn)行決策的根本途某個(gè)薄弱環(huán)節(jié) ，或找個(gè)有影響力的人物出面等等，于是就形成良好的心徑 態(tài)促進(jìn)了現(xiàn)實(shí)向良好的方向發(fā)展，后者又反過來 恐固了良好的心態(tài)。這時(shí)親密的敵人 也許我們?nèi)耘磺宄?是我們改變了世界，還是 世界改變了你和我 ，但有你的心理超負(fù)荷嗎 , 一點(diǎn)卻可以肯定 : 這種雙重改變的趨勢 是我們大家都?xì)g迎的。 第四種感情站在愛情與友情之 xHAQX74J0X間令人信賴與尊敬的上司強(qiáng)者更要扶助弱者簡單自我放松法 -a 波狀態(tài)我激勵(lì)二十法教您打破自卑 和同事維持“刺猬式”的交往 為對(duì)方留一條退路 怎樣自己來治療悲觀世界名企這樣培養(yǎng)人才潛意識(shí)是什么 , 成功, 激勵(lì),潛能, 宗教,心理, 心靈,思想,思維, 工作,處事, 家庭, 生活,感情,愛情,動(dòng)力,激勵(lì)機(jī)制,激勵(lì)理論 ,企業(yè)激勵(lì)機(jī)制 ,激勵(lì)理論的應(yīng)用 ,員工激勵(lì) , 心理學(xué),心理