幼兒園小托班班主任工作總結（共3篇）

1、幼兒園小托班班主任工作總結（共3篇） 第1篇：幼兒園托班班主任工作總結- 的情緒，用手把手的方法教幼兒學本領。一個學期下來，班內大部分幼兒能自己動手愉快的用餐，雖然用餐的速度較慢，但卻養(yǎng)成了一定的衛(wèi)生意識，初步學_保持桌面、地面和衣服的干凈，人人養(yǎng)成了餐后擦嘴的好_慣，飯前便后要洗手的意識也不斷的加強。在此基礎上，我們也幼兒不挑食，不浪費糧食，不玩水，懂得要節(jié)約用水，并養(yǎng)成了洗手前拉起袖子的好_慣。每位幼兒能在老師的提醒下，有序的分組喝水和喝牛奶，認識了自己的杯子、毛巾，知道用好后要放回原處。午睡前，我們要求人人有序的入廁解小便，便后排隊輕輕進寢室，脫下自己的鞋子放在床腳邊，大部分幼兒已學會穿

2、脫簡單的外套，學會自己穿鞋子，能整理好自己的衣物放在腳后跟，養(yǎng)成安靜入睡的好_慣。教師認真做好午睡時的巡視工作，幼兒小便后立即到老師處塞褲子，把好起床后離開寢室前和離園前的衣褲整理關，杜絕露肚皮現(xiàn)象的發(fā)生。別看托班幼兒2 - 上課不隨意離開坐位的好_慣，嚴把質量關。一個學期下來，幼兒已學會了搬米小屁股曬太陽貓等十幾首兒歌；能有表情的進行歌表演，會做自行車拉個圓圈走走等音樂游戲；喜歡畫圖畫，使用油畫棒時養(yǎng)成用一支拿一支的好_慣；能在老師的帶領下，學做早操，學會爬墊子、跳圈、滾球等技能；從不會講普通話發(fā)展到堅持講普通話。同時，關心他人、幫助他人的小朋友也多了起來，各種良好表現(xiàn)在家長半日活動開放中得

3、到家長們的贊賞。本學期，根據幼兒園的各種計劃要求，我們組織幼兒觀看國慶閱兵式錄像以及中班幼兒的國慶主題繪畫，向每位幼兒頒發(fā)小國旗，對幼兒進行了初步的愛國主義。十一月，班內進行了“有進步的好寶寶”評比活動，表揚了幼兒的各方面進步；十二月，進行“冬天真美麗”的主題，加深幼兒對冬天特征的認4 - 一體化。幼兒初入園，有些家長感到不放心，深怕自己的孩子在幼兒園沒吃好、睡好、受人欺負，我們用塌實的工作作風，謙虛的工作態(tài)度贏得了家長們的信任，讓他們放心的把孩子交給我們。平時，放下嚴師的架子，主動接近家長，拉近與家長之間的距離。對家長提出的意見認真分析，對照實際工作情況進行查漏補缺。在取得成績的同時，我們也

4、看到了班級工作中存在的不足之處，如：部分幼兒衛(wèi)生意識較差，活動中的常規(guī)培養(yǎng)較欠缺等。希望在新的學期中，通過我們師生的共同努力，托（1）班各方面的表現(xiàn)會更上一層樓。篇2：幼兒園小班班主任工作總結幼兒園班主任工作總結第五幼兒園點點1班 在孩子們的歡聲笑語中新的一年來臨了。本學期的工作也結束了。回想起這一學期與孩子一起共學、共長的日子，真令人難忘。6 - 定情緒。使他們很快的就喜歡上幼兒園，和老師建立了感情。2、自理能力的提高，_慣的養(yǎng)成。剛入園時，孩子生活自理能力差，在這方面老師花費了大量的時間和精力在幼兒的一日常規(guī)的培養(yǎng)上。在常規(guī)的培養(yǎng)上，老師仔細觀察，堅持統(tǒng)一的原則和一貫要求的原則，堅持不懈。

5、使孩子慢慢的形成自覺的行為。同時，加強對孩子的文明禮貌的，使孩子從小接受文明的熏陶。3、通過活動使孩子的能力提高。老師帶著孩子一起學_、共同進步。通過一學期的學_孩子在語言發(fā)展、數(shù)學發(fā)展、藝術發(fā)展、等方面有了明顯提高。從語言發(fā)展看，孩子表達能力得到提高，詞匯量增多，大部分孩子能用簡單的話表達自己的意見，但傾聽能力要加強培養(yǎng)。從數(shù)學發(fā)展看，邏輯思維有一定發(fā)8 - 的流傳。每周對玩具和教室進行大掃除，確保孩子在干凈，清潔的環(huán)境中生活，成長。四、家長工作記住家長的電話，方便老師與家長間的溝通。每天通過接送時間于家長進行交流。了解幼兒的情況，把孩子的成長與家長一同分享，與家長一同探討適合孩子的方法。做

6、到家園共育的目的。五、和睦的同事關系俗話說“團結就是力量”。首先，我覺得一個班級的工作中三個人必須團結互助，才能心往一處使，勁往一處用，從而工作才呢順利進行開展。這方面我可以說我們做得很棒！我們本著“我掉了你撿著，你錯了我指出，相互配合，相互支持，共同進步”的原則。這為我們班“可持續(xù)發(fā)展”打下了堅實有力的基礎。作為一名小班的班主任經驗少，還有很多想不到，做不到之處，所以我要取人之長，加強學_?？傊鞓肥呛?0 - 發(fā)展。二、教學工作：1、孩子盡快的適應了集體生活。由于多數(shù)幼兒是新入園，開始體生活。越來越多的孩子喜歡上幼兒園，愛上了班上的老師。剛入園的孩子由于年齡小又剛離開爸爸、媽媽來到陌生的

7、地方，在感情上較難適應。我班的倆位老師始終以“愛心、耐心、細心”真誠的對每個幼兒，讓孩子們感受到老師的愛，感受到家的溫暖。教師用撫摸、摟抱、允許他們帶喜歡的玩具等方法讓他們穩(wěn)定情緒。使他們很快的就喜歡上幼兒園，和老師建立了感情。2、注重常規(guī)，努力提高幼兒的自理能力，培養(yǎng)_慣的養(yǎng)成。剛入園時，孩子生活自理能力差，在這方面老師花費了大量的時間和精力在幼兒的一日常規(guī)的培養(yǎng)上。在常規(guī)的培養(yǎng)上，老師仔細觀察，堅持統(tǒng)一的原則和一貫要求的原則，堅持不懈。使孩子慢慢的形成自覺的行為。同時，加強12 - 給小班的收拾柜子里的每一個塑料筐都標上標志，每一件物品都有自己的家，孩子們每一次活動完畢，都會把自己的操作材

8、料和工具送回家，我們小班有剪刀的“家”，有膠棒的“家”，有輕粘土的“家”，有橡皮的“家”，有油畫水粉筆的“家”。在我們的引導下，孩子們學會了收拾，歸類。既培養(yǎng)了幼兒的動手能力，也養(yǎng)成了愛收拾的好_慣。3、通過活動使孩子的各項能力提高。本學期，我們注重孩子們的教學工作，認真的上好每一次課，堅持和家長共同進行課程的復_工作。老師帶著孩子一起學_、共同進步。通過一學期的學_孩子在語言發(fā)展、數(shù)學發(fā)展、藝術發(fā)展、等方面有了明顯提高。從語言發(fā)展看，孩子表達能力得到提高，詞匯量增多，大部分孩子能用簡單的話表達自己的意見，但傾聽能力要加強培養(yǎng)。孩子們會背誦5-7首兒歌，14 - 的變化，每天晨午檢通過摸一摸、

9、抱一抱孩子，來了解孩子的身體狀況和精神面貌。隨時和孩子溝通，了解他們的情況，使孩子感受到被關注的溫暖。2、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒工作。保育徐老師每天必須按照規(guī)定對桌椅，室內等進行清潔、消毒。杜絕細菌、病毒的流傳。每周對玩具和教室進行大掃除，確保孩子在干凈，清潔的環(huán)境中生活，成長。3、努力做好班級衛(wèi)生工作，勤于打掃，擦洗，保持班級活動室和寢室的潔凈。堅持打掃園領導分配的保潔區(qū)，做到保潔區(qū)無雜草，無樹葉，無垃圾。4、注重孩子的午餐_慣的養(yǎng)成四、家長工作教師與家長互動效果直接影響班級經營的成效，家園溝通，教師與家長協(xié)力解決問題，提升對幼兒的關心，共同分擔責任。孩子的快樂，是對我工作的鼓勵；家長的滿意，是對

10、我工16 - 合作，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力。年的1月份，我們開展了親子運動會，和小班幼兒自理能力的親子賽。家長們積極的踴躍報名參加活動，孩子們也感受到了活動的樂趣，知道了自己的事情要自己做。通過本次活動，加強了教師和家長之間的溝通，建立了更好地家園合作關系。五、和睦的同事關系俗話說“團結就是力量”。首先，我覺得一個班級的工作中三個人必須團結互助，才能心往一處使，勁往一處用，從而工作才能順利進行開展。這方面我可以說我們做得很棒！我們本著“我掉了你撿著，你錯了我指出，相互配合，相互支持，共同進步”的原則。這為我們班“可持續(xù)發(fā)展”打下了堅實有力的基礎。今年我和潘詩慧老師及徐夕青保育老師一起管理班級工作。

11、三人是第一次搭班，在班級管理工作中，我們三人互相適應著各自的工作和班級管理_慣。學期初，根據我班情況商量制定各種計18 - 每一次研討、教科研、督導活動都能出色完成園領導分配的任務。美好而又充實的過去了，我們在收獲。 年，我們繼續(xù)展望，繼續(xù)努力，繼續(xù)前進！年01月10日20第2篇：幼兒園小托班保育員工作總結保育員個人工作總結時光匆匆，不經意間一學期就過去了，在這一學期里有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進步。作為一名保育員,在這一學期中我有很多收獲，同樣有很多體會?，F(xiàn)將本學期的工作，做一個簡單的回顧與總結。一、總結經驗，做好自己的保教工作在工作中，我以園里下達的任務及本班的為中心，努力

12、做到和各位老師和諧相處，學_他們的長處和經驗，不斷提高自己的和保育水平，平時遇到班級有什么額外任務，只要自己力所能及，會和本班老師一起加班加點，及時完成下達的各項工作任務。二、關心孩子，熱心工作“愛”是無私的，也是做好一位保育員的前提，自從我擔任了小托班的保育員以來，我是用心詮釋“愛”，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的責任。段時間的工作，我認為：自己所從事的職業(yè)，只有熱愛了，才會去追求，才會不斷進取，才會得到家長和孩子的信任。三、手腳勤快、經常反思我雖然作保育員時間不長,但是我知道保育員這個崗位上一定要做到“勤快”，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤消毒等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也

13、要勤快，要經常思考，“為什么要這樣做”，今天這件事我做的對不對“等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進，不斷進步。四、工作效果及努力方向由于這學期，我?guī)У氖切⊥邪嗟暮⒆?，他們才剛離開自己的父母，踏入幼兒園的道路中，我必須讓他們學會自立自理，在日常生活中可以學會自己的事情自己做。剛開始幼兒的自理能力差，因為年齡小，對成人的依戀感強，我們以游戲的形式對幼兒進行培養(yǎng)，如培養(yǎng)先小便后洗手時，洗手時，教幼兒擦擦肥皂搓搓手，手心手背搓一搓，小手洗干凈，要用毛巾擦干手。在模仿中理解，幼兒學會正確洗手方法，經過培養(yǎng)訓練，幼兒的自我服務能力大大加強。如：會自己搬椅子就坐，會獨立吃完自己的飯菜

14、放好碗，會用小毛巾擦臉，洗手不弄濕衣服等，得到了家長的好評和認可。當然自己在這半年來，也存在著這樣那樣的缺點，但我想：只要自己多學_業(yè)務知識，多請教有經驗的老師，多和孩子們溝通，心中裝著孩子們，相信在今后的工作中，會不斷進步，對得起園部對我的信任，對得起孩子家長的期望，對得起自己的本職崗位五、密切聯(lián)系，增進家園互動在家園共建方面，我們知道要搞好班級工作，一定要家長的配合。平時，我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活、學_情況，認真聽取家長建議。讓家長正確了解幼

15、兒保育方面的內容，了解孩子的一日生活，并向家長提供一些正確的保育方式信息，建立了和諧信任的家園關系。時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學_的東西、知識還有很多，無論是還是保育，都是我學_的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學_，把別人身上的精華吸取過來 ，使自己成為德育、保育都合格的保育員。星星A班:韓小靜年7月3日第3篇：幼兒園小托班 個人總結個人工作總結托班下學期工作即將結束了，在這一學期中，回顧這一學期自己的工作，我一直再不短努力學_，全身心投入其中，朝著做一名優(yōu)秀的幼師這個目標而奮進著。也感謝園領導和班級老師對我的幫助，現(xiàn)將本學期工作總結如下：一）生活保育方面由于本班幼兒

16、年齡偏小,故將保教工作著重在常規(guī)訓練、培養(yǎng)自理能力、培養(yǎng)學_興趣及良好的學_慣這幾點上，特別將幼兒一日生活細節(jié)作為著重點, 1.吃飯:幼兒已正確拿勺自己吃,無需老師喂。但在飯后擦嘴漱口環(huán)節(jié)中還需要老師引導和監(jiān)督。2.喝水:已會主動喝水,能認識自己的杯子,會自己倒水,并專心喝完,不會將水灑在桌子或地板上。 3.入廁:已會告訴老師要大小便,能主動排隊入廁,并已逐步學會自己穿褲子。4.睡覺:會主動高興的上床,能自己動手脫簡單的衣褲鞋,上床后不交談,能自己安靜入睡，起床能穿簡單的衣褲鞋。所以訓練好常規(guī),把好每一環(huán)節(jié),培養(yǎng)幼兒團結友愛,做到不爭搶,不打架。二）教學方面 針對本班幼兒年齡小、集中注意力時間短、情緒變化快和好奇心強的幼兒年齡特點,我多采用游戲轉移的方法進行教學,我會搜集很多有趣好玩的游戲，和小朋友一起分享，來吸引他們的注意力，讓幼兒能參與到課程中,調動幼兒積極性,并將課程時間安排在15分鐘完成。課程安排多樣化,每一學科都采用多種不同的形式教學(如語言:故事、兒歌、情景對話、看圖講述、表演游戲等;美術:手工、繪畫、撕紙、橡皮泥、手涂畫、棉簽畫等),讓幼兒全方面的了解、接觸、掌握各種有趣的內容,培養(yǎng)幼兒學_的興趣,從而達到幼兒愛學_、想學_的好_慣。三）家長工作方面通過上學期和家長初步的認識，在這學期里，為