2022年DSP技術實習報告

1、 DSP技術實習報告 一 、實習題目 1、 灰度線性變換 2、 灰度的對數(shù)變換 3、 鋸齒波變換 4、 圖像剪取 二 、實習目的： 1、 鞏固和深化數(shù)字圖像處理技術所涉及的數(shù)理基礎、基本算法和各種圖像處理技術方法，學習和掌握圖像變換。 2、 對學習圖像處理的基礎知識對其應用工程實踐有一定的認識，提高學生對應用軟件的使用能力。 3、 通過理論聯(lián)系實際，綜合運用所學知識，提高學生獨立分析和解決實際問題的能力，增強學生的工程意識，打好專業(yè)基礎 三、實習要求: 1、能夠根據(jù)設計題目要求查閱檢索有關的文獻資料，結合題目選學有關參考書; 2、熟悉計算機圖像處理的設計方法; 3、熟悉圖像灰度變換程序的設計方

2、法; 4、掌握圖像灰度變換的仿真方法; 5、完成圖像的灰度變換。 四、系統(tǒng)原理描述: 灰度變換將輸入圖像映射為輸出圖像，輸出圖像每個像素點的灰度值僅由對應的輸入像素點的值決定。它常用于改變圖像的灰度范圍及分布，是圖像數(shù)字化及圖像顯示的重要工具?；叶茸儞Q因其作用性質有時也被稱為對比度增強、對比度拉伸或點運算，稱之為灰度變換。 灰度變換實際上是灰度到灰度的映射過程。設輸入圖像為A(_，y)輸出圖像為B(_，y)，則灰度變換可表示為： 即灰度變換完全由灰度映射函數(shù)決定。顯然灰度變換不會改變圖像內像素點之間的空間關系。 1. 灰度線性變換 設圖像灰度值f(_，y)的可能值域為D，但在一定條件下，使得其

3、取值范圍縮小為且如圖 7-11所示，這種狀態(tài)常出現(xiàn)于連續(xù)圖f(_，y)值的動態(tài)范圍小，或攝影曝光不足中，因而其對應的直方圖P (D)如圖所示，集中于某個較小的灰度區(qū)間內。但是通常人們希望灰度直方圖在全部灰度區(qū)域內均勻分布，最簡單地是把低反差圖像進行灰度變換得到高反差圖像，即線性變換，如下式： 該式可以使變換后的灰度的取值范圍擴大到 一般來說，只有當兩個相鄰像素的灰度值(亮度值)相差到一定程度時，人的視覺才能分辨。若灰度值D僅在較小區(qū)間內時，則人眼可分辨的亮度差的總級數(shù)則亦很少，從而造成目標圖像灰度值與背景灰度值相接近，人眼而無法分辨檢出。而對其進行的變換后，則如上圖可使變得更大，從而使得視覺上對變換后圖像能夠分辨的亮度差的總級數(shù)增加，造成目標圖像與背景間亮度差異的加大，使原先無法被人眼檢出的目標圖像也能檢出，且變換后圖像清晰度也大大提高。 2. 灰度的對數(shù)變換 對數(shù)變換常用來擴展低值灰度，而壓縮高值灰度，這樣可以使低值灰度的圖像細節(jié)更容易看清楚，對數(shù)變換的表達式為： 其中K為一根據(jù)圖像內容來確定的常數(shù)因子。 3. 鋸齒波變換 這種方法常用來在動態(tài)范圍較小的顯示器上顯示動態(tài)范圍較大的圖像，或者用來發(fā)現(xiàn)圖像中基本輪廓，變換曲線如圖所示。 4. 圖像剪取 對于灰度圖像f，設定一個閾值t，若f(i，