新人教版（部編）八年級語文下冊《一單元口語交際應對》賽課導學案_9

1、語言有魅力，應對顯智慧口語交際：應對教學設計學情分析：八年級的學生已經(jīng)過初中近兩年的學習生活，語言能力有了很大的提高，在這一個時間進行語言應對的訓練，再次提升語言能力，為初三的學習打好基礎，是很有必要的。教學內容分析：本課口語交際是鍛煉學生口語表達能力和與人交往的技巧一節(jié)課。通過應對這節(jié)課，學生可以學習依據(jù)當時的話語情境，快速調動思維，迅速做出反應，靈活地運用語言，巧妙化解各種尷尬的小訣竅。教學目標： 1.聯(lián)系生活實際想辦法，并使用普通話和同學進行完整、清晰的交流；2、了解常見的交往場合該使用的應對技巧；3、結合名人典故或生活實例，訓練基本的應對技巧；4、通過學習，提升自己的口語交際能力。教學

2、重點：了解常見的交往場合該使用的應對技巧。教學難點：提升自己的口語交際能力。教學準備：完成導學案、拍攝相關的視頻、制作多媒體課件課時安排：共2課時，這是第2課時教學環(huán)節(jié)與活動：一、新課導入：語言有魅力，應對顯智慧。一問一答，禮尚往來的應對如果缺少了智慧，就像大地少了陽光，天空少了白云一樣，失去了樂趣。今天讓我們來一起學習如何智慧應對。（視頻）二、尷尬的應對生活中也有不少讓人尷尬的時候?？諝舛纪蝗蛔兊渺o止了，好尷尬?。∈鞘裁丛斐傻哪?？出現(xiàn)歧義、用詞不當、理解不當（視頻）三、你應該知道的知識1.什么是應對：面對別人的提問、建議、調侃、質疑或者挑釁，采取恰當?shù)姆绞阶鞒龌貞?.應對的步驟：準確判斷對方

3、的態(tài)度，理解其意圖一般性詢問客觀、誠懇的回答善意玩笑、誠懇致歉 善意的幽默、自嘲惡意的刁難巧妙、有力的回應3.應對的技巧：自嘲、歸謬、針鋒相對、一語雙關、轉移話題等四、高手過招看看我們的名人是如何在應對中顯示自己的智慧的，他山之石可以攻玉，讓我們好好學習。（視頻）五、智慧如我分享我的妙招生活中學習中，你有那些應對的妙招，說一說。（這是“一對一”的應對或者“一對多”的應對，還有“多對多”的應對）六、實戰(zhàn)演練:二5班老師和同學評選出五位“讀書之星“，他們在讀書方面有高招，對選書、讀書、用書有見解，現(xiàn)在召開粉絲見面會，和粉絲面對面交流，并回答粉絲的問題。（羅金浩、張建華、張裕婷、崔禮璐、許雅淇）1.

4、介紹自己2.本人的讀書名言3.書對本人的好處（50-100字）4.觀眾可能提出的問題：你們平時一般讀什么類的書？能否推薦幾本書目？怎樣讀書，才能在短時間內收效快？你們是怎樣處理學習和讀書之間關系的？有什么好的讀書方法可以推薦一下嗎？七、高手支招我們的小伙伴遇到這樣的情境，應該怎么辦？幫幫忙。小組內先分享自己的妙招，寫得好的組里推薦上來黑板寫出來。1.考試前，你的好朋友沒有復習，要你幫他作弊，還說：“不幫忙就不是兄弟”。你回答說：2.你的同學當著全班那么多人說：“你怎么越看越丑？”你回答說：3.班上有個同學剃了一個光頭回來，有人笑話他。他回答說：八、智慧應對之“三心二記”三心：遇到一般詢問時，你要客觀應對，讓人放心；遇到善意玩笑時，你要幽默應對，讓人開心；遇到刁難尷尬時，你要善于應對，巧妙用心；二記：謹記：自尊自愛、有理有禮切忌：自作聰明、尖酸刻薄九、課堂小結