嘉興南洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電一體化專業(yè)介紹

1、嘉興南洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電一體化專業(yè)介紹機(jī)電一體化專業(yè)（580201）培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)掌握一定機(jī)電理論基礎(chǔ)、專業(yè)技能和較強(qiáng)的 動(dòng)手能力，掌握機(jī)電系統(tǒng)技術(shù)、計(jì)算機(jī)與處理技術(shù)、自動(dòng)控制技術(shù)、檢 測(cè)傳感技術(shù)等，能勝任機(jī)電設(shè)備控制與維護(hù)、機(jī)電一體化設(shè)備的安裝、 調(diào)試與運(yùn)行、生產(chǎn)組織管理等工作的高級(jí)復(fù)合型應(yīng)用人才。主要專業(yè)課程：機(jī)械制圖、工程力學(xué)、液壓與氣動(dòng)、機(jī)械制造技術(shù)、 電工與電子技術(shù)、電機(jī)及拖動(dòng)、自動(dòng)控制原理、檢測(cè)與轉(zhuǎn)換技術(shù)、單片 機(jī)技術(shù)、可編程序控制器、電氣控制技術(shù)、數(shù)控技術(shù)及應(yīng)用、機(jī)電一體 化技術(shù)、CAD/CA技術(shù)、企業(yè)管理等。主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：機(jī)床加工實(shí)習(xí)、金工實(shí)訓(xùn)、機(jī)械制圖測(cè)繪訓(xùn)練、 計(jì)

2、算機(jī)輔助繪圖實(shí)訓(xùn)、電工電子技能實(shí)訓(xùn)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì)、單 片機(jī)原理及應(yīng)用實(shí)訓(xùn)、機(jī)械 CAD/CA呢訓(xùn)、電機(jī)與拖動(dòng)實(shí)訓(xùn)、數(shù)控編程 與加工實(shí)訓(xùn)、企業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等。H 風(fēng)電專業(yè)削析播吉docLn. clicEos-oft Izit ccnet ExplccE-r筑牯 ts（Y）収瀛電）ijun wpiqj）驗(yàn) HflWK毗IT機(jī)電專業(yè)別折報(bào)告啊占攻g卩5SD育収st S車 #加入亙單陰雖己巴五金軌電尋業(yè)匡止干E!m c習(xí)百 孑軌命艾 3tiL 2茹嶺親3 J.住 求*敵驗(yàn)2S：M卜 saufiwi 文件0）第輅 査呂?。┦战饏u IfkQ）鋼肋Q!） ifcii： Q） 0 http m.

3、 dom ex,pC?35TS. htal文檔分芬Si書舉王益7Iatrnet二 引23 c323百 famQXam耳芫a；r g索3 J RP鄉(xiāng)令28H2 -Q hbuoxc 0 Qjt機(jī)械加工技術(shù)工人0氏 。誘0 C收帥険論文 機(jī)電專業(yè)剖析報(bào)告逸 合頂$ cwo C收h 0分孚令m.豆厚金峯邦亠機(jī)電*?主S1 析IR吿docin. co5ZTH licrosoft Internet Explorer團(tuán)岡JlOUQXd2L 帥険論文 機(jī)電專業(yè)剖析報(bào)告逸 合頂$ cwo C收h 0分孚令m.豆厚金峯邦doc - 0Q hbguoxc 0 Qjt冏更巴巴五金機(jī)電號(hào):It供蟲平臺(tái)轉(zhuǎn)帖至O 0Q.

4、E3 回 012L ” 皿弧尬思囿0納心矗迫七、目前在的主要問題仁目前，機(jī)電專業(yè)課程體體系和教學(xué)方法還不能完全適應(yīng) 高技能人才的培養(yǎng)目標(biāo)，仍帶有學(xué)科痕跡。2.盡管機(jī)電技術(shù)應(yīng)用&業(yè)的教師技能水平較以詢有很人的 提咼，但綜合實(shí)踐能力強(qiáng).綜合素質(zhì)島的雙師素質(zhì)教師隊(duì) 伍還不夠雄壯，有時(shí)不能氏止發(fā)揮雙師教師的作用。同時(shí), 教師的科研和技術(shù)開發(fā)能力亟待提高。3實(shí)訓(xùn)革地建設(shè)還需進(jìn)一步加人投入，冃詢技術(shù)性較強(qiáng)的仿 真實(shí)訓(xùn)環(huán)境還不夠充足。尚權(quán) o貳知 o d 0創(chuàng)浙I3SQ筑桔 *e（V）收mu） xjud wPi（a）阿羔注迂、冊(cè)憐毗歹 制，電專業(yè)訓(xùn)ffrjfi告tfffi- 甘攻f 導(dǎo)麻爐 將 令帕豆單 出

5、峯卉昭里冬巴五金夙電*業(yè)腆蟲平合碗至拙_電 審 IcLttrntt機(jī)電一體化專業(yè)介紹作者：佚名 文章來源：本站原創(chuàng)點(diǎn)擊數(shù)：色103更新時(shí)間：2010-6-19 23:20:46 - 上-培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，掌握機(jī)電一體化設(shè)備安裝、調(diào)試、編程、維護(hù)和管理等方面的專業(yè)知識(shí)和基本技能，具有機(jī)電一體化設(shè)備的操作、調(diào)試、維修能力，能適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)和管理第一線需要的德、智、體、 美等方面全面發(fā)展的高素質(zhì)技能型專門人才。主要課程:編程、數(shù)控加工技術(shù)機(jī)械制圖、機(jī)械設(shè) 計(jì)基礎(chǔ)、工程力學(xué)基 礎(chǔ)、工程材料與熱加 工基礎(chǔ).公差配合與測(cè) 量技術(shù)、電工與模擬 電子技術(shù)、數(shù)控技術(shù) 基礎(chǔ)、數(shù)控原理與系 統(tǒng)、電機(jī)與

6、電氣控制、 電力電子技術(shù)、液壓 與氣動(dòng)、數(shù)控機(jī)床及基礎(chǔ)、機(jī)電設(shè)備故障診斷、機(jī)電一體化專業(yè)英語等課程。專業(yè)特色：本專業(yè)突岀培養(yǎng)畢業(yè)生安裝、調(diào)試、維護(hù)和管理機(jī)電一體化設(shè)備的能力，具備對(duì)傳統(tǒng)機(jī)電設(shè)備進(jìn)行技術(shù) 改造的基礎(chǔ)理論知識(shí)和職業(yè)技能?？煽甲C書：中級(jí)電工證書、數(shù)控車床、數(shù)控銑床或加工中心操作中級(jí)工職業(yè)資格證書。就業(yè)方向：主要面向工業(yè)企業(yè)，從事機(jī)電一體化設(shè)備操作及機(jī)電一體化設(shè)備的安裝、調(diào)試、維修、更新改造和生產(chǎn) 技術(shù)管理等工作。電氣工程系召開機(jī)電一體化專業(yè)剖析匯報(bào)會(huì)7月14日，電氣工程系在 S2-322召開機(jī)電一體化專業(yè)剖析匯報(bào)會(huì)。評(píng)建辦主任俞寧副院 長(zhǎng)、專業(yè)剖析組組長(zhǎng)盛定高、專業(yè)剖析組副組長(zhǎng)張洪斌

7、、數(shù)據(jù)采集專項(xiàng)負(fù)責(zé)人史宜巧等校內(nèi) 專家及該系專業(yè)教師參與會(huì)議。會(huì)議由電氣工程系主任成建生主持。電氣系機(jī)電一體化專業(yè)教研室主任王超作剖析匯報(bào)。匯報(bào)圍繞專業(yè)設(shè)置、人才培養(yǎng)模式、 課程體系建設(shè)與教學(xué)改革、師資隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)條件分析、招生就業(yè)現(xiàn)狀分析及對(duì)策、專業(yè)特色等問題進(jìn)行了詳細(xì)的匯報(bào)。與會(huì)人員認(rèn)真聆聽了報(bào)告，并就報(bào)告中專業(yè)建設(shè)方面的問題 和顯著特色進(jìn)行了熱烈的交流。俞寧認(rèn)真聽取了匯報(bào)內(nèi)容和與會(huì)人員的交流內(nèi)容后，就 雙主體工學(xué)結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式的建立基礎(chǔ)、課程體系的方向化設(shè)置、 四個(gè)嵌入平臺(tái)在人才方案中的具體體現(xiàn)、如何建立適應(yīng)方向化教學(xué)需要的實(shí)訓(xùn)基地、如何培養(yǎng)能科研、會(huì)教學(xué)、懂技術(shù)”的雙師團(tuán)隊(duì)、招生問