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1、精選word文檔 下載可編輯2020至2021學年度小學部第一學期教務教研工作計劃一、指導思想本學期小學部教務教研工作將縣局和學區(qū)教育教研工作會議的精神為指導,以提高教學質(zhì)量為目標,加大教研工作創(chuàng)新力度,著力加強教研管理和教師隊伍建設,深入開展教學研究和課堂教學改革,以創(chuàng)新求發(fā)展,向管理要質(zhì)量,全面提升教學教研工作水平。二、思路與目標嚴格規(guī)范教學管理,著力強化教師培訓,大力開展教學研究,深入推進課堂改革,全力提升教學質(zhì)量。三、方法與措施(一)進一步加強教學常規(guī)管理課程設置及安排。教務部門按照省市課程設置要求,開足、開齊、開好計劃規(guī)定的課程。教師嚴格按照課表上課,不得無故調(diào)課。進一步完善督查制度
2、,有效了解我校教師的聽課情況,確保教學常規(guī)和教學管理得到不折不扣的落實。規(guī)范學籍管理。嚴格履行學籍管理辦法,規(guī)范我校電子學籍管理工作,做好一年級新生建籍和插班生轉(zhuǎn)學工作。以人為本,全面提高教學質(zhì)量。一是強化低段學生學習習慣和學習興趣的培養(yǎng),健全表揚激勵制度。二是組織學科質(zhì)量調(diào)研,教務處及時分析,及時通報,督促教師及時改進。三是加強家校合作,做好學困生的幫扶、教育工作。組織好期中期末教學工作檢查。對教師的教學進度、備課、作業(yè)批改等方面認真檢查,及時反饋。質(zhì)量檢測做好質(zhì)量分析。(二)強化教師管理和培訓,提高教師整體素質(zhì)。建立教師集體學習制度。每周定時間定地點,組織教師學習教育法律、法規(guī)知識,學習教
3、育教學理論、專業(yè)知識和現(xiàn)代教育教學技術(shù)。 加強教師專業(yè)成長。一是按照學校制定的教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,促進教師專業(yè)成長。扎實落實優(yōu)秀教師、教學能手和課堂教學優(yōu)勝者培養(yǎng)規(guī)劃,努力造就一支能支撐學校未來發(fā)展的名優(yōu)教師群體,促進教師專業(yè)發(fā)展。二是加強教師專業(yè)培訓,提高教師專業(yè)技能。以信息技術(shù)、課程標準、教材教法、教學模式的學習培訓為重點,舉辦形式多樣的校本研修和檢測活動,為教師發(fā)展提供展示的舞臺,引導、督促、激勵教師自主成長。 三是根據(jù)教師的知識結(jié)構(gòu)和容量以及業(yè)務現(xiàn)狀,充分利用網(wǎng)絡培訓資源,加強研修,提升教師的綜合素質(zhì)。充分利用課程標準進行課堂教學培訓,有計劃創(chuàng)造條件選派更多教師走出去參加省內(nèi)外各類培訓學
4、習、交流研討活動,組織推薦教師積極參加上級部門組織的各類評先選優(yōu)活動。(三)嚴格執(zhí)行集體備課制度,提高集體備課質(zhì)量。進一步明確備課組長工作職責,強化集體備課工作,各備課組要認真制定備課計劃,充分發(fā)揮備課組的集體智慧,發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神,落實集體備課程序,提高集體備課實效,提高各備課組的教研質(zhì)量。在每次的集體備課中,集思廣益、取長補短,相互學習,相互促進。學校班子成員分工跟進各教研組指導,教研組長負責組織教師教研活動的開展。(四)開展課堂教學觀摩活動,“以教促研、以研促教”。積極開展課堂教學研討活動,組織和安排好組、校等各級教學研究活動,切實提高教師教育科研的能力和水平。一是做好以教研組為單位的組
5、內(nèi)觀摩活動;二是做好全校課堂教學模式示范觀摩活動;三是開展經(jīng)常性的聽課學習活動。要求每位教師每學期聽課不少于15節(jié)。教研室對聽課記錄及時檢查,使學校教研工作不斷改進、深入開展。(五)強化教師課題研究意識,深化學校辦學內(nèi)涵。教師只有參與教育科研,才能提高教師的教育教學水平和能力。我們將以課題為抓手,把骨干教師團結(jié)在一起,共同學習,共同研究,共同提高。本學期學校將整合以往科研成果和現(xiàn)有研究課題,全方位推動全校的課題研究工作,充分發(fā)揮教科研在教改中的中心作用,提高教師的課題研究水平。(六)做好畢業(yè)班教師和學生的思想工作。召開畢業(yè)班工作研討會,查找存在問題,制定解決措施,全面提高教學質(zhì)量,做好六升七的有效銜接。(七)做好各功能室和網(wǎng)絡資源的管理使用工作。充分發(fā)揮各功能室的作用,使之更好服務于教育教學。加強功能室的管理,做好電教設備的管理與維護,提高各室與教學用具的使用率。充分利用遠程教育資源,建立并充實學校教學資源庫,積極參加優(yōu)秀校本課件資源征集活動,促進學校信息化建設。我們會在今后的工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗,不斷改進方法,不斷創(chuàng)新模式,進一步規(guī)范教學管理,提高教師隊伍的整體素質(zhì)。重點抓好
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