醫(yī)學生的實習日記

1、醫(yī)學生的實習日記篇一：一個醫(yī)學生的實習日記一個醫(yī)學生的實習日記身心考驗原本選擇學醫(yī)是想求一份穩(wěn)定的職業(yè)， 因為覺得自己不太敏捷能干，怕不適應(yīng)信息時代的 速度。學醫(yī)么，可不必擔心將來找工作，不必擔心失業(yè)下崗，不必擔心每天的新挑戰(zhàn)讓我措手 不及?？墒聦嵣?，原本想少幾個 擔心”的選擇卻成了更多 擔心”的來源。別的專業(yè)的學生們一 定很難體會我們在學醫(yī)的漫漫旅途中要接受的生理上和心理上的雙重考驗。玉手皓腕外科實習第一課，是學習進入手術(shù)室之前的工作：穿衣、戴帽、戴口罩、然后像小學生查 衛(wèi)生似的把指甲伸出讓老師一一過目， 有三分之二的學生被認為指甲過長而被勒令剪短， 其中 一位女生又長又亮涂成紫紅色的指甲更

2、是吸引了所有人的目光，老師也對她特別照顧”，親自監(jiān)督她剪短指甲、洗掉指甲油。然后，我們一字排開在水池邊，學習刷手，即用蘸滿濃肥皂水 的板刷刷手3遍，從指甲縫手指到手掌手背手腕，到前臂肘部一直到肘上6厘米。于是，我們 硬著頭皮開始在老師： 重點、重點”的督促下拿著刷子認真地、仔細地、不斷加重地開刷。那 集體發(fā)出的 刷刷、刷刷”的聲音，簡直就和我在水房里刷那條穿了一個月的牛仔褲一模一樣。在經(jīng)歷了十指連心”的痛楚之后，我們還必須把雙臂伸入70%的酒清中浸 泡6分鐘。最后當我舉著紅腫麻木的手臂穿手術(shù)衣戴手套時，忽聽得一男生一聲慘叫！原來他消毒已畢的手又碰到了水池壁而污染， 所以必須將所有的程序從頭再來

3、一遍。一節(jié)課結(jié)束，我也終于明白，所謂纖纖玉指”所謂玉手皓腕”對我們醫(yī)學生而言，從此將是一個可望而不 可及的夢。至于這樣的 自殘”行為，到底會對皮膚產(chǎn)生多大的傷害？或許只有皮膚科的老師才 會明白。望、觸、叩、聽”我們有門課，曰內(nèi)科診斷學”既然是診斷”那除了問診最主要的就是望、觸、叩、聽” 的體驗了，我們要學會一百條的全身體檢方法，從頭頂?shù)侥_底。即然是學習，自然有老師做示 教-不過是用學生當病人，每堂課老師都會抽一個男生躺在四張桌子拼成的床”上做示教。被抽到的 靶子”自然一千萬個不愿意，被老師用手用 工具”在身上揉來敲去的固然不舒服，但最 可怕的莫過于十幾雙 求知若渴”的眼睛死盯著你了，被抽到當頭

4、頸四肢的靶子倒還算好，而抽 到胸腹部的可就慘了，胸大肌不夠發(fā)達的，肚子上贅肉太多的，那可真的一覽無余啊。那個被 檢查腹部的男生一會咯咯笑個不停， 一會兒哇哇叫疼，老師可不理他，一臉嚴肅地繼續(xù)著肝臟 的觸診，要用兩只手來觸診脾臟，當老師嫌他的牛仔褲束腰束得太高而不斷往下拉時，此男生忽然變得安靜了，之后卻連人類最基本的一 系列反射活動都做不出了。老師拍拍他的肩 干嗎那么緊張，起來吧”這時候可以清晰地看出他 躺的那塊白布不知為什么濕了一大塊，其實那天并不熱，況且他還沒穿上衣生命的脆弱 記得小時候，我一直認為醫(yī)院是一片圣土。那種濃濃的消毒液的味道，那些穿著白大褂的 醫(yī)生，讓我感到那兒是那么干凈，甚至有

5、一種圣潔的感覺。而現(xiàn)在，當我們真正進入這個神秘 的世界后， 每一個人卻時常生出這樣那樣的擔心和害怕， 其中最普遍的就是怕從病人那兒傳染 上什么病。有一次去肝炎病實習，盡管老師不止一次對我們說過，那些已經(jīng)過了肝炎早期的病 人，傳染性真的不大， 大家注意一點不會有事的， 但走進那扇寫著 “非醫(yī)務(wù)人員止步 ”的大門時， 我們都還是誠惶誠恐。 我打定了主意，除了鞋底以外，絕不再讓任何身體部位碰到病房里的任 何東西。當老師站在一位乙肝病人前講解那些癥狀體征時，我們一群人都一反常態(tài)， 沒人像平 常一樣爭先向前擠到病人身邊去看體會， 而是站得遠遠的。 那位病人顯然看出了我們的回避而 非常窘迫，她是一位看起來

6、非常純樸的中年婦女，正是因為 “傳染病病人 ”這樣的身份才讓我們 無法像對待常人那樣對待她。我忽然開始覺得不安，說不清這是一種怎樣的感覺， 只是瞅著那位阿姨覺得有些抱歉。 老師也明白我們的想 法，講完了該講的之后就下課放我們走了。大學里的老師們不再像中學老師那樣： “嘮叨”，他們傳授我們知識之外不會對我們言行舉 止或人生觀、價值觀提出任何的意見，因為在他們眼里，我們已經(jīng)是成人，除了學校醫(yī)院的規(guī) 章制度，他們不會對我們有別的要求。我們一窩蜂地 “逃”敢出了那幢樓，女生們又嘰嘰喳喳地 討論回去馬上洗澡洗衣服的事，我脫下那件讓我感到扎眼的白大褂，腦海中忽然閃過 “醫(yī)學生 誓言”中那些神圣的句子，我輕

7、輕嘆了口氣。隨著專業(yè)課的繼續(xù)， 我們也越來越發(fā)現(xiàn)生命的脆弱。 一種小到肉眼都看不見的東西就可以 擊倒一個壯年人，一個基因上微小的變化就足以打亂所有的生理活動。所以，在被蚊子呆一口 后就懷疑自己是否會染上乙型腦炎而變成白癡， 在飽餐一頓后就害怕自己是否會晚上在夢中突 發(fā)胰腺炎而猝死， 在一次小感冒時就擔心是否是病毒性肌炎的前期癥狀， 并不是從前一知道這 些病的存在，而是只有在實習中， 才會體會到這些病的可怕。 有人說，醫(yī)生是最沒感情的職業(yè)， 他們目睹別人的生離死別而無動于衷。 我不同意。醫(yī)生每天都目睹著生存和死亡的交戰(zhàn)， 醫(yī)生 比常人更明白生命的珍貴，不是他們無動于衷，而是因為他們明白，生存的價

8、值體現(xiàn)在它無法永恒，死亡和生存同樣值得尊重。醫(yī)患關(guān)系“醫(yī)串關(guān)系 ”現(xiàn)在似乎越來越成為一個敏感的話題，這一點，連我們實習生都深有體會。的 確，醫(yī)生和病人的關(guān)系是如此的密切和重要，可不知為什么，現(xiàn)在的醫(yī)患關(guān)系卻不如從前那般 融洽和互相信任了。從統(tǒng)計學上說，在某些疾病的治療中， 可能出現(xiàn)的并發(fā)癥概率為百分之幾或十分之幾， 這 取決于病人的狀況， 病癥本身的性質(zhì)， 治療方式的選擇、 醫(yī)生的經(jīng)驗等很多因素。 對醫(yī)生而言， 這是一個非常低的概率，可對于病人而言，只有 0和 100兩種選擇。所以，當這千分之幾的 概率偏偏落在你或你家人的頭上時， 你會甘心接受這樣的事實么？病人有時候是無奈的， 因為 他們不懂

9、很多的醫(yī)學知識而害怕被欺騙和傷害， 醫(yī)生有時候也是無奈的， 因為他們面對的是不 懂醫(yī)學并且痛苦悲傷的病人。對于我們醫(yī)學生而言，患者是我們最好的 “老師 ”，各種各樣的患者都能教你。有的患者 剛動完大手術(shù)、比如重癥胰腺炎，身上插了十幾根管，自已又動不了，被醫(yī)生和實習生見習生圍著，任憑醫(yī)生一根根管子講解， “這是導尿管，這是靜脈插管，這是 ” 篇二：醫(yī)學生實習日記醫(yī)學生實習日記 沒有來珠海前對醫(yī)院很是期待，于是就會把一切都想的都很好，當一切就在眼前時才發(fā) 現(xiàn)原來并非那么好，并不是抱怨醫(yī)院不好，只是和理想還是有一定的差距，也許這就是理想與 現(xiàn)實的差距吧！來的那天有好朋友送我真的很開心的，很感謝我的朋

10、友們！既來之則安之，我 還是會在這里好好的實習，不管在不在珠海工作，學習總是自己的！加油！既然選擇了就要盡 力做好！內(nèi)一科呼吸和消化內(nèi)科 實習的第一個科室就是呼吸和消化內(nèi)科，第一個科室是啟蒙，我的啟蒙老師叫陳小玲， 她 是一個非常好的老師，我非常的喜歡她。她教會我很多東西，不管是操作技能還是理論知識都 很豐富。她對我很好，經(jīng)常帶東西給我吃，有好吃的一定會想到我，這種感覺很好。我發(fā)現(xiàn)自 己跟小玲很有緣分，大學里的兩個班主任都叫小玲，現(xiàn)在的帶教老師也一樣，也許還會和很多 小玲結(jié)下緣分吧！這個科室的老師都很好，阿娟老師，秋霞老師等等，真的很爽的！在內(nèi)一科 我自己也很努力，剛剛到達一個新的環(huán)境，必須盡

11、快的適應(yīng)?，F(xiàn)在回頭想想，自己一步一步在 走上正軌，從開始什么都不太懂到大部分的操作都能獨立完成，這應(yīng)該也是一個進步吧 ！在 這里第一次打針抽血手有點不聽使喚， 有點抖。現(xiàn)在自己一個人都不害怕了，今早抽血看到一 個血管小的，有點害怕，但是還是抽的不錯哦，好開心的。每一次的進步，每一次的突破，我 都會很快樂。當然，在剛剛打針抽血的時候還是失敗過三次的，還有一次配藥配錯了，配完了 檢查發(fā)現(xiàn)自己錯了，趕緊和老師說了，沒有很大關(guān)系，要是打到病人那里就完了，就一次不沒有檢查完全就錯了，下次還是不能粗心了，我把每一次的失敗都記下了， 這樣可以避免犯錯?，F(xiàn)在這些操作都很簡單了，我都是一個人動手了。實習快一個月

12、了，還是 發(fā)現(xiàn)自己的動作不夠麻利，和老師比起還是差很多，好像快點達到老師那種程度就好啦！我們剛剛來的那一天出現(xiàn)了狀況，我們一起的一個實習生上班的第一天就暈倒了， 嚇的老 師和護士長不知道怎么說，我們來的第二天就上班了，前晚坐了一個通宵的車，后來又坐汽車 兩個多小時才到珠海，找到宿舍整理好就一點了，大家都沒怎么吃東西，第二天早餐也沒有吃， 就出狀況了，哎！第一印象就不好了，我想！不管了，后面加油咯！還有一件郁悶的事情，到 現(xiàn)在還沒有解決，有一個病人投訴沒有給她排空氣，可沒有人承認都說沒有干，真煩人，不知 道誰，害的我們都被老師說！在科室有時也會遇到很麻煩的病人，有時會有很兇的，不正經(jīng)的 也當然有

13、啦，總之各種各樣的人皆有之！在這里看到湖南人特別親切！這周我休息三天，真的 是太爽啦！其實是補上星期的假啦！在這個科室就只有十天的時間啦！這是我們實習最久的一 個科室，好好珍惜，聽說下個科室沒有這個好！就結(jié)束了這個科室的實習，還是不習慣，很喜歡這里的老師。不知道怎么說，似乎第一個 科室就充滿了競爭，其實完全沒有必要的，你做你的，我做我的，你想做好事是自己的事情， 為什么要妨礙我呢 /? 有時不知道怎么說這個社會，也是人品問題吧。前段時間，有一個星期一 直都不順，做什么事情不順利，心情也不好，很崩潰的感覺。這個社會欺負總是老實人，很想 吵起來，但是理篇三：醫(yī)學生的實習日記范文醫(yī)學生的實習日記范文

14、身心考驗 原本選擇學醫(yī)是想求一份穩(wěn)定的職業(yè)，因為覺得自己不太敏捷能干，怕不適應(yīng)信息時代 的速度。學醫(yī)么，可不必擔心將來找工作，不必擔心失業(yè)下崗，不必擔心每天的新挑戰(zhàn)讓我措 手不及?？墒聦嵣?，原本想少幾個 “擔心”的選擇卻成了更多“擔心”的來源。別的專業(yè)的學生們 一定很難體會我們在學醫(yī)的漫漫旅途中要接受的生理上和心理上的雙重考驗。玉手皓腕 外科實習第一課，是學習進入手術(shù)室之前的工作：穿衣、戴帽、戴口罩、然后像小學生 查衛(wèi)生似的把指甲伸出讓老師一一過目， 有三分之二的學生被認為指甲過長而被勒令剪短， 其 中一位女生又長又亮涂成紫紅色的指甲更是吸引了所有人的目光，老師也對她特別 “照顧”，親 自監(jiān)督

15、她剪短指甲、洗掉指甲油。然后，我們一字排開在水池邊，學習刷手，即用蘸滿濃肥皂 水的板刷刷手 3 遍，從指甲縫手指到手掌手背手腕，到前臂肘部一直到肘上6厘米。于是，我們硬著頭皮開始在老師： “重點、重點”的督促下拿著刷子認真地、仔細地、不斷加重地開刷。 那集體發(fā)出的“刷刷、刷刷”的聲音，簡直就和我在水房里刷那條穿了一個月的牛仔褲一模一樣。 在經(jīng)歷了“十指連心”的痛楚之后，我們還必須把雙臂伸入 70%的酒清中浸泡 6 分鐘。最后當我 舉著紅腫麻木的手臂穿手術(shù)衣戴手套時，忽聽得一男生一聲慘叫! 原來他消毒已畢的手又碰到了水池壁而污染，所以必須將所有的程序從頭再來一遍。 一節(jié)課結(jié)束，我也終于明白，所謂

16、“纖 纖玉指”，所謂“玉手皓腕”，對我們醫(yī)學生而言，從此將是一個可望而不可及的夢。至于這樣 的自殘”行為，到底會對皮膚產(chǎn)生多大的傷害？或許只有皮膚科的老師才會明白醫(yī)學教育 網(wǎng)搜 集整理。望、觸、叩、聽”我們有門課，曰“內(nèi)科診斷學”，既然是“診斷”，那除了問診最主要的就是“望、觸、叩、 聽”的體驗了，我們要學會一百條的全身體檢方法，從頭頂?shù)侥_底。即然是學習，自然有老師做示教 -不過是用學生當病人，每堂課老師都會抽一 個男生躺在四張桌子拼成的“床”上做示教。被抽到的“靶子”自然一千萬個不愿意，被老師用手 用“工具”在身上揉來敲去的固然不舒服，但最可怕的莫過于十幾雙 “求知若渴”的眼睛死盯著你 了，

17、被抽到當頭頸四肢的靶子倒還算好，而抽到胸腹部的可就慘了，胸大肌不夠發(fā)達的，肚子 上贅肉太多的，那可真的一覽無余啊。那個被檢查腹部的男生一會咯咯笑個不停，一會兒哇哇 叫疼，老師可不理他，一臉嚴肅地繼續(xù)著肝臟的觸診，要用兩只手來觸診脾臟，當老師嫌他的 牛仔褲束腰束得太高而不斷往下拉時， 此男生忽然變得安靜了，之后卻連人類最基本的一系列 反射活動都做不出了。老師拍拍他的肩 “干嗎那么緊張，起來吧”這時候可以清晰地看出他躺的 那塊白布不知為什么濕了一大塊，其實那天并不熱，況且他還沒穿上衣生命的脆弱 記得小時候，我一直認為醫(yī)院是一片圣土。那種濃濃的消毒液的味道，那些穿著白大褂 的醫(yī)生，讓我感到那兒是那么干凈，甚至有一種圣潔的感覺。而現(xiàn)在，當我們真正進入這個神 秘的世界后，每一個人卻時常生出這樣那樣的擔心和害怕， 其中最普遍的就是怕從病人那兒傳 染上什么病。有一次去肝炎病實習，盡管老師不止一次對我們說過，那些已經(jīng)過了肝炎早期的 病人，傳染性真的不大，大家注意一點不會有事的，但走進那扇寫著 “非醫(yī)務(wù)人員止步”的大門時，我們都還是誠惶誠恐。我打定了主意，除了鞋底以外，絕不再讓任何身體部位碰