[復(fù)習(xí)考試資料大全]事業(yè)單位考試題庫：公共基礎(chǔ)知識及答案解析（1560）

1、編號：時(shí)間：2021年x月x日學(xué)海無邊，越努力越幸運(yùn)頁碼：第4頁共4頁復(fù)習(xí)考試資料大全事業(yè)單位考試題庫：公共基礎(chǔ)知識及答案解析（1560）1、 教學(xué)的內(nèi)容、方法、分量和進(jìn)度要適合學(xué)生的身心發(fā)展，是他們能夠接受的，但又要有一定的難度，需要經(jīng)過努力才能掌握，以促進(jìn)學(xué)生的身心發(fā)展，這條原則是_。A: 因材施教原則 B: 啟發(fā)性原則 C: 鞏固性原則 D: 量力性原則參考答案: D 本題解釋:【答案】D。解析：因材施教原則是指教師要從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)，考慮到學(xué)生的個(gè)別差異和具體情況，有針對性地進(jìn)行教學(xué)。啟發(fā)性原則是指教師在教學(xué)過程中要充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性和自主性，引導(dǎo)學(xué)生積極思考，獨(dú)立探

2、索。鞏固性原則是指教學(xué)要引導(dǎo)學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上牢固地掌握所學(xué)知識與技能，長 久地保持在記憶中，并根據(jù)需要準(zhǔn)確而及時(shí)地再現(xiàn)和運(yùn)用?？山邮苄栽瓌t，又稱量力性原則，是指教學(xué)的內(nèi)容、方法、分量和進(jìn)度要適合學(xué)生的身心發(fā)展，是他們能夠接受的，但又要有一定的難度，需要他們經(jīng)過努力才能掌握，以促進(jìn)學(xué)生的身心發(fā)展。2、 1，2，5，13，_，89，233，610A: 23 B: 34 C: 45 D: 56參考答案: B 本題解釋:【答案】B。解析:第二項(xiàng)x3-第一項(xiàng)=第三項(xiàng)。13x3-5=（34）。3、 人民群眾在社會歷史上的作用表現(xiàn)為_。A: 實(shí)現(xiàn)社會變革 B: 創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富 C: 創(chuàng)造精神財(cái)富 D: 擺脫

3、一切制約參考答案: ABC 本題解釋:【答案】ABC。解析：人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，在歷史發(fā)展中起推動作用。這主要表現(xiàn)在：人民群眾是社會物質(zhì)財(cái)富的創(chuàng)造者.，人民群眾是社會精神財(cái)富的創(chuàng)造者；人民群眾是實(shí)現(xiàn)社會變革的決定力量。故本題答案選ABC。4、 劃分不變資本和可變資本的依據(jù)是_。A: 價(jià)值周轉(zhuǎn)方式不同 B: 價(jià)值增殖過程中的作用不同 C: 存在的物質(zhì)形態(tài)不同 D: 在循環(huán)中的職能不同參考答案: B 本題解釋:【答案】B。解析：不變資本和可變資本區(qū)分的依據(jù)是：資本的不同部分在價(jià)值增殖過程中起不同作用。故本題答案選B。5、 科學(xué)技術(shù)是_生產(chǎn)力。A: 直接 B: 間接 C: 未來 D: 獨(dú)立參考答案: B 本題解釋:【答案】B。解析：科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力系統(tǒng)中的智能性要素，是潛在的、間接的生產(chǎn)力不是獨(dú)立的、實(shí)體性生產(chǎn)力但它可以通過滲透到生產(chǎn)力實(shí)體性要