高二下學(xué)期生物教學(xué)計劃

1、精品好資料學(xué)習(xí)推薦2019高二下學(xué)期生物教學(xué)計劃2019高二下學(xué)期生物教學(xué)計劃全面推行素質(zhì)教育，積極學(xué)習(xí)新課改思想，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力。倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí)，使學(xué)生在知識、能力、情感態(tài)度與價值觀等方面全面發(fā)展。全面優(yōu)化課堂教學(xué)，努力提高教學(xué)質(zhì)量，誓奪會考全面豐收，特制定以下計劃：1、提高自身素質(zhì)，教師要提高常規(guī)教學(xué)和教改教研水平，以保證教學(xué)效果且穩(wěn)步提高。高二下學(xué)期生物教學(xué)計劃2、認真落實三精心教學(xué)。做到精心備好每節(jié)課，精心上好每節(jié)課，精心輔導(dǎo)好每個學(xué)生。反復(fù)研究高考考綱，把握每個知識點的廣度、難度和深度，使基礎(chǔ)教學(xué)落到實處。3、采取靈活生動的教學(xué)方式，努力調(diào)動學(xué)生

2、的學(xué)習(xí)積極性。根據(jù)高考需要和生物學(xué)教學(xué)特點，課堂教學(xué)多聯(lián)系現(xiàn)代科技成果、生產(chǎn)生活實際，這樣既能調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)生物的積極性，又能培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力，學(xué)以致用，有利于學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。4、做好章節(jié)過關(guān)和段考、會考、期考考試工作。精選章節(jié)過關(guān)練習(xí)題，在注重基礎(chǔ)的前提下，加強學(xué)生語言表達能力、實驗設(shè)計能力和知識遷移能力的訓(xùn)練，以適應(yīng)高考的需要。5、積極開展、參加教研活動。積極開展相互聽課活動，共同提高。研究課堂教學(xué)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)安排一2.182411：人體的穩(wěn)態(tài)及練習(xí)二253.212：免疫及練習(xí)三3921：光合作用及練習(xí)四101622：生物固氮及練習(xí)五172331、2：細胞質(zhì)遺傳、基因結(jié)構(gòu)及練習(xí)六243033：基因工程簡介及練習(xí)七314.64：細胞與細胞工程及練習(xí)八7134：細胞與細胞工程及練習(xí)九1420實驗復(fù)習(xí)及會考實驗考查十212751、2(1)：微生物的類群、營養(yǎng)及練習(xí)十一285.452(2)：微生物的代謝和生長;五一放假十二51153：發(fā)酵工程簡介及練習(xí)十三1218復(fù)習(xí)迎會考(1)十四1925復(fù)習(xí)迎會考(2)十五266.1復(fù)習(xí)迎會考(3)十六28