2022年后進生轉化工作總結.doc

1、2022年后進生轉化工作總結一個班_,難免會有一些學習基礎較差的學生,因此,要提高學生的綜合素質(zhì),做好轉化后進生的工作顯得十分迫切而又重要。如何做好后進生轉化工作呢?一.確定后進生_,尋求滯后原因,是做好后進生轉化工作的前提條件。如何了解后進生致后的原因呢?我們認為主要是從這幾方面入手:一是從班主任那兒查閱每位學生的檔案,全面了解學生的德智體,家庭情況和特長,從中了解情況;二是要做細心人、做有心人,對學生要聽其言、觀其行、察其人,要進行一番深入細致地觀察摸底;經(jīng)過一段時間的觀察和了解,基本上把后進生的致后原因掌握了。通過分析歸納我們認為后進生可以分為三個類別,一是成績差,如朱文靜,二是行為差,

2、如譚小龍,三是紀律差,如石德偉。而導致三差的主要原因有四個方面,一是受教學因素的影響,二是受環(huán)境因素的影響,三是受家庭因素的影響,四是受個人心理因素的影響。對這三差、四因素,后進生們有的必具其一,有的二者兼有。情況摸清了,原因找到了,再經(jīng)過一番深思熟慮,結合實際情況,就可以制訂出切實可行,行之有效的后進生轉化計劃。轉差計劃包括三部分內(nèi)容,一是后進生_,二是基本情況和致后原因分析,三是轉化措施和目標。二.堅持三心兩信,是轉化后進生工作的關鍵所在。所謂三心就是愛心、信心、耐心;所謂兩信就是信任、信用。這是教師開展后進生轉化工作的總體要求。冰凍三尺,非一日之寒,轉化后進生是一項艱苦而細致的系列工程,

3、非一朝一夕所能奏效。所謂_易改,本性難移講的就是這個道理。欲速則不達。這是事物發(fā)展變化的規(guī)律和法則,任何操之過急,速戰(zhàn)速勝的想法和行為都會造成揠苗助長,適得其反的后果,后進生轉化工作也不例外。教育是充滿感情的事業(yè),可以說沒有愛,就沒有教育。教育要以寬廣博大的胸懷面對后進生,要給他們以真誠、純潔、無私的愛,要給他們的關心、幫助和鼓勵。在轉化后進生過程中,我們不僅要摸清后進生的致差原因,而且要知道后進生們并非什么都差,在他們身上肯定有很多優(yōu)點;我們不僅要與后進生建立一種和睦可親的關系,使后進生消除生疏感、懼怕感,感到教師可親可敬,而且還要善于捕捉他們身上的閃光點,對他們的長處給予肯定、給予贊揚,并

4、給予他們以充分的信任,以保持和挖掘他們強大的內(nèi)驅(qū)力。三.家庭、學校、社會三位一體,班主任老師、科任老師通力合作,是轉化后進生的三大法寶。導致后進生的原因雖然是多種多樣,但主要還是來自家庭因素、社會因素、學校因素的影響。解鈴還須系鈴人。要想做好后進生的轉化工作,學校、家庭、社會不僅要各負其責,而且還要形成合力。教育好一個后進生是一個教師的最大德行,是教師工作最高水平的體現(xiàn),與培養(yǎng)一個優(yōu)秀生一樣,同樣重要,同樣光榮。只要我們持之以恒,堅持不懈地辛勤勞動,循循善誘,就一定能夠做好后進生轉化工作,后進生們也一定能夠轉化得更快更好。四、主要措施:1.培優(yōu)重在拔尖,輔差重在提高2.課堂上有意識給他們制造機會,讓優(yōu)生吃得飽,讓差生吃得好。3.課外輔導,利用晚修,文體課的時間,_學生加以輔導訓練。4.發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢,指名讓他帶一名差生,介紹方法讓差生懂得怎樣學,激起他們的學習興趣。_對于差