2020教師專業(yè)成長研修計(jì)劃怎么寫

1、2019 教師專業(yè)成長研修計(jì)劃怎么寫【導(dǎo)語】計(jì)劃形式是指用文字和指標(biāo)等形式所表述的組織以及組織內(nèi)不同部門和不同成 員，在未來一定時(shí)期內(nèi)關(guān)于行動(dòng)方向、內(nèi)容和方式安排的管理事。本文 2019 教師專業(yè)成 長研修計(jì)劃怎么寫由 WTT 為您整理，僅供參考！一、指導(dǎo)思想立足課堂、革新教學(xué)方式，提高高效課堂教學(xué)的有效性為重點(diǎn)， 堅(jiān)持科學(xué)育人， 扎實(shí) 有序地開展數(shù)學(xué)教學(xué)研修工作， 為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展， 全面提高個(gè)人素養(yǎng)， 努力服務(wù)于教 研教學(xué)工作而努力。二、教研目標(biāo)1、積極實(shí)踐課改的新理念， 新思路，圍繞 “有效性課堂教學(xué) ”開展課堂教學(xué)研究活動(dòng)， 提高課堂教學(xué)效率。2、積極探索，參與課題研究，配合學(xué)校做

2、好每一周一次的教研活動(dòng)，能夠自覺應(yīng)用 現(xiàn)代教育教學(xué)理論來指導(dǎo)教學(xué)。三、教研措施（一）、多讀對自己有用的書，進(jìn)行讀書研習(xí)。廣泛閱讀各類書目，可以充實(shí)、更新自己的專業(yè)知識， 領(lǐng)悟生活化、 情境化課堂教學(xué) 的真諦，提高自己的教學(xué)水平。同時(shí)，注意多鉆研、勤思考，將自己的教育教學(xué)實(shí)踐與理論 結(jié)合起來， 在總結(jié)和反思中來形成自己的教學(xué)風(fēng)格。在近期內(nèi)，我計(jì)劃精讀課程改革與問 題解決教學(xué) 、新課程背景下的有效課堂教學(xué)策略 等有關(guān)教育教學(xué)方面的書刊， 及時(shí)更新 教育理念。工作之余，我計(jì)劃欣賞一些文學(xué)書籍，寫好讀書感想，從而不斷充實(shí)自己。（二）、虛心向他人請教，取人之長，補(bǔ)己之短，進(jìn)行教學(xué)研討和提升。 目前進(jìn)行的

3、新課改對我來說是一種挑戰(zhàn)， 同時(shí)也是一次難得的鍛煉機(jī)會。 我將積極向 同伴學(xué)習(xí)， 多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂， 虛心向大家學(xué)習(xí)。 積極參加校內(nèi)校外的教研 活動(dòng)， 平時(shí)就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件， 教學(xué)感悟反思， 學(xué)生的思想問題及解決方法等與同 組教師交流學(xué)習(xí)。在實(shí)踐中提高自己的教學(xué)能力。（三）、加強(qiáng)教育教學(xué)研究，做創(chuàng)新型的教師。在今后的教學(xué)中我將嘗試運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法， 來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 及時(shí)對 每節(jié)課進(jìn)行反思， 爭取每學(xué)期都能有兩篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計(jì)。 同時(shí)， 還要堅(jiān)持每天 都有點(diǎn)滴收獲， 每月都能寫一篇較高質(zhì)量的教育教學(xué)論文。 并一如既往地準(zhǔn)時(shí)參加校內(nèi)外教 科研培訓(xùn)活動(dòng)，

4、提升教學(xué)研究能力。(四) 、具體實(shí)施方案1、勤于學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。(1) 堅(jiān)持不懈地學(xué)?；畹嚼?，學(xué)到老，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。(2) 多渠道地學(xué)。要做學(xué)習(xí)的有心人，在書本中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)政治思想理論、教育教學(xué) 理論和各種專業(yè)知識，增強(qiáng)自己的理論積淀; 也要在 “無字處 ”學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以達(dá)到取長補(bǔ)短的目的;虛心向同行教師們學(xué)習(xí)，爭取多聽課，取眾人之長，彌補(bǔ)自己學(xué)科知識的不足。(3) 廣泛地學(xué)。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識、技能，特別要學(xué) 習(xí)現(xiàn)代信息科技，不斷構(gòu)建、豐富自己的知識結(jié)構(gòu)。通過教師個(gè)人自學(xué)，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法及 時(shí)了解最前沿的教改信息，

5、擴(kuò)展自己知識視野， 不斷更新教育教學(xué)理念， 豐富教育教學(xué)理論， 提升理論水平和教學(xué)教研水平。2、善于思考，在實(shí)踐中探求、感悟。(1) 、認(rèn)真制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，平時(shí)要做到：用心備課、上課要有* 、及時(shí)撰寫課后反思、精心設(shè)計(jì)作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生。(2) 、積極主動(dòng)地上好研討課，認(rèn)真開展課堂教學(xué)展示活動(dòng)，使教學(xué)研討進(jìn)課堂。(3) 、認(rèn)真撰寫教育教學(xué)心得體會，爭取有質(zhì)有量。3、樂于動(dòng)筆，提高教育科研水平。積極參加各級部門組織的各種教學(xué)教研活動(dòng)，配 合教導(dǎo)處做好每一周一次的教研組活動(dòng)，并認(rèn)真做好筆記，努力提高個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)。【篇二】一、指導(dǎo)思想本年度，個(gè)人研修工作將堅(jiān)持以 *名師工作室工作計(jì)劃為指導(dǎo)， 恪守

6、* 工作室成員的 職責(zé)， 立足自身實(shí)際， 以提升自身教育教學(xué)能力和教學(xué)研究素質(zhì)為目標(biāo)， 以促進(jìn)學(xué)生的全面 發(fā)展為宗旨，追求課堂效益的化。二、研修目標(biāo)1、多研討教育教學(xué)巨著，提升自己的理論水平，善于在教育教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題， 在科學(xué)理論指導(dǎo)下針對問題進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究， 并把研究實(shí)踐中獲得的感性認(rèn)識總結(jié) 上升為理性認(rèn)識。2、積極主動(dòng)地上好研討課，認(rèn)真開展課堂教學(xué)展示活動(dòng)，使教學(xué)研討進(jìn)課堂。注意 多鉆研、 勤思考， 將自己的教育教學(xué)實(shí)踐與理論結(jié)合起來， 在總結(jié)和反思中逐漸形成自己的 教學(xué)風(fēng)格。三、具體措施1、廣泛閱讀書籍，提高專業(yè)素養(yǎng)。積極參與系統(tǒng)學(xué)習(xí)學(xué)科的前沿理論與課程改革理論等讀書活動(dòng)，

7、充實(shí)、更新自己的專 業(yè)知識。本學(xué)年至少讀 2 本教育教學(xué)專著，我計(jì)劃精讀于永正：我怎樣教語文 ，另外， 我還準(zhǔn)備欣賞一些文學(xué)書籍，做好讀書筆記， 撰寫學(xué)習(xí)心得， 不少于一萬字。每月參加集中 學(xué)習(xí)研討一次。 每月向工作室推薦一篇國內(nèi)外教育教學(xué)精品文章， 上傳名師工作室博客， 供 工作室成員閱讀，同時(shí)，經(jīng)常瀏覽名師工作室博客，閱讀并跟貼。2、反思課堂教學(xué)，提高教學(xué)效率。我將積極向同伴學(xué)習(xí)， 多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂， 虛心向大家學(xué)習(xí)。 積極參 加校內(nèi)校外的教研活動(dòng)， 平時(shí)就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件， 教學(xué)感悟反思， 學(xué)生的思想問題 及解決方法等與同組教師交流學(xué)習(xí)， 在實(shí)踐中提高自己的教學(xué)能力，

8、 在總結(jié)和反思中提高自 己的教學(xué)水平。同時(shí)，輔導(dǎo)青年教師上好學(xué)區(qū)公開課。本學(xué)年，參加校內(nèi)外聽、評課活動(dòng)不 少于 30 節(jié)。3、勤交流勤動(dòng)筆，提高撰寫能力。本學(xué)年我們工作室將開展網(wǎng)絡(luò)在線互動(dòng)式研討， 為了給工作室網(wǎng)頁提供動(dòng)態(tài)的教育教 學(xué)信息、 豐富工作室教育教學(xué)資源， 要求工作室成員每月至少上傳 1 篇教育教學(xué)隨筆、 優(yōu)秀 教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、案例等至工作室博客。我會借助這個(gè)平臺，積極參加研討、交流、跟 貼，相信在專家的引領(lǐng)、指導(dǎo)下，在其他工作室成員的影響下，我的撰寫能力會大大提高。 同時(shí)，我會定期向相關(guān)報(bào)刊投稿，爭取一學(xué)年有一篇論文發(fā)表或獲獎(jiǎng)。為了適應(yīng)時(shí)代的需求，不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平，增

9、強(qiáng)知識更新能力和教育教 學(xué)能力，從各方面不斷完善自己， 提高自身綜合素質(zhì)， 特制定個(gè)人研修計(jì)劃， 具體內(nèi)容如下：一、提升師德修養(yǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師愛崗敬業(yè)的先進(jìn)事跡，比照自身不足之處，多反思，多思考， 多實(shí) 踐，努力將自己塑造成為業(yè)務(wù)精湛、家長信任、學(xué)生愛戴的優(yōu)秀教師。并勇于探索，為人師 表，嚴(yán)于律己， 積極承擔(dān)學(xué)校分配的各項(xiàng)教學(xué)科研任務(wù)， 以特級教師為榜樣，進(jìn)一步提升自 己的人格魅力，努力使自己成為了名出色的骨干教師.不斷的提高自己的科研能力，平時(shí)多 讀一些有關(guān)自己學(xué)科的最新前沿資料，注意收集， 注意積累， 積極申請課題，早日成為一名 貫徹新課改精神的排頭兵。二、教育教學(xué)不斷提高自己的組織工作

10、能力， 起好帶頭作用。 認(rèn)真履行自己的職責(zé)， 加強(qiáng)和結(jié)對教 師的交流與切磋， 上好示范課， 積極地為學(xué)校的建設(shè)出謀劃策， 為農(nóng)安縣巴吉壘中學(xué)高中歷 史老師的進(jìn)步與成長盡一份力量。今年研修的預(yù)目標(biāo)及現(xiàn)狀： 1、經(jīng)過數(shù)年一線工作的打磨與不斷探究，本人已經(jīng)有一定的教育教學(xué)，科研能力與 經(jīng)驗(yàn)， 但是還需要進(jìn)一步的充電。 自擔(dān)任教研主任之后， 本人先后多次組織學(xué)校歷史教師的 競賽課活動(dòng)，說課活動(dòng)， 在這期間， 我深深感覺到自身能力及學(xué)識上的欠缺，雖然能夠一邊 工作， 一邊堅(jiān)持學(xué)習(xí)，使自己的專業(yè)知識有了進(jìn)一步的提高。 但是時(shí)代在飛速的發(fā)展， 在這 兩年來， 我基本上在安于現(xiàn)狀， 沒有參加別的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，

11、這樣勢必會使自己逐步被時(shí)代所 淘汰。因此，非常有必要認(rèn)真提升自己，完善自己，懷著與時(shí)俱進(jìn)的思想不斷研修 .2、具有一定的科研能力，但對世界上先進(jìn)的教育教學(xué)理念和思想還是不夠敏銳。我 有被區(qū)里立項(xiàng)的課題， 也有被送到參加市里選拔的課題， 但是這些課題都有著比較共同的缺 陷，就是觀念還不夠新穎，還有就是實(shí)際操練的不夠，這和自己平時(shí)閱讀教育雜志，專業(yè)理 論不多是有關(guān)系的。3、作為一名被縣總工會表彰的教育創(chuàng)新能手，其本身應(yīng)該具備的骨干輻射能力還不 強(qiáng)。因此，還必須有計(jì)劃地讓自己真正成為有創(chuàng)新能力的骨干教師 .近期應(yīng)該完成研修計(jì)劃的具體措施如下 1、一學(xué)年讀和教育有關(guān)的書籍不少于兩本，并且寫好讀后感。

12、2、積極參加區(qū)里面的各種公開示范方面的教育教學(xué)活動(dòng)，不斷提高自的教學(xué)水平。3、和組內(nèi)的教師結(jié)成對子，認(rèn)真聽好課，互相取長補(bǔ)短。三、形成獨(dú)特教法，形成經(jīng)驗(yàn)文章方面 在今后的教學(xué)中我將嘗試運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法， 來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 及時(shí)對 每節(jié)課進(jìn)行反思， 爭取每學(xué)期都能有 1 至 2 篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計(jì)。 同時(shí)， 還要堅(jiān)持 每天都有點(diǎn)滴收獲， 每年都能寫出 1至 2 篇有較高質(zhì)量的教育教學(xué)論文。 并一如既往地準(zhǔn)時(shí) 參加校內(nèi)外教科研培訓(xùn)活動(dòng)， 提升教學(xué)研究能力。 積極參與學(xué)校的課題研究， 爭取能獨(dú)立開 展課題研究。四、提升科研水平總之，本人將力爭在此次在師資培養(yǎng)方面做努力，珍惜并利用這次機(jī)遇，奮發(fā)努力， 在教育教學(xué)這片熱土上， 播撒自己的智慧與汗水， 通過網(wǎng)絡(luò)載體， 充分利用好師訓(xùn)平臺，積 極參與