大學(xué)生新聞編輯實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)

1、大學(xué)生新聞編輯實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)實(shí)習(xí)是一項(xiàng)綜合性的、社會(huì)性的活動(dòng)，是一個(gè)由學(xué)校向社會(huì)接軌 的環(huán)節(jié)，是學(xué)校學(xué)習(xí)向社會(huì)工作轉(zhuǎn)型的一大模塊。搞好社會(huì)實(shí)習(xí)工作 是很關(guān)鍵的，對(duì)一個(gè)學(xué)生來說是很重要的，從一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)過程來 說，他經(jīng)歷了無事可做的孩童時(shí)代，到學(xué)校里忙碌的學(xué)生時(shí)代，再到 以后的社會(huì)工作階段，而實(shí)習(xí)就像一個(gè)鏈子連著學(xué)習(xí)和工作。實(shí)習(xí)是 學(xué)生把所學(xué)知識(shí)使用到實(shí)踐中去的過程，學(xué)習(xí)的目的就是使用，就是 去指導(dǎo)工作，而實(shí)習(xí)正好扮演了把學(xué)到的文化理論知識(shí)準(zhǔn)確使用的工 作中去的角色。我們必須要做到用理論去指導(dǎo)實(shí)踐，用實(shí)踐去證明理 論。所學(xué)的知識(shí)只有使用到實(shí)踐中去，才能體現(xiàn)其價(jià)值。實(shí)習(xí)是一個(gè) 鍛煉的平臺(tái)，是展示自

2、己水平的舞臺(tái)。新鮮的。真實(shí)是新聞 實(shí)習(xí)教會(huì)一名記者怎 怎樣用事實(shí)說話，怎通過實(shí)習(xí)，我們要努力提升動(dòng)手的水平，在實(shí)踐的過程中發(fā)現(xiàn)其 不足，然后去反饋到學(xué)習(xí)中去，會(huì)更能提升自己的水平。新聞學(xué)，它 主要是一門以實(shí)踐為主的學(xué)科，它要求極強(qiáng)的動(dòng)手水平，它所接觸的 對(duì)象是包羅萬象的，是各具特色的，是真實(shí)的、 的生命，實(shí)習(xí)給一個(gè)初學(xué)者提供了鍛煉的機(jī)會(huì)， 樣去觀察事物，怎樣去捕捉有價(jià)值的新聞信息， 樣才能做到新聞的即時(shí)。這些只有在實(shí)習(xí)中才能深刻體會(huì)到什么是抓 “活魚”和“搶”新聞。實(shí)習(xí)是由教室走向社會(huì)的第一步，如果能把 第一步走好，以后的路自然學(xué)會(huì)習(xí)暢網(wǎng)通。到新聞單位去實(shí)習(xí)，主要是要鍛煉自己的新聞采訪和寫作水

3、平， 掌握采訪的基本方法，掌握新聞及電視節(jié)目制作的基本流程，向那些 有經(jīng)驗(yàn)的記者、編輯學(xué)習(xí)，交流經(jīng)驗(yàn)。深入現(xiàn)場(chǎng)去采訪，接近群眾， 從群眾中來，到群眾中去。深刻體會(huì)，用真情寫出有生命力的新聞作 品。二. 實(shí)習(xí)內(nèi)容新聞學(xué)的實(shí)習(xí)內(nèi)容主要有以下幾個(gè)方面：1. 實(shí)地采訪rh.步。只有深入到現(xiàn)場(chǎng)去做實(shí)際調(diào)查，才能寫出有意義的作品，才能懂 得采訪的基本流程，懂得什么是采訪 ?新聞采訪學(xué)的突出特點(diǎn)是實(shí)踐性 強(qiáng)，偏重于應(yīng)用與操作。實(shí)地采訪是新聞的第一課，它是新聞信息采 集，新聞報(bào)道的第2. 訪后寫作新聞寫作是新聞制作的第二步，是對(duì)采訪中采集到的信息、新聞 事實(shí)做進(jìn)一步加工制作的過程，是對(duì)采訪的進(jìn)一步補(bǔ)充。親自動(dòng)

4、手采 寫一些東西，才能更好地掌握新聞寫作的基本方法，力爭(zhēng)做到“從群 眾中來，到群眾觀眾去”，把時(shí)代精神寫到作品中，寫一些有價(jià)值的 事，些一些老百姓關(guān)心的事。3. 編輯整理當(dāng)寫完初稿后，編輯，整理和修改稿件是新聞作品的最后一個(gè)環(huán) 節(jié)，俗話說：“文怕修改”，只有修改，才能寫出精辟的文章。還要 提煉新聞主題，因?yàn)樾侣勚黝}是新聞報(bào)道的“靈魂”，能夠通過素材 的取舍，結(jié)構(gòu)的安排和導(dǎo)語的構(gòu)思各個(gè)方面提煉主題，通過綜合思維 提煉主題。其次要寫好新聞的導(dǎo)語，熟練的使用各種新聞寫作的筆法， 巧妙的使用各種新聞?wù)Z言。三. 實(shí)習(xí)收獲在短短的實(shí)習(xí)期內(nèi)，我深入到各地去采訪，真正的鍛煉自己的采 訪水平，提升了自己的提問水

5、平，鍛煉了心理素質(zhì)。真正做到了不怯 場(chǎng)，使用自如，現(xiàn)場(chǎng)處理靈活。在采訪后寫了很多的新聞稿件，熟練 地掌握了各種新聞文體的寫法，尤其是消息和通訊的寫法，包括各種 新聞文體，如動(dòng)態(tài)消息、綜合消息、人物消息、評(píng)述性消息、特寫性 消息、人物通訊、事件通訊、工作通訊、風(fēng)貌通訊、人物專訪等。還 有電視新聞的寫作，廣播新聞的寫作，涉及到了經(jīng)濟(jì)、社會(huì)等各個(gè)領(lǐng) 域。深刻地理解到了作為一名記者應(yīng)該具備哪些素質(zhì) ?體會(huì)到了記者的角色，怎樣才能做到記者的“識(shí)”、“才”、“學(xué)”，理解到了記者 和編輯的關(guān)系。rh.步。通過這次實(shí)習(xí)，自己的社會(huì)實(shí)踐水平大大地提升了，適合社會(huì)的 水平強(qiáng)了，語言使用水平增強(qiáng)了，寫作水平提升了，

6、真正跨出了，走 好了新聞道路上的第四. 實(shí)習(xí)中存有的主要問題以上是我的實(shí)習(xí)工作總結(jié)，通過實(shí)習(xí)發(fā)現(xiàn)，自己還存有著很多問 題，包括文化知識(shí)的欠缺，真是“書到用時(shí)方恨少”。學(xué)習(xí)涉及的面 太窄，學(xué)到的知識(shí)太單一，沒有形成一個(gè)很好的體系。聯(lián)系實(shí)際的水 平太差，將學(xué)到的知識(shí)不能使用到實(shí)踐中去，沒有一個(gè)知識(shí)儲(chǔ)備體系， 用到哪學(xué)到哪。在采訪中，還容易犯一些低級(jí)的錯(cuò)誤，一些先進(jìn)的現(xiàn) 代設(shè)備的熟練使用水平還不夠，普通話水平不高。在今后的學(xué)習(xí)中還 需要在各方面去提升自己的各方面的水平，盡可能完善自己。五 . 對(duì)實(shí)習(xí)工作的建設(shè)性意見實(shí)習(xí)主要是面向社會(huì)的過程，映盡量做到以下幾個(gè)方面：1. 盡可能多的讓每一個(gè)實(shí)踐者走出去

7、，到第一線上。只有走出去， 才能看得遠(yuǎn)，只有走出去，才能采集到更多的有價(jià)值的新聞信息，到 現(xiàn)場(chǎng)采訪是記者的本職工作。2. 盡可能擴(kuò)大社會(huì)的接觸面，深入到廣大群眾中去。新聞所反映 的是廣大人民的生活問題，所報(bào)道的是老百姓犯罪關(guān)心的問題，只有 深入到每一個(gè)層面中去，才能寫出更加有特色的作品，才能擴(kuò)大記者 的知識(shí)面，開闊眼界，使報(bào)道更有特色。3. 在采訪，寫作，編輯等一系列過程中理應(yīng)教會(huì)實(shí)習(xí)者使用先進(jìn) 的儀器，教會(huì)記者如何把握事件的閃光點(diǎn)。記者是一個(gè)雜家，應(yīng)該懂 得各種工具的使用，才能提升新聞制作的效率，提升高科技手段的使 用水平，新聞單位映盡可能多的為每一位采訪者提供鍛煉平臺(tái)。4. 記者理應(yīng)在采訪寫作中打破陳舊的模式，要富于創(chuàng)新思維。新聞單位要鼓勵(lì)記者開拓創(chuàng)新，不要被一些陳舊的模式所束縛，要?jiǎng)?chuàng)新思維，更新觀點(diǎn)。5. 新聞單位要盡可能多的給每一位記者提供一個(gè)自己動(dòng)手操作的 機(jī)會(huì)。初學(xué)記者的經(jīng)驗(yàn)