秋管理學(xué)基礎(chǔ)期末復(fù)習(xí)指導(dǎo)

1、管理學(xué)基礎(chǔ)期末復(fù)習(xí)指導(dǎo) 天津電大經(jīng)管學(xué)院戴嬋 大家好！ 經(jīng)過忙碌而緊張的一學(xué)期學(xué)習(xí)，我們又將面臨著期末考試的到來。大家知道，考核是對教與學(xué) 的全面檢查，是必不可少的教案環(huán)節(jié)。為了便于大家復(fù)習(xí)，現(xiàn)對課程考核有關(guān)情況作以下說明。 一、考核對象 管理學(xué)基礎(chǔ)是為開放教育工商管理各專業(yè)?？啤⑽锪?、旅游、計(jì)算機(jī)等專業(yè)?？崎_設(shè)的統(tǒng)設(shè)必 修課。 二、考核方式 我們這門課程的考核采取形成性考核和期末考試相結(jié)合的方式。 根據(jù)教務(wù)處關(guān)于開展 2018-2018 學(xué)年度第二學(xué)期網(wǎng)上學(xué)習(xí)行為形成性考核試點(diǎn)的通知管理學(xué)基 礎(chǔ)課程形成性考核增加學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí)行為量化指標(biāo)。 形成性考核構(gòu)成及計(jì)分調(diào)整為：書面作業(yè)+出勤 +網(wǎng)上學(xué)

2、習(xí)。其中：平時(shí)作業(yè)占60%，學(xué)員要 完成由中央電大統(tǒng)一布置，下發(fā)形成性考核冊，由輔導(dǎo)教師批、改、評；出勤占 20%，由指導(dǎo)教師 根據(jù)學(xué)員參加學(xué)習(xí)的情況給分；學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí)行為占課程形成性考核總成績的20%。該部分形考成 績按百分制計(jì)，達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求的記 100 分，達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)要求酌情減分，直至 0分。 本學(xué)期試點(diǎn)課程網(wǎng)上學(xué)習(xí)行為的量化標(biāo)準(zhǔn)為：學(xué)生在參與課程網(wǎng)上學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，參與課程 網(wǎng)上教案活動和課程論壇主題討論活動，在每次活動中發(fā)與活動主題相關(guān)的課業(yè)貼不少于兩個。 終結(jié)性考核：即期末考試，期末考試實(shí)際上可以說是學(xué)生對自己學(xué)習(xí)情況的總結(jié)和匯報(bào)，占 課程總成績的 70%。由中央電大統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考試

3、時(shí)間、統(tǒng)一評分標(biāo)準(zhǔn)。 在這里只針對這門課程的期末考試講一下考試復(fù)習(xí)的一般要求；考試的形式和題型以及對不同 題型的具體要求。 三、考試的形式和時(shí)間 考試形式本學(xué)期管理學(xué)基礎(chǔ)課程考試采用閉卷筆試形式。 考試時(shí)間 90 分鐘。 四、考試卷型 試卷類型包括有五種題型，即：單項(xiàng)選擇題（ 20 分）、多項(xiàng)選擇題（ 10 分）、判斷題（ 10 分）、簡答題（ 40 分）、案例分析（ 20 分）。在回答上述類型的題目時(shí)有以下要求： 單項(xiàng)選擇題 : 要求在所給備選答案中選出一個正確的選項(xiàng)。 多項(xiàng)選擇題 : 要求在所給備選答案中選出兩個或兩個以上正確的選項(xiàng)。 判斷 題 : 要求只判斷正誤，不需改正。 簡 答 題

4、: 要求答出要點(diǎn)并適當(dāng)進(jìn)行說明。 案例分析題：案例分析題，主要考查學(xué)生分析問題和解決問題的能力。要求根據(jù)所涉及的基本 理論知識對所給案例資料分析，從而得出結(jié)論，必須做到自圓其說。 五、期末復(fù)習(xí)的基本要求 總體來說，同學(xué)們進(jìn)行期末復(fù)習(xí)時(shí)，應(yīng)以文字教材為主，結(jié)合網(wǎng)上輔導(dǎo)進(jìn)行學(xué)習(xí)；重點(diǎn)掌握本 課程的基本知識和基本原理并注意結(jié)合我國改革開放中建設(shè)市場經(jīng)濟(jì)的實(shí)際情況，把理論與實(shí)踐緊 密地結(jié)合起來。具體地講應(yīng)注意以下幾個方面： 1、全面系統(tǒng)地閱讀教材。 文字教材歷來是學(xué)習(xí)的主要媒體，認(rèn)真閱讀教材并積極思考，是你全面掌握所學(xué)課程內(nèi)容的基 礎(chǔ)?？赡苡腥藭f，教材已經(jīng)學(xué)過了，現(xiàn)在是期末復(fù)習(xí)，只要給我重點(diǎn)范圍、答

5、題要求，最好是參 考答案，我去背就行了，哪還有時(shí)間再去系統(tǒng)看教材。我們卻認(rèn)為，平時(shí)學(xué)習(xí)的過程是把書讀厚的 過程，而期末復(fù)習(xí)時(shí)再回過頭來讀教材，一是可以起到溫故知新的作用，另一方面要注意歸納總 結(jié)，是把書讀薄的過程。復(fù)習(xí)時(shí)你可以結(jié)合考核重點(diǎn)內(nèi)容及要求，自己對每章的知識點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)， 并把它們?nèi)跁炌ā?所以大家要注意：期末復(fù)習(xí)時(shí)閱讀教材的重點(diǎn)是歸納總結(jié)。這是你全面系統(tǒng)掌握管理學(xué)基礎(chǔ)的 理論和方法的主要途徑，也是期末復(fù)習(xí)的有效方法。 2、在閱讀歸納總結(jié)的基礎(chǔ)上，通過中央電大發(fā)行的期末復(fù)習(xí)冊和網(wǎng)上“教案輔導(dǎo)”欄目提供 的各章輔導(dǎo)中重難點(diǎn)問題練習(xí)檢驗(yàn)我們對所學(xué)知識的掌握程度。 練習(xí)題是一種綜合練習(xí)形式，

6、通過做綜合練習(xí)題，可以進(jìn)一步提高我們對實(shí)際問題的理解能 力、分析能力和解決能力。加深對基本概念、基本知識和基本原理的理解。作為期末復(fù)習(xí)的手段， 它還可以幫助我們從多角度檢測自己對課程內(nèi)容的掌握程度。從中找出薄弱環(huán)節(jié)，重點(diǎn)攻克。 3、充分利用網(wǎng)上答疑和教師面授輔導(dǎo)的途徑，解決復(fù)習(xí)中遇到的難點(diǎn)疑點(diǎn)。特別是當(dāng)你在復(fù) 習(xí)時(shí)遇到了困難，而又無法和輔導(dǎo)教師直接聯(lián)系時(shí)，可以登錄到電大在線，在本課程討論區(qū)把問題 貼上去，我們會盡快、盡量幫助你解決。 4、要注意聯(lián)系我國改革開放和市場經(jīng)濟(jì)的實(shí)際情況和企業(yè)管理的實(shí)際問題，并靈活、正確地 運(yùn)用管理學(xué)的有關(guān)基本理論和方法去分析和解決這些實(shí)際問題。在學(xué)習(xí)中，應(yīng)從認(rèn)真分析

7、有關(guān)實(shí)際 案例著手，掌握分析技巧。 5、注意復(fù)習(xí)方法和答題技巧。以上我們講的已經(jīng)涉及了復(fù)習(xí)方法，有關(guān)答題技巧，關(guān)鍵是應(yīng) 在理解的基礎(chǔ)上加以運(yùn)用。 六、期末考試復(fù)習(xí)范圍 根據(jù)中央電大管理學(xué)基礎(chǔ)期末復(fù)習(xí)指導(dǎo)，課程考核內(nèi)容和要求，可以將課程內(nèi)容分為重點(diǎn) 掌握、掌握、一般了解三個層次，同學(xué)們可以以此為依據(jù)進(jìn)行復(fù)習(xí)。 在按照中央電大管理學(xué)基礎(chǔ)課程期末復(fù)習(xí)指導(dǎo)，課程考核內(nèi)容和要求全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上熟 練掌握中央電大管理學(xué)基礎(chǔ)期末復(fù)習(xí)指導(dǎo)中的綜合練習(xí)題及管理學(xué)基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)中的自測練習(xí)題內(nèi) 容。 簡答題： 1. 管理的內(nèi)涵 2. 泰羅的科學(xué)管理理論的主要內(nèi)容 3. 管理理論的叢林 4. 目標(biāo)管理及其優(yōu)勢 5. 組織戰(zhàn)略的構(gòu)成要素 6. 波特的競爭戰(zhàn)略理論 7. 決策的含義 8. 事業(yè)部制組織結(jié)構(gòu)及其優(yōu)點(diǎn) 9. 管理人員的選聘渠道 10. 從組織內(nèi)部提拔管理人員的優(yōu)缺點(diǎn) 11. 實(shí)現(xiàn)有效的現(xiàn)場控制的必備條件 12. 外部選聘管理人員的優(yōu)缺點(diǎn) 13. 領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)力來源 14. 需要層次論的主要內(nèi)容 15. 管理者解決沖突的方法 16. 溝通的含義 17. 控制及其作用 18. 零基預(yù)算方法及優(yōu)勢 19. 全面質(zhì)量管理的內(nèi)容 選擇、判斷題： 1 13 章所有知識點(diǎn)，具體可參考以下練習(xí)題進(jìn)行復(fù)習(xí)： 1中央電大管理學(xué)基礎(chǔ)期末復(fù)習(xí)指導(dǎo)中的綜合練習(xí)題。 2. 管理學(xué)基礎(chǔ)導(dǎo)