2015年五一勞動節(jié)活動方案

1、2015年五一勞動節(jié)活動方案2015年五一勞動節(jié)活動方案勞動教育是校風(fēng)建設(shè)的重要手段，也是同學(xué)們參與校風(fēng)建設(shè)的途 徑之一。通過勞動，可以培養(yǎng)全校學(xué)生的集體榮譽(yù)感和高度的責(zé)任感， 培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動，珍惜勞動成果的優(yōu)良品質(zhì)和良好的衛(wèi)生習(xí)慣， 增 強(qiáng)學(xué)生學(xué)會生存、學(xué)會生活、學(xué)會學(xué)習(xí)的實(shí)際本領(lǐng)。在勞動中創(chuàng)造美， 體會勞動的樂趣。學(xué)校決定通過勞動教育與校園環(huán)境美化相結(jié)合，開 展校第十一屆勞動節(jié)系列活動，具體活動方案如下：活動時間：2015年4月30日-5月15日參加人員：全體師生活動內(nèi)容：一 勞動衛(wèi)生習(xí)慣強(qiáng)化（一）勞動衛(wèi)生習(xí)慣教育：加強(qiáng)學(xué)生勞動衛(wèi)生習(xí)慣的教育和培養(yǎng)， 貫穿于日常行為的一舉一動中，反復(fù)抓，

2、抓反復(fù)。做到果皮紙屑不落 地、不隨手丟垃圾，不隨地吐痰。人人參與，相互監(jiān)督，積極參加班 級、校園勞動實(shí)踐活動，保持教室、校園清潔美麗，打造和諧校園。（二）班級大掃除：開展一次以班級為單位的大掃除活動。清理班 級衛(wèi)生死角，做到窗明幾凈，物品擺放整齊。人人動手，參與勞動， 清潔班級，美化校園。（三）個人衛(wèi)生大檢查：要求每位學(xué)生做好個人衛(wèi)生，做到勤剪指 甲、勤洗手、勤洗頭、勤洗澡。大隊部將組織人員突擊抽查，以班級 為單位匯總。今天我當(dāng)家一一當(dāng)家小能手評比提倡做力所能及的家務(wù)事，開展“今天我當(dāng)家”攝影作品征集。要求學(xué)生將在家做家務(wù)（掃地、煮飯、做菜、制作小點(diǎn)心等）的場景或 成果，以照片的形式上報展示，

3、并附照片介紹（每班 2-3張），評選 當(dāng)家小能手。三各級組活動準(zhǔn)備及要求：（各年級自行組織比賽，要上交方案、 照片、總結(jié)、新聞稿）（一）一年級自理能力比賽：1. 每位學(xué)生在家里練習(xí)戴紅領(lǐng)巾、系鞋帶、穿衣服、扣鈕扣。2. 比賽當(dāng)天每位學(xué)生戴上紅領(lǐng)巾、穿有鞋帶的鞋子、帶上有鈕扣 的衣服（5個鈕扣以上，比賽時扣5個鈕扣）3要求在最短的時間內(nèi)完成地又快又好。評選優(yōu)勝獎和達(dá)標(biāo)獎。（二）二年級捏橡皮泥比賽：1圍繞“暢想中國夢”，創(chuàng)作既富有童趣又有新意的橡皮泥作品。2比賽當(dāng)天每位學(xué)生帶上橡皮泥、放作品的盤子。作品擺放在盤子里展示（三）三、四年級鈕扣比賽：1利用鈕扣釘出“暢想中國夢，勞動最光榮”為主題的圖案，

4、鈕 扣數(shù)量顏色不限。2.比賽當(dāng)天每位學(xué)生帶上針、線、鈕扣、布塊、剪刀等工具。（四）五、六年級剪貼畫比賽：1內(nèi)容形式不限，畫面具有新意，材料不限，力求新穎，有一定 的藝術(shù)性。2比賽當(dāng)天每位學(xué)生帶上剪貼工具及設(shè)計作品所需的材料，拼剪 成以“暢想中國夢，勞動最光榮”為主題的作品?；顒右螅焊靼嘁叨戎匾暎岣哒J(rèn)識，確保活動效果，各年級組要親自組 織安排活動。及時上交相應(yīng)材料。2015年五一勞動節(jié)活動通知各年級組：學(xué)校決定通過勞動教育與校園環(huán)境美化相結(jié)合，開展勞動節(jié)系列活動，具體內(nèi)容如下：活動時間：2015年4月30日-5月15日活動內(nèi)容：一 勞動衛(wèi)生習(xí)慣強(qiáng)化（一）勞動衛(wèi)生習(xí)慣教育：加強(qiáng)學(xué)生勞動衛(wèi)生習(xí)

5、慣的教育和培養(yǎng)， 貫穿于日常行為的一舉一動中，反復(fù)抓，抓反復(fù)。做到果皮紙屑不落 地、不隨手丟垃圾，不隨地吐痰。人人參與，相互監(jiān)督，積極參加班 級、校園勞動實(shí)踐活動，保持教室、校園清潔美麗，打造和諧校園。（二）班級大掃除：開展一次以班級為單位的大掃除活動。清理班級衛(wèi)生死角，做到窗明幾凈，物品擺放整齊。人人動手，參與勞動，清潔班級，美化校園。（三）個人衛(wèi)生大檢查：要求每位學(xué)生做好個人衛(wèi)生，做到勤剪指甲、勤洗手、勤洗頭、勤洗澡。大隊部將組織人員突擊抽查，以班級 為單位匯總。二今天我當(dāng)家當(dāng)家小能手評比提倡做力所能及的家務(wù)事，開展“今天我當(dāng)家”攝影作品征集。要求學(xué)生將在家做家務(wù)（掃地、煮飯、做菜、制作小

6、點(diǎn)心等）的場景或 成果，評選當(dāng)家小能手。三各級組活動準(zhǔn)備及要求：（一）一年級自理能力比賽：1. 每位學(xué)生在家里練習(xí)戴紅領(lǐng)巾、系鞋帶、穿衣服、扣鈕扣。2. 比賽當(dāng)天每位學(xué)生戴上紅領(lǐng)巾、穿有鞋帶的鞋子、帶上有鈕扣 的衣服（5個鈕扣以上，比賽時扣5個鈕扣）3要求在最短的時間內(nèi)完成地又快又好。評選優(yōu)勝獎和達(dá)標(biāo)獎。（二）二年級捏橡皮泥比賽：1圍繞“暢想中國夢”，創(chuàng)作既富有童趣又有新意的橡皮泥作品。2比賽當(dāng)天每位學(xué)生帶上橡皮泥、放作品的盤子。作品擺放在盤子里展示（三）三、四年級鈕扣比賽：1利用鈕扣釘出“暢想中國夢，勞動最光榮”為主題的圖案，鈕 扣數(shù)量顏色不限。2.比賽當(dāng)天每位學(xué)生帶上針、線、鈕扣、布塊、剪

7、刀等工具。（四）五、六年級剪貼畫比賽：1內(nèi)容形式不限，畫面具有新意，材料不限，力求新穎，有一定 的藝術(shù)性。2比賽當(dāng)天每位學(xué)生帶上剪貼工具及設(shè)計作品所需的材料，拼剪成以“暢想中國夢，勞動最光榮”為主題的作品。活動要求：各班要高度重視，提高認(rèn)識，確保活動效果，各年級組要親自組 織安排活動。及時上交相應(yīng)材料少岱小學(xué)少先隊2015.42015年五一勞動節(jié)活動總結(jié)勞動教育是校風(fēng)建設(shè)的重要手段，也是同學(xué)們參與校風(fēng)建設(shè)的途 徑之一。通過勞動，可以培養(yǎng)全校學(xué)生的集體榮譽(yù)感和高度的責(zé)任感， 培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動，珍惜勞動成果的優(yōu)良品質(zhì)和良好的衛(wèi)生習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)會生存、學(xué)會生活、學(xué)會學(xué)習(xí)的實(shí)際本領(lǐng)。在勞動中創(chuàng)造美，

8、 體會勞動的樂趣。通過勞動教育與校園環(huán)境美化相結(jié)合， 開戰(zhàn)了勞動 節(jié)系列活動，具體總結(jié)如下：加強(qiáng)了學(xué)生勞動衛(wèi)生習(xí)慣的教育和培養(yǎng)， 貫穿于日常行為的一舉 一動中，反復(fù)抓，抓反復(fù)。做到果皮紙屑不落地、不隨手丟垃圾，不 隨地吐痰。人人參與，相互監(jiān)督，積極參加班級、校園勞動實(shí)踐活動， 保持教室、校園清潔美麗，打造和諧校園。開展了一次以班級為單位的大掃除活動。 清理班級衛(wèi)生死角，做 到窗明幾凈，物品擺放整齊。人人動手，參與勞動，清潔班級，美化 校園。要求每位學(xué)生做好個人衛(wèi)生，做到勤剪指甲、勤洗手、勤洗頭、 勤洗澡。大隊部將組織人員突擊抽查，以班級為單位匯總。提倡做力所能及的家務(wù)事，開展“今天我當(dāng)家”攝影作品征集。要求學(xué)生將在家做家務(wù)（掃地、煮飯、做菜、制作小點(diǎn)心等）的場景或 成果，評選當(dāng)家小能手。一年級進(jìn)行了自理能力比賽：每位學(xué)生在家里練習(xí)戴紅領(lǐng)巾、系 鞋帶、穿衣服、扣鈕扣。在最短的時間內(nèi)完成地又快又好。評選出了 優(yōu)勝獎和達(dá)標(biāo)獎。二年級捏橡皮泥比賽：圍繞“暢想中國夢”，創(chuàng)作出既富有童趣 又有新意的橡皮泥作品。比賽當(dāng)天每位學(xué)生帶上橡皮泥、放作品的盤 子。作品擺放在盤子里進(jìn)行了展示。三、四年級鈕扣比