新部編小學(xué)三年級語文下冊《習(xí)作二-看圖畫寫作文》教案

1、精品好資料學(xué)習(xí)推薦習(xí)作看圖畫，寫作文教學(xué)目標(biāo)：1.通過引導(dǎo)學(xué)生細(xì)致的觀察，引導(dǎo)學(xué)生將一個(gè)活動(dòng)場面寫完整。 2.引導(dǎo)學(xué)生。 3.在寫話的學(xué)習(xí)過程中激發(fā)學(xué)生主動(dòng)觀察、樂于表達(dá)的欲望。初步培植學(xué)生勇于個(gè)性表達(dá)的心態(tài)。教學(xué)重點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生把活動(dòng)經(jīng)過寫完整寫清楚。教學(xué)難點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生留意觀察，把活動(dòng)經(jīng)過寫具體。教學(xué)準(zhǔn)備：請?bào)w育老師配合在體育課中讓學(xué)生進(jìn)行一場足球比賽。學(xué)生學(xué)習(xí)足球比賽的專業(yè)術(shù)語。教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)教學(xué)過程：第一課時(shí)一、 談話導(dǎo)入：1.師：老師知道同學(xué)們在體育課上進(jìn)行了一場精彩的足球比賽。老師請同學(xué)們說一說，這場足球比賽給你留下了怎樣的回憶。教師分別請場上參加比賽的同學(xué)和場下的充當(dāng)觀眾的同學(xué)談感

2、受。 2.師：分別今天我就給大家?guī)砹艘环鶊D畫，讓我們一起擦亮我們的眼睛，比一比看誰的眼睛亮。二、 引出課題：看圖說話（板書課題） 1.觀察這幅圖，你看到畫面上畫的是什么？ 2.你覺得畫面上是什么時(shí)間，在什么地方，有哪些人，他們在做什么呢？誰能試著用“什么時(shí)候 誰 他們在干什么 ?”這樣的句式說一說畫面的內(nèi)容。讓我們來比比看說的小嘴最棒。 (指名說) 三、局部細(xì)致觀察 1.咱們班進(jìn)行足球比賽時(shí)，哪位同學(xué)是場上運(yùn)動(dòng)員，請你來說一說當(dāng)時(shí)你的心理活動(dòng)？進(jìn)球時(shí)的心里是怎樣的？對方進(jìn)球時(shí)你的隊(duì)員有什么表情動(dòng)作，說了什么話？ 2.采訪場下啦啦隊(duì)，當(dāng)時(shí)看到場上的激烈角逐，觀眾是怎樣的反應(yīng)？有哪些語言、動(dòng)作和

3、表情？哪個(gè)運(yùn)動(dòng)員的表現(xiàn)最為突出？說說你看到的。 3.由現(xiàn)場的球賽轉(zhuǎn)到圖畫上，抓住畫面中一個(gè)或兩個(gè)人物，說說他們的表情、動(dòng)作是怎樣的？可能說了哪些話？（學(xué)生回答，但不一定按照順序，也沒有一定的層次。）（教師引導(dǎo)學(xué)生按照順序觀察圖畫，從整體到局部。） 四、看一看，誰的本領(lǐng)大過渡語：老師發(fā)現(xiàn)，小朋友不僅有雙明亮的小眼睛，還有張能說會(huì)道的小嘴呢！那么，老師想請小朋友認(rèn)真思考，把剛才看到的畫面用幾句話寫下來，不知大家有沒有信心？(板書：想寫) 出示寫話要求：開頭空兩格，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)獨(dú)立占格。用準(zhǔn)詞語，寫通句子。學(xué)生寫話，教師巡回指導(dǎo)。第二課時(shí)一、交流學(xué)生作文。了解學(xué)生作文情況的基礎(chǔ)上，抽典型的在班上交流。2、 指導(dǎo)修改。1.讓學(xué)生明白哪些描寫是活動(dòng)中必須抓住的？ 2.文章是否空洞？內(nèi)容是否具體？ 3.條理是