人教版小學(xué)音樂三年級(jí)下冊(cè)可愛的家教案

1、可愛的家 教學(xué)內(nèi)容：唱歌可愛的家 教學(xué)目標(biāo)： 1、能用自然、柔和的聲音演唱可愛的家 2、能聽辨并找出歌曲中相同的旋律 3、認(rèn)識(shí)弱起小節(jié)，并能準(zhǔn)確起唱 教學(xué)重難點(diǎn)： 1、認(rèn)識(shí)弱起小節(jié)，并能準(zhǔn)確起唱 2、讓學(xué)生知道感恩父母、感恩家人，能有感情的演唱可愛的家 教學(xué)教法：聽唱法、教唱法、小組合作討論法 教學(xué)準(zhǔn)備：鋼琴、課件 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)課 1、談話導(dǎo)入：同學(xué)們喜歡看春晚嗎？今年的春晚哪個(gè)節(jié)目給你留下了深刻的印象??？生：小品.唱歌 師：老師也喜歡聽歌，記得在2003年的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上，一首歌打動(dòng)了無(wú)數(shù)人的心，今天老師把它帶來了，和大家一起分享，請(qǐng)聽歌曲讓愛住我家 2、聽后反饋：這首歌帶給你怎樣的感

2、受?。空?qǐng)用一個(gè)詞語(yǔ)來形容一下（溫馨 幸福 溫暖 有愛） 3、師：聽完了這一家人的演唱，老師感覺生活在這樣的家庭中真的 太幸福了。同學(xué)們感覺自己幸福嗎？二、新課 1、初聽歌曲 那么，在英國(guó)作曲家比肖普的眼中，幸?？蓯鄣募矣质窃鯓拥哪?？請(qǐng)大家仔細(xì)聆聽，用心感悟. 這首歌又帶給你怎樣的感受呢？（溫暖 溫馨 讓我感動(dòng)）師：說說讓你感動(dòng)的地方吧，你聽到了什么？ 2、再聽歌曲 下面，請(qǐng)同學(xué)們邊聽錄音邊仔細(xì)觀察歌譜，說一說這首歌是幾拍子的，強(qiáng)弱規(guī)律又是什么呢？（四四拍 強(qiáng)弱次強(qiáng)弱） 師：老師記著四四拍是以四分音符為一拍，每小節(jié)四拍。那你們?cè)僮屑?xì)觀察一下，這首歌，每小節(jié)都是四拍嗎？（不是，第一小節(jié)和最后一小節(jié)

3、不是） 3、小組討論 那我們?cè)鯓觼斫忉屵@個(gè)怪現(xiàn)象呢？下面請(qǐng)小組討論一下，你們發(fā)現(xiàn)了什么？（1、有的小節(jié)不完全是四拍 2、四四拍的強(qiáng)弱規(guī)律第一拍應(yīng)該是強(qiáng)的，可是這首歌第一拍是弱的） 師：說的真不錯(cuò)，這就是這節(jié)課我們將要學(xué)習(xí)的新知識(shí)：弱起小節(jié) 4、教師范唱 聽錄音里唱得這么動(dòng)聽，老師也想唱了，接下來請(qǐng)聽老師范唱歌曲，看誰(shuí)能聽出這首歌一共有幾個(gè)樂句？（六個(gè)樂句）聽完后別忘了送給老師鼓勵(lì)的掌聲哦 三、學(xué)唱歌曲1、下面，我們來按節(jié)奏讀一下這六個(gè)樂句。 2、一二樂句的學(xué)習(xí)（先看第一二樂句，聽老師唱曲譜，看一看這兩個(gè)樂句有什么相同和不同之處）生：前面都相同只有最后一個(gè)音不一樣 3、請(qǐng)同學(xué)們和老師合作完成這兩

4、個(gè)樂句，老師唱前邊，同學(xué)們長(zhǎng)最后一個(gè)音。 4、填詞演唱 5、同樣的方法學(xué)唱三四樂句 6、完整演唱前四樂句 7、五六樂句（完全不同）問：哪個(gè)樂句比較難唱？（五） 接下來我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)第五樂句（氣息要長(zhǎng)，唱足拍子） 8、完整演唱歌曲 四、感情升華 1、觀賞圖片 同學(xué)們唱了這么久嗓子有些累了，下面我們休息一下嗓子，請(qǐng)同學(xué)們觀賞幾張圖片（課件展示） 第一幅：看看這些孩子有多可愛 第二幅：世界上還有另外一種小孩，他們的生活中充滿了戰(zhàn)爭(zhēng)和硝煙，他們的生命隨時(shí)都會(huì)結(jié)束 其實(shí)，他們應(yīng)該是一樣的小孩，他們心中有著同樣的渴望，是這樣的.（展示第三幅圖） 他們又是不一樣的小孩，有的孩子想象著冰激凌的甜美，有的孩子想（戰(zhàn)爭(zhēng)奪去了他們父母和家人的.象著奧特曼的威武，可是有的孩子生命，在家人拼命的保護(hù)下，他暫時(shí)活了下來.他的心里只想著一件事：我什么都不要，能不能還我一個(gè)完整的家！ 2、觀賞了圖片你有什么感受？（他們太可憐了，我感覺自己好幸福，世界上要是沒有戰(zhàn)爭(zhēng)就好了，要是我能幫他，我給他一個(gè)完整的家.） 同學(xué)們都是善良的、有愛心的孩子. 3、看了剛才的照片，同學(xué)們體會(huì)到了戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子們的痛苦生活，我們更應(yīng)該懂得和珍惜自己的幸?！，F(xiàn)在，讓我們帶著對(duì)父母和家人的感恩，深情的演唱這首可愛的家吧 五、教師小結(jié) 同學(xué)們，你們的歌聲雖然還不夠完美，還不夠婉轉(zhuǎn)，但是老師能聽得出來，這歌聲里面包含了你們對(duì)家的深情和熱愛、包含