機(jī)房管理心得心得體會(huì)

1、機(jī)房管理心得心得體會(huì)要管理好機(jī)房，就要知道如何管理。企業(yè)計(jì)算機(jī)和系統(tǒng)維護(hù)是信息管理部門的重要工作之一。下面是_帶來的機(jī)房管理心得，希望可以幫到大家。機(jī)房管理心得篇一學(xué)校計(jì)算機(jī)房是信息技術(shù)教學(xué)的主要載體，提高信息技術(shù)教學(xué)質(zhì)量，必須加強(qiáng)機(jī)房管理，規(guī)范機(jī)房的臺(tái)帳記錄，是機(jī)房管理的重要環(huán)節(jié)。通過實(shí)踐，我們認(rèn)識(shí)到，規(guī)范臺(tái)帳記錄，形成一套完整的資料，有利于全面反映信息技術(shù)教學(xué)的全過程，有利于提高學(xué)生上機(jī)操作實(shí)踐的科學(xué)化、規(guī)范化，有利于系統(tǒng)反映機(jī)器的運(yùn)轉(zhuǎn)、維修情況，有利于全面考查學(xué)生的上機(jī)實(shí)踐操作能力，更有利于機(jī)房管理水平的提高?？鼉赡陙?，我校十分重視機(jī)房臺(tái)帳的規(guī)范化記錄，取得了一些經(jīng)驗(yàn)，概括起來有以下幾個(gè)

2、方面：一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，提高管理水平。學(xué)校始終把計(jì)算機(jī)房管理與臺(tái)帳記錄作為學(xué)校常規(guī)管理的重要環(huán)節(jié)。機(jī)房建成之初，即建立計(jì)算機(jī)房工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任擔(dān)任副組長(zhǎng)，強(qiáng)化管理，嚴(yán)格要求，對(duì)臺(tái)帳的記錄提出了及時(shí)性、全面性、客觀性、系統(tǒng)性、規(guī)范性、長(zhǎng)期性的要求，定期召開專題會(huì)議，研究相關(guān)工作，督促整改落實(shí)，并做到與學(xué)校其他工作同布置、同檢查、同獎(jiǎng)懲。既調(diào)動(dòng)了計(jì)算機(jī)教師的工作積極性，又給計(jì)算機(jī)教師施加了適度的工作壓力。二、制定工作制度，規(guī)范臺(tái)帳記載。兩年來，我校認(rèn)真學(xué)_市技術(shù)裝備站下發(fā)的計(jì)算機(jī)房各項(xiàng)規(guī)章制度，切透并掌握評(píng)估細(xì)則，在此基礎(chǔ)上，機(jī)房領(lǐng)導(dǎo)組為計(jì)算機(jī)教師制定了一系列規(guī)章制度，把每一項(xiàng)

3、評(píng)估要求轉(zhuǎn)化為可操作的臺(tái)帳記錄程序和規(guī)范。學(xué)校與計(jì)算機(jī)教師簽訂責(zé)任狀，把臺(tái)帳記載的實(shí)績(jī)與教師考評(píng)、考核、獎(jiǎng)懲直接掛鉤。期初計(jì)劃的制定、期中學(xué)生的上機(jī)操作、期末學(xué)生成績(jī)的評(píng)定，全過程納入學(xué)校教學(xué)工作檢查的內(nèi)容，并作出過程性、終結(jié)性評(píng)價(jià)，有力地促進(jìn)了臺(tái)帳的規(guī)范化記載。三、細(xì)化工作要求,提高臺(tái)帳質(zhì)量?？ê谩⒂浐门_(tái)帳，具體負(fù)責(zé)的計(jì)算機(jī)教師義不容辭，以一學(xué)年為例，我校的臺(tái)帳涵蓋如下資料：學(xué)年、學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，教學(xué)進(jìn)度安排，各課時(shí)的教案，學(xué)生名冊(cè)與考查成績(jī)登記，計(jì)算機(jī)教學(xué)研究課實(shí)錄，校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任聽課記載，信息技術(shù)相關(guān)比賽的活動(dòng)方案與實(shí)錄，學(xué)生的獲獎(jiǎng)情況，學(xué)生上機(jī)操作座位安排，信息技術(shù)教學(xué)論文，在線考試軟件

4、，期末考試試卷，計(jì)算機(jī)管理領(lǐng)導(dǎo)小組分工與職責(zé)，電腦常見故障檢測(cè)和維修辦法，上級(jí)來文，兄弟學(xué)校的計(jì)算機(jī)房管理經(jīng)驗(yàn)，學(xué)校信息技術(shù)興趣小組活動(dòng)計(jì)劃、方案與實(shí)施記錄，計(jì)算機(jī)教師的工作打算與學(xué)期、學(xué)年工作總結(jié)，計(jì)算機(jī)房的工作日志、維修情況，計(jì)算機(jī)房會(huì)議記錄，學(xué)生上機(jī)記載，計(jì)算機(jī)房裝備、經(jīng)費(fèi)使用情況，各項(xiàng)規(guī)章制度，計(jì)算機(jī)教師培訓(xùn)、進(jìn)修情況，校本培訓(xùn)情況，并上墻公布計(jì)算機(jī)房管理制度，計(jì)算機(jī)操作規(guī)程，計(jì)算機(jī)教師崗位職責(zé)，學(xué)生上機(jī)操作守則等，以上資料的規(guī)范化記載幾乎能包含檢查評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)的各項(xiàng)具體規(guī)定。為學(xué)校和上級(jí)部門的檢查提供了文字依據(jù)。四、機(jī)房臺(tái)帳記錄的反思。在實(shí)踐中，我們有諸多體會(huì)，首先臺(tái)帳的記錄需要計(jì)算機(jī)教

5、師思想上的高度重視，必須養(yǎng)成資料積累意識(shí)，及時(shí)積累資料，分類存檔，學(xué)期結(jié)束匯總裝訂。其次，要克服怕麻煩的心理，這樣才能做到資料的規(guī)范化。各種活動(dòng)從會(huì)議決策，到辦法制訂，實(shí)施過程，評(píng)價(jià)結(jié)果環(huán)環(huán)用資料印證，這樣必然會(huì)占有較多的時(shí)間和精力，但可以作為下年度的工作借鑒，作用十分明顯。再次臺(tái)帳記載也同樣有疏漏和不足之處，在原有中考評(píng)價(jià)機(jī)制下，難以真正調(diào)動(dòng)學(xué)生上機(jī)操作后臺(tái)帳資料記載的積極性，學(xué)生每次上機(jī)操作后資料中難以體現(xiàn)其學(xué)_收獲和進(jìn)步情況，由于硬件設(shè)備限制，一臺(tái)機(jī)器兩人操作，難以對(duì)學(xué)生個(gè)體作出明確考核和跟蹤。綜上所述，我校在規(guī)范機(jī)房臺(tái)帳記錄方面取得了一些成績(jī)，但離裝備站的工作要求仍有差距，但只要有校長(zhǎng)

6、室的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，有裝備站的有力指導(dǎo)，有計(jì)算機(jī)教師的高度工作責(zé)任感，相信機(jī)房資料檔案記載與管理工作會(huì)越做越完善。機(jī)房管理心得篇二隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的迅猛發(fā)展，信息技術(shù)也已廣泛地深入到各學(xué)校，作為學(xué)校信息技術(shù)教學(xué)的重要組成的學(xué)校機(jī)房來說，機(jī)房管理工作也成為擺在眾多機(jī)房管理人員的一個(gè)嶄新課題。學(xué)校計(jì)算機(jī)機(jī)房是提供給學(xué)生學(xué)_計(jì)算機(jī)的重要場(chǎng)所，學(xué)生將所學(xué)的理論知識(shí)再通過上機(jī)操作相結(jié)合，才能真正地掌握計(jì)算機(jī)知識(shí)。信息技術(shù)的特點(diǎn)決定了學(xué)校機(jī)房管理的特殊地位和重要性。學(xué)校機(jī)房管理歷來是一項(xiàng)專業(yè)性強(qiáng)也較為煩瑣的工作，除了要求機(jī)房管理人員掌握有豐富的計(jì)算機(jī)軟硬件知識(shí)和較強(qiáng)的動(dòng)手能力外，還需要他們掌握一定的課堂管理技巧等

7、等;同時(shí)還需要學(xué)校的管理層次按學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，制定相關(guān)制度，以保障機(jī)房的各項(xiàng)管理工作有條不紊地運(yùn)作。如何發(fā)揮學(xué)校機(jī)房的作用，最大限度地輔助學(xué)校的計(jì)算機(jī)教學(xué);如何科學(xué)管理學(xué)校機(jī)房，減輕機(jī)房管理人員負(fù)擔(dān)，使學(xué)校機(jī)房管理更加科學(xué)、規(guī)范、高效有些管理員可能首先想到利用硬件實(shí)現(xiàn)，如使用硬盤還原卡、數(shù)據(jù)保護(hù)卡等，這些當(dāng)然也是一條行之有效的途徑，然而購買這些硬件又需要學(xué)校投入一定的資金，顯然得不償失。建議大家不妨使用網(wǎng)絡(luò)還原精靈。網(wǎng)絡(luò)還原精錄、還原精靈是由南京遠(yuǎn)志公司推出的硬盤還原工具，可以保護(hù)硬盤數(shù)據(jù)，防止機(jī)器遭受病毒破壞或人為因素破壞。市面上目前使用的還原精靈界面友好，操作也比較簡(jiǎn)單，能夠支持五種硬盤數(shù)

8、據(jù)還原方式如不還原、自動(dòng)還原、手動(dòng)還原、定時(shí)還原和數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)儲(chǔ)等;可保護(hù)多個(gè)操作系統(tǒng)。網(wǎng)絡(luò)還原精錄、還原精靈的安裝過程也比較簡(jiǎn)單，一般選擇用來保護(hù)操作系統(tǒng)盤，安裝時(shí)選擇自動(dòng)還原方式即可;另外，機(jī)房管理員在使用過程中還需要注意，設(shè)置還原精靈的密碼時(shí)不能過于簡(jiǎn)單，謹(jǐn)防學(xué)生破譯。(3)修改注冊(cè)表，隱藏光驅(qū)、軟驅(qū)，鎖定桌面屬性有些管理員可能還注意到，有的學(xué)生上機(jī)時(shí)喜歡攜帶光盤到機(jī)房安裝游戲，有些學(xué)生私自使用一些來歷不明的軟盤，這些都很容易導(dǎo)致機(jī)房病毒泛濫，影響正常的教學(xué)秩序，雖然機(jī)房管理?xiàng)l例中明文規(guī)定不準(zhǔn)學(xué)生私自攜帶光盤、軟盤進(jìn)教室，但是仍然屢禁不止，很讓人頭疼。不妨從源頭來解決，利用注冊(cè)表編輯器，將機(jī)器

9、的軟驅(qū)、光驅(qū)隱藏，學(xué)生上機(jī)時(shí)找不到這些軟盤、光盤的驅(qū)動(dòng)器，也就沒有辦法使用了。另外，有些學(xué)生喜歡更改桌面屬性，往往非把電腦的桌面改得面目全非才肯罷休，針對(duì)這種現(xiàn)象，我們同樣可以通過更改注冊(cè)表，鎖定桌面屬性解決之。為了防止個(gè)別學(xué)生修改注冊(cè)表，還可以利用注冊(cè)表加密工具鎖定注冊(cè)表，防止學(xué)生更改機(jī)器設(shè)置。目前，網(wǎng)絡(luò)上此類加密工具有很多，且大多都是免費(fèi)軟件，這里就不一一列舉。3、用公民道德觀念學(xué)生，加強(qiáng)學(xué)生的計(jì)算機(jī)道德觀，引導(dǎo)其成為機(jī)房管理員管理機(jī)房的好幫手眾所周知，要維持良好的機(jī)房秩序，幫助學(xué)生上好電腦課，光靠嚴(yán)格的管理顯然是不夠的，最主要的還是在于激發(fā)學(xué)生學(xué)_的興趣。教師可以利用公民道德觀念學(xué)生，培

10、養(yǎng)學(xué)生正確使用計(jì)算機(jī)道德觀，在上機(jī)過程中，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力，適當(dāng)?shù)胤峙湟恍┤蝿?wù)給那些動(dòng)手能力強(qiáng)、調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，努力引導(dǎo)其成為我們管理機(jī)房的好幫手，一方面在一定程度上減輕了教師負(fù)擔(dān)，另一方面也為學(xué)生創(chuàng)造了鍛煉其實(shí)際動(dòng)手能力的良好條件，學(xué)生覺得在老師眼里受到了重視，蓄意破壞學(xué)校機(jī)房的可能性也就小了?？傊龑?dǎo)遠(yuǎn)比防范更重要。相信很多老師都會(huì)有這樣的經(jīng)驗(yàn)，在一個(gè)班級(jí)里，總會(huì)有那么幾個(gè)學(xué)生，他們的計(jì)算機(jī)知識(shí)比較扎實(shí)，動(dòng)手能力也較強(qiáng)，而且比較活潑，具備一定的表現(xiàn)欲望。大家知道，中等專業(yè)信息技術(shù)所傳授的都是一些比較基礎(chǔ)的東西，學(xué)生上機(jī)操作的內(nèi)容也較為簡(jiǎn)單，這些學(xué)生在機(jī)房里找不到施展自己計(jì)算機(jī)才能的

11、機(jī)會(huì)，有些可能便會(huì)轉(zhuǎn)而朝破壞機(jī)房設(shè)備的方向發(fā)展，如隨意增刪系統(tǒng)文件，破壞注冊(cè)表等等，似乎把機(jī)房的系統(tǒng)搞垮掉便是他們計(jì)算機(jī)很強(qiáng)的體現(xiàn)。這些學(xué)生也因此成了許多老師眼里的小搗蛋，似乎他們的存在對(duì)學(xué)校機(jī)房就是一種莫大的威脅。其實(shí)不然，我們完全可以對(duì)他們加強(qiáng)引導(dǎo)，在不影響這些學(xué)生完成正常上機(jī)操作的情況下，充分利用他們動(dòng)手能力強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)，引導(dǎo)學(xué)生幫忙查找機(jī)房故障，尋求解決方法，也是一個(gè)好的教學(xué)方法。此外，由于機(jī)房里可能出現(xiàn)的故障有多種多樣，由教師引導(dǎo)，學(xué)生自己摸索，去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，也可以激發(fā)學(xué)生學(xué)_的興趣，也就不會(huì)覺得上機(jī)操作枯燥無味了。學(xué)校的機(jī)房管理相當(dāng)煩瑣復(fù)雜，且具有一定的不可預(yù)見性，要找到完全解

12、決問題的方法顯然是不可能的，目前有許多報(bào)刊雜志包括互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)，有關(guān)機(jī)房管理的原則、技巧的介紹層出不窮，并且都在不斷翻新，我們只有不斷學(xué)_，多總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，才能不斷進(jìn)步。在實(shí)踐過程中，針對(duì)機(jī)房日常管理的一些常見問題，稍作淺述，若有不妥之處，期望同行老師的批評(píng)指教!機(jī)房管理心得篇三作為一名一直從事初中信息技術(shù)教學(xué)的基層教師，我覺得對(duì)于當(dāng)前信息技術(shù)教學(xué)的前景可謂是一片茫然?，F(xiàn)在計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)普及到千家萬戶，但信息技術(shù)學(xué)科的在義務(wù)教學(xué)中的地位，與十多年前相比，卻沒有絲毫的發(fā)展!現(xiàn)在的家長(zhǎng)，對(duì)于自己孩子對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的癡迷總是滿懷抱怨，視其為洪水猛獸，為阻止他們接觸上網(wǎng)游戲而犯難!而現(xiàn)在大部分學(xué)生對(duì)

13、于計(jì)算機(jī)的接觸認(rèn)識(shí)，也是從小游戲、騰訊qq等開始的，對(duì)于cs、魔獸、西游等游戲更是津津樂道。他們把計(jì)算機(jī)僅僅當(dāng)成了一個(gè)游戲機(jī)，而不是一個(gè)學(xué)_的工具!也難怪我們的學(xué)生們，城市從小學(xué)生開始，農(nóng)村則在五六年級(jí)，都已經(jīng)開始計(jì)算機(jī)課程了，但目前任教的計(jì)算機(jī)教師們卻無法去勝任，鄉(xiāng)鎮(zhèn)以下的中小學(xué)基本上沒有專職專業(yè)的計(jì)算機(jī)教師。很多學(xué)校把it課當(dāng)成一種福利課，任何人都可以上，因?yàn)樵谒麄冄劾镞@是一門不用考試沒有成績(jī)的副課，計(jì)算機(jī)教師只要給學(xué)生們放羊式的看管一下，讓他們?nèi)プ约簥蕵肪褪橇?，所以現(xiàn)在的大多數(shù)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的學(xué)_基本上都是自學(xué)游戲開始的!條件差一點(diǎn)的學(xué)校，微機(jī)課上主要是打開撲克紙牌、單機(jī)小游戲;能上網(wǎng)的學(xué)

14、校，大家就開著qq，進(jìn)入游戲大廳找朋友去了!這就是現(xiàn)在大部分孩子們計(jì)算機(jī)學(xué)_的現(xiàn)狀!由于缺乏基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)_，沒有系統(tǒng)地對(duì)基本概念的理解，現(xiàn)在從大學(xué)走出來的本科生，甚至計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生，他們一直沿用著一套從小養(yǎng)成的使用計(jì)算機(jī)的陋_，往往在最基礎(chǔ)的東西上鬧笑話，就如一位演奏家用拙劣的指法彈奏著優(yōu)美的樂曲，他這種表演是永遠(yuǎn)也登不了大雅之堂的。我也曾參加過一些面向社會(huì)的計(jì)算機(jī)操作考試競(jìng)賽，到最后把結(jié)果評(píng)選出來獲獎(jiǎng)的都不是計(jì)算機(jī)專業(yè)的大學(xué)學(xué)子，而是我們這些純粹靠自學(xué)成才的中年老漢，靠我們這些從dos命令參數(shù)開始，一點(diǎn)一滴的積累而來的基礎(chǔ)知識(shí)!在二十幾年前就說過，計(jì)算機(jī)普及要從娃娃抓起。十多年前，計(jì)算機(jī)還沒有普及應(yīng)用的年代，能夠掌握五筆打字，能夠在ucdos下面進(jìn)行wps排版都是令人羨慕的事情，那時(shí)各種培訓(xùn)班、夜