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識字的小學(xué)語文教案 識字的小學(xué)語文教案 會認(rèn)11個生字,會寫8個字。能正確、流利地朗讀課文。教育學(xué)生留心觀察校園生活。 重點:會認(rèn)11個生字,會寫8個字,積累詞語。 難點:正確流利地朗讀課文,體會詞語的節(jié)奏感。 一啟發(fā)談話。 二認(rèn)讀生字。 1 自由讀課文,把生字畫下來。 2 借助拼音,讀準(zhǔn)字音。 3 借肋 _,讀詞語。 4 同桌兩位同學(xué)互相讀一讀,記住生字的讀音。 5 小組合作學(xué)習(xí),做猜字游戲,鞏固生字的讀音。 三朗讀感悟。 1“找朋友”游戲:出示 _,找生詞卡片。 2對照 _,結(jié)合自己的實際,說一說你都做過什么,并且說說你的 _。 3有節(jié)奏地讀詞語。 4說一說:小組合作學(xué)習(xí),給“戲、航、琴、鋼、彈、養(yǎng)”這些漢字各組一個詞。 四讀書比賽。 一復(fù)習(xí)生字。 1 指名讀詞語。 2 師生合作讀詞語。師做動作,生讀詞。 3 同桌兩位同學(xué)合作讀詞語。 二學(xué)習(xí)漢字,記住字形。 1 小組合作學(xué)習(xí):用學(xué)過的識字方法記住字形。 2 全班匯報:你記住哪個字?你是怎樣記住的? 三指導(dǎo)書寫。 1 觀察:每個字的間架結(jié)構(gòu)及在田字格里的位置。 2 比較:“棋、鋼、彈、觀”都是左右結(jié)構(gòu)的字的區(qū)別;“琴、養(yǎng)”中間的撇和捺要寫得舒展,上下部分要緊湊。 3 教師范寫:“琴”。 4 學(xué)生練習(xí)寫字:小組互評,教師評價。 四作業(yè)
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