黑白裝飾畫教案

1、課題：九年級美術黑白裝飾畫授課老師：覃舜蘭授課日期： 2016-12-7一、教學目標：知識與技能：認識黑白裝飾畫的藝術特點和多種表現(xiàn)效果。藝術的再現(xiàn)客觀物體。嘗試根據(jù)生活中的圖片或形象，發(fā)現(xiàn)運用不同的工具和方法創(chuàng)作一副黑白裝飾畫。過程與方法：通過老師的引導、學生的自主參與，實現(xiàn)對黑白裝飾畫的初步認識。運用多媒體演示法、教師講解法、比較法、通過欣賞作品、學生實踐、參與評價作品等教學活動，實現(xiàn)教學任務。情感態(tài)度價值觀：在欣賞與實踐中，體會黑白裝飾畫的美感，培養(yǎng)學生對黑白裝飾畫的興趣。從藝術來源于生活，又高于生活的內(nèi)在聯(lián)系入手，通過收集、展示、感受、繪制等學習方式，提高學生的學習興趣，培養(yǎng)學生積極主

2、動地學習和勇敢嘗試的精神。二、重點、難點：重點：認識黑白裝飾畫的表現(xiàn)特征和藝術效果。運用點、線、面，創(chuàng)作黑白裝飾畫。難點：如何啟發(fā)學生在生活中發(fā)現(xiàn)美，開拓學生的設計思路，用多種多樣的藝術表達形式來表現(xiàn)司空見慣的物象，從而創(chuàng)作出富有個性和創(chuàng)意的作品。課時： 1課時三、教學過程：教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設計意圖一、導入問題：這幾幅畫主色調(diào)是什么？有什么顏色構(gòu)成？是什么？主要的特點教師出示幾幅圖片提出問題。認真觀看、思考、回答問題。吸引學生注意力，激發(fā)學生對本課的興趣。根據(jù)學生回答歸納：黑和白、黑白灰構(gòu)成。黑白對比，具有裝飾效果。平時我們畫的畫都是彩色的，那我們對黑白裝飾畫有了解嗎？今天就讓我們走進

3、黑白裝飾畫的世界，感受一下什么是黑白裝飾畫。根據(jù)學生回答給出課題黑白裝飾畫 問題：二、講授新課鍛煉、培養(yǎng)學生的自主性，提高語言組織能力。（一）、欣賞與感受1、生活中我們在哪里看到過黑白對比？學生思考、指名回答、自由回答。了解黑白裝飾畫在生活中的應用，開拓學生視野。根據(jù)學生回答，（出示圖片）教師補充。（斑馬、熊貓、各種小動物、服裝、家居）2、黑白對比給我們帶來什么樣的視覺感受？通過欣賞，引發(fā)學生對黑白裝飾畫的興趣。學生自由回答歸納：黑白對比是明度階層即：明亮程度的對比，展現(xiàn)鮮明而強烈的視覺效果。3、黑白對比是從哪來的？學生觀看圖片并討論，分析黑白對比在生活中處處都出現(xiàn)。讓學生去發(fā)現(xiàn)生活中的黑白對

4、比。通過學生回答。教師出示圖片。說明：紋理中的黑白對比。光影中的黑白對比。形體中的黑白對比。接下來呢我們就來了解一下什么叫黑白裝飾畫？展示課件：1、黑白裝飾畫的概念 :是以黑、白對比為造型手段，學生欣賞圖片。聽教師講解(二)、探究與靈活運用點、線、面等多種表現(xiàn)方式，使畫面黑、白、灰變化豐富，在形象上進行夸張、取舍、變形，畫面有情趣、有節(jié)奏、有韻律，具備較強的裝飾性特點，具有高度概括的藝術特色的裝飾畫發(fā)現(xiàn)提高學生審美能力，進一步提高情感表達能力。2、黑白裝飾畫的藝術特點：單純、明快是黑白裝飾畫獨有的藝術特色之一，其重要特征是主觀性和抽象性。黑白藝術不僅反映眼睛所看到的世界，更多的則是表現(xiàn)作者內(nèi)心

5、的情感。所以，強烈的主觀性和抽象性就成了黑學生欣賞圖片。聽教師講解，了解藝術特點進一步了解黑白裝飾畫的特點 白裝飾畫的重要特征。展示圖片問：這些黑白裝飾畫是由哪些元素構(gòu)成的？3、黑白裝飾畫的構(gòu)成元素點、線、面是黑白裝飾畫最基本的構(gòu)成元素，因為任何一件黑白裝飾畫作品都是由點、線、面或是其中的一兩個元素構(gòu)成的。學生欣賞圖片。思考、聽教師講解展示課件：點線面的運用1）、點的運用點的不同形狀、不同方向、不學生欣賞圖片。思考、同面積、不同位置等諸多變化可以表現(xiàn)出其立體效果、濃淡變化，或者形成各種灰面的朦朧效果。（展示圖片并講解）聽教師講解了解黑白裝飾畫各個元素的運用，為創(chuàng)作做鋪墊2）、線的運用線被認為是

6、點的移動軌跡，在具體設計中，憑借線的長短、方圓、曲直、方向、虛實、粗細、軟硬等的變化可產(chǎn)生不同的視覺感受，形成不同的個性風格。（展示圖片并講解）學生欣賞圖片。思考、聽教師講解3）、面的運用面可以用黑線或白線圈出其形狀、范圍 ,也可以用整塊黑色與白色進行表現(xiàn)4）、點、線、面的綜合運用。將點、線、面進行分解與組合，使單調(diào)的黑白畫面產(chǎn)生出無窮無盡的變化，也使它在眾多的繪畫門類中獨具魅力，經(jīng)久不衰。（展示圖片并講解）4、如何形成黑、白、灰的豐學生欣賞圖片。思考、聽教師講解富層次點、線、面的綜合運用或者任何兩種元素的交替運用，以及在形式上的靈活處理，都使得畫面產(chǎn)生了豐富的黑白灰層 次感。黑、白、灰是指在

7、裝飾表現(xiàn)中色彩明度中黑、白、灰的比例分配關系。根據(jù)畫面中黑、白兩色使用面積大小比例的不同，可分為三種形式：了解黑白裝飾畫各個元素的運用，為創(chuàng)作做鋪墊1）.黑白兩色各半所形成的黑白對比。2）.以黑色為主的黑強白弱的黑調(diào)對比3）.以白色為主的白強黑弱的學生欣賞圖片。思考、聽教師講解白調(diào)對比5、黑白裝飾畫中的變化方法學習裝飾畫的一些技巧1）化繁就簡法：它是將繁雜的客觀形象作歸納的藝術處理，把呆板的變生動，把紛亂多余的省略，將其變?yōu)橐环N有規(guī)律可循的秩序和節(jié)奏。2）化簡單為豐富法：也叫“添加法”，指在經(jīng)過簡化或夸張等變形以后，在紋樣上附加一些裝飾。3）化寫實為夸張法：對自然形態(tài)的外形、神態(tài)、習性等進行適

8、當?shù)目鋸埡蛷娬{(diào)，使其更能體現(xiàn)形式美，更自然得體，更富生命力。學生欣賞圖片。思考、聽教師講解根據(jù)以上的學習，我們對黑白裝飾畫有一定的了解了，現(xiàn)在我們自己動手創(chuàng)作一副黑白裝飾畫（三）、創(chuàng)造與表現(xiàn)啟發(fā)學生的創(chuàng)作欲望，進行發(fā)散思維訓練。1、教師示范：出示范畫，填色2、各顯神通：?創(chuàng)作一副黑白裝飾畫 ?要求：以魚為題材?突出藝術特色聽教師講解并思考自己要設計的畫啟發(fā)學生的創(chuàng)作欲望，進行發(fā)散思維訓練。提示：教師展示生活中的魚圖片，根據(jù)圖片中的魚設計一副黑白裝飾畫學生創(chuàng)作練習3、播放黑白裝飾畫的設計過培養(yǎng)學生大膽表現(xiàn)自己感受的能力，使學生在練習過程中體會創(chuàng)作樂趣，提高創(chuàng)作能力。程三、課堂練習4、黑白裝飾畫的創(chuàng)作方法： 1、構(gòu)思選材 2、構(gòu)圖畫稿 A、夸張變形 B、添加裝飾紋樣 3、黑白灰處理（點、線、面來代替黑、白、灰）4、教師點評學生自評四、課堂小結(jié)希望同學們能在生活中具