2021年五年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末試卷及答案必考題部編人教版

1、2021年五年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末試卷及答案必考題部編人教版（考試時(shí)間：90分鐘，出卷人：_ ）班級(jí)：_ 姓名：_ 成績(jī)：_一、 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。w xin yng hng rng sh q hi qn l q d jng rn chung r 二、 辨字組詞。 盈（_）倚（_）欄（_）旺（_）肢（_）孟（_）椅（_）攔（_）往（_）枝（_）三、 把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。嚴(yán)（_）以（_） 情不（_）（_） （_）盡腦（_）（_）（_）做聲 隨心（_）（_） （_）辛（_）苦任（_）任（_） 艱苦（_）（_） （_）（_）交叉四、 用“”選擇帶點(diǎn)字的正確讀音。拘束（j j） 匕首（b b） 開(kāi)鑿（zo

2、zu）咀嚼（ju jio） 剝皮（bo b） 熾熱（zh ch）迸出（bn bn） 粗獷（un kun） 綻開(kāi)（zhn dn）五、 選擇關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空因?yàn)樗?雖然但是 只有才 無(wú)論都 與其不如 不是就是如果就1、（_）你說(shuō)得對(duì)，我們（_）改正。 2、山上開(kāi)滿(mǎn)了杜鵑花，（_）花朵和葉子，（_）比盆栽的顯得有精神。 3、星期天，我和小王總是見(jiàn)面的，（_）我去找她，（_）她來(lái)找我。4、（_）這部電影太感人，（_）我打算再看一遍。5、（_）站得高，（_）能看得遠(yuǎn)。六、 句子加工廠(chǎng)。1海力布舍己為人的精神值得我們學(xué)習(xí)。（改為反問(wèn)句）_2大樹(shù)爺爺看到了孩子們幸福的笑容和歡樂(lè)的歌聲。（修改病句）_3花生不好

3、看。它很有用。（用合適的關(guān)聯(lián)詞連成一句話(huà) ）_4桂花開(kāi)時(shí)很香。（改為夸張句）_七、 按照教材內(nèi)容填空。勤儉節(jié)約是一種修養(yǎng)。1.三國(guó)時(shí)期的諸葛亮說(shuō)：“夫君子之行，靜以修身，_。_，_?！?.唐朝著名宰相魏征說(shuō)：“居安思危，_。”3.宋代的司馬光說(shuō)：“_，_?！?.明末清初的教育家朱用純說(shuō)：“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)處不易；半絲半縷，_?！弊屛覀兌拣B(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣吧。八、 課內(nèi)閱讀。在清水田里，時(shí)有一只兩只白鷺站著釣魚(yú)，整個(gè)的田便成了一幅嵌在玻璃框里的畫(huà)面。田的大小好像是有心人為白鷺設(shè)計(jì)的鏡匣。睛天的清晨，每每看見(jiàn)它孤獨(dú)地站立于小樹(shù)的絕頂，看來(lái)像是不安穩(wěn)，而它卻很悠然。這是別的鳥(niǎo)很難表現(xiàn)的一種嗜好。人

4、們說(shuō)它是在望哨，可它真是在望哨嗎？1這兩個(gè)自然段中，作者分別從白鷺的 （_） 、（_） 兩方面來(lái)描寫(xiě)白鷺。2在作者的筆下，白鷺就像優(yōu)美的水墨畫(huà)。請(qǐng)你為選文中的兩幅畫(huà)擬兩個(gè)名字吧：（_）（_）3文中加點(diǎn)的“釣魚(yú)”換成“捕魚(yú)”好不好？說(shuō)說(shuō)你的理由。_4下面對(duì)文中畫(huà)線(xiàn)句子的分析，正確的一項(xiàng)是（ ）A這句話(huà)先寫(xiě)人們的猜測(cè)，再用疑問(wèn)結(jié)尾，寫(xiě)出了作者內(nèi)心的懷疑。B這句話(huà)先肯定后疑問(wèn)，給白鷺和畫(huà)面增添了神秘的色彩，這樣寫(xiě)是為了引發(fā)讀者對(duì)于白鷺“站在小樹(shù)的絕頂”的深思。C這種結(jié)尾表明作者欣賞的就是白鷺這種沒(méi)有任何目的的悠然自得的美。九、 習(xí)作表達(dá)題目（一）：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路?！被仡欁约旱某砷L(zhǎng)之路，爸爸媽媽

5、一定帶你去過(guò)許多地方，有農(nóng)家的田園風(fēng)光，有高山流水的如詩(shī)如畫(huà)，還有名勝古跡的歲月如歌相信一定有一處美景在你的記憶深處悄悄珍藏，請(qǐng)自擬題目，把它寫(xiě)下來(lái)。題目（二）：老師，傳授我們知識(shí)，陪伴我們成長(zhǎng)。在五年的學(xué)習(xí)生活中，你最想和哪位老師說(shuō)說(shuō)心里話(huà)，請(qǐng)以老師，我想對(duì)您說(shuō)為題給這位老師寫(xiě)封信。要求：1從以上兩題中任選一題。2能夠圍繞中心選擇材料。3寫(xiě)景要按一定順序，恰當(dāng)運(yùn)用靜態(tài)和動(dòng)態(tài)描寫(xiě)。4寫(xiě)信應(yīng)注意格式，老師的名字統(tǒng)一為“王老師”，文中不能出現(xiàn)老師真實(shí)姓名。5內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，盡量不寫(xiě)錯(cuò)別字，表達(dá)真情實(shí)感，字?jǐn)?shù)450以上。_答案1、無(wú)限 永恒 榕樹(shù) 漆黑 侵略 啟迪 竟然 闖入2、輕盈 倚靠 欄桿

6、 旺盛 四肢 孟子 椅子 攔住 往來(lái) 樹(shù)枝 3、正 待 自 禁 絞 汁 悶 不 所 欲 千 萬(wàn) 勞 怨 萬(wàn) 難 縱 橫 4、j b zo ju bo ch bn un zhn5、1、如果 就 2、無(wú)論 都 3、不是 就是 4、因?yàn)?所以 5、只有 才6、海力布舍己為人的精神怎能不值得我們學(xué)習(xí)呢？ 大樹(shù)爺爺看到了孩子們幸福的笑容，聽(tīng)到了歡樂(lè)的歌聲。 花生雖然不好看，但是它很有用。 桂花開(kāi)時(shí)香飄十里。7、儉以養(yǎng)德 非淡泊無(wú)以明志 非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn) 戒奢以?xún)€ 由儉入奢易 由奢入儉難 恒念物力維艱8、1 釣魚(yú) 休息 2 水田釣魚(yú)圖 清晨望哨圖 3不好?！搬烎~(yú)”一詞運(yùn)用了擬人的修辭手法，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了白

7、鷺的悠然自若的神態(tài)特點(diǎn)。用“捕魚(yú)”一詞則不生動(dòng)形象了。4C9、范文：游長(zhǎng)城暑假，爺爺奶奶帶我去北京旅游。終于我看到了盼望已久的長(zhǎng)城。剛到長(zhǎng)城腳下，我便被長(zhǎng)城宏偉的氣勢(shì)折服。抬頭仰望，萬(wàn)里長(zhǎng)城如一條巨龍穿梭在崇山峻林之中。一登上長(zhǎng)城，我就感覺(jué)我已經(jīng)登上了一座最高山。從上往下望，下面的樹(shù)林就像一片綠色的海洋，而我腳下的長(zhǎng)城就如一座跨海大橋。爬到上烽火臺(tái)，我看到了墻邊上凸凹不平的石磚。爺爺告訴我，這是古代的戰(zhàn)士為了保衛(wèi)自己的國(guó)家，手拿弓箭或者長(zhǎng)槍?zhuān)L(zhǎng)時(shí)間地站立或者訓(xùn)練所造成的。聽(tīng)了爺爺?shù)拿枋觯艺玖⒘季?，仿佛感覺(jué)自己也變成了長(zhǎng)城上的一塊古老的石磚，看到了放哨士兵那專(zhuān)注的眼神；又仿佛看到長(zhǎng)城下狼煙滾滾，身穿奇裝的外敵向著長(zhǎng)城沖來(lái)；也仿佛聽(tīng)到無(wú)數(shù)士兵拿著武器與來(lái)犯敵人拼命廝殺的怒吼聲和敵人死亡的慘叫聲。又不知往前爬了多久，終于爬到了長(zhǎng)城第八段“好漢坡”，這里是來(lái)長(zhǎng)城必去的景點(diǎn)之一，是長(zhǎng)城最高的地方。導(dǎo)游說(shuō)有888米高咧！老話(huà)說(shuō)“不到長(zhǎng)城非好漢”說(shuō)的就是這里。行走其中，我看見(jiàn)了一個(gè)碉堡，里面陰森黑暗，并有許多的牢籠。爺