組織部長(zhǎng)在全縣農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上的講話

1、組織部長(zhǎng)在全縣農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上的講話同志們：今天，我們?cè)谶@里召開(kāi)全縣農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作會(huì)議暨試點(diǎn)工作推進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，主要任務(wù)是貫徹落實(shí)中央和省、市委指示精神，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，認(rèn)清形勢(shì)，明確任務(wù)，真正把全市試點(diǎn)工作會(huì)議精神和縣委常委會(huì)的決策部署落到實(shí)處，全面部署我縣農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)工作，努力完成我縣農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作任務(wù)。開(kāi)展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，是黨中央為推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程作出的又一重大戰(zhàn)略決策，是一項(xiàng)惠及億萬(wàn)農(nóng)民群眾的創(chuàng)新工程和民心工程。中央從XX年下半年開(kāi)始先后在山東、湖南、貴州三省開(kāi)展了試點(diǎn)，今年又決定擴(kuò)大到12個(gè)省區(qū)開(kāi)展試點(diǎn)。浙

2、江省是代表東部地區(qū)的試點(diǎn)省之一，湖州市是浙江省的三個(gè)試點(diǎn)市之一。自7月20日全市遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)工作會(huì)議召開(kāi)后，縣委高度重視，于7月25日召開(kāi)常委會(huì)，對(duì)開(kāi)展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育作了研究部署。同時(shí)，積極開(kāi)展了基礎(chǔ)設(shè)施情況調(diào)研、領(lǐng)導(dǎo)小組和辦事機(jī)構(gòu)組建、實(shí)施方案和推進(jìn)計(jì)劃制定等各項(xiàng)前期準(zhǔn)備工作，并選擇洛舍鎮(zhèn)作為全縣先行一步的試點(diǎn)鎮(zhèn)開(kāi)展了前期建設(shè)。目前，全縣開(kāi)展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作已基本就緒。剛才，大家觀看了現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的相關(guān)演示，聽(tīng)取了洛舍鎮(zhèn)對(duì)試點(diǎn)工作的匯報(bào)，對(duì)遠(yuǎn)程教育工作有了初步的認(rèn)識(shí)和了解。下面，我代表縣委和縣領(lǐng)導(dǎo)小組，講四點(diǎn)意見(jiàn)。一、充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的重要

3、意義，切實(shí)增強(qiáng)工作的責(zé)任感和緊迫感開(kāi)展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作，是貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想和十六大以及十六屆三中、四中全會(huì)精神的實(shí)際行動(dòng)；是鞏固農(nóng)村“三個(gè)代表”重要思想學(xué)習(xí)教育活動(dòng)成果的重要決策；是加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)的基礎(chǔ)工程。我們一定要從政治和全局的高度，充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的重要意義，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，以唯實(shí)的精神、務(wù)實(shí)的態(tài)度、扎實(shí)的作風(fēng)，切實(shí)做好遠(yuǎn)程教育各項(xiàng)工作。、開(kāi)展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，是加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)，創(chuàng)新黨員干部教育手段和內(nèi)容的戰(zhàn)略舉措。近些年來(lái)，從中央到地方各級(jí)黨委在農(nóng)村黨員干部教育方面做了大量工作，積極探索新形勢(shì)下加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村黨員干部教育的

4、新途徑、新方法，在如何解決農(nóng)村黨員隊(duì)伍中存在的突出問(wèn)題，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員先鋒模范作用方面，積累了許多好的經(jīng)驗(yàn)和做法。但是，我們也必須看到，農(nóng)村黨員干部教育存在不少與新形勢(shì)不相適應(yīng)的問(wèn)題。主要是教育內(nèi)容不夠豐富，手段單一，師資力量薄弱，教學(xué)水平不高，實(shí)效性不強(qiáng)，教育培訓(xùn)的覆蓋面不廣，等等。如何改變這種狀況，迫切要求我們積極推進(jìn)黨的農(nóng)村基層組織建設(shè)和黨員干部教育培訓(xùn)的思路創(chuàng)新、手段創(chuàng)新和工作創(chuàng)新。開(kāi)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，正是適應(yīng)這種要求的具體體現(xiàn)。縱觀當(dāng)今世界，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育已經(jīng)成為許多國(guó)家普遍采用的教育形式，成為構(gòu)建全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)體系的一種重要手段。據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前，世界上已有100多個(gè)國(guó)家開(kāi)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程

5、教育。我們黨是一個(gè)擁有6600多萬(wàn)黨員的大黨，其中農(nóng)村黨員XX多萬(wàn)，農(nóng)村基層干部600多萬(wàn)，他們都是黨在農(nóng)村工作的骨干和中堅(jiān)力量。運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育手段對(duì)他們加強(qiáng)教育和培訓(xùn)，是建設(shè)學(xué)習(xí)型基層黨組織，培養(yǎng)具有帶領(lǐng)農(nóng)民共同致富本領(lǐng)的黨員隊(duì)伍的一項(xiàng)有效舉措。2、開(kāi)展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，是實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，建立“讓干部經(jīng)常受教育、使農(nóng)民長(zhǎng)期得實(shí)惠”機(jī)制的有效載體。我們做任何事情，實(shí)施任何舉措，最重要的是看人民群眾擁護(hù)不擁護(hù)、贊成不贊成、受益不受益。農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，著力點(diǎn)是讓農(nóng)村黨員干部真受教育、真強(qiáng)素質(zhì)、真正提高為人民群眾服務(wù)的本領(lǐng)，其最終落腳點(diǎn)在于使廣大人民群眾獲得實(shí)實(shí)在在的利

6、益。農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，具有信息量大、覆蓋面廣、方便快捷、生動(dòng)直觀、選擇性強(qiáng)等明顯優(yōu)勢(shì)。通過(guò)這種方式，可以突破時(shí)空限制，最大限度地實(shí)現(xiàn)教育資源的共享；也可以及時(shí)便捷地對(duì)廣大農(nóng)村黨員進(jìn)行政治理論、政策法規(guī)、科技常識(shí)和致富本領(lǐng)等方面的教育培訓(xùn)，不斷提高他們的思想政治素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和帶頭致富、帶領(lǐng)群眾致富的能力；也可以逐步把廣大農(nóng)村黨員干部培養(yǎng)成致富能手，把具備條件的農(nóng)村致富能手培養(yǎng)成黨員，扎實(shí)推進(jìn)“黨員人才工程”。3、開(kāi)展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，是樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，提高黨的執(zhí)政能力、鞏固黨的執(zhí)政地位的必然要求。黨的十六屆四中全會(huì)提出，加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)，必須以加強(qiáng)黨的基層組織和黨

7、員隊(duì)伍建設(shè)為基礎(chǔ)。黨的農(nóng)村基層組織是黨在農(nóng)村全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，也是黨在農(nóng)村的執(zhí)政基礎(chǔ)。黨在農(nóng)村的各項(xiàng)方針政策，要靠廣大農(nóng)村黨員干部來(lái)帶頭貫徹執(zhí)行，農(nóng)民群眾也是通過(guò)身邊的黨員干部言行來(lái)看黨的形象，來(lái)評(píng)判黨的執(zhí)政能力。如果農(nóng)村黨員干部的素質(zhì)不高，黨組織戰(zhàn)斗力不強(qiáng)，會(huì)直接影響黨在農(nóng)村的執(zhí)政基礎(chǔ)。開(kāi)展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)：http:/代遠(yuǎn)程教育，為加強(qiáng)和改進(jìn)農(nóng)村黨員干部的教育培訓(xùn)，提供了一個(gè)廣闊的平臺(tái)。運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)手段，培養(yǎng)數(shù)以萬(wàn)計(jì)的高素質(zhì)的農(nóng)村黨員干部，是在農(nóng)村全面建設(shè)小康社會(huì)的必然要求，也是鞏固黨在農(nóng)村執(zhí)政基礎(chǔ)的必然要求。二、客觀分析開(kāi)展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的有利條件和不利因素，切實(shí)增

8、強(qiáng)工作的信心和決心開(kāi)展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是省、市委交給我縣的一項(xiàng)政治任務(wù)，責(zé)任重大，意義深遠(yuǎn)。做好農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作，我縣有很多有利條件和基礎(chǔ)優(yōu)勢(shì)。、從硬件條件看，設(shè)施建設(shè)比較完善。我縣在XX年就已建成了覆蓋鄉(xiāng)鎮(zhèn)的千兆光纜網(wǎng)黨政信息網(wǎng)，從而實(shí)現(xiàn)了流轉(zhuǎn)、信息檢索等公務(wù)的網(wǎng)絡(luò)化傳輸。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)都建有電教播放站，硬件設(shè)施齊全。全縣有149個(gè)村配有電教播放點(diǎn)，163個(gè)村配有電腦，136個(gè)村配有電視機(jī)或投影儀，163個(gè)村開(kāi)通互聯(lián)網(wǎng)。同時(shí)，全縣有線電視、程控電話入戶率高，其中有線電視入戶率達(dá)到95%，每百名農(nóng)民中擁有固定電話38部，這些都為開(kāi)展遠(yuǎn)程教育創(chuàng)造了良好的條件。2、從軟件資源看，教學(xué)內(nèi)

9、容比較豐富。近年來(lái)，紀(jì)委、農(nóng)業(yè)等部門通過(guò)開(kāi)辟電視專欄，精心制作了一大批優(yōu)秀電教片，并收集訂購(gòu)了許多優(yōu)秀電視教材，積累了一定的資源。縣委組織部于“七一”前夕開(kāi)通了“*黨建”網(wǎng)站，初步具備了服務(wù)黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的一定功能?？h氣象局的“*農(nóng)網(wǎng)”網(wǎng)站，設(shè)置了農(nóng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)介紹、農(nóng)技知識(shí)問(wèn)答等內(nèi)容，發(fā)布信息早市400多期，提供涉農(nóng)信息35萬(wàn)多條。這些都可以作為黨員干部教育的有效資源。3、從人力資源看，技術(shù)力量比較充沛。隨著近年來(lái)干部培訓(xùn)力度的不斷加大，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)廣大機(jī)關(guān)干部的電腦操作水平不斷提高，一支熟悉信息技術(shù)的骨干隊(duì)伍已經(jīng)基本形成。隨著農(nóng)村互聯(lián)網(wǎng)建設(shè)步伐的加快，各部門不斷加大農(nóng)村黨員干部計(jì)算機(jī)技術(shù)的培訓(xùn)力

10、度，加上一大批農(nóng)村工作指導(dǎo)員到農(nóng)村工作，帶動(dòng)了農(nóng)村懂計(jì)算機(jī)、會(huì)基本操作的黨員干部逐漸增多，這些都為開(kāi)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育提供了良好的技術(shù)支撐。雖然我縣開(kāi)展遠(yuǎn)程教育的物質(zhì)基礎(chǔ)和資源保障充分，但也應(yīng)該看到還存在一些不足，如在基礎(chǔ)設(shè)施配備上還不夠平衡，全縣還有17個(gè)村沒(méi)有專門的黨員電教播放室、30個(gè)村沒(méi)有電視機(jī)、28個(gè)村村部沒(méi)有開(kāi)通有線電視。教育資源的渠道還比較單一，全縣電教片制作只有電視臺(tái)一個(gè)途徑，涉及農(nóng)村黨員干部教育也只有奉獻(xiàn)之歌一個(gè)欄目，這些都需要在今后工作中不斷加以改進(jìn)。三、正確把握開(kāi)展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的指導(dǎo)思想和基本原則，明確目標(biāo)任務(wù)，理清工作思路、指導(dǎo)思想。以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)

11、，全面貫徹落實(shí)十六大和十六屆三中、四中全會(huì)精神，著眼于全面提升農(nóng)村黨員干部的思想政治素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和帶頭致富、帶領(lǐng)群眾共同致富的能力，進(jìn)一步探索創(chuàng)新黨員干部教育培訓(xùn)的有效途徑，建立健全“讓黨員干部經(jīng)常受教育、使農(nóng)民群眾長(zhǎng)期得實(shí)惠”的長(zhǎng)效機(jī)制，不斷增強(qiáng)基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，為加快發(fā)展、構(gòu)建和諧社會(huì)提供人才支持和組織保證。2、基本原則。一是圍繞大局，增強(qiáng)服務(wù)性。緊緊圍繞農(nóng)村改革發(fā)展穩(wěn)定這個(gè)大局，積極探索運(yùn)用農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育形式來(lái)促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和農(nóng)民增收致富的新途徑，努力提高農(nóng)村黨員干部的整體素質(zhì)，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展和農(nóng)民生活水平的提高，真正實(shí)現(xiàn)教育培訓(xùn)與推動(dòng)工作

12、的良性循環(huán)。二是量力而行，注重實(shí)用性。必須堅(jiān)持從農(nóng)村實(shí)際情況出發(fā)，因地制宜，量力而行，與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展，堅(jiān)決避免重起爐灶、重復(fù)建設(shè)。三是試點(diǎn)先行，把握規(guī)律性。要及時(shí)研究試點(diǎn)工作中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，總結(jié)試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，為全縣工作的順利開(kāi)展提供經(jīng)驗(yàn)借鑒。四是抓住重點(diǎn)，突出實(shí)效性。要堅(jiān)持同步推進(jìn)，一手抓基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、一手抓教學(xué)資源建設(shè)，一手抓骨干隊(duì)伍建設(shè)、一手抓教學(xué)組織管理，從實(shí)際出發(fā)，重實(shí)際、講實(shí)用、求實(shí)效。3、目標(biāo)任務(wù)?？傮w目標(biāo)是力爭(zhēng)經(jīng)過(guò)兩至三年的努力，建成農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)；形成以利用有線電視網(wǎng)絡(luò)為主、互聯(lián)網(wǎng)為輔的農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育體系；建立農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育服務(wù)

13、平臺(tái)和教學(xué)資源庫(kù)；建立農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)運(yùn)行規(guī)范、管理科學(xué)的工作機(jī)制。圍繞總體目標(biāo)，主要任務(wù)：一是建立一批農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育終端接收站點(diǎn)。XX年10月底前，依托鄉(xiāng)鎮(zhèn)電教播放站和村電教播放室，全縣100%的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、行政村分別建成擴(kuò)展型和基本型終端接收站點(diǎn)，并逐步實(shí)現(xiàn)終端接收站點(diǎn)向其他基層組織和農(nóng)戶的延伸。二是要整合建設(shè)一個(gè)支持農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)的工作平臺(tái)。利用廣電基礎(chǔ)設(shè)施資源和*黨建網(wǎng)站，整合建設(shè)縣級(jí)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育服務(wù)平臺(tái)和教育輔助網(wǎng)，將中央、省、市傳輸播出的教學(xué)節(jié)目和我縣制作的教學(xué)內(nèi)容傳輸?shù)礁鹘K端接收站點(diǎn)。其中市縣教育服務(wù)平臺(tái)計(jì)劃于明年上半年建成。三是整合開(kāi)發(fā)

14、一批適合農(nóng)村黨員干部和群眾學(xué)習(xí)需求的教學(xué)資源。根據(jù)遠(yuǎn)程教育大綱內(nèi)容，結(jié)合我縣農(nóng)村實(shí)際，組織相關(guān)職能部門開(kāi)發(fā)黨員干部和群眾需求的教學(xué)。四是建立一支管理和服務(wù)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)的服務(wù)者隊(duì)伍。組織團(tuán)委、政研室等單位，以大學(xué)生志愿者為主體，吸收部分農(nóng)村工作指導(dǎo)員，組建服務(wù)者隊(duì)伍，為基層提供設(shè)備安裝、技術(shù)培訓(xùn)、日常維護(hù)和教學(xué)組織管理等服務(wù)。五是建立一個(gè)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)組織與管理的工作機(jī)制。堅(jiān)持邊建設(shè)、邊應(yīng)用、邊管理，把教學(xué)組織管理和教學(xué)效果納入農(nóng)村基層黨組織目標(biāo)責(zé)任制考核，探索建立健全符合我縣農(nóng)村實(shí)際、切實(shí)可行的工作運(yùn)行機(jī)制。4、實(shí)施步驟。整體工作共分五個(gè)階段：一是準(zhǔn)備啟動(dòng)階段。從

15、今年6月至8月上旬。主要是成立組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，研究制定實(shí)施方案和推進(jìn)計(jì)劃，確定試點(diǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)先行啟動(dòng)。二是設(shè)施建設(shè)階段。從8月中旬至10月。主要是完成鄉(xiāng)鎮(zhèn)和行政村的終端接收站點(diǎn)建設(shè)任務(wù)，并依托*黨建網(wǎng)站，開(kāi)通縣農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育輔助網(wǎng)。三是教育啟動(dòng)階段。從9月至12月。主要是利用終端接收站點(diǎn)，接收全國(guó)和省遠(yuǎn)程教育傳輸?shù)慕虒W(xué)節(jié)目，組織黨員干部開(kāi)展教育培訓(xùn)；組建服務(wù)者隊(duì)伍和管理員隊(duì)伍，探索組織模式，完善管理辦法。四是總結(jié)評(píng)估階段。從11月至12月。主要是組織開(kāi)展終端接收站點(diǎn)建設(shè)和運(yùn)行情況的評(píng)估驗(yàn)收，作好階段性工作總結(jié)。五是鞏固提高階段。從XX年1月至6月。主要是整合建設(shè)縣級(jí)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育服

16、務(wù)平臺(tái)，深入開(kāi)展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，探索建立長(zhǎng)效管理機(jī)制，逐步擴(kuò)大其他基層終端接收站點(diǎn)建設(shè)。四、切實(shí)加強(qiáng)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的組織領(lǐng)導(dǎo)，確保各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處開(kāi)展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的基礎(chǔ)在基礎(chǔ)設(shè)施、教學(xué)資源和骨干隊(duì)伍建設(shè)，重點(diǎn)在管理模式和運(yùn)行機(jī)制的建立健全。按照總體要求，今年10月底前要全面完成所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)和行政村的終端接收站點(diǎn)建設(shè)任務(wù)，時(shí)間緊、任務(wù)重、頭緒多、要求高。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和有關(guān)部門要根據(jù)總體要求，周密安排、協(xié)調(diào)推進(jìn)，確保各項(xiàng)工作任務(wù)的全面完成。、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，搞好協(xié)調(diào)配合。開(kāi)展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是一項(xiàng)需要上下互動(dòng)、多方協(xié)作才能有效實(shí)施的系統(tǒng)工程。要確保工作順利推進(jìn)，必須切實(shí)

17、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，著力爭(zhēng)取各方面的協(xié)調(diào)配合?？h委已建立農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由縣委副書(shū)記童建華任組長(zhǎng)，我和羅國(guó)建副縣長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，21個(gè)部門為成員單位。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)縣農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育管理辦公室，與縣黨員電化教育中心合署，目前已抽調(diào)3名同志，組成綜合指導(dǎo)、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、教學(xué)資源三個(gè)組，具體負(fù)責(zé)全縣遠(yuǎn)程教育工作的組織實(shí)施和協(xié)調(diào)管理。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要相應(yīng)成立領(lǐng)導(dǎo)小組和工作機(jī)構(gòu)，配強(qiáng)工作力量，落實(shí)專人負(fù)責(zé)遠(yuǎn)程教育的組織實(shí)施。各成員單位要增強(qiáng)大局觀念和全局意識(shí)，既要分工負(fù)責(zé)，各司其職，又要加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合，形成合力。2、整合各類資源，抓好基礎(chǔ)建設(shè)。搞好基礎(chǔ)建設(shè)，是開(kāi)展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的前提。一

18、方面，要重視硬件建設(shè)。按照總體要求，鎮(zhèn)、村終端接收站點(diǎn)建設(shè)資金由鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政負(fù)責(zé)解決。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要積極探索多渠道籌措資金的新路子。在堅(jiān)持自愿原則下，可與企業(yè)、農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)、農(nóng)村各類經(jīng)濟(jì)合作組織和農(nóng)村種養(yǎng)殖大戶共建，實(shí)現(xiàn)共建共享，但不能搞攤派、增加企業(yè)和農(nóng)民負(fù)擔(dān)；同時(shí)，在設(shè)備配置中，要充分整合、利用現(xiàn)有基礎(chǔ)設(shè)施，盡量避免重復(fù)建設(shè)。凡XX年10月底前完成終端接收站點(diǎn)建設(shè)任務(wù)的，經(jīng)驗(yàn)收合格后，縣財(cái)政按照以獎(jiǎng)代補(bǔ)的形式予以補(bǔ)助。各職能部門的有關(guān)建設(shè)項(xiàng)目，要與農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作結(jié)合起來(lái)，進(jìn)行統(tǒng)盤考慮、統(tǒng)籌安排。另一方面，要重視軟件建設(shè)。各成員單位要加快教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)利用，積極參與制作教學(xué)。內(nèi)容要從農(nóng)村

19、黨員干部的實(shí)際需要出發(fā)，重點(diǎn)選擇政策理論、農(nóng)業(yè)適用技術(shù)、農(nóng)村經(jīng)營(yíng)管理知識(shí)、市場(chǎng)信息、反對(duì)封建迷信和優(yōu)秀文體節(jié)目等方面的內(nèi)容，力求生動(dòng)活潑、通俗易懂。當(dāng)前，特別要挖掘提煉一批優(yōu)秀黨員的先進(jìn)事跡，為積極推進(jìn)保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)創(chuàng)造條件。3、豐富教育形式，注重科學(xué)管理。要善于把開(kāi)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育與開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，與加強(qiáng)農(nóng)村基層組織建設(shè)的各項(xiàng)經(jīng)常性工作結(jié)合起來(lái)，與加強(qiáng)黨員教育的其他各種形式結(jié)合起來(lái)，相互促進(jìn)、共同提高。要善于采取靈活多樣的學(xué)習(xí)方式，選擇切合實(shí)際的學(xué)習(xí)內(nèi)容，增強(qiáng)農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效果，確保他們坐得住、學(xué)得懂、用得上，努力實(shí)現(xiàn)農(nóng)村的學(xué)習(xí)風(fēng)

20、氣有新改進(jìn)，農(nóng)村黨員干部的能力素質(zhì)有新提高，農(nóng)村基層黨組織的活力有新增強(qiáng)，農(nóng)民群眾所得實(shí)惠有新增加。要注意防止重建設(shè)輕使用、重播放輕效果、重?cái)?shù)量輕質(zhì)量等不良傾向，通過(guò)深入調(diào)研，牢牢把握社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展態(tài)勢(shì)，結(jié)合我縣的實(shí)際情況和農(nóng)村工作需要，認(rèn)真分析本地經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展情況，了解掌握農(nóng)村黨員干部的素質(zhì)狀況和學(xué)習(xí)需求，不斷探索現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的教學(xué)管理模式。4、強(qiáng)化骨干培訓(xùn)，建立專業(yè)隊(duì)伍。開(kāi)展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是一項(xiàng)專業(yè)性、技術(shù)性很強(qiáng)的工作，必須有一支穩(wěn)定的教學(xué)、管理隊(duì)伍來(lái)保證。要加強(qiáng)基層管理員隊(duì)伍建設(shè)，每個(gè)終端接收站點(diǎn)至少要配備一名操作管理員，實(shí)行專人管理。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)，要把鄉(xiāng)鎮(zhèn)信息網(wǎng)的管理員作為終端接收站