幼兒園大班下學期工作計劃結尾

1、幼兒園大班下學期工作計劃結尾一、班級情況分析及工作重點因為本班是大班，再過幾個月孩子就要上學前班，意味著他們將 跨入以學習為主要任務學習階段。在這個階段，孩子的各方面都將發(fā) 生很大的變化。面對一個全新的未來，無論是孩子還是家長，心中都 會有一些緊張和憂慮。根據本班實際情況，我班幼兒在常規(guī)習慣方面 較弱。針對以上情況，本學期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣。 在工作中增強個別幼兒的指導，通過把教育教學活動與日常的保教工 作結合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。二、幼兒發(fā)展目標（ 一 ） 健康領域1、適合幼兒園的集體生活，情緒基本愉快。2、獨立喝水、進餐、洗手、入廁，穿脫的衣褲、鞋。準確引導 幼兒學

2、會疊被子。3、 了解簡單的衛(wèi)生知識，愿意接受健康檢查，懂得自我安全保 護。4、 愿意和同伴參加體育活動。（ 二） 語言領域1、堅持用普通話與人交流，表達自己的喜好與需求。2、學習安靜地聽他人講話，養(yǎng)成良好的傾聽習慣。3、 和感受，喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，表達自己的理解 養(yǎng)成良好的閱讀習慣。（ 三） 社會領域1、按時來園，能積極參加幼兒園的活動，有事要做到向老師請假2、樂意和同伴一起游戲，嘗試學習分享等待，體驗其中的快樂。3、在成人啟發(fā)下學習注重他人明顯的情緒表現，學習關心他人， 學習求助和感謝。4、學習接受老師的建議和批示，在集體生活中遵守基本規(guī)則。（四）科學領域1、在成人引導下

3、，學習發(fā)現周圍環(huán)境中有趣的事物。2、樂意用多種感官感知周圍的物品、現象。3、喜歡操作、擺弄。4、親近大自然，喜愛與學習愛護周圍的植物，動物。（五）藝術領域1、在成人引導下，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木，小動物等美的事物，并產生愉悅的情緒。2、喜歡聽音樂，能借助動作，語言等表達對藝術作品的感受。3、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具實行美術活動，用畫、剪、 貼、撕等技能表現自己對美的理解。4、用自然的聲音唱歌，用身體動作自由地實行歌表演、做律動，喜歡打擊樂活動，喜歡和老師、同伴一起做音樂游戲。三、教育教學工作1、做好新學期幼兒返園的情緒安撫工作（1）做好家園聯(lián)系工作，更好的了解幼兒

4、在家情況，以便展開教育 工作。發(fā)現孩子有不穩(wěn)定情緒的時候做到主動和家長溝通，家訪，即 時反映孩子的在園情況。(2) 給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境(3) 教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，吸引鼓勵幼兒來園2、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī)，提升生活自理水平，做到生活有序。(1) 準確使用自己的標記 ;(2) 用準確的方法洗手 ;(3) 能安靜午睡，不吵醒別人 ;(4) 養(yǎng)成良好的進餐習慣。3、培養(yǎng)良好的學習常規(guī)。(1) 愿意參加各項集體活動，注意力集中 ;(2) 愛護幼兒園的玩具，不與人爭搶 ;(3) 能將玩具歸類收好 ;(4) 學習看書的準確方式，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習慣。4、深入實踐園

5、本課程，將主題探究活動與區(qū)域活動結合實行，從 他們的興趣入手，讓孩子主動學習，從而獲取各方面的經驗，提升綜 合水平。5、注重活動區(qū)活動的計劃，做到學習有序。在活動時，教師將增強對孩子的觀察與記錄，即時發(fā)現問題、了解孩子。6、豐富幼兒一日生活，充分利用每天的間隙時間，豐富音樂活動 和語言活動的形式。四、衛(wèi)生保健工作在衛(wèi)生保健工作中我們將做到嚴格按園里的要求認真實施各項衛(wèi) 生保健工作。在工作中增強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放 在首位。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境，堅決杜絕傳染病的流 行，照顧好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥，保證班級幼兒的出勤 率。與此同時，堅持每天的戶外活動。給幼兒創(chuàng)設一個寬松、愉悅的 環(huán)境，建立良好的師生關系，將幼兒生理與心理結合起來，促動幼兒 的身心健康，真正做到保教合一。五、家長工作在本學期的家長工作，我班重點以“尊重家長”為原則，提升教 師的“服務意識”，增強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作：(1) 增強與家長的交流與溝通，電話、家訪以及接送時的交談等形 式，了解每位