2021年中班上學(xué)期語言教案

1、中班上學(xué)期語言教案 一、活動(dòng)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)欣賞、會(huì)觀察秋天的樹葉飄落的自然現(xiàn)象， _秋天的美，有一定的想象力。 2、幫助幼兒理解故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)詞匯：飄落、爬、躺、坐、游、藏等。 3、感知落葉與環(huán)境的關(guān)系，增強(qiáng)幼兒環(huán)保意識(shí)二、活動(dòng)準(zhǔn)備1、到戶外觀察秋季景色，進(jìn)行拾落葉、觀察秋天? 2、小貓頭飾每人一個(gè)，小老鼠 _若干張。 3、利用教室場景。 三、活動(dòng)過程1、談話：秋天到了，樹上的葉子有什么變化呢?(幼兒自由交談后，教師交代故事名稱)2、教師講述故事，幼兒能認(rèn)真傾聽，初步理解故事內(nèi)容。 3、以提問的形式引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容。 這是活動(dòng)的重點(diǎn)，能力強(qiáng)的幼兒能通過自己的理解來回答老師的提問。中等的幼兒回

2、答較簡單的問題。能力弱的幼兒能復(fù)述其他幼兒的答案。從故事中學(xué)習(xí)動(dòng)詞也是一個(gè)重點(diǎn)。能力強(qiáng)的幼兒能學(xué)以制用，能力弱的幼兒能知道并初步理解詞義。 1)秋風(fēng)起了，樹葉是怎樣從樹枝上落下來的? 2)樹葉分別落在了什么地方?發(fā)生了什么事? 3)學(xué)習(xí)動(dòng)詞：找出故事里運(yùn)用的動(dòng)詞，并通過做動(dòng)作、學(xué)說話加以體會(huì)和理解。 4、啟發(fā)幼兒想象。 這是活動(dòng)的難點(diǎn)：教師鼓勵(lì)幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)大膽想象。能力強(qiáng)的幼兒要能用較完整的語言講述自己的想象。能力弱的幼兒能用簡短的語句表達(dá)自己的想象。 1) 樹葉還會(huì)落在什么地方?會(huì)發(fā)生什么事情? 2) 小朋友想用樹葉做什么? 5、帶領(lǐng)幼兒在戶外觀察樹葉飄落的景象， _幼兒拾落葉，進(jìn)

3、行創(chuàng)編活動(dòng) 【活動(dòng)目標(biāo)】 1、理解故事內(nèi)容，用簡明的語言說出故事主要情節(jié)。 2、初步學(xué)習(xí)故事的對話，大膽講述。 3、幼兒懂得：要尊敬老人。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 大書我和我的外婆。 【活動(dòng)過程】 一、談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣 1、“小朋友，你們喜歡外婆嗎? _?” 2、“大家都很喜歡自己的外婆。聽， _響了!” 二、初次欣賞， _意境 教師有感情的講述故事，引導(dǎo)幼兒初步感知故事的主要內(nèi)容。 1、“故事的題目叫什么?” 2、“外婆 _要打 _給我呢?” 三、分段欣賞，學(xué)習(xí)內(nèi)容 1、“外婆甜甜的聲音是怎樣傳到我的耳朵里的?” 2、“小姑娘穿著怎樣的鞋子，沿著什么走到外婆家?” 3、“外婆在家干什么，你是從哪里知

4、道的?她要送給我什么禮物?” 4、“織圍巾的毛線是哪來的?” 5、“我送了什么禮物給外婆?外婆臉上長長的陽光線是什么?” 6、“外婆的聲音好聽嗎? _?” 四、情感提升，結(jié)束活動(dòng) 1、“外婆這樣喜歡我們，那我們應(yīng)該怎么做呢?” 2、教師小結(jié)，結(jié)束活動(dòng)。 【活動(dòng)評析】 每一個(gè)孩子都喜歡自己的外婆，大書我和我的外婆這本書正好把孩子們對外婆的愛體現(xiàn)了出來。孩子對這本出也非常的感興趣，學(xué)說對話也非常積極，如果在活動(dòng)中加入角色表演，會(huì)使課堂氣氛更加活躍。 【活動(dòng)目標(biāo)】 1.引導(dǎo)幼兒根據(jù)內(nèi)容進(jìn)行推理，想象故事中 _所表示的意思，并用語言表達(dá)自己的想法。 2. _傘在不同角度觀察所得到不同結(jié)果的現(xiàn)象。 3.

5、認(rèn)識(shí)傘的特點(diǎn)與功能。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 1.公主表情圖微笑2張、生氣3張;四個(gè)仆人分別各自1張;傘面圖4張;文字“愛畫畫的公主”。 2.傘一把。 3.課件。 【活動(dòng)過程】 一、導(dǎo)入，引起幼兒興趣。 師：今天我們班來了位小客人(出示公主微笑圖)，你們認(rèn)識(shí)她嗎?她是位公主，不過這位公主脾氣有點(diǎn)古怪，她不愛說話，只愛畫畫，所以大家都叫她“愛畫畫的公主”。今天，老師就來給大家講這個(gè)“愛畫畫的公主”的故事。 二、課件，講述故事。 畫面1：有一個(gè)脾氣很古怪的公主，她不愛說話，只愛畫畫，有一天，她帶著四個(gè)仆人去爬山，太陽很毒，曬得大家滿頭大汗，公主拿出紙和筆，畫了一幅畫，請她們?nèi)フ耶嬌系臇|西。 提問：你知道公主

6、要的是什么? 仆人給她找來的是什么? 畫面2：(出示仆人1)這個(gè)梳著辮子的仆人找對了嗎?公主高興還是生氣? 畫面3：公主生氣了，拿出紙和筆，又畫了一幅畫。你知道公主要的是什么?仆人給她找來的是什么? 畫面4：(出示仆人2)紅裙子仆人看了公主的畫，跑回皇宮拿了公主平時(shí)最喜歡吃的棒棒糖，跑回來，這回公主該笑了吧，小朋友你說呢? 畫面5：公主又生氣了，拿出紙和筆，又畫了第三幅畫。小朋友，大家趕緊幫幫仆人，別再讓公主生氣了，這公主到底要的是什么啊? 畫面6：(出示仆人3)一個(gè)胖嘟嘟的仆人看了公主的畫，跑到山上拔了一棵松樹，跑回來，這回公主該不生氣了吧。 誰知公主更生氣了，拿出紙和筆，又認(rèn)認(rèn)真真的畫了第

7、四幅畫。小朋友，你告訴仆人，公主要的究竟是什么啊? 畫面7、8：(出示仆人4)一個(gè)瘦仆人仔細(xì)看了公主的畫，跑回皇宮，拿了一把傘回來，并撐了起來，小朋友，她對了嗎?你猜公主這回是什么表情? 出示公主微笑圖：公主笑了，仆人們也笑了。 三、幫助幼兒理解故事， _同樣的物體在不同的角度會(huì)看到不一樣的結(jié)果。 提問： 1.故事的題目是什么?故事中的公主是個(gè)什么樣的公主? 2.一天，公主帶了四個(gè)仆人去爬山，天氣怎么樣?(太陽很毒)公主其實(shí)想要的是什么呀?她一共畫了幾幅畫? 3.那 _梳著兩根辮子的仆人會(huì)找來蘑菇，蘑菇什么地方象傘啊? 4.那 _穿紅裙子的仆人會(huì)找來棒棒糖，棒棒糖又什么地方象傘? 5.那又 _胖仆人會(huì)找來松樹，松樹又什么地方像傘呢? 6.到最后公主仔細(xì)畫了第四幅畫，是哪個(gè)仆人找到了她要的東西? 引導(dǎo)認(rèn)識(shí)傘的功能 1.公主 _要傘啊? 2.傘除了可以遮太陽還