柳樹姑娘-音樂教學(xué)設(shè)計(jì)

1、柳樹姑娘教學(xué)設(shè)計(jì) 教材版本：人音版三年級(jí)下冊(cè)第三課 課 題：柳樹姑娘 課 型：唱歌綜合課 教學(xué)目標(biāo)： 1情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：讓學(xué)生感受歌曲中所表達(dá)的 人們對(duì)美麗的春天的贊美之情。 2、過程與方法目標(biāo)： 通過自主學(xué)習(xí)、齊唱、合唱、分組演唱等形式，流暢自如的完成歌曲演唱，表達(dá)歌曲感 情和場(chǎng)景。 3、知識(shí)與技能目標(biāo)： (1) 能夠用優(yōu)美的聲音有感情的演唱歌曲柳樹姑娘。(2)能夠準(zhǔn)確演唱二聲部合唱。 教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)歌曲，并能夠有感情的完整演唱。 教學(xué)難點(diǎn)：二聲部演唱做到音準(zhǔn)準(zhǔn)確，聲音和諧、統(tǒng)一。 教具準(zhǔn)備： (1)教師準(zhǔn)備：電子琴、教學(xué)光盤、課件。 (2)學(xué)生準(zhǔn)備：口風(fēng)琴 教學(xué)過程： 一、師生互動(dòng)、

2、音樂渲染。 師：同學(xué)們你們好，歡迎你們和我一起走進(jìn)美麗的音樂課堂，春暖花開，萬象更新，在 美麗的春天里你們會(huì)看到、聽到些什么呢？今天老師給你大家?guī)砹艘欢我曨l，我們一起欣 賞一下，告訴老師你們的感受！ 生：天氣好。 生：細(xì)細(xì)的柳枝在春風(fēng)中搖擺著。 生：” 師：春天是個(gè)美麗的季節(jié)，春風(fēng)喚醒了萬物，春雨滋潤(rùn)了大地，小柳樹呀抽出了嫩嫩的 小芽，可愛極了，細(xì)細(xì)的柳枝在春風(fēng)中優(yōu)雅的搖擺著，美麗極了！ 【設(shè)計(jì)意圖：此環(huán)節(jié)的視頻播放，背景音樂為歌曲的伴奏音樂，讓學(xué)生無意聆聽中初 步感受春天的美，柳樹的美，為下面歌曲的教學(xué)做鋪墊，調(diào)動(dòng)孩子們的學(xué)習(xí)興趣?！?三、視聽結(jié)合、歌曲教學(xué) 1、初聽歌曲: 教師：你們對(duì)春

3、天深情的贊美感動(dòng)了柳樹姑娘，她正迎著春風(fēng)梳動(dòng)長(zhǎng)發(fā)，唱起了歌兒, 你聽?。ㄕn件播放全曲）歌曲的情緒是怎樣的？ 柳樹姑娘 作詞：羅曉航 i-F 3作曲：夏曉紅 1 I制譜：霸蘆李 優(yōu)美、抒情地 3 - 6 5 6 6 Q 0 多 么 漂 亮, W里 啰， （教師坐下，和學(xué)生一起安靜聆聽歌曲，培養(yǎng)學(xué)生正確的聆聽習(xí)慣。） 指名回答，學(xué)生簡(jiǎn)述歌曲內(nèi)容。 2、復(fù)聽歌曲： 教師：我們?cè)賮硇蕾p一次范唱，告訴老師這首歌曲的演唱形式？ 生：獨(dú)唱、合唱。 3、學(xué)唱歌曲第一聲部： （1）學(xué)唱前8小節(jié)。 3 7 32 尙 - 5- 1 23 3 樹 姑 辮 子 悵. & 6 5 6 - - 6* 6 5 3 2 4 鳳

4、 幾 吹， a 進(jìn) 池 塘 師問：這一樂段在節(jié)奏上有什么規(guī)律？ 學(xué)生觀察，尋找規(guī)律。教師根據(jù)學(xué)生回答，出示節(jié)奏。 X. X XX | X - | （引導(dǎo)學(xué)生模仿知了的叫聲，學(xué)習(xí)節(jié)奏。） （2）按節(jié)奏朗讀歌詞： 柳. 樹 姑 | 1 娘- |辮 子 長(zhǎng) 1長(zhǎng) X . X XX | X - -| X . X XX I | X - -| 風(fēng). 兒 一 | 1吹- |甩 進(jìn) 池1 塘 X . X XX | X - -| X . X XX I | X - -| 學(xué)生集體自主，按節(jié)奏朗讀歌詞。 教師糾正學(xué)生在讀歌詞中出現(xiàn)的節(jié)奏、時(shí)值問題。提醒學(xué)生注意附點(diǎn)節(jié)奏及連音線。 （3）結(jié)合歌詞演唱前 8小節(jié)部分歌曲

5、。 教師彈琴，學(xué)生隨琴試唱齊唱部分歌詞。 指名評(píng)價(jià)演唱效果，根據(jù)學(xué)生建議，再來隨琴演唱一次。 （4）師：剛才同學(xué)們把“柳樹姑娘”在春風(fēng)里飄柔的姿態(tài)唱的太棒了，現(xiàn)在我們來學(xué) 習(xí)一下后8小節(jié)的旋律，把你對(duì)春天的喜愛盡情的抒發(fā)出來吧！ 師：這里的節(jié)奏和前面的有什么不同？給你什么感覺？ 生：節(jié)奏緊密、音樂活潑。 師：歌詞里面唱到“洗洗干凈，”柳樹越洗越干凈、漂亮。那她的心情是怎樣的呢? 生：越來越開心、興奮。 師：那我們?cè)趺幢憩F(xiàn)她開心興奮的心情呢? 生：聲音漸強(qiáng)。 mp I1 ? 1 3 2 3 612 2 K 撫撫干 凈 多么理亮* 1 - 3 、 r31 6 V 么 漂 （出示力度記號(hào)：mp、f、

6、mf、 ，了解這些力度記號(hào)的意義。） 5 3 5 6 6 5 3 5 6 6 洗撓 干 凈 爭(zhēng) 么 亮. 6 5 6 6 0 。1 芫， 何 里 啰. 師：同學(xué)們理解的很正確， 那就讓我們帶著開心快樂的心情，把這8小節(jié)的歌曲情感表 達(dá)出來吧?。ㄔ囍貌煌牧Χ茸兓瘉硌莩枨淖詈髢删?，體會(huì)效果的不同。） 師：請(qǐng)同學(xué)們把柳樹姑娘的嬌柔和對(duì)柳樹的贊美之情用音樂的方式表現(xiàn)出來吧！（播 放伴奏音樂） 5、學(xué)唱歌曲第二聲部： （1）教師：同學(xué)們美妙的歌聲，讓老師也忍不住的想要加入你們當(dāng)中去！你們先唱， 看看老師加入什么歌詞？ 生：啦啦啦， （2）教師：那請(qǐng)同學(xué)們看看，我們的“啦啦啦”上面是什么??？ 生：

7、頓音記號(hào)“”。 教師：為了音符唱得更好聽，我給她她戴了一頂頓音帽子，戴上帽子的柳樹既活潑又調(diào) 皮。 0 3 3 3 0| 教師：那我們要怎么唱才能活潑呢？（輕快地、跳躍地） ktv住吧網(wǎng) 柳樹姑娘 www ktvcB com 記錯(cuò)制譜：王澤紅 柳？f #駄 000 I 0 33 30 I X, 兒 吹- 33 30 | | 6 6 53 | （老師可給學(xué)生示范加頓音記號(hào)和不加頓音記號(hào)的方式演唱歌曲中的“啦啦啦” 體會(huì)效果 的不同。） （3）唱第二聲部，看老師的指揮進(jìn)入，要唱出歡快的情緒。 （4）二聲部合作演唱。（師生合作，生生合作） 要求：輕聲能互相傾聽、把自己的聲音融合在其中 【設(shè)計(jì)意圖：通

8、過聽、說、唱等形式，加強(qiáng)學(xué)生的音準(zhǔn)、節(jié)奏、聲音的訓(xùn)練，教學(xué)中 采用循序漸進(jìn)的方式，結(jié)合師生合作，生生合作等學(xué)習(xí)方式唱好歌曲。 四、器樂合作、表現(xiàn)歌曲。 1、表現(xiàn)歌曲: 師：同學(xué)們！歌曲柳樹姑娘是一首充滿了生機(jī)盎然的春天景象的歌曲，下面, 家根據(jù)自己對(duì)歌曲的理解，有感情的把這首歌曲完整地演唱出來。 （播放歌曲伴奏音樂。學(xué)生完整、有感情的演唱。） 2、器樂合作 師：同學(xué)們唱的真棒，那我們?cè)囋嚰尤胛覀兊男菲骺陲L(fēng)琴，為我們的歌曲增加色彩吧! 師：老師來吹旋律，你們來吹第二聲部“啦啦啦”的地方，看看我們那位同學(xué)能更好 更快的完成柳樹姑娘美麗的心情。 3、編創(chuàng)舞蹈 師：春天，嫩綠的柳樹上的枝葉在空中輕輕

9、飄蕩。微風(fēng)吹來，柳樹跳起了舞蹈，忽高忽 低，忽左忽右，好看極了。它那優(yōu)美的姿態(tài)簡(jiǎn)直可以和舞蹈演員比美。 那請(qǐng)我們小朋友一起隨著音樂把柳樹的美表現(xiàn)出來吧！ （教師可做幾個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，鼓勵(lì)學(xué)生自主創(chuàng)編） 【設(shè)計(jì)意圖：感受歌曲，引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生有感情唱歌曲?？陲L(fēng)琴的加入，讓學(xué)生更好 的體現(xiàn)“柳樹姑娘”的心情?！?五、拓展升華、課堂小結(jié) 師：同學(xué)們的聲音就像有魔力的春風(fēng)，讓柳樹長(zhǎng)出了更多的新葉，更加美麗動(dòng)人了。不 僅我們喜愛柳樹，古代的詩(shī)人也寫了很多贊美柳樹的詩(shī)歌，今天老師就帶來了其中的一首， 我們一起和美妙的音樂來朗誦一下吧！播放柳樹姑娘伴奏音樂。 詠柳 賀知章 碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。 師：同學(xué)們表現(xiàn)真棒，那你還能在哪些古詩(shī)中著找到柳樹姑娘的身影！請(qǐng)課后和同伴 們一起分享吧！ 師：柳樹的嫩芽和嫩葉交織在一起，構(gòu)成了一幅幅漂亮的圖畫。這么美麗的柳樹姑娘 我們要好好呵護(hù)她，除了柳樹還有我們身邊的一切花草樹木都要好好來愛護(hù)它們，保護(hù)