2019工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告范文3000字

1、2019 工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告范文 3000 字 2017 工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告范文 3000 字篇【一】 一 . 實(shí)習(xí)過程： 在大學(xué)里，我們所學(xué)習(xí)的土木工程測(cè)量學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué) 科，而測(cè)量實(shí)習(xí)對(duì)培養(yǎng)我們的思維和動(dòng)手水平、掌握具體工作程序和 內(nèi)容起著相當(dāng)重要的作用，對(duì)將來投入到工程建設(shè)工作中，投入到未 來的工作中都將是受益終身，在學(xué)校和院系的安排下，我們土木工程 專業(yè)安排了為期一周半的實(shí)習(xí)過程，下面我將就我們本次實(shí)習(xí)的目的 及過程，實(shí)習(xí)心得和建議敘述如下： 二. 實(shí)習(xí)目的： 1. 熟練掌握常用測(cè)量?jī)x器 （水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、 ）的使用; 2. 掌握導(dǎo)線測(cè)量和四等水準(zhǔn)測(cè)量的觀測(cè)和計(jì)算方法 3. 掌握經(jīng)

2、緯儀與繪圖板協(xié)同畫碎部點(diǎn)。 三. 儀器及工具： 1. 導(dǎo)線測(cè)量每組領(lǐng)用經(jīng)緯儀 （ 帶腳架 ）一臺(tái); 2. 水準(zhǔn)測(cè)量每組領(lǐng)用：DS3水準(zhǔn)儀（帶腳架）1臺(tái)，水準(zhǔn)尺1對(duì), 水準(zhǔn)測(cè)量手簿 1 本 ; 3. 碎部點(diǎn)測(cè)量每組領(lǐng)用繪圖板一塊，量角器一塊和圖釘若干 4. 自備：鉛筆（3H或4H）、橡皮擦、直尺。 四 . 實(shí)習(xí)原理： 利用經(jīng)緯儀實(shí)行小地區(qū)的行的測(cè)量和地形圖的繪制。 1：平面控制測(cè)量方法的方法和原理 ; 2：四等水準(zhǔn)測(cè)量的方法和原理 ; 3：視距測(cè)量的方法和原理 ; 五：實(shí)習(xí)具體過程 平面控制測(cè)量的基本過程： 踏勘選點(diǎn) 現(xiàn)場(chǎng)選圖根點(diǎn)時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)： 1. 導(dǎo)線點(diǎn)應(yīng)選在地勢(shì)較高、質(zhì)堅(jiān)硬、長(zhǎng)期保存和便

3、于觀測(cè)的地方 2. 相鄰導(dǎo)線點(diǎn)間通良好 , 便于測(cè)角、量邊 ; 3. 導(dǎo)線點(diǎn)視野開闊、控制面大、便于測(cè)繪周圍地物和地貌特征點(diǎn) 4. 導(dǎo)線邊長(zhǎng)應(yīng)大致相等 , 避免過長(zhǎng)、過短，相鄰邊長(zhǎng)之比不應(yīng)超過 三倍。 根據(jù)我校教工區(qū)的地形情況我們選了五個(gè)閉合圖根點(diǎn)，這五個(gè)點(diǎn) 均滿足以上要求。 外業(yè)測(cè)量 外業(yè)測(cè)量可分為角度測(cè)量和邊長(zhǎng)測(cè)量。 在實(shí)行邊長(zhǎng)和角度測(cè)量之前我們應(yīng)先對(duì)經(jīng)緯儀實(shí)行檢查： 1. 照準(zhǔn)部水準(zhǔn)管軸應(yīng)垂直于豎軸 ; 2. 望遠(yuǎn)鏡視準(zhǔn)軸應(yīng)垂直于橫軸 ; 3. 橫軸應(yīng)垂直于豎軸 ; 4. 十字絲豎絲應(yīng)垂直于橫軸。 在確保以上條件的情況下我們便開始了測(cè)量工作。 另外在實(shí)行測(cè)量前應(yīng)測(cè)出儀器的豎盤指標(biāo)差。豎盤

4、指標(biāo)差的測(cè)定 方法是在測(cè)地任找兩點(diǎn)A、B,先將經(jīng)緯儀安置好、整平。然后將經(jīng)緯 儀打到盤左，對(duì)準(zhǔn)目標(biāo) A 讀出水平盤讀數(shù)。再將目標(biāo)對(duì)準(zhǔn)另一目標(biāo) B 讀出數(shù)據(jù)。再將經(jīng)緯儀打到盤右找到目標(biāo) B讀出數(shù)據(jù)，然后逆時(shí)針打 回 A 讀出數(shù)據(jù)。根據(jù)公式，計(jì)算出指標(biāo)差 X。 六. 下面我將用我自己的語言，寫出我這次實(shí)習(xí)過程中的實(shí)習(xí)過程 和本次實(shí)習(xí)的親自感受心得，具體表述如下： 本次實(shí)習(xí)我們從 2014 年 6 月 18 日早開始 6 月 27 日晚結(jié)束， 6 月 18 日清晨我們開了實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)，老師詳細(xì)的講解了本次實(shí)習(xí)的主 要內(nèi)容，包括圖根控制測(cè)量和地形圖的測(cè)繪以及地形圖的整飾。并在 九點(diǎn)種領(lǐng)取了儀器，下午

5、2;30 分我們開始了踏勘選點(diǎn)，選點(diǎn)位置在西 南是有大學(xué)教工區(qū)附近實(shí)行踏勘選點(diǎn)，我們的選點(diǎn)處比較平坦，但建 筑物較多，花草樹木也比較多，造成各點(diǎn)之間的相互通視情況也不大 理想，給我門測(cè)量帶來了一定的不便，難度增加，但是在同學(xué)們的共 同努力之下，我們實(shí)行了選點(diǎn)，開始我們的選點(diǎn)不是很合理，后來在 老師的知道下我們作出了最后的選點(diǎn)，選出 5 個(gè)控制點(diǎn)， 選點(diǎn)時(shí)注意 所選點(diǎn)的 通視效果，以及兩點(diǎn)間距離的控制，要求做到按 1：500 的 比例尺繪圖在200mK 200m范圍之內(nèi)，選好點(diǎn)后用油漆做好標(biāo)記，作為 圖根控制點(diǎn)。選點(diǎn)后對(duì)各圖跟控制點(diǎn)實(shí)行了詳細(xì)的測(cè)量，其中主要是 水平角度的測(cè)量和導(dǎo)線距離的測(cè)量，在

6、測(cè)量過程中我們進(jìn)一步的理解 和掌握了課堂上所學(xué)的理論知識(shí)，并熟練的掌握了經(jīng)緯儀的使用方法， 尤其是水平角度的測(cè)量，采用測(cè)回法，消除 2 C 誤，以及橫軸誤差， 剛開始的角度的測(cè)量給我們帶來了一定的難度，因?yàn)閮x器的使用不是 很熟練，儀器又有寫破損，最后還是調(diào)換了儀器，才識(shí)的測(cè)量的結(jié)果 真確，在允許的誤差范圍之內(nèi)，同時(shí)小組其他成員實(shí)行即即時(shí)的記錄， 之后又實(shí)行了兩點(diǎn)之間距離的測(cè)量，記錄標(biāo)尺的上、中、下絲讀數(shù)， 并作好記錄，連續(xù)實(shí)行了 5 可控制點(diǎn)的測(cè)量，這樣我們大約測(cè)量了一 天半的時(shí)間，之后我們實(shí)行了四等水準(zhǔn)測(cè)量，實(shí)行了水準(zhǔn)儀的使用， 進(jìn)一步熟悉四等水準(zhǔn)測(cè)量的過程，簡(jiǎn)單敘述為：整平、后前前后、黑

7、黑紅紅，之后我們實(shí)行了內(nèi)業(yè)的計(jì)算工作，實(shí)行角度的評(píng)差和距離的 評(píng)差，在內(nèi)業(yè)處理過程中，小組成員互相配合做完了內(nèi)業(yè)的計(jì)算，計(jì) 算時(shí)角度一律取至秒，邊長(zhǎng)，坐標(biāo)增量和坐標(biāo)一律取到毫米，并對(duì)所 評(píng)差看是否超出角度的閉合差容許值超限，以及距離閉合差是否小于 1/2000 ，如果不符和要求，則應(yīng)分析原因?qū)嵭蟹垂ぶ販y(cè)。 實(shí)習(xí)的第二步是實(shí)行碎部的測(cè)量，之后實(shí)行地形圖的測(cè)繪工作， 首先是準(zhǔn)備工作，準(zhǔn)備畫圖儀器和畫圖板。這時(shí)把第一步測(cè)得的控制 點(diǎn)按照 1：500 的比例落在圖紙上，并注意比例的安排和圖幅的合理分 配，以便下一步的碎部點(diǎn)的繪制。之后便開始了碎部的測(cè)量，碎部測(cè) 量主要是角度的測(cè)量和距離的測(cè)量，從而進(jìn)一

8、步熟悉經(jīng)緯儀的使用， 采用視距測(cè)量測(cè)取距離和豎直角度，同時(shí)把每個(gè)測(cè)量數(shù)據(jù)記錄在記錄 薄上，作為基本數(shù)據(jù)，之后對(duì)數(shù)據(jù)實(shí)行處理，并逐步的開始展繪控制 點(diǎn)，根據(jù)控制點(diǎn)的坐標(biāo)將其展繪于方格內(nèi)（一張200m 200m的圖紙是 實(shí)行展點(diǎn) ） ，在能夠觀測(cè)到待測(cè)碎部點(diǎn)的控制點(diǎn)上架設(shè)經(jīng)緯儀，在碎部 點(diǎn)處設(shè)置對(duì)碎布點(diǎn)實(shí)行觀測(cè)，然后利用視距測(cè)量測(cè)量?jī)牲c(diǎn)之間的距離 報(bào)給繪圖員，由繪圖員根據(jù) 1：500的比例經(jīng)過計(jì)算在瞄底方向在圖紙 上準(zhǔn)確的繪出，如此實(shí)行直到所有碎部點(diǎn)測(cè)量直到所有碎步點(diǎn)測(cè)量完 畢，并將每一個(gè)點(diǎn)都繪制在圖紙上，對(duì)于觀測(cè)困難的碎部點(diǎn)，采用支 點(diǎn)線的方法實(shí)行測(cè)量，由兩左右測(cè)回觀測(cè)確定支導(dǎo)線線上支點(diǎn)的坐標(biāo)

9、后，將支點(diǎn)等同于控制點(diǎn)實(shí)行如前的觀測(cè)與展繪，展繪好后實(shí)行角度 和邊長(zhǎng)檢查。最后實(shí)行地形圖的整飾，一些標(biāo)志性的地物標(biāo)記在地形 圖上面，準(zhǔn)確表達(dá)出彼此之間的關(guān)系。 在整個(gè)過程中，提前復(fù)習(xí)相關(guān)的知識(shí)，并做到準(zhǔn)確熟悉的使用經(jīng) 緯儀和水準(zhǔn)儀。每天手工后，回到寢室實(shí)行實(shí)習(xí)日志的書寫。記錄當(dāng) 天實(shí)習(xí)的內(nèi)容和收獲 ! 最后便是實(shí)行實(shí)習(xí)報(bào)告冊(cè)撰寫。 七、實(shí)習(xí)心得 本次實(shí)習(xí)目的是熟練掌握常用測(cè)量?jī)x器 （ 水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀 ） 的使用 以及掌握?qǐng)D根控制測(cè)量、導(dǎo)線測(cè)量、四等水準(zhǔn)測(cè)量等外業(yè)測(cè)量的的方 法步驟以及內(nèi)業(yè)的計(jì)算方法。培養(yǎng)我們的實(shí)踐動(dòng)手水平，充分鍛煉我 們?cè)跍y(cè)量工作中的各發(fā)面水平的培養(yǎng)，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度以及對(duì)課

10、 堂上所學(xué)知識(shí)實(shí)行進(jìn)一步的深化和理解。通過本次土木工程測(cè)量實(shí)習(xí)， 我有所收獲，當(dāng)染也發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足。下面先談一下我在本次 實(shí)習(xí)過程中的收獲。 第一，在專業(yè)知識(shí)掌握方面 ; 收獲主要是對(duì)儀器的使用有了進(jìn)一步熟練掌握和數(shù)據(jù)計(jì)算整理水 平的進(jìn)一步提升，特別是通過實(shí)際操作，平面控制測(cè)量的方法與步驟， 通過這次實(shí)習(xí)能夠在比較短的時(shí)間內(nèi)完成對(duì)中整平，增強(qiáng)了自己的業(yè) 務(wù)技能，這主要是因?yàn)樵谶@次實(shí)習(xí)中通過對(duì)經(jīng)緯儀的大量應(yīng)用，熟練 了經(jīng)緯儀對(duì)中整平的步驟，對(duì)經(jīng)緯儀整體有了進(jìn)一步的熟練，比如在 粗平過程中能比較夠熟練地通過調(diào)整支架比較迅速地完成粗平，單這 個(gè)個(gè)過程就比以前快了很多，從而大大減少了對(duì)中整平儀器

11、所需時(shí)間。 第二，在數(shù)據(jù)計(jì)算處理整理方面的水平有所增長(zhǎng) 在這次實(shí)習(xí)中也得到了很大的提升，以前接觸的數(shù)據(jù)都不是通過 自己實(shí)際測(cè)量得到的結(jié)果，整理時(shí)往往誤差都在允許范圍內(nèi)，這次通 過自己的實(shí)際測(cè)量練習(xí)得到的數(shù)據(jù)因?yàn)榉N種問題有些是超出誤差允許 范圍的，數(shù)據(jù)計(jì)算整理是一項(xiàng)很繁瑣的工作，需要我們?cè)谡碛?jì)算的 時(shí)候要格外認(rèn)真小心，同時(shí)，也有很多方法和技巧也是能夠用來避免 因?yàn)檎碛?jì)算而出現(xiàn)結(jié)果的錯(cuò)誤。首先在數(shù)據(jù)記錄中要做到清晰、清 楚，因?yàn)槲覀償?shù)據(jù)的整理是在一天的工作完成后實(shí)行的，因?yàn)閿?shù)據(jù)量 很大，如果記得不夠清晰往往找不到數(shù)據(jù)或者分辨不清楚記錄的數(shù)字。 另外在記錄數(shù)據(jù)的過程中要隨時(shí)檢核數(shù)據(jù)是否可用，免得

12、再最后整理 時(shí)發(fā)現(xiàn)誤差過大而耽誤工程進(jìn)度。在計(jì)算數(shù)據(jù)時(shí)能夠通過多種數(shù)學(xué)手 段來邊計(jì)算邊檢驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性，如果時(shí)間允許能夠先由一個(gè)人計(jì)算 數(shù)據(jù)再由另外一個(gè)人來檢核。本次實(shí)習(xí)實(shí)行了大量基準(zhǔn)測(cè)量，雖然儀 器 i 角誤差很小，但往往都存有，在實(shí)行前后視距讀數(shù)時(shí)盡量要是前 后視距基本相等，這樣才能使數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確，然后再向整個(gè)區(qū)域?qū)嵭袛U(kuò) 展，在選點(diǎn)時(shí)要盡量找在各個(gè)方向通視效果好的點(diǎn)，特別是要注意建 筑物周圍植物的影響，實(shí)行每天的工作前要有詳細(xì)的計(jì)劃，對(duì)各個(gè)點(diǎn) 實(shí)行有規(guī)律的編號(hào)，并對(duì)每個(gè)人的工作實(shí)行明確分工，在實(shí)際測(cè)量時(shí) 要有一個(gè)順序，切忌隨意設(shè)站測(cè)量。數(shù)據(jù)記錄要清晰準(zhǔn)確，每天都是 固定的人來記錄數(shù)據(jù)，這樣能

13、更好保證數(shù)據(jù)的清晰和記錄格式的統(tǒng)一， 數(shù)據(jù)記錄人員要和讀數(shù)人員有密切配合，相互提醒，每個(gè)數(shù)據(jù)各報(bào)一 遍以確保無誤通過這次實(shí)習(xí)，我有一個(gè)很大的感受就是團(tuán)隊(duì)合作的重 要性。 第三，通過本次實(shí)習(xí)我的出很多的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn) 實(shí)習(xí)是大家共同合作完成的任務(wù)，光憑借一個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不 夠的，隊(duì)員之間需要密切的配合，著樣使我深深的意識(shí)到，團(tuán)隊(duì)精神 的重要性，沒有團(tuán)隊(duì)精神我們是不能成功的按時(shí)完成任務(wù)。 對(duì)數(shù)據(jù)的處理上使我體會(huì)到，在作數(shù)據(jù)處理時(shí)一定要本著嚴(yán)謹(jǐn)態(tài) 度，其實(shí)在生活中和在其他科目的學(xué)習(xí)過程中，這種態(tài)度也是非常重 要的。 八、對(duì)實(shí)習(xí)的建議： 1、對(duì)院系的建議： 在我們實(shí)習(xí)過程中，因?yàn)閯傞_始儀器的破碎水準(zhǔn)較為嚴(yán)

14、重，給我 們最初的測(cè)量帶來立極大的不便，依次希望院系能夠改進(jìn)我院儀器的 質(zhì)量，以保證我們的師弟師妹能夠友誼個(gè)更好的實(shí)習(xí)條件。還有一點(diǎn) 就是我們實(shí)習(xí)課程的安排不是很合理，尤其是趕上畢業(yè)生答辯，其他 門課程考試也特別多，一致導(dǎo)致很多同學(xué)不能全身心的投入到實(shí)習(xí)過 程中來，以至實(shí)習(xí)效果沒有達(dá)到預(yù)期的效果和目的，所以建議院系能 夠在下學(xué)期中能夠作好實(shí)習(xí)時(shí)間的和安排，不但能為我們的實(shí)習(xí)老師 提供更多的時(shí)間來給我們實(shí)行指導(dǎo)，從而為下一屆師弟師妹門創(chuàng)造一 個(gè)良好的學(xué)習(xí)條件。 2、對(duì)老師的建議 我們都很理解老師比較忙，對(duì)我們得實(shí)習(xí)不能全身心的實(shí)行管理 和指導(dǎo)，但是我們真心的希望老師能抽出更多的時(shí)間來指導(dǎo)我們的實(shí)

15、 習(xí)，只有這樣我們的實(shí)習(xí)才能進(jìn)展順利，取得預(yù)期的效果，同學(xué)們?cè)?實(shí)習(xí)過程中才能真正的有所收獲，實(shí)現(xiàn)本次土木工程測(cè)量實(shí)習(xí)課程安 排的實(shí)際意義 ! 2017工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告范文 3000 字【二】 實(shí)習(xí)目的：通過實(shí)地的測(cè)量實(shí)習(xí)，鞏固課堂所學(xué)的理論知識(shí)，熟 練掌握水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的基本操作，掌握導(dǎo)線測(cè)量、三角高程測(cè)量、 四等水準(zhǔn)測(cè)量的觀測(cè)和計(jì)算方法，學(xué)習(xí)如何實(shí)行實(shí)地的地形控制測(cè)量 和地形圖的展繪、拼接，在實(shí)習(xí)的同時(shí)也體驗(yàn)一下實(shí)際測(cè)量工作的生 活、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作水平。 實(shí)習(xí)時(shí)間： 2014年 5 月 11日到 2014年 5月 19日 實(shí)習(xí)地點(diǎn)：江西省蠶桑茶葉研究所 實(shí)習(xí)人員： 14 水利水電工程專業(yè)全體

16、學(xué)生及老師 實(shí)習(xí)儀器：經(jīng)緯儀，水準(zhǔn)儀，水準(zhǔn)尺，尺墊，計(jì)算器，記錄本， 三角板等 實(shí)習(xí)計(jì)劃：踏勘選點(diǎn)一天，控制測(cè)量三天，控制點(diǎn)坐標(biāo)計(jì)算和展 繪一天，地形測(cè)量四天，拼圖一天 （ 計(jì)劃十天，實(shí)際實(shí)習(xí)時(shí)間為九天 ）。 實(shí)習(xí)經(jīng)歷及體會(huì)： 2015年 5月 11日上午，帶著愉快的心情，坐上一路向南的汽車， 開始了我們本學(xué)期的工程測(cè)量實(shí)習(xí)，這也是我們專業(yè)第三次的實(shí)習(xí) 個(gè)多小時(shí)之后，我們來到了我們實(shí)習(xí)的目的地江西省桑蠶茶葉研 究所! 在這里不得不介紹一下江西省蠶桑茶葉研究所了，江西省蠶桑茶 葉研究所始建于 1958年，經(jīng) 50 年的建設(shè)，現(xiàn)已發(fā)展成集蠶桑、茶葉 科學(xué)研究與科技服務(wù)，農(nóng)業(yè)良種繁育與推廣，園林設(shè)計(jì)

17、與苗木栽培及 現(xiàn)代農(nóng)業(yè)展示為一體的科研事業(yè)單位。所內(nèi)主要經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目有：蠶種培 育、茶葉加工、苗木種植、園林設(shè)計(jì)和果樹栽培等。我們所住的招待 所周圍空氣清新，樹木繁茂，山塘眾多，地貌豐富，植被覆蓋率超高， 而且民風(fēng)淳樸，安居樂業(yè)，的確是旅游觀光、休閑度假的理想之地， 是人民居住的天堂啊 ! 當(dāng)日下午，在招待所門前，我們的歐陽(yáng)老師簡(jiǎn)單地開了個(gè)動(dòng)員大 會(huì)，他重申了我們此次實(shí)習(xí)的意義和要求，強(qiáng)調(diào)了理應(yīng)遵守的一些紀(jì) 隸和安全事項(xiàng)，還為我們打氣，鼓勵(lì)我們勇敢機(jī)智面對(duì)將要到來的困 難! 接著馬上就是踏勘選點(diǎn)，圍繞著招待所外面的“ 8”字圈，我們選 擇了 A-B兩條線路，每條12個(gè)點(diǎn)，就這樣，我們10幾個(gè)小組被

18、分成 4路! 接下來的頭 3 天是平面控制測(cè)量 !我們小組先是用了一天半的時(shí)間 完成角度測(cè)量，然后用一天半來完成高程測(cè)量。 1、用經(jīng)緯儀來測(cè)角度，架設(shè)儀器：將經(jīng)緯儀放置在架頭上，使架 頭大致水平，旋緊連接螺旋。 2 、對(duì)中：目的是使儀器中心與測(cè)站點(diǎn)位于同一鉛垂線上。能夠 移動(dòng)腳架、旋轉(zhuǎn)腳螺旋使對(duì)中標(biāo)志準(zhǔn)確對(duì)準(zhǔn)測(cè)站點(diǎn)的中心。 3 、整平：目的是使儀器豎軸鉛垂，水平度盤水平。根據(jù)水平角 的定義，是兩條方向線的夾角在水平面上的投影，所以水平度盤一定 要水平。粗平：伸縮腳架腿，使圓水準(zhǔn)氣泡居中。檢查并精確對(duì)中： 檢查對(duì)中標(biāo)志是否偏離地面點(diǎn)。如果偏離了，旋松三角架上的連接螺 旋，平移儀器基座使對(duì)中標(biāo)志準(zhǔn)

19、確對(duì)準(zhǔn)測(cè)站點(diǎn)的中心，擰緊連接螺旋。 精平：旋轉(zhuǎn)腳螺旋，使管水準(zhǔn)氣泡居中。 4、瞄準(zhǔn)與讀數(shù)： 目鏡對(duì)光：目鏡調(diào)焦使十字絲清晰。 瞄 準(zhǔn)和物鏡對(duì)光：粗瞄目標(biāo)，物鏡調(diào)焦使目標(biāo)清晰。注意消除視差。精 瞄目標(biāo)。 讀數(shù)：調(diào)整照明反光鏡，使讀數(shù)窗亮度適中，旋轉(zhuǎn)讀數(shù)顯 微鏡的目鏡使刻劃線清晰，然后讀數(shù)。 用水準(zhǔn)儀來測(cè)高程時(shí),先將儀器的三腳架張開,使其高度適中, 架頭大致水平,并將腳架踩實(shí) ; 再開箱取出儀器,將其固連在三腳架上。 對(duì)照儀器,指出準(zhǔn)星、缺口、目鏡及其調(diào)焦螺旋、物鏡、對(duì)光螺旋、 管水準(zhǔn)儀、圓水準(zhǔn)儀、制動(dòng)和微動(dòng)螺旋、微傾螺旋、腳螺旋等,了解 其作用并熟悉其使用方法。對(duì)照水準(zhǔn)尺,熟悉其分劃注記并練習(xí)讀

20、數(shù)。 (1) 粗平：雙手食指和拇指各擰一只腳螺旋,同時(shí)以相反的方向轉(zhuǎn) 動(dòng),使圓水準(zhǔn)器氣泡向中間移動(dòng) ; 再擰另一只腳螺旋,使圓氣泡居中。 若一次不能居中,可反復(fù)實(shí)行 (觀察左手拇指轉(zhuǎn)動(dòng)腳螺旋的方向與氣泡 移動(dòng)方向之間的關(guān)系 )。 (2)瞄準(zhǔn)：在離儀器不遠(yuǎn)處選一點(diǎn) A,并在其上立一根水準(zhǔn)尺；轉(zhuǎn)動(dòng) 目鏡調(diào)焦螺旋使十字絲清晰 ; 松開制動(dòng)螺旋,轉(zhuǎn)動(dòng)儀器,用缺口和準(zhǔn)星 大致瞄準(zhǔn)A點(diǎn)水準(zhǔn)尺，擰緊制動(dòng)螺旋；轉(zhuǎn)動(dòng)對(duì)光螺旋看清水準(zhǔn)尺；轉(zhuǎn)動(dòng) 微動(dòng)螺旋使水準(zhǔn)尺位于視線中央 ； 再轉(zhuǎn)動(dòng)對(duì)光螺旋,使目標(biāo)清晰并消除 視差 ( 觀察視差現(xiàn)象,練習(xí)消除方法 ) 。 (3) 精平：轉(zhuǎn)動(dòng)微傾螺旋,使符合水準(zhǔn)管氣泡兩端的半影像吻

21、合 ( 成圓弧狀 ) ,即水準(zhǔn)管氣泡居中 (觀察微傾螺旋轉(zhuǎn)動(dòng)方向與氣泡移動(dòng)方 向之間的關(guān)系 )。 (4) 讀數(shù)： 從望遠(yuǎn)鏡中觀察十字絲橫絲在水準(zhǔn)尺上的分劃位置, 讀取4位數(shù)字，即直接讀出米(m)、分米(dm)、厘米(cm)的數(shù)值，估讀 毫米(mm的數(shù)值，記為后視讀數(shù)a。注意讀數(shù)完畢時(shí)水準(zhǔn)管氣泡仍需居 中。若不居中,應(yīng)再資助精平,重新讀數(shù)。 (5) 分別在B、C D等點(diǎn)立尺按(2)(4)步讀取前視讀數(shù)b,記錄。 (6) 計(jì)算高差，h=a - b (7) 改變儀器高度或搬站再次觀測(cè) A與B、C、D等的高差，實(shí)行比 較。 第五天的控制點(diǎn)坐標(biāo)計(jì)算和展繪工作,前面三天的測(cè)量我們歷經(jīng) 辛苦,一邊測(cè)量,一邊

22、記錄 計(jì)算檢查校對(duì)誤差,最終很好地控制了 誤差，所以利用老師給出了 B9 點(diǎn)的三維坐標(biāo)，很快地完成了坐標(biāo)計(jì)算 和展繪的工作 ! 最后的四天是碎部測(cè)量和地形圖的描繪。首先實(shí)行碎部測(cè)量前的 準(zhǔn)備工作，在各導(dǎo)線控制點(diǎn)上測(cè)定碎部點(diǎn)，同時(shí)描繪地物和地貌。 我們小組采用的是DJ6的經(jīng)緯儀，實(shí)行碎部測(cè)量。將經(jīng)緯儀安置 在控制點(diǎn)上，測(cè)繪板安置于測(cè)站旁，用經(jīng)緯儀測(cè)出碎部點(diǎn)方向與已知 方向之間的水平夾角 ; 再用視距測(cè)量方法測(cè)出測(cè)站到碎部點(diǎn)的水平距離 及碎部點(diǎn)的高程 ; 然后根據(jù)測(cè)定的水平角和水平距離，用量角器和比例 尺將碎部點(diǎn)展繪在圖紙上，并在點(diǎn)的右側(cè)注記其高程。然后對(duì)照實(shí)地 情況，按照地形圖圖式規(guī)定的符號(hào)繪出

23、地形圖。 在這里向講下地形圖的檢查和整飾 (1) 地形圖的檢查 在測(cè)圖中，測(cè)量人員應(yīng)做到隨測(cè)隨檢查。為了確保成圖的質(zhì)量， 在地形圖測(cè)完后，必須對(duì)完成的成果成圖資料實(shí)行嚴(yán)格的自檢和互檢。 圖的檢查可分為室內(nèi)檢查和室外檢查兩部分。 室內(nèi)檢查的內(nèi)容有圖面地物、地貌是否清晰易讀，各種符號(hào)、 注記是否準(zhǔn)確，等高線與地貌特征點(diǎn)的高程是否相符等。 野外檢查是在室內(nèi)檢查的基礎(chǔ)上實(shí)行重點(diǎn)抽查。檢查方法分巡 視檢查和儀器檢查兩種。巡視檢查時(shí)應(yīng)攜帶測(cè)圖板，根據(jù)室內(nèi)檢查的 重點(diǎn)，按預(yù)定的巡視檢查路線，實(shí)行實(shí)地對(duì)照查看。主要查看地物、 地貌各要素測(cè)繪是否準(zhǔn)確、齊全，取舍是否恰當(dāng)。等高線的勾繪是否 逼真，圖式符號(hào)使用是否

24、準(zhǔn)確等 ;儀器設(shè)站檢查是在室內(nèi)檢查和野外巡 視檢查的基礎(chǔ)上實(shí)行的。除對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題實(shí)行補(bǔ)測(cè)和修正外，還要對(duì) 本測(cè)站所測(cè)地形實(shí)行檢查，看所測(cè)地形圖是否符合要求，如果發(fā)現(xiàn)點(diǎn) 位的誤差超限，應(yīng)按準(zhǔn)確的觀測(cè)結(jié)果修正。 (2) 地形圖的整飾 原圖經(jīng)過檢查后，還應(yīng)按規(guī)定的地形圖圖式符號(hào)對(duì)地物、地貌實(shí) 行清繪和整飾，使圖面更加合理、清晰、美觀。整飾的順序是先圖內(nèi) 后圖外，先注記后符號(hào)，先地物后地貌。最后寫出圖名、比例尺、坐 標(biāo)系統(tǒng)及高程系統(tǒng)、施測(cè)單位、測(cè)繪者及施測(cè)日期等。 在此次工程測(cè)量實(shí)習(xí)的過程中，我們也遇到了一些困難和問題。 剛開始的時(shí)候，我們擔(dān)心自己測(cè)不好，要是讓我擺弄水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀， 沒什么問題。但想

25、到實(shí)習(xí)最后是要地形測(cè)量和地形圖的繪制，心里就 沒底了，覺得我們好難完成任務(wù)。但還好，我們的團(tuán)結(jié)、默契，克服 了測(cè)量中的種種問題，終于按時(shí)完成了任務(wù)。 以下是其中一些實(shí)際測(cè)量工作中遇到的問題： 1、準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀測(cè)量的過程當(dāng)中，偶爾出現(xiàn)比較大的誤差，經(jīng)過 我們對(duì)誤差來源的分析后，再實(shí)行重新的測(cè)量和計(jì)算，誤差減小到了 允許的范圍。 2、標(biāo)尺時(shí)，需要立直，盡量避免晃動(dòng)，有晃動(dòng)時(shí)，應(yīng)該選擇數(shù)據(jù) 最小的時(shí)候?qū)嵭凶x取外，還應(yīng)該選在合適而且重要的點(diǎn)。所以，選點(diǎn) 是很重要的。點(diǎn)一定要選在有代表性的地方，同時(shí)要注意并非點(diǎn)越多 越好，相反選擇的無用點(diǎn)過多不但會(huì)增加工作量，浪費(fèi)寶貴的時(shí)間， 而且會(huì)因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大

26、的誤差。 3、計(jì)算問題。計(jì)算必須由包括初步的計(jì)算和校核。在此過程當(dāng)中， 也還是出現(xiàn)了計(jì)算錯(cuò)誤的問題，我們?cè)诔掷m(xù)的重復(fù)校核計(jì)算后算出了 準(zhǔn)確的數(shù)值，讓誤差達(dá)到了允許范圍。 4、團(tuán)結(jié)協(xié)作。剛開始的時(shí)候，分工不是很明確，所以耽誤了工作 時(shí)間。后來，我們吸取教訓(xùn)，分工明確，精誠(chéng)合作，使得我們的工作 速度和質(zhì)量都有所提升。 5、每次讀數(shù)前，定將長(zhǎng)水準(zhǔn)管氣泡調(diào)平，則造成的誤差會(huì)很大。 6、使單線與目標(biāo)重合，如果目標(biāo)有一定寬度，能夠用雙絲夾住目 標(biāo)。 7、實(shí)行量?jī)x器高時(shí)候一定要小心，因?yàn)樯晕⑴隽艘幌聝x器，就要 重新調(diào)整對(duì)中水平，否則就會(huì)導(dǎo)致數(shù)據(jù)錯(cuò)誤，也可能導(dǎo)致儀器的損壞。 8、記錄數(shù)據(jù)時(shí)，每位成員都要細(xì)心，

27、既要看得準(zhǔn)，還要果斷，不 能猶豫不決，任何一個(gè)錯(cuò)誤都有可能導(dǎo)致最終的成果的錯(cuò)誤。 9、道路和主要建筑物確定下來，然后在添加其余次要方面，這樣 不但條理清楚，有利于作圖的準(zhǔn)確和隨時(shí)實(shí)行實(shí)物和圖形的對(duì)比從而 檢驗(yàn)測(cè)量數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確與否。我們還要對(duì)所測(cè)過得范圍能夠做到胸中有 數(shù)，避免漏測(cè)、重測(cè)。 通過此次在省蠶茶所的測(cè)量實(shí)習(xí)，我們培養(yǎng)了理論聯(lián)系實(shí)際、分 析問題和解決問題的水平以及實(shí)際動(dòng)手操作水平，并培養(yǎng)了嚴(yán)格認(rèn)真 的科學(xué)態(tài)度、實(shí)事求是的工作作風(fēng)、吃苦耐勞的精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作的水 平，為今后從事實(shí)際測(cè)繪工作打下良好的基礎(chǔ)。 通過這次實(shí)習(xí)工作，我從中學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，很多在 課本上不可能學(xué)到的知識(shí)。在實(shí)

28、踐操作中，鞏固、擴(kuò)大和加深我們從 課堂上所學(xué)的理論知識(shí)。對(duì)水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的操作也更加熟練，并提 升了快速處理數(shù)據(jù)的計(jì)算水平。這些知識(shí)往往是我們?cè)谡n堂很少接觸、 注意的，但又是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識(shí)。 5 月 19 日上午，我們依依不舍地結(jié)束了在這里的短暫的實(shí)習(xí)生活， 但我們收獲了好多，包括對(duì)儀器的操作，團(tuán)隊(duì)精神以及了解了那里人 民的生活! 2017 工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告范文 3000 字【三】 實(shí)習(xí)，顧名思義，在實(shí)習(xí)中學(xué)習(xí)。在經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)之后， 或者說當(dāng)學(xué)習(xí)告一段落的時(shí)候，我們需要了解自己的所學(xué)需要或理應(yīng) 如何應(yīng)用在實(shí)習(xí)中。因?yàn)槿魏沃R(shí)源于實(shí)習(xí)，歸于實(shí)習(xí)。所以要付諸 實(shí)習(xí)來檢驗(yàn)所學(xué)。現(xiàn)在即

29、將面臨畢業(yè)，實(shí)習(xí)對(duì)我們?cè)桨l(fā)重要起來。為 此小編為大家收集整理了精彩的實(shí)習(xí)報(bào)告范文，供大家參考，希望對(duì) 大家有所協(xié)助 ! 、尸,、 . 前言 在 2014 至 2015 學(xué)年第二學(xué)期末，自 2014 年 7 月 14 日起，我們 實(shí)行了為期 5 天的工程測(cè)量實(shí)習(xí)。 這次實(shí)習(xí)的內(nèi)容是對(duì)工程測(cè)量知識(shí)的實(shí)踐化 , 實(shí)習(xí)的要求是讓每個(gè) 同學(xué)都對(duì)工程測(cè)量的實(shí)際操作能夠達(dá)到基本掌握的水準(zhǔn)。因?yàn)楸敬螌?shí) 習(xí)安排在了暑假，天氣炎熱，且實(shí)習(xí)時(shí)間較為緊迫，老師對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容 實(shí)行了適當(dāng)?shù)膲嚎s，將我們一個(gè)班 33 名同學(xué)分組合作。 在實(shí)習(xí)的第一天，由呂靖老師給我們做了實(shí)習(xí)的動(dòng)員。在動(dòng)員會(huì) 上，呂老師強(qiáng)調(diào)了本次實(shí)習(xí)的重要性，

30、并分析了因?yàn)榇髴c地理?xiàng)l件較 惡劣及建筑物密集等因素給本次實(shí)習(xí)帶來的困難。并鼓勵(lì)同學(xué)們努力 克服天氣以及實(shí)習(xí)條件等困難，努力完成本次實(shí)習(xí)。同時(shí)，高老師還 講解了儀器操作、搬遷中的注意事項(xiàng)，并要求在實(shí)習(xí)期間自行保管實(shí) 習(xí)備品。本次實(shí)習(xí)中需要用到的儀器主要有水準(zhǔn)儀、水準(zhǔn)尺以及腳架。 從當(dāng)天下午開始，我們就正式開始了室外的測(cè)量工作。 二. 實(shí)習(xí)內(nèi)容 本次實(shí)習(xí)內(nèi)容包括四等水準(zhǔn)測(cè)量 . 縱斷面水準(zhǔn)測(cè)量以及場(chǎng)地抄平測(cè) 量。 1. 四等水準(zhǔn)測(cè)量 首先實(shí)行的是業(yè)外測(cè)量，在實(shí)習(xí)場(chǎng)地的周圍選擇大于 1000 米，小 于 1300 米的五邊形閉合導(dǎo)線，在每條邊上至少選擇一個(gè)轉(zhuǎn)戰(zhàn)。將水準(zhǔn) 儀架在兩點(diǎn)連線的中垂線上并調(diào)平

31、，在兩點(diǎn)分別豎起兩把水準(zhǔn)尺，按 照后視黑尺前視黑尺前視紅尺后視紅尺的順序，讀出黑面尺的 上 . 中. 下絲以及紅面尺的中絲讀數(shù)，并記錄每點(diǎn)以及轉(zhuǎn)戰(zhàn)的讀數(shù)。業(yè) 外測(cè)量工作結(jié)束后，我們又實(shí)行業(yè)內(nèi)計(jì)算工作，業(yè)內(nèi)計(jì)算的工作量是 非常大。規(guī)定起始點(diǎn)的高程為 30 米。按照相關(guān)公式計(jì)算出每點(diǎn)的高程， 并計(jì)算出各項(xiàng)限差： 視線長(zhǎng)度 前后視距差前后視距累計(jì)差 黑紅面讀 數(shù)差 黑紅面高差之差 高差閉合差 并保證各項(xiàng)限差符合國(guó)家四等水準(zhǔn) 測(cè)量的規(guī)范。 H視線高程二H已知高程+H視尺讀數(shù) 2. 縱斷面水準(zhǔn)測(cè)量 首先擬定施測(cè)路線。在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，選一已知水準(zhǔn)點(diǎn)作為 高程起始點(diǎn)，記為BM1選擇有200米長(zhǎng)度、一定高

32、差的路線作為施測(cè) 路線，每隔 10 米處標(biāo)記莊點(diǎn)，再在地勢(shì)起伏較大的點(diǎn)上另設(shè)莊點(diǎn)。 1 人觀測(cè)、 1 人記錄、 2 人立尺，施測(cè) 12 站后應(yīng)輪換工種。 施測(cè)第一 站，以已知高程點(diǎn)BM1作后視，在其上立尺，在施測(cè)路線的前進(jìn)方向 上選擇第一個(gè)莊點(diǎn) 0+000 立尺點(diǎn)，作為前視點(diǎn)，將水準(zhǔn)儀安置在距后 視點(diǎn)、前視點(diǎn)距離大致相等的位置，將高程引至 0+000點(diǎn)。儀器遷至 第二站，第一站 0+000 點(diǎn)的前視尺不動(dòng)變?yōu)榈诙镜暮笠暢?，第一?的后視尺移到莊點(diǎn) 0+030 上，變?yōu)榈诙镜那耙暢撸^測(cè)并記錄黑尺 讀數(shù)再將尺立再 0+010， 0+020 莊點(diǎn)并記錄讀數(shù)。 5 、按以上程序依選 定 4 個(gè)轉(zhuǎn)

33、戰(zhàn)測(cè)量所有莊點(diǎn)的黑尺讀數(shù)。并計(jì)算每點(diǎn)的高程。 業(yè)外測(cè)量結(jié)束后，我們把每莊點(diǎn)以及的高程，按橫向比例尺為1： 1000?？v向比例尺為 1：100 畫在坐標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)紙上，計(jì)算出坡度設(shè)計(jì)高 程 管底高程以及埋至深度后，我們將各個(gè)高程用曲線連接，并畫出地 下管線的縱斷面圖，就繪制好了管道縱斷面圖 并在土下方標(biāo)明所有數(shù) 據(jù)。 坡度=起點(diǎn)與某點(diǎn)的高程差 / 起點(diǎn)到某點(diǎn)的距離 設(shè)計(jì)高程=起點(diǎn)高程士坡度X起點(diǎn)到某點(diǎn)距離 埋至深度 =地面高程 - 管底高程 3. 場(chǎng)地抄平測(cè)量 在實(shí)習(xí)基地選擇一塊面積為 2500 平方米正方形平地，每條邊每隔 10 米選一點(diǎn)，用勾三股四弦五的方法檢測(cè)正方形的直角，在0 行選 30 36

34、 個(gè) 在每一點(diǎn)處豎尺，觀測(cè) 根據(jù)每點(diǎn)的高程計(jì)算出 米，在 0 列選 40米，看 30 米和 40米的點(diǎn)之間連線是否被分成 5 份 （每 1 0米為一份） ，若是則為直角。把每邊的橫縱點(diǎn)連接，形成 點(diǎn)，其中4個(gè)角點(diǎn)，16個(gè)邊點(diǎn)，16個(gè)中間點(diǎn)。將水準(zhǔn)高程BM1點(diǎn)的高 程引至第一點(diǎn)，在正方形的中間架起水準(zhǔn)儀， 并記錄黑尺的中絲讀數(shù)，并計(jì)算每點(diǎn)的高程。 H設(shè)=（刀H角+2刀H邊+4刀H中）/4N （N 為方格總數(shù) ） 設(shè)計(jì)高程 填挖高度 以及填挖用量。 H填挖高度二H頂點(diǎn)高程-H設(shè)計(jì)高程 V 角= 1/4hi X s （hi 方格角點(diǎn)填挖高度 ） V 邊=2/4hj X s （hj 方格邊點(diǎn)填挖高度） V 中=4/4hl X s （hl 方格中間點(diǎn)填挖高度） S二方格的面積 三. 體會(huì)與總結(jié) 在實(shí)習(xí)過程中，我從技術(shù)，團(tuán)隊(duì)合作，專業(yè)素質(zhì)等方面都有了極 大的收獲 。從技術(shù)方面來說，這次實(shí)習(xí)給了一次我