高一十班家長會聊城市外國語學校邱健PPT演示課件_第1頁
高一十班家長會聊城市外國語學校邱健PPT演示課件_第2頁
高一十班家長會聊城市外國語學校邱健PPT演示課件_第3頁
高一十班家長會聊城市外國語學校邱健PPT演示課件_第4頁
高一十班家長會聊城市外國語學校邱健PPT演示課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩29頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

1、1,2,共同關(guān)注 夢想成真,聊城市外國語學校 高一、十班家長會,溝通從心開始,班主任:邱健,3,家長會內(nèi)容:,一、學校、班級情況介紹。 二、月考成績分析及頒獎。 三、感恩父母。 四、開學后出現(xiàn)的問題及解決措施。 五、給家長的建議。 六、看一組圖片,體味成功的滋味。 七、師生家長交流。,4,一、學校、班級情況介紹。,1、今年畢業(yè)班高考情況。 2、新高一學生特點。 3、分班情況、師資力量。 4、班級管理。 5、班級前景展望。,5,二、月考成績分析及頒獎。,1、成績分析。 2、表彰班級前十名、各科第一名和進步生。 3、鼓勵暫時落后的學生。,6,班級前十名,姓名 成績 班名次 級名次 巴 旗 665

2、1 5 李宗霜 661 2 7 周天琦 656 3 11 李雨珊 652 4 12 劉廣暢 652 4 12 薛超港 650 6 14 林明珠 639 7 19 郭雪潔 634 8 24 周厚波 632 9 27 程 晉 632 9 27,要考就考名牌,要上就上一本,我要創(chuàng)造外國語的奇跡,我要讓父母收獲無上光榮,清華、北大不是夢,為了夢想我必須行動。,7,班級前十名頒獎詞,你們是這次考試的絕對勝利者, 前十名就是給你們的封號。 你們是班級的學習標兵, 是其他同學要追趕的對象。 你們用汗水折射出屬于你們的七彩人生。 堅持下去, 你們就是我們十班的領軍人物, 就是我們十班的形象代言人!,8,單科狀

3、元,語文:李宗霜 102 年級第二 數(shù)學:黃萬禹 120 年級第一 英語:林明珠 115 年級第二 物理:周天琦 97 年級第三 化學:李雨珊、李宗霜 97 年級第五 歷史:薛超港 87 年級第一 地理:徐莎莎 94 年級第一,9,單科狀元頒獎詞,你們都是身懷絕技的高手,你們每個人都霸占著一個屬于自己的一片天空。你們中也許有人進不了前十名,但你們用自己的方式維護著自己的尊嚴。你們的存在讓我們班級的競爭更加激烈,你們是單科的領航者,去吧,向著更遠處的那片海,那片別人到不了的地方前行。,10,進步學生名單 (23名),馬海瑞 147 張仲陽 97 周天琦 79劉廣暢 74 高明棟 60 馬靈瀟 5

4、8吳天禾 56 李雨珊 50 王桂冬 48任成鑫 38 白亞軒 37 譚明蕾 35湯樂雯 27 蘇傳軍 22 楊慧倩 21邢澤昊 18 黃萬禹 17 周厚波 15巴 旗 13 程 晉 10 王 騰 9郭雪潔 4 戴 朋 3,11,進步生頒獎詞,你們分布在教室的每一個角落,你們是最龐大的獲獎團體,你們是班級的中堅力量,是班級精神的實踐者:不管你在哪里,進步,進步,一定要進步!你們以無人能擋的氣魄托起了班級向前的靈魂!你們是十班戰(zhàn)車的發(fā)動機!,12,退步學生名單(22名),高景鵬63 高 宇60 周 彬59 范新杰47 賀 含32 張浩甜31李學祿24 張 磊23 黃成勇20徐之章17 李曉松17

5、 徐莎莎15付士博14 林明珠12 鄭東陽10薛超港10 馬苗苗8 姜春榮5 李 港3 陳新宇3 張興棟2 李宗霜1,勇者敢于正視不足,弱者常會怨天尤人。,13,說給暫時落后的學生聽:,對剛才沒有受到表彰的同學,我想對你們說:可怕的不是失敗,而是“無所謂”的態(tài)度,“無所謂”就“無所為”,態(tài)度決定一切!強者不因一次跌倒,而放棄對前途的追求!知恥而后勇,隱忍立志,強者無敵!你們偶然的落后不能擋住你們前進的步伐,反倒可以激發(fā)你們更大的潛能!希望你們不懼怕前進道路上的坎坷,也不畏懼黎明前的黑暗。希望你們能在考試中及時找到自己知識上的不足、努力上的欠缺或方向上的偏離,這正是你們的巨大潛力所在!老師相信不

6、甘服輸?shù)哪銈?,志存高遠的你們定能在下次考試中大放光芒。,14,成績分析總結(jié),這是屬于你們每一個人的青春舞臺,你們誰都有資格站在這里,只要你相信自己,努力拼搏,捍衛(wèi)自己的尊嚴,不久的將來領獎臺上一定會出現(xiàn)你的身影!我們已經(jīng)走在了成功的道路上,堅定的走下去吧。只是,不論你走到哪里,都不要忘記你身邊的 一路抱著你、扶著你、看著你、走過來的親人!父母對孩子付出了很多,也犧牲了很多。,15,三、感恩父母,下面請同學們握住爸爸媽媽的手,如果愿意你也可以像小時侯那樣依偎在父母的懷中,不要拘束,不要不好意思,那里一直都是你可以依靠的港灣。讓我們都靜下來,聽老師講一講自己的故事。 沒有孩子之前,經(jīng)常朋友聚會,去

7、旅游,去打球,了無牽掛地出去玩。孩子來了,感覺自己的青春戛然而止。 看到孩子出生時異常喜悅,整晚不睡覺守護在醫(yī)院里。 為了孩子,晚上空閑時間如何加班也心甘情愿。孩子三歲之前,我的假期比上班還累。 也許你忘了,其實每個家庭都是如此。 孩子生病時感覺比自己生病還難受。難忘抱著孩子一邊哭一邊往醫(yī)院跑的那個夜晚。 最幸福的感覺就是看見孩子一天天長大,一天天懂事,一天天進步。,16,仔細看看爸爸媽媽的臉,相信你能感覺到他們的青春是如何被奪去的。,不知你是否曾經(jīng)因為父母的嘮叨摔門而去,或者因其對你嚴厲的管教而懷恨在心,是否因不理解父母而冷戰(zhàn)頻頻?忘掉吧,把所有的那些不愉快都忘掉吧。其實父母的愛一直沒有變,

8、如果確實父母的愛你有時難以接受,那也要原諒他們。那是因為他們找不到更好的方式來愛你,那是因為他們太愛你!,17,視頻:人生四季,18,觀后感,孩子們,用我們的實力給我們的父母也上一份“保險”吧!這里的實力就是好成績、好大學、好工作、好生活。其實,只要我們一生健康、幸福、快樂。無私的父母不要求我們回報什么。真正的孝敬是讓我們勤苦的父母一輩子為你而驕傲。,19,四、開學后出現(xiàn)的問題及解決措施。,1、不適應緊張有序、高難度的高中生活。 2、個別學生對進入外國語學校心理不平衡。 3、行為習慣還處于養(yǎng)成過程中,適應期太長。 4、學習目標不明確,缺乏動力、自信心和吃苦精神。 5、普遍存在偏科現(xiàn)象。 6、

9、凡事總愛找客觀原因,卻忽略自己主觀的作為。常為失敗找借口,卻忘了給失敗想辦法。 7、不能準確給自己定位,競爭意識不強。 8、對自己太過縱容和嬌慣,團隊、集體意識不強。,20,五、給家長的建議。,1、定期了解子女的各方面情況(學習、生活、身體狀況等)。 2、營造和諧的家庭氛圍,為子女提供良好的學習環(huán)境。 3、及時與任課老師取得聯(lián)系,幫助子女補好薄弱學科,使成績得到提高。 4、加強自身的學習,學會欣賞孩子,要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,及時給予鼓勵,鼓勵為主,批評為輔,使之以良好的心態(tài)投入到學習中。 5、嚴愛結(jié)合,把握好教育子女的尺度。 6、多關(guān)注孩子假期的生活和學習。,21,7、鼓勵學生住校,離家遠的

10、學生中午可回教室上自習或休息,以利用時間,希望家長支持。 8、嚴禁學生帶手機,否則發(fā)現(xiàn)后一律沒收,高三畢業(yè)再返還。 9、請讓孩子穿著樸素的衣服,不穿跟中學生身份不相符的服裝。請關(guān)注孩子的行為舉止,比如發(fā)型,著裝、愛好、交友等等。 10、請家長們最好和孩子一塊分析月考考試成績的變化,讓 學生一定要客觀地說出成績下滑的原因。并對下一步的學習提出明確的要求。如哪一科多少分,多少名,別簡單地說“好好學”,這沒一點力度,意義不大。,22,11、走讀生回家后請家長配合檢查帶回家的作業(yè),做完后也要帶回,學校布置的作業(yè)每天都不少,如果孩子天天完成好,成績絕不會這么差,希望家長們要檢查,常抓不懈。 12、雙休日

11、請嚴格控制孩子作息,兩天對孩子的高中很關(guān)鍵。 13、請務必要教育孩子能吃苦受累,勤儉節(jié)約,孝敬父母,尊敬師長。杜絕懶散、痞、嬌等惡習。,23,時間表:,(走讀生) 早7:00之前進班 上午11:55放學 中午12:4013:40靜樓 下午13:50之前進班,5:50放學 晚自習18:20之前進班,21:50放學,24,任課老師電話,語文 邱老師數(shù)學 任老師英語 劉老師物理 楊老師歷史 苑老師地理 季老師化學 張老師25,再苦再難也要堅強,為了我至愛的親人。,26,看看什么叫意志。,27,成大事者必有頑強的意志。,28,鋼鐵是這樣煉成的。,29,颯爽的英資來自別樣的風采。,30,汗水灑戰(zhàn)場,鋼鐵鑄長城,31,吼如怒,苦難磨斗志 ,挑戰(zhàn)礪激情!,32,五、贈言,成功的人分三種 一是一路領先,志在必得的,這樣的同學身上有一股霸氣(自信的霸氣); 二是快馬加鞭,更上一層樓的,這樣的同學身上有一種志氣(自信的志氣); 三是力挽狂瀾,異軍突起的,這樣的同學身上有一身的骨氣(自信的骨氣)。,33,五、贈言,失敗的人也有三種

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論