小學(xué)慶六一活動方案2021年.doc_第1頁
小學(xué)慶六一活動方案2021年.doc_第2頁
小學(xué)慶六一活動方案2021年.doc_第3頁
小學(xué)慶六一活動方案2021年.doc_第4頁
小學(xué)慶六一活動方案2021年.doc_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、小學(xué)慶六一活動方案2021年“六一”兒童節(jié)是孩子最隆重的一個節(jié)日,今年我校的“六一”兒童節(jié)將以開展系列慶祝活動的形式來進行,為了使慶祝活動順利進行,特制定此方案。一、活動領(lǐng)導(dǎo)小組:組長:_校長組員:_主任、_輔導(dǎo)員及各班中隊輔導(dǎo)員二、活動目標通過開展慶祝“六一”系列活動,使隊員在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長在參觀孩子的節(jié)日慶?;顒又?,進一步感悟孩子教育的觀念,從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示我校的“六一”活動,進一步塑造本校的良好形象。三、活動主題和宣傳口號活動主題:學(xué)會合作、學(xué)會交往、學(xué)會感恩宣傳口號:我有一雙能干的手

2、;保護我們的地球;愛護我們的環(huán)境;解放孩子的嘴巴,使孩子會說;解放孩子的雙手,使孩子會玩;解放孩子的雙手,使孩子會做自己力所能及的事。四、活動準備1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全校周圍環(huán)境);張貼宣傳標語。時間:_年_月_日至_年_月_日2、以班為單位選出一定比例的同學(xué)參加書法、美術(shù)、作文比賽。(3_年級,以感恩父母或尊重老師為主題)。每班5幅作品必須在_月_日前上交大隊部。評比辦法:以年級組為單位,一等獎兩名、二等獎三名、三等獎五名。書法作品評委:_美術(shù)作品評委:_作文評委:_3、_月_日上午8:00-10:00進行全校慶六一文藝節(jié)目演出。4、_月_日上午10:00-11:20開展校

3、園趣味運動會:項目:(1)運球比賽:排球,每班四人,男子女子各一組;(2)團結(jié)向前:兩人綁腿跑,每班五組;(3)板凳運人:年級每班男女各五人;(4)單腿跑:班級內(nèi)男女各_人;(5)拔河比賽:單雙數(shù)班對抗賽(每班男女各五名,三局兩勝)??傤I(lǐng)獎處:教師會議室。發(fā)獎:_攝影報道:_五、注意事項:1、注意安全:服從負責(zé)老師的安排,按要求活動。2、講文明:自覺排隊,不亂擠,禮貌謙讓。3、講衛(wèi)生:搞好個人衛(wèi)生,不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物,并能主動收拾身邊垃圾?;顒咏Y(jié)束后,打掃干凈活動場所。年級將_檢查評比。4、講紀律:統(tǒng)一著裝(天熱,著夏裝;天涼,著春秋裝),戴紅領(lǐng)巾,遵守各項規(guī)定,有事向班主任請假

4、。小學(xué)慶六一活動方案_(二)一、活動主題爭做新時代好隊員你好,新時代二、活動時間錄制:_年_月_日下午播放:_年_月_日下午三、活動地點學(xué)校大禮堂四、節(jié)目要求1、內(nèi)容健康向上,形式多樣,富有創(chuàng)意,寓教于樂,突出表現(xiàn)校園生活和體現(xiàn)當代學(xué)生的特點。2、形式包括:歌唱、舞蹈、相聲、樂器表演、朗誦等。五、報名要求1、以年級為單位,每個年級報一個節(jié)目。2、歌舞類節(jié)目,自備音樂伴奏;器樂類節(jié)目,自帶樂器;曲藝類表演,自備道具。3、各年級組自行安排化妝和服裝。4、各年級節(jié)目必須在_月_日前上報學(xué)校大隊部。六、彩排時間、地點1、第一次彩排:_月_日下午,學(xué)校大禮堂。2、第二次彩排:_月_日下午,學(xué)校大禮堂。七

5、、注意事項1、由于大禮堂座位有限,錄制當天只能有四個班級在現(xiàn)場觀看(具體班級另行通知)。2、演員統(tǒng)一安排在大禮堂某個區(qū)域就坐,演出前,責(zé)任老師要及時把演員帶到指定地點候場,演出結(jié)束后,負責(zé)把演員帶回班。3、凡到現(xiàn)場觀看的班級,務(wù)必要提前加強學(xué)生文明觀看的教育,尊重演員的付出。觀看過程中不得隨意走動,不得提前退場。為保證錄制效果,在演出過程中,各班要保持安靜。4、邀請六年級家長代表到場觀摩演出。小學(xué)慶六一活動方案_(三)一、活動目標通過開展慶?!傲弧毕盗谢顒?,積極創(chuàng)設(shè)更多的機會,讓每個孩子都能找到自己的亮點,以點帶面,使每個孩子的個性得到飛揚,潛能得到充分的發(fā)揮,在積極的參與中體驗成功、合作與

6、交往的快樂,從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長在參觀和參與兒童的節(jié)日慶祝活動中,進一步感悟兒童教育的新觀念,從而對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動,進一步塑造本園的良好形象。舉行別開生面的入隊儀式,使每位新入隊的少先隊員感受到自己的光榮,記住這個難忘的六一。各中隊_隊員開展各種形式的表演活動,使學(xué)生度過一個愉快而有意義的六一。二、活動主題:激揚的旋律歡快的六一三、活動時間:_年_月_日四、活動地點:_小學(xué)操場五、活動內(nèi)容:新生入隊儀式、“我讀書、我快樂”朗誦比賽、幼兒園慶“六一”文藝表演六、活動_:組委會主任:_策劃:_組委會成員:全校教師七、活動過程:

7、1、領(lǐng)導(dǎo)講話2、校長致詞并宣布活動開始3、新生入隊儀式:(1)出旗、敬禮、奏樂、唱隊歌(2)大隊部_委員批準新隊員_(3)授隊員標志,請老隊員給新隊員戴紅領(lǐng)巾(4)宣誓(5)新隊員代表發(fā)言(6)呼號(8)退旗、敬禮、奏樂4、“我讀書、我快樂”朗誦比賽5、幼兒園慶“六一”文藝表演八、安全預(yù)案(1)家長通知,幼兒園及小學(xué)低年級的學(xué)生必須由家長陪同參加活動。(2)、通過廣播向?qū)W生進行安全教育;(3)、在活動前、中提醒需要注意的事項(自帶凳子、當文明觀眾等)(4)、現(xiàn)場聘請六年級同學(xué)維持秩序,組全體成員巡邏。小學(xué)慶六一活動方案_(四)一、活動目的:1、營造活潑向上的校園文化,提高隊員的全面素質(zhì),讓隊員

8、度過一個快樂、健康、祥和的“六一”兒童節(jié)。2、進一步推進我校書香校園建設(shè),活躍校園文化生活,營造濃厚的校園讀書氛圍。3、使隊員們在積極的參與中體驗快樂、展示風(fēng)采,激發(fā)熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛校園的情感,體現(xiàn)隊員們朝氣蓬勃、積極向上的精神風(fēng)貌。二、活動安排:1、校園布置彩旗。2、趣味活動會。(1)_活動:跳繩、拔河比賽(2)自由活動:投球;捶球;點鞭炮;吹蠟燭;摸鼻子;釣魚。三、時間安排:_月_日下午2:30-4:00四、趣味運動會安排:(一)自由活動:(1)投球比賽:四六年級。(地點:南面球場)(2)捶球比賽:一三年級。(地點:北面球場)(3)拋乒乓球:低年級和高年級分開。(地點:低年級在一年

9、級教室,高年級在四年級教室)(4)吹蠟燭:低年級和高年級分開。(地點:低年級在二年級教室,高年級在五年級教室)(5)摸鼻子:低年級和高年級分開。(地點:低年級在三年級教室,高年級在六年級教室)(6)釣魚:低年級和高年級分開。(地點:低年級在車庫旁,高年級在原來的文化長廊處)(二)_活動:跳繩:一二年級每班選出_人,三四年級每班選出_人,五六年級每班選出_人。(男女各一隊)拔河比賽:以班為單位,每班選出男女各_人,分高、中、低年級進行比賽。(全體老師負責(zé))五、注意事項:1、講安全:服從負責(zé)老師的安排,按要求活動。2、講文明:自覺排隊,不亂擠,禮貌謙讓。3、講衛(wèi)生:搞好個人衛(wèi)生,不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物,并能主動收拾身邊垃圾?;顒咏Y(jié)束后,打掃干凈活動場所。4、講紀律:著裝整潔,戴紅領(lǐng)巾,遵守各項規(guī)定,有事向班主任請假5、班主任、負責(zé)人加強責(zé)任心,確保無事故。六、備注說明:1、六一當天的活動,要求正副班主任全程參與,隨班管理;2、學(xué)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論