寫一處風(fēng)景優(yōu)美的地方

1、寫一處風(fēng)景優(yōu)美的地方一、本次習(xí)作寫什么呢？（審題）1. 小朋友，這次習(xí)作要求寫什么呢？這個在我們的課 本里寫得十分清楚，翻開書我們一起來看看吧 我們向同學(xué)介紹了自己去過的地方，現(xiàn)在就來寫一寫。要寫出這個地方怎么吸引人，使別人讀了也對這 個地方感興趣。 寫同一個地方的同學(xué)， 可以交流交流， 相互取長補短。如果不想寫去過的地方，寫想去的地 方也可以。（現(xiàn)在，清楚了吧， 本次習(xí)作的內(nèi)容是 寫一處 風(fēng)景優(yōu)美的地方）2. 本次習(xí)作的要求： 親愛的小朋友們，你已經(jīng)知道了習(xí)作的題目，下 一步要了解的就是本次習(xí)作有什么要求，這一點可是 很重要的哦。我在以前說過“如果不了解習(xí)作的要求，寫出來的習(xí)作有可能會出現(xiàn)跑

2、題的后果， 也就是文不 對題?！蔽覀兊乃信Χ紩装桌速M了。那么，本次 習(xí)作有什么要求呢？從我的分析來看，大體有以下一 些要求：a.寫作范圍：寫自己去過的地方，也可以是想去 的地方。b.通過描寫風(fēng)景使別人讀了也對這個地方感興趣， 抓 住這處風(fēng)景的特點來寫。二、確定自己要寫的內(nèi)容： （選材立意）1. 親愛的小朋友們，我們的祖國有奔騰的江河，澎湃 的大海； 有遼闊的草原， 茂密的森林； 有寧靜的山村， 繁華的都市祖國的東西南北，處處都有迷人的景 色，我們從哪里下筆呢？這個非常重要，不能寫寫這 處風(fēng)景， 再寫寫另外一處風(fēng)景， 這樣沒有重點地去寫， 就不會留給大家任何的印象。同時，讀者也不會感受 到

3、風(fēng)景的美麗。當(dāng)然，更不能憑空想象著來描寫一處 風(fēng)景。不用著急，跟我一起慢慢想。2. 我們描寫一處風(fēng)景優(yōu)美的地方，主要是將這處的景 物的特點描寫出來。景物描寫是小學(xué)生作文的重要內(nèi) 容。這里所說的景物， 通常是指自然景物。 在習(xí)作中， 我們發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)寫景時常常只把看到的景物羅列出 來，所寫的風(fēng)景也常常是千篇一律，不能給人以身臨 其境的感覺。其實，只要我們在寫景時能放亮雙眼， 抓住景物的特征仔細觀察，發(fā)揮想象，有序表達就可 以了。3. 【留心景物，重觀察】 怎樣才能將自己去過的美麗風(fēng)景介紹給別人，說得生 動一些，使聽的人也想去呢？ 主要是抓住風(fēng)景中那些具有代表性的景物的特點來描 寫。(1)那么，什

4、么是景物的特點呢？我們平時所說的景物的特點就是這一事物和其他事物不同的地方。天下的景物千差萬別、千姿百態(tài)，各具 特點。比如花，有的艷麗多姿，有的清香四溢；比如 水，有的洶涌澎湃，有的水平如鏡。這些就是“特點” 我們寫的時候要仔細觀察所寫的風(fēng)景中代表性的景物 的特點描寫優(yōu)美的風(fēng)景時，我們首先要選好到底要寫 哪一種景物。一般情況下，我們所選擇的景物都是自 己最熟悉的或者印象最深的，特別是那些給我們美感 的景物。只有選擇了這些景物，我們描寫的時候才能 真正做到順暢，文章才能生動。對所寫景物能否抓住 特點，關(guān)鍵在于我們每個人細心的觀察，并將觀察所 得牢牢地記在心間。(2)我們在觀察景物時要注意哪些方面

5、呢？我們在觀察景物時，首先要捕捉景物的顏色、姿態(tài)、 聲音等方面的特征。自然界的顏色是多姿多彩的，自 然界的萬物是各式各樣的。我們在觀察時要善于抓住景物的這些特點。比如描寫早霞、晚霞等自然景物， 可以從景物的色彩方面入手，把景物的顏色和它們的 色彩變化寫出來；描寫風(fēng)雨雷電等自然景觀，可以從 它們的聲音入手，這樣描寫就會給讀者的印象深刻。 當(dāng)然，我們在描寫景物的時候，還可以發(fā)揮我們的想 象，思考這些景物的變化情況。比如樹木，它一年四 季都有變化， 什么時候抽出新芽， 什么時候枝繁葉茂， 什么時候赤裸著樹干；比如植物，它的發(fā)芽、開花、 結(jié)果等各個生長期都有不同的特點。如果細致觀察了 全過程，就容易抓

6、住特征進行描述。三、如何下筆成文？先列提綱 -草稿練寫 -反復(fù)修改。 1.拿我們要寫的這篇習(xí)作來說，應(yīng)該怎么來列提綱呢？ 寫一處風(fēng)景優(yōu)美的地方（可以是地名） （提綱） 開頭：介紹優(yōu)美風(fēng)景的地點、 環(huán)境情況以及大致特征。 （總寫）中間：（分寫）第一種：可以按照四季的變化情況來描寫。第二種：可以按照具有代表性的景物特征來描寫。結(jié)尾：總結(jié)自己對優(yōu)美景色的內(nèi)心感受。 （總寫）2.想一想，應(yīng)該再做點什么呢，難道你能保證自己一 氣呵成的文章不會有錯別字，不會有不通順的地方 嗎？小心貼出來大家笑話哦， 我看你還是細心一點， 對，考試要檢查，寫完作文同樣要檢查哦。檢查的最好辦法就是朗讀，那么現(xiàn)在拿起你的大作大

7、 聲給我們朗讀一下吧。如果在朗讀過程當(dāng)中發(fā)現(xiàn)什么 有問題的地方， 那就改吧， 直到你讀起來覺得很順暢， 聽起來很舒服為止。3. 自我評價：過了一把當(dāng)評委的癮，現(xiàn)在輪到給你自己的大作打打分吧，說說有哪些你得意的地方？有沒有不足的地方呢？雖然是自己給自己打分，可不許偏 向哦，相信你一定是很公正的。注意：要盡量把自己的優(yōu)點或得意的地方都寫出來喲。評價標準1文通字順，景物特點清楚2能將所學(xué)的詞語或語句進行合理的運用， 為表現(xiàn)家 鄉(xiāng)景物的特點起到了一定的作用。3能在描述景物的過程中展開了豐富的想象。4能靈活采用相關(guān)方法 （如比喻、 擬人）描寫出家鄉(xiāng) 景物的描寫，表達自己對家鄉(xiāng)的熱愛。5能寫出景物特點，

8、按一定順序?qū)懬宄?有豐富的想 象，表達對家鄉(xiāng)的熱愛之情。四、學(xué)生謄抄作文五、優(yōu)秀作文評選，結(jié)集習(xí)作練筆校園的早晨校園的早晨是美麗的。星期一，我們穿著碧綠的 校服在廣場上升旗，像一棵棵綠油油的小樹。春天， 你去桃李園走一走，你會看見許多花兒競相開放，還 有一些在睡覺的小花，那些小花就是花骨朵了。夏天 的早晨，你到校園里來玩耍，如果沒有下雨，也沒有 火辣辣的太陽，可你看看大樹，已經(jīng)張開了綠色的大 傘，不知是給你遮雨還是給你遮陽？校園的早晨是忙碌的。老師們急急忙忙趕到學(xué)校 去簽到；清潔工拿著大掃帚掃樹葉；值日生也拿著掃 帚掃自己班的衛(wèi)生區(qū)。課代表們抱著一大摞書慢吞吞 地爬樓梯，像搖搖擺擺的企鵝。小

9、學(xué)生們背著各色書 包去上學(xué)。有的同學(xué)看了看表，哎喲喲！不好了，要 遲到了！就拼命地跑，到教室里還喘著粗氣。校園的早晨是安靜的。叮鈴鈴，上課鈴響了，同 學(xué)們在教室里靜靜的聽課，靜靜地思考問題。操場上 的足球門、籃球門、乒乓球臺、秋千架等，都在靜靜 地等待下課，等待我們與它們玩耍。我喜歡校園的早晨，她充滿了生機，充滿了詩意我家的小院子我家有個美麗的小院子。房子是磚塊砌成的，既美麗又結(jié)實，冬天也不冷窗戶上掛滿了小小的絲瓜，都帶著金黃色的花蕾。遠 遠望去，就像一顆顆黃寶石鑲在碧玉盤中。門口的兩 邊分別有兩個用磚砌的花壇，花壇里種著牡丹花，秋 天快到時，一叢叢、一族族的牡丹花開著紅艷欲滴的 花朵。房子前

10、面的地面是爸爸用磚塊鋪上的，又美觀又 好玩。下雨時，地面也不會很臟。有時候，我還在磚 頭上走迷宮玩呢！房子西面種著一棵大棗樹。秋天到了，一半紅一 半青的果實像一個小姑娘漲紅了半邊臉，還有一些青 青的果實，像一顆顆綠瑩瑩的寶石。棗樹周圍種著許多向日葵，它每天都會跟著太陽 轉(zhuǎn)，它有時候也會不轉(zhuǎn)了。于是，我走到它跟前，好 奇地對它說：“你怎么了？ ”它好像也在對我說：“我累 T,想休息休息。菜地周圍種著許多玉米，秋天來臨之際，玉米們都像穿上了珍珠做的衣裳，看上去很高貴的樣子。如 果煮著吃，香噴噴的，好吃極了！我家里的菜園子里真是豐富多彩，有綠油油的大 白菜、青青的小蘿卜、翠綠色的蔥，嫩綠的小白菜，

11、紫色的茄子等等。怎么樣？我家的小院子美嗎？如果你覺得美，就 歡迎你到我家來做客吧！我的老家我的老家在利津縣大李村，那是一個非常古老也很美麗的村莊。老家的房子頂是紅色的，門是棕色的。房子是非 常舒服，既不干燥也不潮濕，冬天可以 保暖，夏天又可以讓你感覺很涼爽。早晨，太陽剛剛升起來，公雞像鬧鐘一樣喚醒了 人們，讓人們下田干活。晚上，太陽西沉，好像在說： “我累了，我累了，該休息一會了你們也該回家了。 ”半 夜三更時，小狗忠誠地看大門，不讓小偷進來。春天，院子里的葡萄樹和楊樹都長出了新芽，樹葉在風(fēng)中歡快地抖動著，發(fā)出沙沙沙沙的響聲。迎春花吹起了小喇叭：“春光OK,春光OK，滴嗒嗒，滴嗒嗒?！蹦莿倧闹?/p>

12、上開放的梨花，雪白雪白的，還有 燕子、大雁真叫人目不暇接，春天是萬物蘇醒的 季節(jié)。夏天，院子里的葡萄樹結(jié)出了豐碩的果實，有紫 的、白的，淡綠的五光十色，美麗極了！要是你 摘下一粒嘗一嘗，又酸又甜，回味無窮！大楊樹長出 了茂密的枝葉，我們可以在它下面乘涼、嬉戲。西瓜 也跑來歡慶夏天，正因為有了它的香甜爽口，夏天才 具有了別樣的風(fēng)采一一既炎熱又香甜的夏天。秋天，水果和蔬菜成了主角。石榴笑了，露出了 紅紅的牙齒；蘋果像個小姑娘羞紅了臉蔬菜們正 在比賽誰的果實最大、最有營養(yǎng)；動物們過得更歡快 T,一個個像趕集似的忙著過冬，秋天是收獲的季節(jié)冬天，雪花紛飛，把天和地裝點成了一片白色的 世界。土堆變成了山，

13、花貓變成了白貓，學(xué)校變成了 冰淇淋店，大樹成了糕點房冬天是一個神奇的季 節(jié)。我的老家最美，花草樹木也美，鳥獸蟲魚也美，水美 房也美，一切都最美！我愛我美麗的老家!秋天的田野天，是那么高，那么藍。幾朵淡淡的白云，在空 中飄啊，飄啊。一群大雁排成“人”字從空中飛過，它 們鳴叫著，向南方飛去。一陣秋風(fēng)吹過，使人感到神 清氣爽。遠山，失去了夏日的濃綠，換上了金色的秋 裝。不知什么時候，路邊，坎坡上鉆出一簇簇紫盈盈 的野菊花，使人真真切切地感到一一哦，秋天來了秋天的田野里，高梁挺直了腰，漲紅著臉，胖胖的玉米棒脫去了綠衣，換上了黃白色衣裳，沉甸甸的 谷穗低垂著頭隨風(fēng)搖擺著，一塊塊棉田，像給大地鋪 上了片片

14、白云。一塊塊農(nóng)田里，到處是農(nóng)民熱火朝天過大秋的景象： 這邊，人們正弓著背，彎著腰，揮動著月牙銀鐮，收 割稻、谷；那邊傳來唰唰削玉米秸的聲音，棉田里姑娘們的笑聲在空中飄蕩；路上大車小輛絡(luò)繹不 絕，有拉莊稼的，有運糧的，有運肥的啊，秋天的田野，歡笑的田野，沸騰的田野，豐 收的田野你是多么美麗！我家的小花園我家的空地上，種有許多小野花，那是我和媽媽一起種的。沒多久，地上長出了一片片小芽，到了秋 天，開出了許多小花，有紅色的、黃色的、粉色的、 紫色的，好看極了！每朵花都舒展著柔嫩的花瓣，露出金黃色的花蕊。 有一種黃色的花，它的花瓣有很多層像重重疊疊的紙， 比其它的花好看了，我非常喜歡這朵花。有種粉色的

15、 花比那種黃色的花還要漂亮，也有許多層，上層是很 深的粉色，第二層是粉紅色的花瓣。我數(shù)也數(shù)不清了, 像天上的星星一樣數(shù)不清，我喜歡這些花。到現(xiàn)在，它們還開著花，很遺憾的是它們沒有花 香，也沒有蜜蜂和蝴蝶的幫助和照顧，但是我還很喜歡它們。因為，我放學(xué)回家的時候，它們依舊在那搖 著手，迎著我。我愛我可愛的家鄉(xiāng)我有一個可愛又漂亮的家鄉(xiāng)，每當(dāng)小時候，姐姐 放了假就一起到我的家鄉(xiāng)。每當(dāng)春天的時候，花兒在微笑，小草在做操，風(fēng) 娃娃可調(diào)皮了，他把風(fēng)箏線吹斷了，把衣服吹跑了。 他也有優(yōu)點，比如，幫小樹梳頭發(fā)，在海面上，風(fēng)娃 娃讓帆船快速走每當(dāng)夏天的時候，太陽每天都出來跑步，轉(zhuǎn)呼啦 圈，跑完了，轉(zhuǎn)完了也就一天了

16、。太陽照耀我，火辣辣。夏天，我穿上了花裙子讓風(fēng)扇 吹著我。當(dāng)秋天到來的時候，第一個月，它天氣變涼爽了。 第二個月，是豐收的季節(jié)，農(nóng)民伯伯滿心歡喜的來到 田里干起活來，不管是多么的累，農(nóng)民伯伯還是很高 興。還有那小樹的葉子，一片片飄下來，風(fēng)來了，他 們跳起了舞，風(fēng)走了，他們就在一起睡覺。玉米熟了, 一粒粒的大牙，金燦燦的，美麗極了。白花花的棉花 像冬天下的雪，楓樹的葉子像一團團的火苗。石榴也 熟了，露出了紅紅的牙齒。小草也改變了衣服的顏色， 變成金黃色的了。第三個月到了的時候，大雁總排成“人”字或者“一”字飛往南小燕子們也急匆匆飛往南 方過冬了。冬天到來的時候，是我最喜愛的季節(jié)，比如，把 雪裝到

17、杯子里，倒上點水，就全變成了水，打雪仗， 堆一個大雪人，插上一個大掃把，就成了雪人 我愛我可愛又美麗的家鄉(xiāng)?因為它是多彩的、有趣的、 充滿快樂的。美麗的學(xué)校我們的學(xué)校叫東營金瀚學(xué)校，座落在東營市利津縣陳莊鎮(zhèn)。它是一個美麗的，充滿生機的校園。一走進校園，首先映入眼簾的是一座高大漂亮的教學(xué)樓。教學(xué)樓的顏色是白色的，上面有一句話： “創(chuàng) 造適合師生發(fā)展的教育，我們每天在這座高大的教學(xué) 樓里上著豐富多彩的課。教學(xué)樓前面是旗臺，鮮艷的五星紅旗在旗桿上高 高地飄揚。旗臺前面是寬闊的廣場，美麗的花磚在里 面點綴。周圍樹木花草長得很茂盛。學(xué)苑路往東拐彎到了桃李園，茂盛的楊樹，鮮艷 的美人蕉、月季花，嬌嫩的玫瑰

18、花，競相開放。小草 長成了草坪，像一塊塊翠綠的地毯。順著學(xué)苑路往南走，你就會看見一座雕像，女同 學(xué)懷抱鐘表，男同學(xué)用手高高舉起火箭。讓我們珍惜 時間，熱愛科學(xué)，熱愛知識。學(xué)苑路的西面是寬闊的大操場。操場上有四個籃 球架，兩個足球門，我們可以在操場上做游戲，舉起 足球比賽和籃球比賽。學(xué)校的最西面是生態(tài)園，里面種著楊樹和莊稼。 玉米笑得合不攏嘴，拖著長長的胡須露出黃黃的牙齒 大豆迎和著秋風(fēng)搖鈴。茄子紫色的臉，有的氣長了， 有的笑圓了，真有趣!我的學(xué)校是多么充滿生機，是多么豐富多彩，我愛我的學(xué)校！可愛的家鄉(xiāng)我家住在美麗的小村子里，那里風(fēng)景優(yōu)美。那里 有一片蘆葦蕩，青青的，每到秋天，蘆花漫天飄飛， 像

19、天上的一朵朵白云一片片的飄落下來，每個人都覺 得到了仙境一樣。蘆葦蕩里藏著許多可愛的小動物。有昆蟲、水鳥、 魚。蟲曲軸在蘆葦桿上歌唱。蘆葦蕩下有一個大水塘， 小魚在里頭戲耍，小蝦在淺水洼邊談話。小咕咚魚貼 著塘底疾游。野鴨在蘆葦叢中捉迷藏村子周圍有一片片棉花地。夏天，棉花的花開了, 有粉紅的、有黃的，真漂亮！秋天到了，棉花結(jié)桃出 絮了，潔白潔白的，像吐出了一團團的棉花糖，等待 著人們來米摘。走在商業(yè)街上，仿佛置身在歡鬧海洋之中。街道 兩旁的小賣部在不停地召喚著過往行人，商店里安裝 了厚玻璃門、窗，老遠就能看見里面精美的商品。農(nóng)村里，人們有了錢，叫來挖土機把土房扒了，蓋上了新磚房，多么堅固漂亮。

20、我的家鄉(xiāng)在變化，我的家鄉(xiāng)在前進。我愛我的家 鄉(xiāng)。景色怡人的校園說起我們的校園，那才叫迷人呢！不信？別急， 聽我細細說來。步入校園，讓你感到耳目一新。首先映入眼簾的 是一條筆直的柏油馬路，在柏油馬路的左面是我們向往的廣場。廣場可美了。它是由紅、黃、綠三種顏色的地板磚鋪 成的，五彩繽紛，外表美觀。廣場的美可不僅是地板磚，還有莊嚴的五星紅旗。每當(dāng)星期一升國旗時，我們站立在五星紅旗下，右手緩緩舉起，我的思緒又回到了戰(zhàn)爭時期，八路軍在黨的指領(lǐng)下，英勇戰(zhàn)爭，他們不怕死, 不服輸，鮮血染紅了五星紅旗，他們終于取得了勝利!忽然，傳來了一陣花香，擾亂了我的思緒。啊,原來是馬蓮花和月季花爭相開放了。馬蓮花的花瓣是

21、 紫色的，葉子像是韭菜葉，不靠近仔細看，還以為是 草呢！月季花更美！淡紅色的、黃色的花瓣，搖搖欲墜 它的莖上長滿了刺，似乎是在警告人們，只許看，不 許摸！這兩種花在校園里爭芳斗艷，頓時，花香充滿 了整個校園?？吹今R蓮花和月季花這么美，柳樹姑娘和馬尾松姐姐 也不甘示弱。柳樹姑娘在微風(fēng)下，扭轉(zhuǎn)纖細的腰，活 潑地甩著她那烏黑的長發(fā)，跳起了歡快的舞蹈。馬尾松姐姐更是迷人！她的葉子像蜻蜓翅膀，上 面長滿了棕黃色的小毛，摸上去軟軟的。她的花是粉 紅色的，像一把半圓形的小扇子。一陣微風(fēng)吹過，粉 紅色的“小扇子”像一只只美麗的蝴蝶，輕快地飛舞， 擺動著翅膀，向你絮絮低語，對你訴說著心里話。怎么樣，這下你總該相

22、信了吧？我的學(xué)樣就是這 般的迷人，耳聽為虛，眼見為實，還是趕快親眼到我 們的學(xué)校參觀參觀吧！我愛那如詩如畫的校園，更愛那景色怡人的廣場。校園一角育慧廣場育慧廣場位于教學(xué)樓的正前方，它陪伴著我們度 過了快樂的童年。每當(dāng)下課時，同學(xué)們便在育慧廣場 上自由玩耍，如那飛出籠子的小鳥在天空自由自在的 飛翔，又如那飛奔的野 馬，在田野上飛快的奔跑。育慧廣場是我們自由的天 地。走進育慧廣場，首先映入眼簾的就是它中央的旗 臺。旗臺是方形的，由紅色的大理石鋪成。陽光瀉在 上面，紅光閃閃，頓時化作一汪晶瑩的湖水，射得人 眼睛發(fā)痛，使你再不敢正眼去看。旗桿高聳入云，直 指云霄，象一位立在那里的威武將軍，身披銀色盔鉀

23、 守衛(wèi)著我們的校園，又像在監(jiān)督同學(xué)們認真學(xué)習(xí)。旗 桿的頂部是鮮艷的五星紅旗，在微風(fēng)的吹拂下，隨風(fēng) 飄蕩，像在對我們絮絮低語，又像向我們招手。表示 了我們祖國的繁榮昌盛。旗臺周圍還有護欄呢！護欄 是銀色的，蜿蜒盤旋，像一條威武的銀龍在看守著旗 臺。陽光照在護欄上，銀光閃閃，像刷了一層亮晶晶 的漆似的，反射著耀眼的光芒，給人一種氣勢雄偉的 感覺旗臺的周圍是花池。花池里的花開了，有月季、牡丹、玫瑰月季花開得最旺盛。白的如玉，紅的 似火，粉的像霞，黃的賽金，看得人眼花繚亂。微風(fēng) 吹過，陣陣芬芳撲鼻而來，把蝴蝶都引來了，它們在 花叢中翩翩起舞。最引人注目的就是那馬尾松了。馬 尾松又名合歡樹，它的葉子夜間

24、自動合好，白天又會 自動展開。它的葉像孔雀的羽毛似的。馬尾松的花可 漂亮了，是粉紅色的，宛如少女臉上那害羞的紅云。 微風(fēng)拂過，它好像在低聲告訴我們秋天的信息。廣場寬闊，可以讓許多人擁有快樂的童年，可以 讓許多人留下童年快樂的回憶。四年來，廣場飽經(jīng)滄桑，如那永不老的青山，如 那永不干涸的綠水。它像是我們的父母，在學(xué)校里監(jiān) 督我們的學(xué)習(xí)，注視著我們的一舉一動，同我們一起 快樂，一起憂傷。又像我們的朋友，陪我們游戲我愛育慧廣場小橋我們村東有一條彎彎曲曲的小河，小河那邊是一 望無限的沃野，小河上是一架又矮又不起眼的小橋， 它雖然沒有瀘定橋的險峻；沒有長江大橋的雄偉；沒 有二十四橋的美麗傳說，但我卻十分

25、喜歡它。雖然它不引人注目，細看起來，卻是很精致的， 上面橋欄邊是一種很規(guī)則的彎形，中間是用五顏六色 的石頭磊起的，想像起來，都很好看呢!橋下是一個美麗的小河，河水清澈見底，不時有 幾條晶瑩剔透的小魚游來游去，小草兄弟們有時會彎 下腰，照一照自己的小臉，它們把可面當(dāng)鏡子呢！夏天，我們坐在小橋上沖洗著自己的小腳丫，那 感覺真是舒服地不能用語言來形容了。小魚、小蝌蚪 還不時親親自己的腳心，真癢癢！秋天，樹葉飄落在河面上，好像是一只只金黃色 的小船在河面上漂流。冬天，我們把橋上打掃干凈，向下一看，許多石 子、小魚、小蝦被凍在河底，真像一幅美麗的畫。坐 在橋上，小腳在上面滑來滑去，雖然腳被凍涼了，但 心

26、里還是很開心。啊，小橋，我喜歡你，你是我的童年的樂園!無想寺“無想寺”顧名思義就是到了那兒什么都不去想了 什么學(xué)業(yè)、事業(yè)啦，通通拋在腦后。剛進入無想寺風(fēng)景區(qū)，映入眼簾的是一犬片花草 樹木構(gòu)成的圍欄。微風(fēng)吹過，花兒彎彎腰，草兒點點 頭，好像是在歡迎我們的到來。綠樹掩映間，有一座小木橋。登上小橋，只覺得 橋身在搖晃。那吱呀”吱呀”的聲音，襯托著橋下溪水 的“嘩嘩”聲，形成了一曲“大合唱在那晃晃悠悠的木 橋上膽顫心驚地走了一會后，便走上通往山丄的山路。隨著我啊的一聲大叫，爸爸和姐姐馬上趕來。 原來我進入了竹子林。竹子林是無想寺中最美的景區(qū)。 這兒的竹子形態(tài)各異：有的是剛剛出土的小芽；有的 是參天古竹

27、；有的葉子尖細；有的葉子又扁又粗。古 竹一棵一棵，相依的距離不是很近。姐姐說：“這兒的竹子真多！ ”爸爸說：“不光竹子多，空氣也很清新呢！” 說著，他便做了幾個深呼吸，我和姐姐也學(xué)著吸了幾 口。這時，漫天飛舞的燕子們來到了我們的前方，仿 佛在說：“請跟我們來?！蔽覀兏嘧幼叩搅顺隹凇?剛走出無想寺，便看見一個牌子上寫著：歡迎來到無 想寺。無想寺真是風(fēng)景美麗，人見人愛呀!海洋世界八月一日上午，我隨爸爸來到大連市星海公園的海洋世界參觀。那兒的人可多啦！剛進大門，我一眼就看見了那個在走廊中央的圓柱體大玻璃水箱。我快步走上前去，吃了一驚：里面 只有一塊磨盤形的大巖石。我很失望，剛想離開，爸爸拍拍我

28、的肩膀，說：“你再仔細瞧瞧!”我瞪大眼睛從 上看到下，可還是沒有發(fā)現(xiàn)什么海洋生物。爸爸笑著 說：你看巖石下邊是什么？ ”我低頭一看，啊！原來是 一群奇怪的魚：它們的身上有幾十條美麗的“彩帶”，游 起來仿佛就像仙女一般，輕盈、飄逸。要不是爸爸提 醒我，我還忘了周圍還有其它生物呢!我們繼續(xù)向前走，來到一塊鑲嵌在墻壁上的小型 玻璃水箱前。我定睛一看，那里面的生物不是海星嗎？ 海星有五口腕的，還有二十條口腕的，它們身上都有 美麗的花紋，表面有一層石灰質(zhì)的小刺。 “佳佳，你看 那是什么？”我回頭一看，原來是色彩斑斕的熱帶魚。 它們的顏色和形狀各不相同：有的身體呈橢圓形的， 有的身體呈長條形的，還有的呈長著像扇形走入步行區(qū)，除了上述的海洋生物以外，還有海馬、海龍、 鯊魚等。繞過觸摸池，我們來到了平地電梯區(qū)。突然， 一個半圓形的海洋玻璃池出現(xiàn)在我們的頭頂，我們仿 佛置身于大海中，與海洋生物們一起遨游在寧靜、祥 和的環(huán)境中溧水的南門口說到溧水，人們自然會想到溧水的南門廣場。南 門廣場中央有一根石柱噴泉，它的頂端有 4 只可愛的 大“青蛙，”俯視石柱四周 16 只活潑的小“青蛙，”“青蛙” 們默默地注視著，敘述著溧水的騰飛的今天和輝煌的 明天。當(dāng)噴泉開放時，它們在水珠的