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文檔簡介
1、家長開放半日活動計(jì)劃一、來園活動1、熱情接待幼兒及家長,鼓勵幼兒與老師問好,了解幼兒的情緒狀 況,引導(dǎo)幼兒積極參與區(qū)域活動。2、組織引導(dǎo)幼兒開展區(qū)域活動:建構(gòu)區(qū)、銀行、美食街、海鮮店等。3、評價活動:鼓勵和表揚(yáng)在活動表現(xiàn)進(jìn)步的幼兒,同時對于活動中 出現(xiàn)的問題給予及時的講評。二、晨間體鍛1、韻律活動。2、集體游戲:木頭人 (走 )3、分散游戲:拋接球、高蹺、跳繩、流星球、飛盤、跳格子等。4 、早操(大班幼兒廣播體操) 。三、教學(xué)活動(一)(二)附后四、自主性游戲游戲內(nèi)容:醫(yī)院、手機(jī)店、海鮮店、美食街、趣味館等觀察與指導(dǎo):1、重點(diǎn)觀察幼兒在游戲中與同伴的交往, 以及禮貌用語的使用情況;2、引導(dǎo)幼兒
2、在活動結(jié)束時整理游戲材料,養(yǎng)成好習(xí)慣;綜合活動:生活常規(guī)活動目標(biāo):1通過討論知道在生活中標(biāo)志的作用。2能夠遷移對各種標(biāo)志認(rèn)識的經(jīng)驗(yàn),進(jìn)行大膽地設(shè)計(jì)。 活動準(zhǔn)備:1在此活動之前幼兒已對交通標(biāo)志有了一定的認(rèn)識和了解。2孩子們收集的各種與生活有關(guān)的標(biāo)志的圖形、照片、繪畫作品及 實(shí)物。水彩筆、白紙若干。在活動室內(nèi)的墻上張貼交 通標(biāo)志圖;活 活動過程:一、對收集的生活標(biāo)志進(jìn)行分享。 在生活中我們發(fā)現(xiàn)了很多標(biāo)志,請小朋友們和大家分享一下你 所找到的生活標(biāo)志。1、請幼兒互相交流志。然后再請個別幼兒展示給大家看2、生活標(biāo)志展示給大家看。 (收集的標(biāo)志:小心滑倒、小心觸電、 請將垃圾投入箱中、公用電話、靜等標(biāo)志
3、 )教師以一個引導(dǎo)者和傾 聽者的身份融入到幼兒當(dāng)中,和幼兒一起 分享自己的發(fā)現(xiàn),讓幼兒有充足的時間交流和 分享。二、對生活標(biāo)志作用的討論。這么多標(biāo)志有什么用處呢 ?請幼兒討論后個別回答。讓孩子 們知道標(biāo)志的作用有警告、提醒、提示的作用。 標(biāo)志是無聲的語言。 鼓勵幼兒自己發(fā)現(xiàn)生活標(biāo) 志的作用,教師 可針對具體的標(biāo)志作出引導(dǎo)。三、對幼兒園中我們生活的環(huán)節(jié)進(jìn)行討論,找出需要提示、提醒 的地方。在我們的生活中有什么地方需要提醒呢。 比如在洗手的時候 ?請 幼兒討論后回答。教師對進(jìn)餐、喝水、解便、睡覺的環(huán)節(jié)都提出問 題,讓孩子討論后同答。 教師應(yīng)當(dāng)有預(yù)先的考慮。在幼兒談到環(huán) 節(jié)中具體需要的標(biāo)志設(shè)計(jì)時,才
4、能有意識地進(jìn)行指導(dǎo)。四、設(shè)計(jì)標(biāo)志。 師:你會設(shè)計(jì)什么樣的標(biāo)志來提醒大家在洗手的 時候要注意的問題呢 ? 警告的標(biāo)志是什么樣的 ?(三角形、黃邊 ) 禁 止的標(biāo)志是怎樣的 ?(紅圈、 斜杠) 提示的標(biāo)志是怎樣的呢 ?(正方形、 藍(lán)邊)現(xiàn)在我們就開始設(shè)計(jì)吧。幼兒進(jìn)行設(shè)計(jì),教師進(jìn)行巡回指導(dǎo)。 教師在了解了幼兒的設(shè) 計(jì)意圖后,鼓勵幼兒大膽想像,設(shè)計(jì)出和 別人不一樣的標(biāo)志。五、交流與分享。 繪制完畢后,請孩子們進(jìn)行交流,然后將所 設(shè)計(jì)的標(biāo)志貼到教室里的相應(yīng)位置上。 在貼上孩子們設(shè)計(jì)的標(biāo)志以 后,鼓勵孩子們按照標(biāo)志改變自己的行為,并及時做出評價?;顒友由欤汗膭詈⒆釉诩彝ド钪泻桶职謰寢屢黄鹪O(shè)計(jì)有關(guān)的標(biāo)志,
5、督促家庭成員執(zhí)行、英文活動活動名稱Name of activitiesGo shopp ing幼兒先備經(jīng)驗(yàn)Student experience1、Shopping Experienee2、Know some English name of store教學(xué)目標(biāo)Teaching Goals1、 Learn new words: Story bookEggplant Video game2、Learn the sentence“ What do you want?”“ I want a?!?.3、letchildren to be interested in English .教學(xué)準(zhǔn)備Teachin
6、g materials1、The cards of Book store Supermarket and Department store2、20 cards of new words 20 pieces of paper money3、CD、兒歌Shopping Time教學(xué)過程Teaching Presentation一、暖身活動 warm up (23 minutes)1、Greeting : Say good morning to everybody, and then self- in troducti on.2、Warm up : “ Up and Down”sta nd up,
7、sit dow n. Hands up, hands dow n. Toes up, toes dow n. Stand up, tur n around ,sit dow n !二、教學(xué)呈現(xiàn) presentation (34 minutes)1、Q? Review: whats name of these store?(Toy store Book store、 Supermarket and Departme nt store)2、Q ? Learn new words: what do you see in the store Pronunciation : Teddy bearStor
8、y bookCarrotVideo game三、 教學(xué)活動 Activity (1015minutes)Game1: Speak loudly and lightlyGame2: Pass cards one by oneHow to get it ? Please learn with me “what do you want? I want a Game3: Host and customerFirst ,all the boy ask me with what do you want? ” as a host, then all the girl ask me with what do
9、you want? as a host, I will be act as a customer. At last, I would be a host ,and all the kids will to be customers.Game4: Shopping by yourselfSome kids act as host, and orther kids act as customer . They could buy if they want and speak out.四、復(fù)習(xí)及延伸1、All the kids speak out what they have bought.(review words)2、 All the children stand up and listen the song Shopping Time Lets go on shopp ingThe song: shopp ing, shopp ing,
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