校園黑板風(fēng)學(xué)習(xí)文明禮儀通用教育課件ppt模板

1、學(xué)習(xí)文明禮儀,華夏大地， 禮儀之邦， 幾千年源源流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀， 這是我們的驕傲和財富。 文明，使人舉止文雅； 禮儀，使人風(fēng)度翩翩。,目 錄,contents,01,02,03,01,為什么 要學(xué)習(xí)禮儀,禮儀是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人的尊重和理解的過程和手段。,古人云：“不學(xué)禮，無以立?！?文明禮儀不僅是個人素養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。,為什么要學(xué)習(xí)禮儀,不學(xué)禮，無以立 使個人的言行在社會活動中與其身份、地位、社會角色相適應(yīng) 衡量個人道德水準(zhǔn)高低和有無教養(yǎng)的尺度,塑造組織形象，提高辦事效率 是一個國家文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映,為

2、什么要學(xué)習(xí)禮儀,一個人走進(jìn)酒店要了酒菜,吃完摸摸口袋發(fā)現(xiàn)忘帶錢了,便對老板說“店家今日忘帶錢了，改日送來”店老板連聲“不礙事，不礙事”并恭敬地把他送出了門。 這個過程被一個無賴給看見了，他也進(jìn)了飯店要了酒菜，吃完后摸了一下口袋對店老板說“店家今日忘帶錢了，改日送來”。 誰知店老板臉色一變，揪住他，非剝他的衣服不可。 無賴不服說：“為什么剛才那人可以記帳，我就不行？”,店家說：“人家吃飯，筷子在桌子上找齊，喝酒一盅盅地篩，斯斯文文，吃罷掏出手絹揩嘴，是個有德行的人，豈能賴我?guī)讉€錢，你呢？筷子在胸前找齊，狼吞虎咽，吃上癮來，腳踏上條凳，端起酒壺直往嘴里灌，吃罷用袖子揩嘴，分明是個居無定室，食無定餐

3、的無賴之徒，我豈能饒你！” 一席話，說得無賴啞口無言，只得留下外衣，狼狽而去。,為什么要學(xué)習(xí)禮儀,啟示之一 動作姿勢是一個人思想感情的文化修養(yǎng)的外在體現(xiàn)。一個品德端莊、富有涵養(yǎng)的人，其姿勢必然優(yōu)雅。一個趣味低級、缺乏修養(yǎng)的人，是做不出高雅的姿勢來的。,啟示之二 在人際交往中，我們必須留意自己的形象，講究動作與姿勢。因?yàn)槲覀兊膭幼髯藙?，是別人了解我們的一面鏡子。,為什么要學(xué)習(xí)禮儀,一個人的行為好似一面鏡子，反映出他的文化蘊(yùn)涵，知識水準(zhǔn)和道德修養(yǎng)。,為什么要學(xué)習(xí)禮儀,02,八 禮,八禮,八禮,八禮,講究衛(wèi)生 愛惜糧食 節(jié)儉用餐 食相文雅,講究衛(wèi)生 愛惜糧食 節(jié)儉用餐 食相文雅,八禮,尊敬師長,友愛

4、伙伴,寬容禮讓,誠信待人,請在此處添加具體內(nèi)容，文字盡量言簡意賅，簡單說明即可，不必過于繁瑣，注意版面美觀度。,請在此處添加具體內(nèi)容，文字盡量言簡意賅，簡單說明即可，不必過于繁瑣，注意版面美觀度。,請在此處添加具體內(nèi)容，文字盡量言簡意賅，簡單說明即可，不必過于繁瑣，注意版面美觀度。,請在此處添加具體內(nèi)容，文字盡量言簡意賅，簡單說明即可，不必過于繁瑣，注意版面美觀度。,八禮,就餐時保持餐桌、地面整潔。 在公共場所就餐時不大聲喧嘩。 適量盛取食物，不剩飯，不剩菜。 在食堂用餐后，主動整理歸放餐具。 用餐時先請長輩、客人就座再動筷。 為別人夾菜要用公筷。 不發(fā)出很大的咀嚼聲，盡量不起身夾菜。 提前離

5、席，向長輩、客人禮貌打招呼 吃不完的食物要打包。,八禮,八禮,與人交談時目視對方，不東張西望 不隨意打斷別人的話。 不強(qiáng)迫別人回答不愿意說的問題。 講話音量、語速適中，讓別人聽的清楚。 不打聽不泄露別人隱私，不說使別人感到傷心羞愧的話。 多人交談時不滔滔不絕。,八禮,1.學(xué)會原諒他人。 2.盡力完成答應(yīng)別人的事。 3.上網(wǎng)聊天用語文明，不編發(fā)、轉(zhuǎn)發(fā)惡意造謠、誹謗帖子。 4.不與陌生網(wǎng)友見面。 記住爸爸媽媽的生日并表示祝福。 尊重老師勞動，上課認(rèn)真聽講。 遇人面帶微笑。 進(jìn)別人房間先敲門，得到應(yīng)允再進(jìn)入。 用他人的東西，應(yīng)先征得他人同意，用后及時歸還并致謝,八禮,尊敬師長,友愛伙伴,寬容禮讓,誠

6、信待人,請在此處添加具體內(nèi)容，文字盡量言簡意賅，簡單說明即可，不必過于繁瑣，注意版面美觀度。,請在此處添加具體內(nèi)容，文字盡量言簡意賅，簡單說明即可，不必過于繁瑣，注意版面美觀度。,請在此處添加具體內(nèi)容，文字盡量言簡意賅，簡單說明即可，不必過于繁瑣，注意版面美觀度。,請在此處添加具體內(nèi)容，文字盡量言簡意賅，簡單說明即可，不必過于繁瑣，注意版面美觀度。,八禮,步行走人行道，騎車走慢車道。 主動給老弱病殘孕讓座讓路。 不翻躍交通隔離護(hù)欄。 不在乘坐公共交通工具時吃東西。 上學(xué)放學(xué)時走規(guī)定路線。 乘車有序排隊，不擁擠、不插隊。,上下樓梯靠右行，不上跑、不下跳，不并排前行，不推擠他人。 乘自動扶梯靠右站

7、立，空出左側(cè)通道。 不亂按電梯的按鈕。,八禮,遵守秩序,愛護(hù)環(huán)境,專心欣賞,禮貌喝彩,請在此處添加具體內(nèi)容，文字盡量言簡意賅，簡單說明即可，不必過于繁瑣，注意版面美觀度。,請在此處添加具體內(nèi)容，文字盡量言簡意賅，簡單說明即可，不必過于繁瑣，注意版面美觀度。,請在此處添加具體內(nèi)容，文字盡量言簡意賅，簡單說明即可，不必過于繁瑣，注意版面美觀度。,請在此處添加具體內(nèi)容，文字盡量言簡意賅，簡單說明即可，不必過于繁瑣，注意版面美觀度。,八禮,觀看演出時，尊重演員勞動，在合適時機(jī)鼓掌喝彩。 不爆粗口，不喝倒彩。 未經(jīng)允許不隨意拍照攝像。 觀看時取下帽子，盡量降低身體重心，不影響后排觀眾觀看。 無特殊情況不

8、提前退場，確需退場，在演出節(jié)目間隙離開,不隨意走動，不高聲講話。 瓜皮果殼放入垃圾袋，自覺帶離場館或送入垃圾箱中。 不站立和在通道觀看。 觀看結(jié)束有序離場，不擁堵通道、出口。,八禮,在外游覽時要遵守秩序，不破壞公物，不亂拋亂丟。 跟團(tuán)出游不拖大家后腿。 不用酒店內(nèi)的床單、毛巾插鞋。 旅途中和國外友人拍照先征求對方同意。 游覽應(yīng)了解并尊重當(dāng)?shù)匚幕?、宗教信仰和風(fēng)俗習(xí)慣 不觸摸文物，在景物上不畫寫、不劃刻。 不追、捉、打、喂動物。 不攀爬景區(qū)設(shè)施。 帶走自己產(chǎn)生的所有垃圾。,八禮,按規(guī)行禮,心存敬畏,嚴(yán)肅莊重,尊重禮俗,請在此處添加具體內(nèi)容，文字盡量言簡意賅，簡單說明即可，不必過于繁瑣，注意版面美觀

9、度。,請在此處添加具體內(nèi)容，文字盡量言簡意賅，簡單說明即可，不必過于繁瑣，注意版面美觀度。,請在此處添加具體內(nèi)容，文字盡量言簡意賅，簡單說明即可，不必過于繁瑣，注意版面美觀度。,請在此處添加具體內(nèi)容，文字盡量言簡意賅，簡單說明即可，不必過于繁瑣，注意版面美觀度。,八禮,善待景觀,愛護(hù)文物,尊重民俗,恪守公德,請在此處添加具體內(nèi)容，文字盡量言簡意賅，簡單說明即可，不必過于繁瑣，注意版面美觀度。,請在此處添加具體內(nèi)容，文字盡量言簡意賅，簡單說明即可，不必過于繁瑣，注意版面美觀度。,請在此處添加具體內(nèi)容，文字盡量言簡意賅，簡單說明即可，不必過于繁瑣，注意版面美觀度。,請在此處添加具體內(nèi)容，文字盡量言

10、簡意賅，簡單說明即可，不必過于繁瑣，注意版面美觀度。,八禮,按規(guī)行禮,心存敬畏,嚴(yán)肅莊重,尊重禮俗,請在此處添加具體內(nèi)容，文字盡量言簡意賅，簡單說明即可，不必過于繁瑣，注意版面美觀度。,請在此處添加具體內(nèi)容，文字盡量言簡意賅，簡單說明即可，不必過于繁瑣，注意版面美觀度。,請在此處添加具體內(nèi)容，文字盡量言簡意賅，簡單說明即可，不必過于繁瑣，注意版面美觀度。,請在此處添加具體內(nèi)容，文字盡量言簡意賅，簡單說明即可，不必過于繁瑣，注意版面美觀度。,八禮,在外游覽時要遵守秩序，不破壞公物，不亂拋亂丟。 跟團(tuán)出游不拖大家后腿。 不用酒店內(nèi)的床單、毛巾插鞋。 旅途中和國外友人拍照先征求對方同意。 游覽應(yīng)了解

11、并尊重當(dāng)?shù)匚幕?、宗教信仰和風(fēng)俗習(xí)慣 不觸摸文物，在景物上不畫寫、不劃刻。 不追、捉、打、喂動物。 不攀爬景區(qū)設(shè)施。 帶走自己產(chǎn)生的所有垃圾。,八禮,03,四 儀,四 儀,以7歲、10歲、14歲、18歲為重要節(jié)點(diǎn)，分別組織舉行寓意深刻、莊重簡樸的入學(xué)儀式、成長儀式、青春儀式、成人儀式，以此教育引導(dǎo)未成年人強(qiáng)化文明禮儀素養(yǎng)。,四儀,理解父母的養(yǎng)育之恩、師長的教誨之恩、朋友的幫助之恩讓剛?cè)雽W(xué)的小學(xué)生感受學(xué)習(xí)樂趣、接觸校園生活、感知禮儀規(guī)范,四儀,讓剛?cè)雽W(xué)的小學(xué)生感受學(xué)習(xí)樂趣、接觸校園生活、感知禮儀規(guī)范,讓剛?cè)雽W(xué)的小學(xué)生感受學(xué)習(xí)樂趣、接觸校園生活、感知禮儀規(guī)范,讓剛?cè)雽W(xué)的小學(xué)生感受學(xué)習(xí)樂趣、接觸校園生活、感知禮儀規(guī)范; 讓