2009年5月心理咨詢師考試三級真題及答案

1、2009年5月心理咨詢師考試三級試題第一部分 職業(yè)道德（125題，共25道題）一、職業(yè)道德基礎理論與知識部分（一）單項選擇題（第18題）1下列關于道德規(guī)范與法律規(guī)范關系的說法中，正確的是（ ）。A在形成過程上，道德規(guī)范總是相對落后于法律規(guī)范 B在實際內容上，道德規(guī)范與法律規(guī)范不存在任何關聯C在作用發(fā)生上，道德規(guī)范比法律規(guī)范具有事前性的特點D在調節(jié)主體上，道德規(guī)范和法律規(guī)范都是國家意志的代表2中國傳統(tǒng)道德中的“見利忘義、以義取利”的基本含義是（ ）。A大義凜然、視死如歸B毫不利己、專門利人C君子獲利、取之有道 D兩肋插刀、義不容辭3馬克思主義指導思想、中國特色社會主義共同理想、以愛國主義為核心的

2、民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神、社會主義榮辱觀共同構成了（ ）。A社會主義和諧社會理論體系B社會主義核心價值體系C社會主義精神文明建設體系 D社會主義發(fā)展道路體系4“忠誠、審慎、勤勉”是職業(yè)活動的（ ）。A內在道德準則 B基本原則 C外在輿論要求 D行為規(guī)范5根據職業(yè)道德理論，實施職業(yè)化管理將更加注重員工職業(yè)活動的（ ）。A非個性化規(guī)范B去過程性轉化 C無流程化改造 D反標準化建設6在我國，正確處理不同利益矛盾之間的關系應該堅持的基本原則是（ ）。A個人主義 B和諧觀念C愛國主義 D集體主義7古人所謂在無他人監(jiān)督的情況下，個人依然能夠按照道德的規(guī)劃和要求做人、做事的修養(yǎng)境界是（ ）。A慎

3、獨 B內省 C三思 D內斂8有人說：“認真做事，只能把事情做對；用心做事，才能把事情做好”。這句話所蘊含的意思是（ ）。A用心做事最重要，即使做不好也是值得肯定的 B聰明才智是把事情做好的關鍵C敬業(yè)精神是干好工作的根本前提D創(chuàng)新精神是開創(chuàng)事業(yè)新局面的時代要求（二）多項選擇題（第916題）9職業(yè)道德的基本特征包括（ ）。A主觀規(guī)定性 B形式多樣性 C相對穩(wěn)定性 D利益相關性10下列說法中，屬于世界500強企業(yè)關于優(yōu)秀員工核心標準的是（ ）。A良好的人際關系 B注重細節(jié)，追求完美C善于對工作的失誤進行合理化解釋D個性化的執(zhí)行能力11誠信對于企業(yè)發(fā)展的意義在于（ ）。A誠信是企業(yè)形成持久競爭力的無形

4、資產 B誠信是企業(yè)發(fā)展壯大之后必須重點加強的管理任務C誠信是維護企業(yè)良好形象的內在要求 D誠信是企業(yè)組織績效的保證12在職業(yè)生涯中，從業(yè)人員“講求信用”包括（ ）。A擇業(yè)信用B崗位責任信用 C離職信用 D朋友情感信用13從業(yè)人員堅持“平等待人”的要求，應樹立（）。A市場面前顧客無差異的觀念 B按照貢獻取酬的觀念C按德才謀取職位的觀念 D等價服務的觀念14下列屬于“紀律”范疇的是（ ）。A辦事規(guī)程 B行為準則 C制度規(guī)定 D朋友約定15“節(jié)約”作為職業(yè)道德規(guī)范，其特征包括（ ）。A人為號召性 B身份特定性 C價值差異性 D社會規(guī)定性16“奉獻”作為職業(yè)道德規(guī)范，其對從業(yè)人員的基本要求是（）。A不

5、懷任何動機 B積極盡職盡責 C充分尊重集體 D努力服務人民二、職業(yè)道德個人表現部分（第1725題）單選17在日常工作中，你最不能接受的觀念是（ ）。A給多少錢，辦多少事 B上班干不完的話，下班接著干C有困難，就去找領導 D出頭的櫞子先爛18某地政府實行消費券制度，規(guī)定只要人們到該地農村旅游，就將配給一定消費券，可抵現金使用。對于這種做法，你的態(tài)度是（ ）。A反對，這是變相套取人們的現金 B反對，應該改為直接發(fā)給人們現金C支持，這種規(guī)定能夠減少旅游者的支出 D支持，這能夠幫助農村致富19你正忙于工作，這時一個同事的機器突然發(fā)生故障，請你過去幫忙。這時，你會（ ）。A立即放下手頭工作支幫助同事 B

6、告訴同事，等自己忙完手頭的工作再去幫助他C一邊工作，一邊指導同事解決問題 D告訴同事，等下班了自己才能幫助他20某公司因為一場大火，廠房、設備被毀。在這種情況下，你認為當務之急應（）。A趕緊看看保險費用能夠彌補多少損失 B趕緊召集員工，號召人們團結起來戰(zhàn)勝困難C清算一下資產，申請破產保護 D進行證據保全，以備將來處理各種糾紛使用21公司領導決定外出考察，要你隨行。領導只對你說了一句話：“你回去準備一下，我們明天出發(fā)。”這咱情況下，你認為自己最應該做的準備工作是（ ）。A吃喝等生活保障用品 B防治生病的藥品 C要去考察的相關資料 D領導喜歡的東西22領導在全體職工大會上講話，你突然發(fā)現領導講話中

7、所引用的某個重要指標在數字上是錯誤的。這時，你會（ ）。A立即給領導指出來 B裝作沒有發(fā)現 C寫個紙條遞給領導 D會后單獨告訴領導23你在野外長途旅行，烈日炎火、饑腸轆轆，而你口袋里的錢已所剩無幾。這時，你見路邊有個自銷店，上面寫著：“無人售貨，請按價付款，將錢投入箱內，自己找零，相信你！”這種情況下你會（ ）。A堅持下去，不買東西吃 B賒欠一次，吃飽后再多帶一些食品，寫個欠條，以后歸還C根據口袋里的錢，少買一點吃的東西 D少付一點錢，多帶一些食品24在路上遇到同事時，你一般會（ ）。A主動上前打招呼B等對方先招呼然后自己再作反應 C會注意對方，但不會主動打招呼D盡量不打招呼25每天上班時，你

8、的心情一般是（ ）。A上了班就盼著下班B忙忙碌碌，感覺時間過得特快 C始終處于興奮狀態(tài)D要做的事情很多，有點六神無主第二部分 理論知識（26125題，共100道題，滿分為100分）一、單項選擇題（2685題，每題1分，共60分）26調節(jié)睡眠與覺醒的神經結構是（ ）。A小腦 B腦干網狀結構 C丘腦 D下丘腦27注意離開了心理活動所要指向的對象，而被無關對象吸引過去的現象，稱為（ ）。A注意轉移 B分心C注意分配 D注意集中28社會行為公式B=f(P,E)中，P指（ ）。A行為 B個體所處的情境 C個體 D函數關系29自我概念的形成與發(fā)展大致經歷三個階段，即（ ）。A從生理自我到心理自我，最后到社

9、會自我 B從生理自我到社會自我，最后到心理自我C從社會自我到生理自我，最后到心理自我 D從心理自我到生理自我，最后到社會自我30艾里克森認為童年期（7歲12歲）的主要發(fā)展任務是（ ）。A獲得勤奮感，克服自卑感B獲得完善感，避免厭惡感C獲得自主感，克服羞恥感 D獲得親密感，避免孤獨感31第一反抗期發(fā)生的時間大約是（ ）。A12歲 B34歲 C78歲 D1314歲32心理咨詢對精神障礙患者的作用是（ ）。A消除癥狀 B系統(tǒng)治療 C預防復發(fā) D精神分析33強大自然災害后的心理反應可以經歷以下階段（ ）。A警覺期恢復期康復期 B警覺期搏斗期恢復期C驚嚇期恢復期康復期D驚嚇期衰竭期恢復期34以50為平均

10、數、以10為標準差表示的標準分數叫（ ）。A標準九分數 BT分數 C離差智商DZ分數35以再測法或復本法求信度，兩次測驗相隔時間越短，其信度系數越（ ）。A大 B低 C小 D不確定36關于感性反應，錯誤的說法是（ ）。A感性反應是一種情緒化應對 B感性反應是一種兒童式的應對C不論場合，一旦出現感性反應就有心理問題 D可以隨時隨地采用感性反應37不屬于親子關系本質的是（ ）。A自然的血緣關系 B人倫道德關系 C教養(yǎng)與服從的關系 D法定的贍養(yǎng)關系38會談中使用情感的反射時應該注意盡量（ ）。A不要體現咨詢師情緒 B不要刺激求助者情緒C不在初次會談中使用 D不在后續(xù)治療中使用39心理診斷中為確定非情

11、景性癥狀的性質，應使用（ ）。A態(tài)度量表 B人格問卷 C智力量表D焦慮量表40心理咨詢師的共情是指體驗求助者的內心要做到（ ）。A如同體驗自己 B就是體驗自己 C以自己為參照 D以社會為參照41癔癥型多話的求助者主要的目的（ ）。A證明自己 B心事能夠傾聽 C獲得贊賞 D情緒得到宣泄42心理咨詢“助人自助”的含義是（ ）。A咨詢師幫助求助者的同時自己也得到提升 B咨詢師幫助求助者學會自己有效解決問題C共同進步D逐步成熟43再生性能力（ ）。A是智能活動的能量 B可通過非言語測驗評估 C是智能活動的質量 D可以通過言語測驗測量4416PF施測時的時間限制是（ ）。A30分鐘 B40分鐘 C50分

12、鐘 D無嚴格規(guī)定45SAS包括的反向評分項目數是（ ）。A15 B10 C5 D2046詹姆士強調情緒與（ ）的關系。A機體變化 B動機過程 C意志過程 D認知過程47信息的編碼、儲存、提取方式和信息儲存時間的長短是劃分（）的標準。A記憶過程 B圖象記憶和聲象記憶 C思維過程 D三個記憶系統(tǒng)48人腦對物質現象的延續(xù)性和順序性的反映叫（ ）。A運動知覺 B時間知覺 C似動知覺 D方位知覺49社會心理學經驗描述階段的特點是在（ ）的基礎上，對人類的心理活動和行為方式進行客觀的描述和分析。A觀察 B實驗 C思辯 D歸納50角色承擔者不得不退出舞臺，放棄原有角色，這屬于（ ）。A角色沖突B角色不清 C

13、角色中斷 D角色失敗51刻板印象使人的社會知覺過程簡化，因此它具有（ ）的作用A概括化 B社會適應 C抽象化 D消極52相互作用論的代表人物是（ ）。A皮亞杰 B普萊爾 C吳偉士 D班杜拉53幼兒期兒童的主導活動是（ ）。A飲食 B睡眠 C游戲D學習54精神疾病患者錯覺的特點是（ ）。A能夠進行自我校正 B感知綜合障礙 C不能接受現實檢驗 D感覺功能障礙55一組直接阻礙和破壞個體生存與種族延續(xù)的事件是（ ）。A災難性壓力 B生物性壓力源 C疊加性壓力 D精神性壓力源56隨機號碼表法是（ ）。A簡單隨機抽樣 B系統(tǒng)抽樣 C分組抽樣 D分層抽樣57檢驗測驗分數能否有效地劃分由效標所定義的團體的一種

14、方法是（ ）。A相關法 B區(qū)分法 C命中率法 D失誤法58有效實施會談法的關鍵是心理咨詢師能否（ ）。A以心理測驗為依據評判臨床觀察結果 B以臨床觀察結果為依據收集相關數據C正確把握求助者的精神狀態(tài)和行為特點 D深入了解和掌握各種心理治療理論的要點59心理咨詢師在心理診斷中為避免“貼標簽”，應該以（ ）依據。A現實的臨床表現 B成熟的治療理論 C豐富的臨床經驗 D異常行為的原因60不屬于共情的含義是（ ）。A咨詢要以自己的參照框架去剖析求助者的問題 B咨詢師借助求助者的言行，體驗對方的內心世界C咨詢師借助知識經驗，把握對方體驗與其人格之間的聯系 D咨詢師要運用技巧將自己的共情傳達給求助者61自

15、我開放的含義是（ ）。A咨詢師公開自己的困擾讓求助者分擔B咨詢師談出自己的經驗與求助者分享C咨詢師可以在咨詢過程中進行自我調節(jié) D借助于求助者的自我開放，咨詢師可以自我開放62在沉默現象的幾中主要類型中，不包括（ ）。A理智型 B懷疑型 C茫然型 D反抗型63我國修訂的聯合瑞文測驗是（ ）的合并本。A城市版與農村版 B標準型與高級型 C彩色型與高級型 D標準型與彩色型64有關16PF，下列說法中不正確的是（ ）。A每題有三個備選答案 B每題只能選一個答案C盡量不選擇中性答案 D先分效度量表結果65使用生活事件量表時，通常要求調查的時間范圍為最近（ ）。A半年 B一年 C二年 D三年66詹姆士的

16、情緒理論屬于（ ）。A丘腦理論 B認知理論 C外周理論 D動機理論67大腦皮層中角回受到嚴重損傷，患者會出現（ ）。A失讀癥 B表達性失語癥 C失寫癥 D接受性失語癥68（ ）是指人腦對客觀事物間接的、概括的反映。A概念 B思維 C語言 D言語69由他人的判斷所反映的自我概念，是（ ）。A主我 B客我 C鏡我 D超我70在有限經驗的基礎上形成的刻板印象往往具有（ ）的性質。A積極 B雙向作用 C消極 D定勢作用71個體對特定對象的總的評價和穩(wěn)定性的反應傾向是（ ）。A歸因 B態(tài)度 C動機 D情緒72柯爾伯格的道德發(fā)展理論認為（ ）。A兒童道德發(fā)展的先后次序是固定不變的 B兒童道德發(fā)展的次序是不

17、分先后的C兒童道德發(fā)展的速度是先慢后快 D兒童道德發(fā)展的速度是先快后慢73艾斯沃斯將嬰兒依戀劃分為（ ）等類型。A安全型依戀、回避型依戀、反抗型依戀 B容易型依戀、困難型依戀、遲緩型依戀C初級依戀、次級依戀、高級依戀 D無差別的社會反應，有差別的社會反應、特殊情感聯結74把與自己本無關系的事情認為有關，這種臨床表現最可能出現于（ ）。A被害妄想 B鐘情妄想 C關系妄想 D夸大妄想75“災難癥候群”是指（ ）。A經歷破壞性壓力后的心理反應 B經歷強大自然災害后的心理反應C由破壞性壓力造成的各種疾病 D由強大自然災害造成的各種疾病76比率智商（IQ）是（ ）與實足年齡之比。A生理年齡 B真實年齡

18、C心理年齡 D智力商數77重測信度即（ ）。A等位性系數 B穩(wěn)定性系數 C相關系數 DX系數78非專業(yè)人士對求助者行為的看法和評價，對求助者有較大的（ ）。A迷惑作用 B打擊作用 C激勵作用 D暗示作用79重性精神病患者（ ）。A通常主動求醫(yī) B很少主動求醫(yī) C一般無須陪伴 D沒有固定模式80以下說法中錯誤的是（ ）。A共情是最為關鍵的咨詢特質 B共情是體驗求助者的內心世界C共情就是把握求助者的情感與思維 D共情就是必須與求助者擁有同樣的情感81咨詢方案中需要明確的咨詢師義務是（ ）。A尊重求助者 B遵守國家法律 C嚴守保密原則 D貫徹中立原則82阻抗的本質是（ ）。A求助者對于咨詢過程中自我

19、暴露與改變的抵抗 B求助者對于咨詢師的反感和抵制C咨詢師對求助者異常行為的阻攔 D咨詢過程中出現的異常情況的總稱83按照CRT施測程序，主測者應向受測者兩次報告時間，具體安排在測驗開始后（ ）。A20及40分鐘 B30及40分鐘 C15及30分鐘 D20及30分鐘84下列測驗中，采用經驗法編制的是（ ）。A明尼蘇達多項人格調查表 B杰克遜人格問卷C卡特爾16種人格因素測驗 D愛德華個人偏好量表85在完成SDS測驗時，要求被試者評定自己的實際感覺，其時間范圍是最近（ ）。A一年 B一月 C一周 D二周二、多項選擇題（86125題，每題1分，共40分）86關于錯覺，正確的說法包括（ ）。A是對客觀

20、事物的歪曲知覺 B只要具備產生錯覺的條件，錯覺就一定會發(fā)生C只要知道錯覺產生的原因，錯覺是可以消除的 D錯覺所產生的歪曲帶有固定的傾向87態(tài)度的特點包括（ ）。A對象性 B內在性 C穩(wěn)定性 D指向性88身體語言包括（ ）。A面部表情 B身體姿勢 C妝飾打扮 D人際距離89青春期心理發(fā)展的矛盾性表現包括（ ）。A心理上的成人感與半成熟現狀之間的矛盾B心理斷乳與精神依賴之間的矛盾C心理閉鎖性與開放性之間的矛盾D成就感與挫折感之間的矛盾90抑郁發(fā)作的特點是（ ）。A情緒低落 B思維混亂 C動作減少 D感覺過敏91測量所用數字具有自然數的特點，即具有（ ）。A區(qū)分性 B等級性 C等距性 D可加性92關

21、于心理測驗，下列說法中正確的是（ ）。A測驗越長，測驗的測題取樣或內容取樣就越有代表性 B測驗越長，被試者受猜測因素的影響就越小C測驗越長，越遵循報酬遞增率原則 D測驗太長，有時會引起被試者的疲勞和反感而降低可靠性93現代平等性道德的內涵包括（ ）。A性行為應在婚姻內進行B性交中雙方享有同等的權利和義務C性行為應是雙方愛情的表達D性交過程雙方自愿94會談中不恰當的提問方式包括（ ）。A修飾性反問B責備性問題C敢于嘗試 D嚴于律己95合理情緒療法可以幫助個體達到的目標包括（ ）。A自我關懷 B自我指導 C敢于嘗試 D嚴于律己96有關情緒感反應，正確的理解是（ ）。A著重于求助者談話內容B針對求助

22、者現在的感情C其最大功用是捕捉求助者瞬間感受D其最大功用是揭示求助者思想核心97WAIS-RC詞匯測驗（ ）。A主要測量言語理解能力B可以測量智力的G因素C評分標準難掌握 D實施時間比較短98EPQ將各人格維度分為（ ）。A中間型 B傾向型 C過渡型 D典型型99以下正確的說法包括（ ）。A人和動物的自然需要是一樣的 B自然需要是由生理的不平衡引起的原因C交往的需要屬于獲得性需要 D物質需要和精神需要之間有密切的關系100意志的品質有（ ）。A自覺性 B目的性 C堅韌性 D自制性101一般來說，農民屬于（ ）。A成就角色 B規(guī)定性角色 C功利性角色 D不自覺角色102一般來說，近因效應容易在（

23、 ）的人之間產生。A熟悉 B不熟悉 C親密 D不常見面103游戲對兒童心理發(fā)展的意義主要包括（ ）。A促進認知 B體現創(chuàng)造性能力 C培養(yǎng)健全人格 D增強體質104郭念鋒提出的評估心理健康水平的標準包括（ ）。A心理活動的靈活性 B自信心 C神經活動的平衡性 D暗示性105標準分數可以通過（ ）得到。A線性轉換 B非線性轉換 C分析D變化106測題常見的排列方式有（ ）。A并列直進式 B公共汽車式 C混合螺旋式D專列式107了解求助者的既往史時，應該包括的內容是（ ）。A評論以往心理咨詢過程中出現的失誤 B對求助者的病因進行直接或間接介紹C詳細閱讀以往的就醫(yī)病歷和有關資料 D詳細詢問是否去過其他

24、心理咨詢機構108心理咨詢方案應當包括（ ）。A咨詢的目標 B雙方的責權義 C咨詢的態(tài)度 D咨詢效果的承諾109目光注視的一般規(guī)律（ ）。A傾聽時，注視對方雙眼 B說話時比傾聽時注視對方多一些C開始說話時，將目光從對方身上移開 D講話結束時，將目光重新回到對方身上110WAIS-RC施測的基本步驟為（ ）。A一般先做言語測驗B一般先做操作測驗C測驗通常都是一次做完 D各分測驗從第一題開始111MMPI效度量表F分升高，可能是由于受測者（ ）。A理解錯誤 B偽裝疾病 C疾病較重 D防御較強112注意分配的條件是同時進行的幾種活動（ ）。A必須其中有非常熟練的B必須都是非常熟練的C不能有內在的聯系

25、D必須有內在的聯系113人估計時間的依據包括（ ）。A心理活動的周期性變化 B各種計時工具C生理活動的同期性變化 D各種客觀規(guī)律114下列說法中正確的包括（ ）。A恐懼越強，親合傾向越弱 B恐懼越強，親合傾向越強C焦慮越強，親合傾向越弱D焦慮越強，親合傾向越強115根據凱利的三維理論，個體在歸因時需要掌握包括（）的信息。A協調性 B特異性 C共同性 D一致性116嬰兒動作發(fā)展的規(guī)律性包括（ ）。A從整體動作向分化動作發(fā)展B從分化動作向整體動作發(fā)展C從隨意動作向不隨意動作發(fā)展D從不隨意動作向隨意動作發(fā)展117心理異常包括（ ）。A確診的神經癥 B嚴重心理問題 C一般心理問題 D各種人格障礙118

26、等距量表中的數值可以進行（ ）運算。A加 B減 C乘 D除119內容效度的評估方法有（ ）。A專家判斷法 B雙向細目表法 C統(tǒng)計分析法 D經驗推測法120在咨詢交談中，除非得到求助者同意，一般情況下不能（ ）。A仔細地觀察 B錄音 C詳細地筆錄 D錄像121熱情與尊重相比，下列 B熱情與求助者的距離更近些C熱情具有理性色彩D熱情要體現在咨詢全過程122指導技術的正確做法是（ ）。A咨詢師直接指示求助者以某種方式行動 B可以不考慮求助者的心理準備C讓求助者真正理解指導的內容D不強迫求助者執(zhí)行123中文版韋氏智力量表與第三版中國比內測驗相比，其主要優(yōu)點是（ ）。A同時獲得智商和多個分測驗分數 B用

27、離差智商代替落后的比率智商C在臨床應用方面積累了大量資料 D測題編排方式采用了混合螺旋式124“社會支持評定量表”的統(tǒng)計指標主要包括（ ）。A客觀支持分 B量表總分 C主觀支持分 D對支持的利用度125關于MMPI，下列說法中正確的是（）。A屬于自陳式量表B僅限于個別施測C適用于成人被試D采用分數記分2009年5月心理咨詢師考試三級技能試題第一部分技能選擇題（1100題，共100道題）本部分由十三個案例組成。請分別根據案例回答1-100題，共100道題。每題1分，滿分100分。每小題有一個或多個答案正確，請在答題卡上將所選答案的相應字母涂黑。錯選、少選、多選，該題不得分。案例一：一般資料：求助

28、者，男性，62歲，退休工人。案例介紹：求助者文化水平不高，信鬼神，身體不適就請算命先生看。前些時候，因相信算命先生的話險些耽誤了母親的心臟病，終于醒悟迷信害人害己，發(fā)誓不再找算命先生?？山鼉蓚€月來入睡困難，有時甚至整夜睡不著覺，很煩躁，易發(fā)脾氣。經常為小事跟家人發(fā)生爭執(zhí)，覺得家人不理解他。后來去醫(yī)院看過中醫(yī)，吃了幾副中藥不見好轉，于是又想去算命先生那里試試。自己也覺得那種想法是錯誤的，但總忍不住。十分矛盾、自責，不敢對家人講。十分痛苦前來咨詢。心理咨詢師觀察了解到的情況：求助者小學文化程度，受暗示性強，性格內向、膽小。多選：1該求助者的癥狀主要包括（ ）。A焦慮情緒 B強迫觀念 C抑郁情緒 D

29、強迫行為多選：2本案例中該求助者沒有出現的癥狀包括（ ）。A強迫行為 B回避行為 C強迫觀念 D沖動行為單選：3引發(fā)該求助者情緒問題的最主要原因是（ ）。A睡眠困難 B內心沖突 C想去算命 D性格內向單選：4該求助者的性格特點是（ ）。A小學文化 B個性偏執(zhí) C易受暗示 D焦慮傾向多選：5引發(fā)求助者心理問題原因包括（ ）。A環(huán)境影響 B認知因素 C文化水平 D性格因素多選：6對該求助者近兩個月來睡眠困難的癥狀，心理咨詢師首先要（ ）。A排除軀體疾病 B尋求相應的刺激事件C排除人格障礙D用生物反饋進行治療多選：7選擇會談方式時需要考慮的求助者因素包括（ ）。A身體特征 B年齡特征 C性格特征 D

30、問題特征多選：8對該求助者還需了解的資料包括（ ）。A病程長短 B社會功能 C個性特征 D認知水平多選：9心理咨詢師應幫助求助者解決（ ）。A軀體疾病 B錯誤認知 C性格缺陷 D易發(fā)脾氣多選：10咨詢時該求助者講出了隱私問題，心理咨詢師應（ ）。A絕對保密 B酌情給予保密C通知家屬 D考慮保密例外多選：11在本案例中，心理咨詢師應該接納求助者的內容包括（ ）。A外表 B迷信鬼神 C語言 D焦慮情緒案例二：般資料：求助者，女性，30歲，公司職員。資料介紹：求助者長相漂亮，人際關系好，能力強，工作勤奮，深得上司及客戶的好評。一年前，休產假生孩子。產后仍然注重自己的外貌，開始減肥，但無論是少吃，還是

31、加大運動量，都無法達到自己要求的體重，為此心煩。恰逢公司進行部門調整，求助者被調到自己不愿意去的部門。半年來求助者的心里很不是滋味，找朋友聊天、看電影等無濟于事，看什么都不順眼，經常發(fā)脾氣，甚至亂扔家里的東西。雖然目前的工作和生活沒什么可擔心的，衣食無憂，但就是心里有種說不出來的煩惱。覺得自己沒用，對體重很擔憂，對丈夫、朋友的勸告也聽不進去，以前經常召集同事、同學聚會，現在卻常找理由回避聚會，工作效率也降低了。最近出現胸悶、頭暈、沒食欲、全身乏力，入睡困難等癥狀。認為丈夫不理解她，有時和丈夫吵架，對母親發(fā)脾氣。因頭暈、沒食欲、全身乏力及入睡困難等主動前來咨詢。心理咨詢師觀察了解到的情況：父母是

32、大學老師，家境較好，人長得漂亮，體型也好，懷孕生產后體態(tài)較胖。單選：12該求助者的情緒癥狀是（ ）。A害怕 B興趣下降 C抑郁 D內心煩惱單選：13該求助者的心理狀態(tài)主要是（ ）。A強迫 B抑郁 C焦慮 D恐懼多選：14不能當作該求助者社會功能受損指標的包括（ ）。A生產后變胖 B工作效率下降 C有時發(fā)脾氣 D工作部門調整多選：15該求助者產生心理問題的現實刺激包括（ ）。A體態(tài)變胖 B不參加同學聚會 C崗位調整 D胸悶頭暈無食欲單選：16對該求助者的初步診斷最可能是（ ）。A一般心理問題 B軀體性疾病 C嚴重心理問題 D精神類疾病單選：17對該求助者需著重了解的資料是（ ）。A部門調整的時間

33、 B工資變化數量 C對崗位調整的認識 D是否主動求醫(yī)多選：18在本案例中恰當的咨詢目標包括（ ）。A降低體重 B改善情緒 C接納自我 D崗位調整多選：19從資料分析，該求助者心理問題特點是存在（ ）。A內心沖突 B明顯人格障礙 C負性情緒 D社會功能受損單選：20針對該求助者的體重問題，心理咨詢師應把握的是（ ）。A指導求助者口服藥物減肥 B幫助提高意志品質C指導者運動節(jié)食減肥D求助者問題已超出心理咨詢范圍多選：21心理咨詢師對真誠理解正確的包括（ ）。A必須實話實說 B應實事求是 C不能自我發(fā)泄 D應適度表達案例三：一般資料：求助者，女性，29歲，公司職員，已婚，有一子。案例介紹：求助者出生

34、在農村，曾因家庭負擔過重被送親戚家撫養(yǎng)。一直覺得自己是沒人要的孩子，很自卑。求助者學習成績優(yōu)異，考上省城的大學。上學后人生地不熟，經常到學校附近的網吧，并認識了現在的丈夫，兩人經常一起聊天，產生了依戀感。畢業(yè)后求助者又與他偶遇，覺得很有緣分，便很快結婚。丈夫比她大十三歲，因無固定工作，婚后生活比較拮據。后來為生活瑣事經常發(fā)生爭執(zhí)。丈夫脾氣暴躁難以溝通，還經常打罵她。甚至懷疑她與別人有曖昧關系，認為兒子也不是自己的。常常半夜兩三點才回來，還經常發(fā)火?？傉J為求助者看不起他，并限制她的活動。求助者除了去公司就是回家，每晚丈夫半夜回來還要吵鬧，最近三周睡眠質量差，白天還要繼續(xù)工作。這使她極度痛苦，經常

35、胃疼。已經無心共同生活下去，但又覺得孩子還小，擔心孩子今后的成長。為此，度日如年，有時甚至覺得還不如死了。不知該怎么辦前來求助。咨詢師觀察：求助者性格柔弱，內心焦慮，情緒低落。談話發(fā)現其思想單純，心理活動與實際年齡不符。多選：22該求助者沒有出現的軀體癥狀包括（ ）。A心慌 B失眠 C胃痛 D消瘦多選：23該求助者的情緒癥狀包括（ ）。A害怕 B抑郁 C強迫 D焦慮多選：24引發(fā)該求助者心理問題的現實刺激包括（ ）。A丈夫打罵 B童年經歷 C孤身在外 D家庭關系多選：25該求助者產生心理問題的主要因素包括（ ）。A性格因素 B認知因素 C同鄉(xiāng)較少 D生活拮據多選：26該求助者的特點包括（ ）。

36、A生活條件拮據 B嚴重人格障礙 C存在認知錯誤 D社會功能受損單選：27對該求助者最可能的初步診斷是（ ）。A精神類疾病 B嚴重心理問題 C軀體性疾病 D一般心理問題多選：28在影響咨詢關系的因素中，求助者方面的因素包括（ ）。A咨詢動機 B職業(yè)特征 C合作態(tài)度 D文化特征多選：29在本案例中商定咨詢方案內容應該包括（ ）。A咨詢目標 B咨詢地點 C咨詢方法 D咨詢時間單選：30本案例近期咨詢目標可以是（ ）。A增加睡眠 B完善性格 C減輕痛苦 D心理成長多選：31本案例遠期咨詢目標可以包括（ ）。A增加睡眠 B完善性格 C減輕痛苦 D心理成長案例四：一般資料：求助者，男性，34歲，外企高級職

37、員。案例介紹：求助者辦公室位于寫字樓二十二層。去年5月12日他正在電腦前處理文件，突然覺得屏幕有些晃動，后來桌子椅子都劇烈擺動。此時，有人大喊：“地震了！”。求助者不顧一切地隨著慌亂的人群往樓下跑，很長時間才跑出大樓。隨后覺得心慌、雙腳發(fā)軟，不知道自己是怎么跑下來的，后怕不己。后來聽到四川地震的消息，更是心有余悸。雖然知道余震不會比主震強烈，但求助者上班后，一坐到電腦桌邊就覺得心慌，煩躁不安，總覺得會發(fā)生危險，會被困在這個大樓里，擔心自己無時間逃生，越想越難受，必須馬上找人說話心理才踏實。上班只能勉強處理一些聯絡協調等事務性工作，以至需要處理的文件越壓越多。開始還能找別人幫忙，時間長了也不好總

38、麻煩別人。非?？鄲?，非常著急，因而前來求助。心理咨詢師觀察了解到的情況：求助者敏感膽小。四年前曾暈到過一次，事后并未查明原因，為此擔心害怕，覺得自己有一天會突然死去，近期經常借故不到辦公室。多選：32對該求助者較為恰當的態(tài)度包括（ ）。A無條件尊重 B熱情 C積極的關注 D共情單選：33對該求助者社會功能的判定是（ ）。A沒有受損 B輕度受損 C中度受損 D重度受損多選：34該求助者的特點包括（ ）。A有對特定場景的回避B個性敏感 C屬于創(chuàng)傷后應激障礙D曾經患病多選：35對該案例還需了解的資料包括（ ）。A求助者成長史 B求助者的家庭情況C負性生活事件 D求助者的工作狀況單選：36該求助者的非

39、理性觀念是（ ）。A絕對化要求 B過分概括化 C糟糕至極 D夸大與縮小單選：37按照埃利斯的ABC理論，該求助者的A是（ ）。A發(fā)生地震 B個性敏感 C曾經昏厥 D膽小怕死多選：38按照埃利斯的ABC理論，該求助者的C是（ ）。A擔心害怕 B不能工作 C焦慮煩躁 D無安全感單選：39對該求助者恰當的咨詢目標是（ ）。A恢復正常工作 B積極應對危險 C改善焦慮情緒 D努力克服膽怯多選：40在本案例中心理咨詢師的咨詢談話的關鍵包括（ ）。A對求助者進行教育B促成求助者開朗 C接受求助者的反應D暗示求助者悲觀多選：41對該求助者可以使用的咨詢方法包括（ ）。A合理情緒療法 B放松訓練 C陽性強化療法

40、 D脫險演練案例五：一般資料：求助者，女性，32歲，教師，因戀愛問題心情不好，主動前來咨詢。下面是咨詢師和求助者的一段談話：咨詢師：在你的戀愛問題上，你需要我提供什么心理幫助？求助者：我過去談過幾次戀愛但都沒有成功，也不知道是哪里出了問題，有苦說不出來，朋友們說我應該來心理咨詢，所以我就來了。咨詢師：你能詳細談談前幾次戀愛的情況嗎？求助者：我大學畢業(yè)后到一所重點中學當老師，工作上比較順利。有個同事從見我那天起就開始追我，我當時年齡小，想考研究生，就沒同意。后來考上了，我對一個同學很有好感，但他的爸爸是省委副書記，而我出生于知識分子家庭，我覺得家庭背景差異太大，沒有進一步發(fā)展兩人間的感情。后來和

41、另一個同學交往，談了半年，感情發(fā)展很順利。但我偶然知道他在大學期間談過戀愛，已經準備畢業(yè)后結婚了，那個女孩甚至還懷過孕，因沒有分到一起最后才分手。我很恨這種不忠于感情的人，就毅然與他分手了。畢業(yè)后回到學校繼續(xù)當老師，親朋好友都催我找男朋友，我當時盡管27歲了，覺得自己還小，就按照自己的意愿找?？赡苁俏覜]運氣吧，不是這個條件差，就是那個學歷低，反正找一個合適的男朋友太難啦。我今年32歲，應該說戀愛史十年了吧，十年間談了幾次但都沒成功，我也不得不認命。最近我有意降低條件，就打算找個差不多的算了，但和自己不滿意的人約會，真是太難受了。爸媽整天催我，我也想快點解決問題，但月下老人象專門跟我作對，真的很

42、煩，不知該向誰發(fā)脾氣。最近半年，我經常頭痛，失眠，越來越憔悴，您說我這是怎么回事？咨詢師：我很理解你的心情，也為你的事情著急。我戀愛時的情況和你差不多，但最終還是遇到了一個如意的。什么事情都得慢慢來，你這樣急也解決不了問題。你現在最想解決什么問題，我們來仔細討論一下。求助者：我最想解決的是戀愛問題，我爭取35歲前結婚，還想讓自己別那么煩。咨詢師：那咱們就針對你這個問題來制定一個咨詢方案吧。咨詢方案就是咨詢的計劃，包括咨詢目標，實現咨詢目標所用的心理學方法或技術原理、過程、時間和次數的安排。求助者：好吧。多選：42心理咨詢師說：“你能詳細談談前幾次戀愛的情況嗎？”所表現出的包括（ ）。A具體化技術 B開放式提問 C攝入性談話 D封閉式提問多選：43該求助