師德師風(fēng)學(xué)習(xí)自查與反思_0

1、師德師風(fēng)學(xué)習(xí)自查與反思1通過(guò)對(duì)這次師德師風(fēng)的各種形式的學(xué)習(xí)，學(xué)校先后組織我們學(xué)習(xí)了義務(wù)教育法、教師法、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范 等教育法律法規(guī)，讓我感慨頗深。對(duì)照師德師風(fēng)承諾書，我對(duì)自 己的過(guò)去做了深刻反省，深入反思。一、自身存在的問(wèn)題在師德師風(fēng)推進(jìn)年整改活動(dòng)中，認(rèn)真做好師德心得體會(huì)、學(xué) 習(xí)階段總結(jié)，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，做到學(xué)以致用，用理論 指導(dǎo)自己工作。并認(rèn)真對(duì)照自己的言行，進(jìn)行了深入的自查自糾， 從根本上杜絕嚴(yán)重?fù)p害師德師風(fēng)的行為，樹(shù)立起良好師表形象和教育形象。然而，在師德師風(fēng)方面仍然存在著缺陷和不足：1專業(yè)知識(shí)不夠完善，教育技術(shù)技能依然需要繼續(xù)學(xué)習(xí)改進(jìn)。2教育事業(yè)不夠堅(jiān)定，遇到困難不能

2、知難而進(jìn)， 有時(shí)有任其自然的松懈 思想。在教學(xué)實(shí)踐中不能放手地開(kāi)展工作。3對(duì)學(xué)生的思想及原有素質(zhì)等動(dòng)態(tài)了解得還不夠，因此在解決學(xué)生的一些問(wèn)題上不能 得心應(yīng)手。4加強(qiáng)樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，可持續(xù)發(fā)展的潛力還不 夠。進(jìn)一步加強(qiáng)自身的道德修養(yǎng)，即自身的素質(zhì)建設(shè)。二、存在問(wèn)題的原因針對(duì)以上不足，仔細(xì)審視、深刻反思，究其原因。我認(rèn)為應(yīng) 該歸結(jié)為：在教學(xué)活動(dòng)中缺乏自主創(chuàng)新和不斷進(jìn)取的精神，在以往的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中輕視政治理論學(xué)習(xí)，在生活與事業(yè)中缺乏理想信念，沒(méi)有過(guò)多強(qiáng)調(diào)道德修養(yǎng)與品行陶冶等問(wèn)題，雖然持正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，但個(gè)人認(rèn)為不夠堅(jiān)定。三、整改措施對(duì)照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、 樹(shù)立良好的師德師風(fēng)和

3、加強(qiáng) 學(xué)校常規(guī)管理的要求，特為自己擬定以下整改措施：1專業(yè)知識(shí)和教育技術(shù)技能方面在今后的教學(xué)活動(dòng)中， 我要樹(shù)立“邊學(xué)邊干、 邊干邊學(xué)、終 身學(xué)習(xí)”的思想觀念， 與時(shí)俱進(jìn)，緊跟當(dāng)代知識(shí)和技術(shù)的反展步 伐。要做好這一點(diǎn)，我必將要不斷完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷強(qiáng) 化自己的專業(yè)知識(shí)，將教育技術(shù)與專業(yè)程更好的整合在一起，讓學(xué)生能從身邊、從生活中學(xué)習(xí)，并且教會(huì)他們?nèi)绾胃玫膶W(xué)以致 用。2教育思想方面在開(kāi)展師德師風(fēng)推進(jìn)年活動(dòng)之前，我對(duì)教育事業(yè)認(rèn)識(shí)的不夠 徹底，思想意志不夠堅(jiān)定，可能會(huì)存在“教書匠”的自我稱謂。 既然學(xué)習(xí)了教師道德規(guī)范等法律法規(guī)，我就應(yīng)該有了新的認(rèn)識(shí)，2 -所以在今后的教育事業(yè)中， 我一定會(huì)做到

4、：愛(ài)崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)， 全心全意為學(xué)生服務(wù)； 堅(jiān)守崗位，盡心竭力，無(wú)論遇到任何困難， 都會(huì)鍥而不舍，執(zhí)著追求，銳意創(chuàng)新，一絲不茍，出色地完成本 職工作；進(jìn)一步培養(yǎng)強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和使命感，敬重自己從事的事業(yè)，專心致力于事業(yè)，千方百計(jì)將事情辦好。3師生情感方面一位成功的教師更多的是注重與學(xué)生情感的融合。在今后的教學(xué)活動(dòng)中我會(huì)更加尊重學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、熱愛(ài)學(xué)生、誨人不倦、克服自己的不良情緒、杜絕不良的行為。對(duì)學(xué)生的人格保持尊重， 平等地看待每一位學(xué)生，關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，嚴(yán)格要求每一位學(xué)生； 要關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，和諧發(fā)展；要充分發(fā)揮學(xué)生主體性、 獨(dú)立性、創(chuàng)造性，鼓勵(lì)學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)和參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

5、， 使學(xué)生的潛力得到充分發(fā)展。平時(shí)注重心靈的溝通，讓我和每一 位學(xué)生都感到身心愉悅、心靈舒展。在生活和學(xué)習(xí)中，我會(huì)時(shí)刻做到關(guān)心學(xué)生，把握學(xué)生的心理動(dòng)向，因材施教。4自身方面古人云：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”。 這就要求教師必 須具有精湛的業(yè)務(wù)素質(zhì)， “要給學(xué)生一碗水，教師必須具有一桶 水”。業(yè)務(wù)不精的教師只能是誤人子弟。 所以在今后的教學(xué)活動(dòng) 和實(shí)踐中，我會(huì)進(jìn)一步加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，拓展自己的視野， 完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，用科學(xué)的發(fā)展觀看待學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況， 做 到學(xué)高為師，終身學(xué)習(xí)，時(shí)刻受教?！暗隆薄帮L(fēng)”方面教師是塑造學(xué)生靈魂的工程師，常言道，“學(xué)高為師，德高為范”，身正品端的思想道德素質(zhì)是對(duì)一個(gè)教師教育工作者的基 本要求，教師的思想、意識(shí)、品德、行為儀表等都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生 深遠(yuǎn)的影響。因此，教師首先必須具有高尚的思想道德素質(zhì)。而在今后的教育事業(yè)當(dāng)中， 我會(huì)注重自己的素質(zhì)培養(yǎng)，真正做好學(xué)生的楷模。時(shí)刻注意自己的一言一行，做到內(nèi)外在兼修，努力做一名受人尊敬的教師?？偟恼f(shuō)下，在今后的教學(xué)中，我會(huì)愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)教育、熱 愛(ài)學(xué)校、盡職盡責(zé)、教書育人， 注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品 德。認(rèn)