《誰動(dòng)了我的奶酪》讀書心得1000字最新范文

1、誰動(dòng)了我的奶酪讀書心得1000字最新范文 誰動(dòng)了我的奶酪講述了在一個(gè)充滿變數(shù)的迷宮里生活著四個(gè)可愛的小精靈，他們每天都忙于追尋著自己想要的奶酪。然而當(dāng)辛辛苦苦找到的奶酪得而復(fù)失的時(shí)候，有的小精靈又迅速地展開了行動(dòng)，并最終找到了想要的奶酪。那么誰動(dòng)了我的奶酪讀書心得怎么去寫呢，以下是的誰動(dòng)了我的奶酪讀書心得1000字范文5篇，希望可以分享大家進(jìn)行閱讀和參考。 誰動(dòng)了我的奶酪是美國作家斯賓塞. 約翰遜所寫的一本詼諧的小繪本。 全書只有4萬多字，他講述了一個(gè)兩個(gè)小矮人和兩只小老鼠的故事。文章主要圍繞“奶酪”的獲得、擁有、失去，不同的人所產(chǎn)生的不同心態(tài)，而采取不同的行動(dòng)。由此產(chǎn)生的一系列有趣的小故事。

2、 故事雖短小而有趣，但讀完他，我卻為此深思了很久。 人類的自大與驕傲，動(dòng)物的簡單與聰明，人類在想盡一切辦法尋找更香的奶酪，然后看著自己創(chuàng)造的成果沾沾自喜，在在朝笑著別人也在欺騙著自己。 動(dòng)物雖然簡單，卻有著比復(fù)雜的人類更多的優(yōu)勢，在尋找奶酪的過程中，動(dòng)物固然不如人類高明，但正是人的聰明，在當(dāng)遇到在動(dòng)物看來很平常的挫折時(shí)，人類卻顯得那么無知。 或許正是這些日益人類創(chuàng)造出來的所謂的物質(zhì)文明等一些東西，來迷惑甚至誤導(dǎo)著人類本身，讓人類在一壇失去奶酪的廢墟前慨嘆彷徨，而動(dòng)物不一樣，動(dòng)物有著一套固有的他們認(rèn)為合理的生活或者解決問題的習(xí)慣，或許他們所遵循的這些規(guī)律在人類認(rèn)為是不合理的甚至是呆板的，但是貴在

3、他們能一直遵循，即使是失去了他們賴以生存的奶酪，他們會(huì)依然找回或者隨時(shí)拿來他們一直遵守的約定。 但人類不會(huì)，正是因?yàn)槿祟惖膹?fù)雜或偉大，使他們 _的或者滿懷勝算的在自己的廢墟前談?wù)摳袊@甚至掙扎一番，并且大喊“怎么可能沒有奶酪!”企圖喊回已經(jīng)失去的奶酪，然后再“滿懷依戀的”離開自己奶酪的廢墟前。并且告誡別人也對自己說我失去了我的奶酪，之后去做自己應(yīng)該做的事情。 動(dòng)物不聰明，他們或許在一開始找到奶酪的時(shí)候，很平常也很從容的對哼哼唧唧說，這個(gè)奶酪留給你們吧，然后匆忙的很有規(guī)律的區(qū)在尋找新的奶酪，因?yàn)樗麄冎辽僦?，這個(gè)奶酪不屬于他們自己，也不會(huì)有一直不變的奶酪，尋找新的奶酪是他們的職責(zé)，或者他們認(rèn)為這就

4、是他們的生活。 再就是動(dòng)物的坦然，或許說他們沒有所謂的智商，奶酪失去了，還能有別的辦法嗎?只能去找，再去找在他們認(rèn)為是唯一解決問題的辦法，于是二話不說頭也不會(huì)的重新踏上征程，去找能救回自己生命的奶酪，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為用同樣的方法再去找是唯一的途徑，不像人類，并沒有太多的想法太多的感嘆太復(fù)雜的推論。 相對于動(dòng)物的坦然，人類就遜色了很多，奶酪失去了，他們首先想到的不是再去尋找新的奶酪，而是滿腹牢騷的推測一番，究竟是誰拿走了我的奶酪?誰會(huì)這么可惡拿走我的奶酪?上天怎么會(huì)這么不公平?他們不知道這是我最想擁有的奶酪嗎?他們不知道我的一切都建立在這個(gè)奶酪上面嗎?他們拿走了我的奶酪我該怎么活呀? 然后再留由余地

5、猜想一番：他們應(yīng)該不會(huì)那么可惡，我等下去他們可能會(huì)把奶酪送來，然后讓整個(gè)可能發(fā)生的猜想占據(jù)著自己的大腦，讓一些復(fù)雜的東西搞得自己暈頭轉(zhuǎn)向，到后來卻發(fā)現(xiàn)于事無補(bǔ)，人類好像有這樣一種 _，即使圖自悲傷于事無補(bǔ)，人類也會(huì)很樂意的把自己也把別人搞的頭昏腦脹，企圖這樣來補(bǔ)償自己失去奶酪的不公平。 但人類畢竟是人類，他們終究會(huì)清醒過來，并且很有優(yōu)勢的去尋找更大更香的奶酪，但是在遇到突如其來的不可期遇的變故的處理心態(tài)時(shí)，人類并不比動(dòng)物有多高明，甚至動(dòng)物更值得我們學(xué)習(xí)。 勵(lì)志和成功方面的書，現(xiàn)在社會(huì)上流傳很多，但當(dāng)我的視線進(jìn)入誰動(dòng)了我的奶酪這本書的時(shí)候，我的心被重重地撼動(dòng)了，一本不足百頁，僅四萬字的薄薄小冊子

6、，竟有如此沖擊和震撼力，我想這 _一本全球最暢銷書的魅力所在吧! 我們正經(jīng)歷一個(gè)多變的社會(huì)，體制的變革把我們從一條 _的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的小溪推向了充滿驚濤駭浪的汪洋。這種變化是 _的、革命性的，又是客觀的，必然的。而誰動(dòng)了我的奶酪用寓言式的故事討論了二個(gè)鮮明的主題;那就是變化。在變化來臨之前，怎樣預(yù)見變化，在變化到來之后，怎樣對待變化、適應(yīng)變化。 要知道，事物的變化是客觀的、絕對的，而不變是主觀的、相對的。其實(shí)，我們周圍每天都在面對變化，只是因?yàn)檫@種變化是細(xì)微的，不易感知的，容易忽略。我們很多的人都習(xí)慣于這樣一種情形，即漠視身邊細(xì)微的變化，而面對急劇的變化表現(xiàn)出頑強(qiáng)的抗?fàn)?，抑或是徒勞的抗?fàn)?。然而，?/p>

7、題是很多情況下，變化是在悄然間發(fā)生，卻未被感知和覺察，以至于鑄成悲劇，就像一只扔進(jìn)冷水里慢慢被加熱煮熟了的青蛙。當(dāng)我們守著眼前的一片天空，習(xí)慣于自己擁有的工作、財(cái)富、幸福時(shí)，我們總是躊躇滿志，怡然自得或夸夸然暢談美好的未來，而很少想到萬一，想到去聞一聞“奶酪是否有變質(zhì)”或看看否否正在少去。直到奶酪忽然沒有時(shí)，我們才開始追問為什么，但為時(shí)晚矣。當(dāng)我們真正意識(shí)到危險(xiǎn)來臨的時(shí)候，可能已經(jīng)無能為力，無法挽回了。我們中的 _平時(shí)象哼哼一樣，面對失去的那份安天天叫嚷著：“誰動(dòng)了我的奶酪? ”然后意志消沉，苦等所謂老天開眼的奇跡，結(jié)局只可能是在空空蕩蕩的房間里餓死。在這個(gè)多變的時(shí)代，如 2 果你不改變，你就

8、會(huì)被淘汰。書中的“嗅嗅”和“匆匆”恰是我們的榜樣。居安思危，對多邊的“奶酪”變化密切注意，把跑鞋掛在脖子上，隨時(shí)準(zhǔn)備調(diào)整自己的生活方式去尋找新的“奶酪”。只有敏銳地注視著局面的細(xì)微變化發(fā)展，未雨綢繆，主動(dòng)做好知識(shí)積累、技能積累、身體和精神積累，我們才能應(yīng)付自如的面對發(fā)生的變化。 一本好的書就是能讀自己。從誰動(dòng)了我的奶酪一書中所能悟出指導(dǎo)工作、學(xué)習(xí)、生活的理念，正如劃出了一個(gè)人走向成功和新生活的航線。當(dāng)然，真正啟動(dòng)航程的還是靠你自己。 “變化”這個(gè)貫穿全書的精髓，讓我覺得它要讓人們懂得和掌握的是一種積極的生活態(tài)度，在這個(gè)瞬息萬變的社會(huì)中它讓我懂得需要摒棄一切盲目的樂觀，所有無聊的自怨自艾，用一種

9、時(shí)刻跳躍著的激情和沖動(dòng)去面對我們身邊的環(huán)境，躊躇?猶豫?彷徨?不知所措?它讓我們在面對一切生活、愛情、工作等困惑的同時(shí)，果斷地行動(dòng)起來，固步自封是可悲的，應(yīng)該不斷尋求變化，在變化中求發(fā)展，在發(fā)展中達(dá)到成功的目標(biāo)。是呀，生活中太多的變化了。 放下這本書，我好像有了動(dòng)力，有好多事我得去嘗試做，盡可能地做好!我早就因?yàn)樯聿淖邩佣鵁溃尾获R上走進(jìn)健身房?我的工作就無可挑剔了嗎?我得好好地學(xué)習(xí)繼續(xù)努力，發(fā)揚(yáng)川江精神!世事變化本無常，誰動(dòng)了我的奶酪?告訴我們一個(gè)最簡單的應(yīng)對方法，那就是把跑鞋掛在脖子上，時(shí)刻準(zhǔn)備穿上它，在千變?nèi)f化的世界里奔跑追尋! 誰動(dòng)了我的奶酪這本書已經(jīng)出名了好多年，而我始終有一個(gè)疑問

10、：這本兒童讀物似的小書，為何會(huì)受到如此重視甚至成為全球第一暢銷書?趁著寒假的空閑，我本準(zhǔn)備用它來打發(fā)時(shí)間，卻發(fā)覺其中確有其獨(dú)特的魅力。 書中有4個(gè)主人公兩只小老鼠“嗅嗅”“匆匆”和兩個(gè)小矮人“哼哼”“唧唧”。他們生活在一個(gè)迷宮里，奶酪是他們要尋找的東西。他們同時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)儲(chǔ)量豐富的奶酪倉庫，便在其周圍構(gòu)筑起自己的幸福生活。而很久后的一天，奶酪突然不見了。這個(gè)突如其來的變化使他們的心理暴露無疑：嗅嗅、匆匆隨變化而動(dòng)，立刻穿上始終掛在脖子上的鞋子，開始出去再尋找，并很快就找到了更多的奶酪;兩個(gè)小矮人哼哼和唧唧面對變化卻猶豫不決，始終還停留在已經(jīng)消失的美好回憶中。他們抱怨著，無法接受奶酪已經(jīng)消失的殘

11、酷現(xiàn)實(shí)。經(jīng)過激烈的思想斗爭，唧唧終于想明白了，穿上跑鞋，重新進(jìn)入漆黑的迷宮，并最終找到了更多更好的奶酪，而哼哼卻仍留在原地，一無所獲。 剛開始讀這個(gè)故事的時(shí)候，對這個(gè)故事里面的“奶酪”的理解就是單純的“奶酪”，只是物質(zhì)上面的食物，并沒有代表著什么意義，而且也很奇怪那兩個(gè)小矮人這么久都沒有吃奶酪了，都沒有餓死。而后來，當(dāng)我把它重新的，完完整整的讀了一遍，才逐漸感受到，這不僅僅是一個(gè)小故事，“奶酪”是個(gè)比喻，代表著我們最想得到的東西，它可能是一份工作，也可能是愛情、金錢、幸福、健康等。 當(dāng)奶酪被別人拿走了的時(shí)候，兩個(gè)小老鼠的做法可以說比那兩個(gè)小矮人要正確。按理來說兩個(gè)小矮人的智商應(yīng)該是遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于那兩

12、只小老鼠的，但是他們因?yàn)殚L時(shí)間的依賴著奶酪，而導(dǎo)致突然之間奶酪不見時(shí)很失望，很難過，感覺很不公平。這樣的情緒加上過度的思考讓事情反而變得更加復(fù)雜，他們抱怨、等待，但這樣的做法并沒有使事情有任何好轉(zhuǎn)。但是相反，那兩只小老鼠即使擁有著奶酪，也都時(shí)刻警惕著奶酪被人家拿走。面對奶酪不見了的困境，他們也沒有猶豫，選擇立刻行動(dòng)起來， 并且優(yōu)先找到了下一份奶酪。那究竟是什么原因讓兩個(gè)智商明顯優(yōu)越于兩只小老鼠的小矮人反而處處落后于小老鼠們呢?他們的優(yōu)勢恰恰成為了給他們拖后腿的絆腳石，面對變化，小老鼠們及時(shí)隨變而變，但正是小矮人們的“高智商”讓他們猶豫再三、躊躇不前，他們的“高智商”讓他們把簡單的東西復(fù)雜化，這

13、就是他們落后的原因。不要把事情都想得太復(fù)雜，世上本沒有那么多復(fù)雜的事情。把事情簡單化來做是正確的。 在尋找奶酪的過程中，難免會(huì)有失敗之后的恐懼感和挫折感，但是如果你永遠(yuǎn)也不去尋找奶酪的話，奶酪也不會(huì)從天上掉下來的，只有靠自己的努力去尋找它們，才可能找到奶酪。最終，唧唧總算靠著自己的努力找著了奶酪N 站，當(dāng)他走進(jìn)N 站時(shí)，被眼前的景象驚呆了：那里的奶酪多的像小山一樣的高，品種全是他沒有見過的。讀到了這里，我也為唧唧找到了奶酪而高興，而感動(dòng)。唧唧戰(zhàn)勝了恐懼，畏懼，害怕的心理，依靠著自己的努力而找著N 站的奶酪，找到了自己的幸福。 故事里，主人公們常常會(huì)把自己所得到的格言、經(jīng)驗(yàn)、心得體會(huì)等等寫在迷宮

14、的墻壁上面。比如說：“擁有奶酪，就擁有幸福?！薄澳汤覍δ阍街匾?，你就越 想抓住它。”“如果你不改變，你就會(huì)被淘汰。”“如果你無所畏懼，你會(huì)怎樣做呢?”“經(jīng)常聞一聞你的奶酪，你就會(huì)知道，它什么時(shí)候開始變質(zhì)。”“朝新的方向前進(jìn)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)新的奶酪。”“當(dāng)你超越了自己的恐懼時(shí)，你就會(huì)感到輕松自在。”“在我發(fā)現(xiàn)奶酪之前，想象我正在享受奶酪，這會(huì)幫我找到新的奶酪?！薄霸皆绶艞壟f的奶酪，你就會(huì)越早發(fā)現(xiàn)新的奶酪?！薄霸诿詫m中搜尋比停留在沒有奶酪的地方更安全?！?這些看似沒什么意義的心得其實(shí)正是作者想要通過故事告訴給讀者的道理。 我們生活在這樣一個(gè)瞬息萬變的世界，人們時(shí)常會(huì)感到自己的“奶酪”在變化。各種強(qiáng)烈變

15、化和心理沖突，使我們常常在各種各樣的變化中不知所措，追問著誰動(dòng)了“我的奶酪”，抱怨著上帝的不公平，面對不了新的生活，陷入煩惱之中難以自拔。生活的迷宮很大，當(dāng)遇到突如其來的變化后，為什么要任由自己沉浸在失去的痛苦、失望的無奈、決定的兩難中呢?趕快找到自己的“鞋”，隨著“奶酪”而變化，投入到新的生活中去，這樣才會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的“奶酪”。 誰動(dòng)了我的奶酪確實(shí)是一本很好的書，在這個(gè)很簡單而有趣的故事里包含著許多許多的社會(huì)道理, 對于我們這些即將離開校園步入社會(huì)的大學(xué)生而言有很及時(shí)的教育意義。故事里面的“奶酪”就相當(dāng)于我們現(xiàn)實(shí)生活中的成就，成功，學(xué)業(yè)等等，是我們大家每一個(gè)人都想要得到的東西，而四位主人公代表

16、著不同性格的人。在故事中我也體會(huì)到，變化是一種必然，而我們應(yīng)該做的是，是在最大變化發(fā)生之前，做好相應(yīng)的準(zhǔn)備。所謂“居安思危, 有備無患?！蓖瑫r(shí)，用不同的態(tài)度去應(yīng)對變化，就會(huì)得到不同的結(jié)果。恐慌抱怨、沉湎于過去的幸福是絕不可取的，積極行動(dòng)、勇于尋找新的機(jī)遇才是明智之舉。 生活在這個(gè)世界上，就不能不承認(rèn)它的變化屬性，無論是精神層面的情感，還是物質(zhì)層面的哲理。有句歌詞這么唱：不是我不明白，是這個(gè)世界變化快。 在這本書中，講述的是兩個(gè)小矮人哼哼、唧唧與兩只小老鼠嗅嗅、匆匆在迷宮里尋找奶酪的故事。一天，四個(gè)主人公發(fā)現(xiàn)了奶酪C 站，并一起分享。當(dāng)奶酪吃光后，兩只老鼠能迅速適應(yīng)變化，馬上去尋找新的奶酪。而兩

17、個(gè)小矮人則相反，直至過去了很長時(shí)間，唧唧改變了想法，決定克服心中的恐懼，到迷宮中去尋找新的奶酪，而哼哼還在想奶酪為什么會(huì)消失不見，還在等著奶酪自己回來? 在文章中作者以奶酪的慢慢變少預(yù)示著周圍環(huán)境在一點(diǎn)一滴的改變，以小矮人和小老鼠的行為來象征著不同人對于周圍環(huán)境變化的感知能力以及做出對策的應(yīng)變能力。其中文章告訴我們最重要的一點(diǎn)就是一個(gè)“變”字。俗話說：“窮則變，變則通，通則久?！笔挛锇l(fā)展到了極點(diǎn)，就要發(fā)生變化，發(fā)生變化，才會(huì)使事物的發(fā)展不受阻塞，事物才能不斷的發(fā)展。 倘若，我們穿越到這個(gè)充滿的奶酪大迷宮中。我們會(huì)發(fā)現(xiàn)在墻上留下很多這樣的話：朝著新的方向前進(jìn)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)新的奶酪;拋棄舊的觀念，才

18、能找到新的奶酪;當(dāng)你克服了恐懼，就會(huì)感到輕松和自在。這些都是唧唧為了鼓勵(lì)哼哼去尋找新的方向，新的奶酪。這些也是唧唧在放下內(nèi)心對外界環(huán)境恐懼之后的真切感受。讓我們梳理這些留言之后不難發(fā)現(xiàn)小唧唧的成長之路。由最初的預(yù)測變化到密切關(guān)注變化和迅速適應(yīng)變化以及享受變化。這一切就是在告訴我們變化發(fā)展才是適應(yīng)生存之道。外界環(huán)境總是會(huì)不斷拿走你的奶酪，我們身邊的一切都不可能是一成不變。生活不會(huì)給予任何人所謂的安逸。 在這個(gè)變化多端、紛繁復(fù)雜的社會(huì)中，如果不改變自己的心智模式，從新的角度考慮問題，我們可能就會(huì)被社會(huì)淘汰。 同時(shí)在廣告學(xué)中“變”字的價(jià)值也是尤為重要。在廣告界談起廣告，首先想到的就是創(chuàng)意。有人說：“

19、創(chuàng)意是廣告的靈魂與生命”。所以，制作一部廣告最為突出的就是創(chuàng)意的首創(chuàng)性。說白了就是標(biāo)新立異，要做到與他人不同并奪人眼球。在廣告業(yè)里，與眾不同是偉大的開端，隨聲附和是失敗 _。 伏爾泰說過:“獨(dú)到性就是明智與審慎的模仿”。在現(xiàn)如今廣告業(yè)飛速發(fā)展的今天，一個(gè)企業(yè)，一個(gè)產(chǎn)品品牌想要發(fā)展壯大除卻自身質(zhì)量之外，最為關(guān)鍵的就是好的廣告。只有不斷適應(yīng)環(huán)境變化，自身不斷調(diào)整變化以及做出變化決策，我們才會(huì)拿到屬于自己的奶酪。 在一個(gè)充滿變數(shù)的迷宮里生活著四個(gè)可愛的小精靈，他們每天都忙于追尋著自己想要的奶酪。然而當(dāng)辛辛苦苦找到的奶酪得而復(fù)失的時(shí)候，有的小精靈又迅速地展開了行動(dòng)，并最終找到了想要的奶酪;而一本薄薄的

20、冊子，一個(gè)有趣的寓言故事，斯賓塞博士只用了幾萬個(gè)字便生動(dòng)地給我們闡述了“變是唯一不變”的生活真諦，發(fā)人深省。在紛繁復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)社會(huì)里，生活其實(shí)就是一座迷宮，我們都為了得到那塊屬于自己的“奶酪”而孜孜不倦地奔波著。然而，在變幻莫測的“迷宮”里，又有多少“奶酪”能一直保持原有的香味?生離死別，甚至是環(huán)境的更換、職位的變遷都會(huì)使我們的“奶酪”變質(zhì)。面對變化，我們是隨著“奶酪”的變化而變化，勇于嘗試;還是耽于“變化”所帶來的恐慌和“決定”的兩難而遲遲沒有行動(dòng);又或是在變化來臨時(shí)無所適從，一味地追問“誰動(dòng)了我的奶酪”?還是古語說得好：“窮則變、變則通、通則達(dá)”，誰動(dòng)了我的奶酪使我明白的正是這樣一個(gè)道理：在

21、變化的事實(shí)面前，既要坦然接受不能改變的，又要勇于變化，改變不能接受的。 隨著社會(huì)的發(fā)展和人類的進(jìn)步，以自我為中心的“小圈子”已經(jīng)被打破，瞬息萬變的社會(huì)形勢和日新月異的信息技術(shù)無時(shí)無刻不在影響和改變我們的生活。面對生活中的變化，我們能否敢于接受，又能否勇于變化?不要簡單地說這個(gè)道理我懂，如果那樣的話正說明了我們依然害怕改變,而變化恰恰就不可避免地發(fā)生在我們的身上。記得09年集團(tuán)公司實(shí)行網(wǎng)絡(luò)辦公的時(shí)候，剛開始很多同事都無法接受：都已經(jīng)用了幾十年的工作方法不好嗎?干得好好的為什么非得要搞得那么復(fù)雜呢?似乎原來一切的一切都亂套了。面對突如其來的變化，大家一下子完全懵了，每天對著A8系統(tǒng)總是滿腹牢騷抱怨

22、不斷。其實(shí)，我們之所以拒絕A8系統(tǒng)所帶來的改變，歸根到底就是因?yàn)槲覀兒ε赂淖?在信息技術(shù)高度發(fā)達(dá)的今天網(wǎng)絡(luò)辦公不但是我們企業(yè)發(fā)展的需要，更是社會(huì)發(fā)展的必然趨勢，可以說誰能更迅速地接受變化，更快更好地使用高新技術(shù)誰能掌握明天。在這樣一個(gè)“迷宮的時(shí)代”里，我們只有勇于開始，才能找到通往成功的道路，只有“越早地放棄舊的奶酪，就會(huì)越早發(fā)現(xiàn)新的奶酪”。 作為一個(gè)集采、選、冶和深加工于一體的大型有色金屬企業(yè)，我們得到了經(jīng)濟(jì)全球化所帶來的先進(jìn)技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)，但復(fù)雜多變的國際市場對我們的影響無疑也是巨大的年的 _使世界的經(jīng)濟(jì)進(jìn)入了嚴(yán)寒時(shí)代。受 _的影響，整個(gè)有色金屬行業(yè)形勢低迷，許多公司瀕臨破產(chǎn)、職工紛紛下崗

23、，幾乎所有的“奶酪”都在不經(jīng)意間已經(jīng)不翼而飛。面對突然降臨的打擊，我們沒有拒絕改變，而是選擇了“直面危機(jī)，奮進(jìn)有為”，在與 _的斗爭中迅速行動(dòng)，并最終打贏了這場突圍攻堅(jiān)戰(zhàn)。 生活不是通暢的走廊，再完美的計(jì)劃也時(shí)常遭遇不測，“奶酪“總是被不斷拿走，所以我們要隨時(shí)做好迅速變化的準(zhǔn)備，接受不能改變的變化，又勇于去改變不能接受的變化，不斷享受新奶酪的美味。有的卻始終無法接受改變，彷徨不可終日這就是誰動(dòng)了我的奶酪的故事。 篇六：誰動(dòng)了我的奶酪讀后感1000字 如果沒有夢想，人生就像花兒失去了營養(yǎng);如果沒有夢想，人生就像鳥兒折斷了翅膀;如果沒有夢想，人生就像清泉干涸了水源。 心若有夢，又何必在意流言，也不要因此而放棄未來，堅(jiān)持自我才是真正的勇敢。趁現(xiàn)在，此生為老，抓住點(diǎn)點(diǎn)。當(dāng)看到街頭那位盛裝的老嫗，她一直過著自己想要的生活，審視自己，又該如何?趁早要活出自己的摸樣。 這本書是由斯賓塞約翰遜醫(yī)學(xué)博士所作。故事的主人公分別是兩只小老鼠嗅嗅、匆匆和兩個(gè)小矮人哼哼、唧唧。他們代表了我們?nèi)诵灾泻唵蔚囊幻婧蛷?fù)雜的一面。不管我們的年齡、性別、種族和國籍如何，我們都能從他們身上找的自己的影子。 有