工商職業(yè)學(xué)院大學(xué)生就業(yè)示范中心平臺(tái)建設(shè)匯報(bào)教育課件ppt模板

1、,職業(yè)技術(shù)學(xué)院就業(yè)示范中心建設(shè)匯報(bào),厚德樂(lè)學(xué) 善思尚美,這里輸入您的單位部門名稱,CONTENTS,工商職業(yè)學(xué)院就業(yè)示范中心,目錄,尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：,歡迎大家蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作，我校是由重慶市人民政府舉辦，經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立的公辦全日制普通高等學(xué)校，面向全國(guó)招生。 學(xué)校是國(guó)家骨干高職院校、市示范性高等職業(yè)學(xué)院、市普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體、市學(xué)生管理工作先進(jìn)集體。,學(xué)?，F(xiàn)有合川和九龍坡華巖兩個(gè)校區(qū)，占地總面積1339 畝。學(xué)校設(shè)有管理學(xué)院、會(huì)計(jì)與金融學(xué)院、傳媒藝術(shù)學(xué)院、 智能制造和汽車學(xué)院、城市建設(shè)工程學(xué)院、電子信息工程學(xué) 院、創(chuàng)新教育學(xué)院等七個(gè)二級(jí)學(xué)院。開(kāi)設(shè)有影視動(dòng)畫、軟件 技

2、術(shù)、市場(chǎng)營(yíng)銷、旅游管理、通信技術(shù)、機(jī)電一體化、汽車 檢測(cè)與維修、建筑工程技術(shù)等46個(gè)專業(yè)。,管理學(xué)院,城市建設(shè) 工程學(xué)院,會(huì)計(jì)與金融 學(xué)院,傳媒藝術(shù) 學(xué)院,智能制造 和汽車學(xué)院,電子信息 工程學(xué)院,創(chuàng)新教育 學(xué)院,7個(gè)二級(jí)學(xué)院,46個(gè)專業(yè),近年來(lái)，學(xué)校以國(guó)家骨干高職院校和市級(jí)示范高職院校建設(shè)為抓手，致力于建成一所具有“互聯(lián)網(wǎng)+”辦學(xué)特色的高等職業(yè)院校，培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型、技術(shù)技能型人才。,我校召開(kāi)2016屆畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)交流會(huì),我校開(kāi)展畢業(yè)生就業(yè)工作 具體做法和成效,組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)健全，機(jī)制體制運(yùn)行順暢,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作， 堅(jiān)持將就業(yè)工作納入 “一把手”工程， 成立了畢業(yè)生就業(yè)工

3、作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)任 組長(zhǎng)，分管校領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng)，成員有黨委 學(xué)工部、教務(wù)處、計(jì)劃財(cái)務(wù)處、各二級(jí)學(xué) 院等部門的負(fù)責(zé)人。 領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開(kāi)就業(yè)工作會(huì)，安排 部署工作，明確任務(wù)分工，逐級(jí)落實(shí)責(zé)任， 統(tǒng)籌推進(jìn)工作。,組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)健全，機(jī)制體制運(yùn)行順暢,創(chuàng)新指導(dǎo)服務(wù)模式，做好服務(wù)學(xué)生常態(tài)化,（一） 以“三平臺(tái)”為支撐，構(gòu)建學(xué)生支持服務(wù)體系,搭建“一站式服務(wù)”支持平臺(tái)，通過(guò)點(diǎn)對(duì)點(diǎn)、面對(duì)面的方式為畢業(yè)生開(kāi)展就業(yè)指導(dǎo)、生涯咨詢、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)，構(gòu)建起個(gè)性化的就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)體系。,搭建“就業(yè)服務(wù)月”活動(dòng)平臺(tái)，結(jié)合市場(chǎng)需求和專業(yè)設(shè)置，組織“校企洽談會(huì)”、“專場(chǎng)招聘會(huì)”、“網(wǎng)絡(luò)雙選會(huì)”等招聘活動(dòng)，確保了招聘活動(dòng)場(chǎng)次、崗位數(shù)量

4、逐年增加，充分保障了畢業(yè)生對(duì)就業(yè)崗位的需求。,搭建“政行企?！?合作平臺(tái)，充分與政府部門、工業(yè)園區(qū)、行業(yè)協(xié)會(huì)開(kāi)展深度合作，拓展畢業(yè)生到戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)、文化產(chǎn)業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)等領(lǐng)域的就業(yè)渠道，建立起穩(wěn)定的畢業(yè)生就業(yè)基地。,創(chuàng)新指導(dǎo)服務(wù)模式，做好服務(wù)學(xué)生常態(tài)化,一站式服務(wù)平臺(tái),政行企校平臺(tái),創(chuàng)新指導(dǎo)服務(wù)模式，做好服務(wù)學(xué)生常態(tài)化,就業(yè)服務(wù)月平臺(tái),（二） 以“三方法”為指導(dǎo)，構(gòu)建困難群體幫扶機(jī)制,創(chuàng)新指導(dǎo)服務(wù)模式，做好服務(wù)學(xué)生常態(tài)化,采取建立“幫扶臺(tái)賬”的方法，摸清特殊群體畢業(yè)生實(shí)際困難，制定特殊群體畢業(yè)生的就業(yè)幫扶計(jì)劃。,采取“一對(duì)一幫扶”的方法，開(kāi)展專門就業(yè)指導(dǎo)、技能培訓(xùn)、專場(chǎng)招聘、崗

5、位推薦等服務(wù)，切實(shí)幫助特殊群體畢業(yè)生落實(shí)就業(yè)崗位。,采取“心理幫扶”的方法，及時(shí)進(jìn)行了心理疏導(dǎo)，緩解就業(yè)壓力，幫助他們解決就業(yè)過(guò)程中的實(shí)際問(wèn)題，為有就業(yè)意愿的畢業(yè)生持續(xù)提供崗位信息和求職指導(dǎo)。,幫扶臺(tái)賬方法,一對(duì)一幫扶方法,心理幫扶方法,創(chuàng)新指導(dǎo)服務(wù)模式，做好服務(wù)學(xué)生常態(tài)化,（三）以 “四途徑”為引領(lǐng)，構(gòu)建學(xué)生成長(zhǎng)體系,創(chuàng)新指導(dǎo)服務(wù)模式，做好服務(wù)學(xué)生常態(tài)化,（四）以“一網(wǎng)一系統(tǒng)兩載體”為基礎(chǔ)，構(gòu)建就業(yè)信息服務(wù)體系,通過(guò)建設(shè)畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)，全面系統(tǒng)及時(shí)地發(fā)布國(guó)家政策、企業(yè)咨詢、招聘簡(jiǎn)章等信息，保持與畢業(yè)生的信息暢通。,就業(yè)信息網(wǎng),創(chuàng)新指導(dǎo)服務(wù)模式，做好服務(wù)學(xué)生常態(tài)化,（四）以“一網(wǎng)一系統(tǒng)兩載體

6、”為基礎(chǔ)，構(gòu)建就業(yè)信息服務(wù)體系,就業(yè)管理系統(tǒng),通過(guò)建設(shè)畢業(yè)生就業(yè)信息管理系統(tǒng)，建立了畢業(yè)生就業(yè)臺(tái)賬，及時(shí)準(zhǔn)確掌握畢業(yè)生就業(yè)動(dòng)態(tài)，分析就業(yè)工作形勢(shì)。,創(chuàng)新指導(dǎo)服務(wù)模式，做好服務(wù)學(xué)生常態(tài)化,（四）以“一網(wǎng)一系統(tǒng)兩載體”為基礎(chǔ)，構(gòu)建就業(yè)信息服務(wù)體系,QQ群,通過(guò)發(fā)揮就業(yè)微信、QQ群等媒介載體的作用，組織各學(xué)院多渠道為畢業(yè)生傳遞就業(yè)信息，實(shí)現(xiàn)就業(yè)信息與畢業(yè)生的無(wú)縫銜接。,就業(yè)微信平臺(tái),創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)驅(qū)動(dòng)就業(yè)，引領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng)成才,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)驅(qū)動(dòng)就業(yè)，引領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng)成才,（一） 建設(shè)一個(gè)基地,學(xué)校建有2500多平方米的大學(xué) 生創(chuàng)業(yè)孵化基地，基地主要為創(chuàng)業(yè)學(xué) 生提供項(xiàng)目孵化、政策咨詢、風(fēng)險(xiǎn)評(píng) 估、資金扶持等服務(wù)，通過(guò)組

7、織創(chuàng)業(yè) 項(xiàng)目申報(bào)評(píng)審、創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)大賽、創(chuàng)業(yè) 沙龍等活動(dòng)，引導(dǎo)有創(chuàng)業(yè)意向的學(xué)生 參加創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)。,我校承辦第四屆大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽巡回宣講活動(dòng),創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)驅(qū)動(dòng)就業(yè)，引領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng)成才,我校舉辦大學(xué)生創(chuàng)業(yè)之星與創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)交流會(huì),我校召開(kāi)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程建設(shè)工作會(huì),（一） 建設(shè)一個(gè)基地,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)驅(qū)動(dòng)就業(yè)，引領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng)成才,學(xué)校面向全體學(xué)生中開(kāi)設(shè)了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)理論與實(shí)踐課程，共12個(gè)學(xué)時(shí)。并把實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)作為培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)業(yè)能力的第一實(shí)踐基地。 同時(shí)，在市場(chǎng)營(yíng)銷、軟件技術(shù)、影視動(dòng)畫、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、旅游管理、物聯(lián)網(wǎng)、微電子等 重點(diǎn)專業(yè)中增開(kāi)了大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng) 業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃課程，課程共計(jì)48個(gè) 學(xué)時(shí)，2個(gè)學(xué)分。形成了“

8、全員覆蓋 +重點(diǎn)突破+特色培育”的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè) 教育新模式。,（二）構(gòu)建一個(gè)模式,我校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)淘寶街活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),我校舉辦2015年大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽,我校舉辦大學(xué)生創(chuàng)業(yè)課程教學(xué)大賽,深化就業(yè)質(zhì)量反饋 構(gòu)建招生-人才培養(yǎng)-就業(yè)“三位一體” 長(zhǎng)效機(jī)制,深化就業(yè)質(zhì)量反饋，構(gòu)建招生-人才培養(yǎng)-就業(yè) “三位一體”長(zhǎng)效機(jī)制,學(xué)校高度重視畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量追蹤調(diào)查和數(shù) 據(jù)分析工作，委托成都繹達(dá)管理咨詢公司對(duì)我校 畢業(yè)生開(kāi)展就業(yè)質(zhì)量追蹤調(diào)查工作，并獨(dú)立撰寫 就業(yè)質(zhì)量年度報(bào)告。組織評(píng)估調(diào)查專家到各學(xué)院 做就業(yè)質(zhì)量專題報(bào)告，并與各學(xué)院專業(yè)教師深入 溝通，反饋各專業(yè)就業(yè)質(zhì)量狀況，提出人才培養(yǎng) 方面的建議。相關(guān)職能部門也積極

9、響應(yīng)，適時(shí)調(diào) 整專業(yè)招生計(jì)劃、人才培養(yǎng)方案和學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu) ，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，緊緊圍繞社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要， 培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才。,工作條件保障到位，全力支持就業(yè)工作,工作條件保障到位，全力支持就業(yè)工作,目前，學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心有7名專職就業(yè)工作人員，從事畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)、就業(yè)服務(wù)、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等工作，保障了學(xué)校就業(yè)工作的順利開(kāi)展。,我校舉辦畢業(yè)班輔導(dǎo)員工作能力專題培訓(xùn),我校舉辦畢業(yè)班輔導(dǎo)員能力專項(xiàng)培訓(xùn),工作條件保障到位，全力支持就業(yè)工作,我校舉辦輔導(dǎo)員專題座談會(huì),我校舉辦就業(yè)工作隊(duì)伍專題培訓(xùn)會(huì),工作條件保障到位，全力支持就業(yè)工作,學(xué)校建有1000多平方米的就業(yè)工作專用場(chǎng)地，設(shè)有一站式服務(wù)平臺(tái)、面

10、試室、洽談室、培訓(xùn)室、宣講室、招聘室等場(chǎng)地，畢業(yè)生生均面積達(dá)到了0.3平方米。,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)中心招聘面試室,我校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)中心一站式服務(wù)平臺(tái),我校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)中心會(huì)議室,我校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)中心,工作成效與特色,工作成效與特色,近幾年，我校畢業(yè)生就業(yè)率、簽約率在同類型、層次高校中處于較高水平，2012至2015年度畢業(yè)生年終就業(yè)率分別達(dá)到99.44%、98.86%、99.20%、99.43%,用人單位對(duì)畢業(yè)生滿意度達(dá)到92.57%。學(xué)校近年來(lái)兩次被評(píng)委重慶市普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體,畢業(yè)生年終就業(yè)率(%),對(duì)畢業(yè)生滿意度(%),92.57%,工作成效與特色,學(xué)校堅(jiān)持以實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生更高

11、質(zhì)量就業(yè)為中心，緊緊圍繞提高畢業(yè)生就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量?jī)蓚€(gè)目標(biāo)，以質(zhì)量促進(jìn)就業(yè)、服務(wù)保障就業(yè)、創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)為三項(xiàng)舉措，逐漸形成了“123”的就業(yè)工作模式。,“用友杯”第五屆全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)暨沙盤模擬大賽全國(guó)總決賽三等獎(jiǎng),全國(guó)軟件設(shè)計(jì)大賽二等獎(jiǎng),學(xué)生榮譽(yù),我校學(xué)生榮獲”創(chuàng)青春“全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽重慶賽區(qū)金獎(jiǎng),工作成效與特色,學(xué)校堅(jiān)持將畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量納入學(xué)校 人才培養(yǎng)體系，建立了就業(yè)質(zhì)量動(dòng)態(tài)診斷與 改進(jìn)措施。通過(guò)第三方評(píng)估機(jī)構(gòu)調(diào)查分析畢 業(yè)生、用人單位對(duì)學(xué)校招生、專業(yè)設(shè)置、教 育教學(xué)、人才培養(yǎng)、就業(yè)等方面的評(píng)價(jià)和建 議，及時(shí)反饋給教育教學(xué)部門，適時(shí)調(diào)整專 業(yè)結(jié)構(gòu)和課程設(shè)置，主動(dòng)培養(yǎng)適應(yīng)重慶地方 社會(huì)

12、經(jīng)濟(jì)發(fā)展。,工作成效與特色,學(xué)校構(gòu)建的“三平臺(tái)”“三方法”“四途徑”就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)模式，充分研究了大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展過(guò)程中的關(guān)鍵因素，以“專業(yè)化、個(gè)性化、全程化”的指導(dǎo)方針，開(kāi)展職業(yè)生涯規(guī)劃、職業(yè)素質(zhì)拓展、職業(yè)心理咨詢、就業(yè)指導(dǎo)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育等服務(wù)工作，促進(jìn)大學(xué)生成長(zhǎng)成才。,就業(yè)指導(dǎo) 服務(wù)模式,指導(dǎo)方針,工作成效與特色,是我校推動(dòng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作的重要舉措，基地設(shè)有專項(xiàng)創(chuàng)業(yè)基金資助學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目訓(xùn)練，每年為30多支團(tuán)隊(duì)提供資金扶持，組織專家對(duì)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)審，目前累計(jì)孵化項(xiàng)目100多個(gè)，注冊(cè)企業(yè)30多家，帶動(dòng)近500多名學(xué)生參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。 學(xué)校努力構(gòu)建創(chuàng)業(yè)教育的第一課堂和第二課堂相融合的教育模式，堅(jiān)持將創(chuàng)業(yè)教育融入專業(yè)人才培養(yǎng)方案，實(shí)現(xiàn)了創(chuàng)業(yè)教育第一課堂的全覆蓋和重點(diǎn)突破。,“建設(shè)一個(gè)基地、構(gòu)建一個(gè)模式”,每年提供團(tuán)隊(duì) 資金扶持,累計(jì)孵化項(xiàng)目,注冊(cè)企業(yè),帶動(dòng)學(xué)生參與 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),問(wèn)題、改進(jìn)和提升,當(dāng)前我校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作還存在一些不足之處，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：,一是 就業(yè)工作隊(duì)伍專業(yè)化、專家化