XX年高三4月理綜生物試卷分析及復(fù)習(xí)建議

1、XX年高三4月理綜生物試卷分析及復(fù)習(xí)建議環(huán)球雅思教育輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)是中國著名的一對一個(gè)性化教育輔導(dǎo)品牌之一，集團(tuán)創(chuàng)始人自1997年從事一對一個(gè)性化教育以來，積累了豐富的個(gè)性化一對一教育成功運(yùn)營經(jīng)驗(yàn)。環(huán)球雅思中小學(xué)全科一對一輔導(dǎo)咨詢電話:400-612-0786。公司涵蓋面對6-25歲人群的各類輔導(dǎo)項(xiàng)目。小學(xué)一年級(jí)至高三年級(jí)的全科文化課輔導(dǎo)；雅思，托福，SAT,以及藝術(shù)生專業(yè)課程輔導(dǎo)。一、生物試卷結(jié)構(gòu)及特點(diǎn)考試范圍包括必修一、必修二、必修三、選修一、選修三的全部內(nèi)容。試題內(nèi)容源于教材，注重考察知識(shí)點(diǎn)的應(yīng)用，各類知識(shí)在試題中的分布基本合理，題型及主要考點(diǎn)與高考命題方向一致；選擇題的考察大部分偏向?qū)χR(shí)點(diǎn)

2、的記憶及應(yīng)用，個(gè)別題目以教材基礎(chǔ)知識(shí)為背景，考察學(xué)生知識(shí)遷移的能力；非選擇題部分，29題、30題、31題、32題、40題依然考察的是高考的高頻考點(diǎn)：細(xì)胞代謝、動(dòng)物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)、種群和群落及生態(tài)系統(tǒng)、遺傳、現(xiàn)代生物科技技術(shù)，難度均不大。二、復(fù)習(xí)建議1重視知識(shí)體系的構(gòu)建閱讀目錄，通讀教材。目錄是全書的縮影和提綱，讀四本書的目錄有利于同學(xué)們把握高中生物的知識(shí)體系，提高綜合應(yīng)用能力。生物需要記憶和背誦的內(nèi)容很多，通過通讀應(yīng)爭取做到知識(shí)主干清晰，重點(diǎn)難點(diǎn)心中有數(shù)，使答題時(shí)更有方向，對題意的解讀更加到位。2細(xì)讀課本中的重點(diǎn)章節(jié)，應(yīng)對高考從歷年生物高考來看，所考內(nèi)容中有60%-70%是考生物學(xué)中重點(diǎn)的基本

3、知識(shí)、基本技能和基礎(chǔ)知識(shí)的應(yīng)用能力，比如：細(xì)胞代謝、生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)、種群和群落及生態(tài)系統(tǒng)、遺傳變異、現(xiàn)代生物科技技術(shù)等。要確?；A(chǔ)分能高比率地拿下，就要認(rèn)真地閱讀課本，很多學(xué)生在閱讀教材時(shí)往往愿意利用整段時(shí)間，如用一、兩個(gè)小時(shí)去讀生物書的一、兩章的內(nèi)容，好像記住了很多，但過兩天做題又不知考的是哪部分的知識(shí)了。生物的很多專業(yè)術(shù)語對于興趣不廣或課外知識(shí)不太豐富的同學(xué)來說是很生僻的，一下子很難記住很多術(shù)語。所以生物的復(fù)習(xí)不適宜進(jìn)行間斷性復(fù)習(xí)，建議每天看一看，時(shí)間不要長。3重視課本中的插圖，增強(qiáng)獲取信息的能力分析近幾年理綜的高考試卷，圖表題占的比值都相當(dāng)?shù)母?，高考考兩類信息，一類信息是課本上已有的信息，還有一類是熱點(diǎn)問題中的未知信息，如何收集熱點(diǎn)中的信息，把這些信息材料中的信息提取出來，提取出來以后還有一個(gè)把新信息和已有的信息如何整合在一起的問題，這就涉及信息的處理，整合以后再如何提取出來應(yīng)用。我們無法預(yù)知高考考什么信息，但是我們在備考復(fù)習(xí)中，應(yīng)十分重視