教科版初中物理八年級下冊機械能 知識講解

1、精品文檔用心整理機械能【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知道動能、勢能、重力勢能、彈性勢能及機械能；2、理解動能及大小的決定因素，重力勢能及大小的決定因素，彈性勢能及有關(guān)的決定因素；動能和勢能可以相互轉(zhuǎn)化。機械能守恒。3、掌握探究動能及大小的決定因素、重力勢能及大小的決定因素的實驗過程?！疽c梳理】知識點一、能物體能夠?qū)ν庾龉?，表示這個物體具有能量，簡稱能。要點詮釋：1、物體具有做功的本領(lǐng)，即說明此物體具有能。但是有能不一定正在做功。物體能做多少功，就說它具有多少能。2、功就是能轉(zhuǎn)化多少的量度。功代表了能量從一種形式轉(zhuǎn)化為一另種形式，因而功和能的單位也是相同的。功的單位是焦耳（j），能的單位也是焦耳（j）。知識

2、點二、動能動能是物體由于運動而具有的能量，即物體由于運動而具有做功的本領(lǐng)叫做動能。要點詮釋：1、物體動能的大小與兩個因素有關(guān)：一是物體的質(zhì)量，二是物體運動的速度大小。當(dāng)物體的質(zhì)量一定時，物體運動的速度越大其動能越大，物體的速度越小其動能越小。具有相同運動速度的物體，質(zhì)量越大動能越大，質(zhì)量越小動能越小。2、動能是“由于運動”這個原因而產(chǎn)生的，一定不要把它理解成“運動的物體具有的能量叫動能”例如在空中飛行的飛機，不但有動能而且還具有其它形式的能量。知識點三、勢能受到重力的物體由于被舉高而具有的能量，叫做重力勢能；物體由于彈性形變，而具有的能量叫做彈性勢能。要點詮釋：1、重力勢能的大小與質(zhì)量和高度有

3、關(guān)。物體的質(zhì)量越大，被舉得越高，則它的重力勢能越大。2、重力勢能是“被舉高”這個原因而產(chǎn)生的，一定不要把它理解成“被舉高的物體具有的能量叫重力勢能”。例如在空中飛行的飛機，不但有重力勢能而且還具有其它形式的能量。3、彈性勢能的大小與彈性形變的程度有關(guān)。知識點四、機械能動能與勢能統(tǒng)稱為機械能。知識點五、動能和勢能之間的相互轉(zhuǎn)化1、在一定的條件下，動能和重力勢能之間可以相互轉(zhuǎn)化。如將一塊小石塊，從低處拋向高處，再從高下落的過程中，先是動能轉(zhuǎn)化為重力勢能，后來又是重力勢能轉(zhuǎn)化為動能。2、在一定的條件下，動能和彈性勢能之間可以相互轉(zhuǎn)化。如跳板跳水運動員，在起跳的過程中，壓跳板是動能轉(zhuǎn)化為彈性勢能，跳板

4、將運動員反彈起來是彈性勢能轉(zhuǎn)化為動能。3、機械能守恒：物體的動能和勢能之間是可以轉(zhuǎn)化的。在只有動能和勢能相互轉(zhuǎn)化的過程中，機械能的總量保持不變，即機械能守恒?！镜湫屠}】類型一、基礎(chǔ)知識資料來源于網(wǎng)絡(luò)僅供免費交流使用精品文檔用心整理1、下列關(guān)于能量的說法，不正確的是（）a正在做功的物體，才具有能量b被壓縮的彈簧具有能c具有能的物體，可能在做功，也可能不在做功d同步衛(wèi)星相對于地面靜止不動，實際上它也具有能【答案】a【解析】a、正在推土的推土機，推土機對土做功，推土機具有能；被舉高的杠鈴靜止不動，沒有做功，杠鈴具有重力勢能，故a錯誤，符合題意；b、被壓縮的彈簧具有彈性勢能，不符合題意；c、具有能的

5、物體，具有做功的本領(lǐng)，可能正在做功，可能不在做功，不符合題意；d、同步衛(wèi)星相對于地面靜止不動，實際上它是運動的，運動的物體具有動能，不符合題意?！军c評】物體具有能，就具有做功的本領(lǐng)，可能正在做功，可能不在做功。舉一反三：【變式】關(guān)于能的概念，下列說法中錯誤的是（）a一個物體能夠做功越多，這個物體具有的能量越多b動能、勢能及機械能的單位都是焦耳c用線懸掛著的靜止的小球沒有做功，所以小球沒有能d甲物體的速度比乙物體的速度大，但甲物體具有的動能不一定比乙物體多【答案】c2、（2014樂山中考）如圖所示的各個過程中，物體的動能不變、重力勢能增大的是（）ab滾擺加速下降雨滴自由下落cd熱氣球勻速上升火箭

6、點火發(fā)射升空【答案】c【解析】a、雨滴自由下落，即其質(zhì)量不變，速度變大，高度變小，即動能變大，重力勢能變小，故不合題意；b、滾擺加速下降，即其質(zhì)量不變，速度變大，高度變小，故其動能變大，重力勢能變小，故不合題意；c、熱氣球勻速上升，其質(zhì)量不變，速度不變，即動能不變，其高度增加，故其重力勢能變大，故符合題意；d、火箭點火后加速上升，其質(zhì)量不變，速度變大，高度變大，即其動能變大，重力勢能也變大，故不合題意。故選c。【點評】在看清題目的前提下，知道勢能和動能的取決因素是解決該題的關(guān)鍵。舉一反三：【變式】滑雪運動員從山頂加速下滑的過程中，他的（）資料來源于網(wǎng)絡(luò)僅供免費交流使用精品文檔用心整理a、重力勢

7、能增加，動能增加b、重力勢能減少，動能減少c、重力勢能增加，動能減少d、重力勢能減少，動能增加【答案】d3、（2015無錫一模）下列過程中屬于彈性勢能轉(zhuǎn)化為動能的是（）a熟透的蘋果從樹上落下b彈簧槍將“子彈”射出c蹦極者落下拉緊橡皮繩d秋千由低處擺向高處【答案】b【解析】a、蘋果從樹上落下是重力勢能轉(zhuǎn)化為動能故a不正確；b、彈簧槍將子彈彈出是彈性勢能轉(zhuǎn)化為動能故b正確；c、蹦極者落下拉緊橡皮繩是動能轉(zhuǎn)化為彈性勢能，故c不正確；d、秋千由低處擺向高處是動能轉(zhuǎn)化為重力勢能，故d不正確。故選b?！军c評】本題主要考查學(xué)生對：動能和勢能相互轉(zhuǎn)化的特點的理解和掌握，是中招的熱點。類型二、知識應(yīng)用4、如左圖

8、所示，天花板上掛一個單擺，放手后擺球沿弧abc來回擺動。若在d點釘一枚釘子，當(dāng)擺球從a點擺到b點時，繩子被釘子擋住。（若不計空氣阻力）則小球在左側(cè)升高的高度將（）a、高于c點b、低于c點c、與c點等高d、無法判斷【答案】c【解析】木板上掛一個單擺，放手后擺球沿弧abc來回擺動，因為a、c兩點的高度相同，說明擺球在擺動過程中機械能守恒。若在d點釘一枚釘子，當(dāng)擺球從a點擺到b點時，雖然繩子被釘子擋住，但是擺球由于慣性繼續(xù)向左運動，只是擺球的運動軌跡是在以d點為圓心，以db為半徑的圓弧上，如右圖所示。由于不計空氣阻力，所以在沿圓弧上升的過程中，擺球的動能轉(zhuǎn)化為重力勢能，而它的機械能沒有轉(zhuǎn)化為其它形式

9、的能量，即擺球的機械能守恒。所以擺球在右側(cè)升高的高度與c點等高。因此選c?！军c評】根據(jù)機械能守恒，小球從某一高度靜止釋放后它所能達到的高度不會超過原來的高度，或者說它所具有的機械能的大小不會超過原來所具有的機械能的大小。舉一反三：（【變式】2015十堰一模）如圖所示，小物塊a和彈簧放在光滑的水平面上，彈簧左端固定于豎直墻面向左移動物塊a并壓縮彈簧至b處，靜止釋放物塊a，此后物塊的動能（）a一直變大b一直不變c先變大后不變d先變大后變小【答案】c5、騎自行車上坡前，往往要加緊蹬幾下，從能的轉(zhuǎn)化角度說明這樣做的好處？資料來源于網(wǎng)絡(luò)僅供免費交流使用精品文檔用心整理答：因為人和自行車的_不變，所以動能

10、只與_有關(guān)，重力勢能只與_有關(guān)。加緊蹬幾下，可增大速度，使車在上坡前有足夠大的_。由于車在上坡過程中，是_能轉(zhuǎn)化為_勢能，所以_能越大轉(zhuǎn)化為_勢能就越大，從而使車比較容易到達坡頂。【答案】質(zhì)量速度高度動能動重力動重力【解析】分析本題目不但要準(zhǔn)確判斷出在騎車爬坡過程中是什么能轉(zhuǎn)化為什么能，而且還能利用所學(xué)的動能大小和重力勢能大小與什么因素有關(guān)等知識來解釋生活中的這一現(xiàn)象?！军c評】當(dāng)物體有外力作用時，機械能會變化，這樣動能和勢能的相互轉(zhuǎn)化量也會變化。舉一反三：【變式】動能和勢能、機械能及其轉(zhuǎn)化例2）如圖是將一個小球放到光滑的半圓形容器頂端放手后由a點經(jīng)過b點到達c點的頻閃照片。分析小球在不同位置時

11、動能和重力勢能的大小，下列說法不正確的是a、小球從a到b的過程中速度越來越快，動能越來越大b、小球從b到c的過程中速度越來越慢，重力勢能越來越大c、小球在a點和c點的高度相同，重力勢能相同d、小球到達c點后如果繼續(xù)拍照，可以拍到小球高出c點的畫面【答案】d6、把籃球拋向空中，忽略空氣阻力，哪一圖象能正確反映球離手后至落回地面前機械能（e）與籃球離地-高度（h）的關(guān)系（）abcd【答案】a【解析】把籃球拋向空中，忽略空氣阻力，只有動能和勢能的相互轉(zhuǎn)化，機械能守恒，機械能不變。【點評】本題的重點是知道影響動能和重力勢能的因素，同時理解能量守恒的實質(zhì)。舉一反三：【變式】許多同學(xué)都看過雜技演員表演的“

12、水流星”，一根細繩系著盛水的杯子，演員掄起繩子，杯子就做圓周運動如圖為一雜技演員正在豎直平面內(nèi)表演“水流星”，杯子在豎直面內(nèi)做勻速圓周運動，則下列關(guān)于其中的一只杯子說法正確的是（）資料來源于網(wǎng)絡(luò)僅供免費交流使用精品文檔用心整理a受平衡力作用b重力勢能保持不變c機械能在不斷改變d運動狀態(tài)沒有發(fā)生改變【答案】c7、在研究物體的重力勢能與哪些因素有關(guān)的實驗中，三個完全相同的木樁被從空中靜止釋放的鐵塊撞擊，陷入沙坑中的情況如圖所示，在此實驗中，我們是通過觀察_來比較重力勢能的大?。蝗鬭、b兩鐵塊質(zhì)量相等，則兩鐵塊下落高度的關(guān)系是ha_hb，若a、c兩鐵塊下落的高度相同時，則兩鐵塊質(zhì)量關(guān)系ma_mc,實驗得出的結(jié)論是：物體重力勢能大小與_和_有關(guān)。【答案】木樁陷入沙子的深淺小于小于物體被舉高高度質(zhì)量大小【解析】這是一個探究重力勢能大小