南北中學(xué)教務(wù)處常規(guī)管理制度

1、 南北中學(xué)教務(wù)處常規(guī)管理制度一、教學(xué)計劃與總結(jié)1、教學(xué)計劃包括學(xué)校的教學(xué)工作計劃、教研工作計劃、實驗教學(xué)計劃、教研組長的教研組工作計劃、任課教師的學(xué)科教學(xué)計劃、實驗教學(xué)計劃以及有關(guān)學(xué)科的輔導(dǎo)計劃，課外活動計劃等。2、各類教學(xué)計劃每學(xué)期制訂一次，于開學(xué)后一周交教務(wù)處，教務(wù)處組織審定，并監(jiān)督有關(guān)人員執(zhí)行。3、教學(xué)計劃要具備以下內(nèi)容：（1）學(xué)校教學(xué)、教研工作計劃，教研組工作計劃和學(xué)科輔導(dǎo)計劃、課外活動計劃內(nèi)容一般要具備：目的要求；主要工作任務(wù)；措施；活動安排。（2）學(xué)科教學(xué)計劃內(nèi)容一般應(yīng)包含：學(xué)生分析（學(xué)習(xí)方法，學(xué)生雙基、能力、學(xué)習(xí)方法和非智力因素的基本分析）；教材分析（教材的基本特點、冊次、版別等

2、）；主要教學(xué)任務(wù)與目標(biāo)；提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施；培優(yōu)補(bǔ)差措施；教具和資料；教學(xué)進(jìn)度安排（包括周次，起止月日，課題或教學(xué)內(nèi)容，課時執(zhí)行及調(diào)節(jié)情況）等。4、每學(xué)期學(xué)校、教研組、教師要對應(yīng)以上各類計劃寫好學(xué)期工作總結(jié)。教學(xué)（教研）總結(jié)必須結(jié)合各自實際，突出主要經(jīng)驗或存在問題，找出經(jīng)驗或教訓(xùn)的原因；學(xué)校和教研組的教學(xué)教研工作總結(jié)一般宜作綜合性總結(jié)，但也要有所則重，突出主要成績和經(jīng)驗；科任教師的教學(xué)總結(jié)一般宜作專題性總結(jié)，應(yīng)根據(jù)學(xué)科特點選擇自己體會最深刻的一個側(cè)面作總結(jié)。總結(jié)要及時交教務(wù)處存檔。 二、備課：1、備好課是上好課的前提，不備課不得上課。不備課而上課的應(yīng)作瀆職行為處理，不認(rèn)真?zhèn)湔n的應(yīng)予批評和處

3、罰。2、教師要加強(qiáng)對新課標(biāo)的學(xué)習(xí)，深入分析教材的結(jié)構(gòu)體系、內(nèi)容和編寫意圖以及基本要求和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)生狀況進(jìn)行備課。要選擇探討最優(yōu)課堂結(jié)構(gòu)方式，設(shè)計出最佳教學(xué)方案，做到切實可行，操作性強(qiáng)。3、各學(xué)科一律實行超前一周備課并寫好教案，內(nèi)容包括：教學(xué)目標(biāo)，重點難點、教學(xué)步驟、教法學(xué)法、練習(xí)作業(yè)、板書設(shè)計、時間安排等，課后要有教后反思（教學(xué)后記），總結(jié)本節(jié)課教學(xué)的得失（體現(xiàn)二次備課）。電子備課在使用過程中教師將新的思考、思路及時充實進(jìn)教案中，最好用紅色字體標(biāo)注，下載的課件要根據(jù)自己的教學(xué)思路修改后使用，鼓勵教師創(chuàng)造性備課，制作課件。4、個人備課與集體備課相結(jié)合，以個人備課為主，個人備課要做到“六備”

4、。備課程標(biāo)準(zhǔn)，教案必須符合課程標(biāo)準(zhǔn)要求；備教材，三個層次結(jié)合：學(xué)期備課（學(xué)期教學(xué)計劃）、單元備課、課時備課；備學(xué)生，做到三個了解：了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，了解學(xué)生的知識、智力水平，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)方法；備方法，做到教法、學(xué)法兩同步。應(yīng)根據(jù)教學(xué)任務(wù)，教學(xué)目標(biāo)、教材特點以及學(xué)生年齡特點、知識水平，精心設(shè)計教學(xué)方法。學(xué)法應(yīng)與教法同步，在備教法同時，應(yīng)圍繞如何使學(xué)生積極主動地學(xué)好基礎(chǔ)知識，發(fā)展智力，培養(yǎng)能力來指導(dǎo)學(xué)法；備教具，根據(jù)學(xué)科特點和教學(xué)內(nèi)容要求，從實際出發(fā)運(yùn)用多媒體教學(xué)。備作業(yè)：圍繞授課內(nèi)容精選練習(xí)題，書上的練習(xí)題教師自己要先做一次。 5、教師必須參加集體備課。集體備課的時間每周不得少于一次，要有記

5、錄，集體備課內(nèi)容包括：交流對教材、教法的分析情況，確定統(tǒng)一的單元目標(biāo)、教學(xué)重點和難點，交流解決難點的辦法，確定統(tǒng)一的單元練習(xí)及統(tǒng)一的單元進(jìn)度，統(tǒng)一的單元測試題。 在集體備課中，要充分發(fā)揮骨干教師及老教師的作用，并做到四定：定時間、定地點、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。 6、教師備課（寫教案）原則上必須提前一周寫好。學(xué)期備課要在開學(xué)上課前備好；單元備課要在教本單元新課前備好，課時備課要在上新課前備好。復(fù)習(xí)課、講評課、活動課等都應(yīng)有教案。 7、教齡在五年以內(nèi)的教師要寫詳案，杜絕無教案或持舊教案上課現(xiàn)象。提倡自己編寫電子教案。8、正確使用教學(xué)參考資料，反對生搬硬套，照章抄襲。不許以課本、資料的評注圈點代替教

6、案。9、物理、化學(xué)、生物應(yīng)做的實驗，備課時教師要親自操作一次，并準(zhǔn)備好必要儀器設(shè)備，以保證上課時實驗成功與安全。外語等其他科教師需要使用多媒體教學(xué)設(shè)備的，要預(yù)先協(xié)調(diào)好，以免上課時手忙腳亂，耽誤上課時間。10、備課次數(shù)按照課程安排表計算，備課必須書寫工整，字跡清楚。電子教案不得照搬網(wǎng)絡(luò)下載，要有增刪改的內(nèi)容，并用紅色區(qū)分。備課本上設(shè)計的所有欄目（含封面）必須填寫齊全。11、九年級復(fù)習(xí)訓(xùn)練課要突出教學(xué)實際需要，在教案中體現(xiàn)必要的教學(xué)規(guī)劃、知識網(wǎng)絡(luò)的建立、要點的歸納與梳理、復(fù)習(xí)策略、教學(xué)構(gòu)想與設(shè)計、數(shù)據(jù)統(tǒng)計、問題總結(jié)分析等。常規(guī)檢查時，隨同上課講義材料和自編（選）習(xí)題，可以一同作為常規(guī)檢查內(nèi)容。12

7、、教務(wù)處將定期、不定期檢查備課，檢查后在一定時間內(nèi)通報檢查結(jié)果。三、作業(yè)布置與批改：1、作業(yè)包括書面、口頭、實驗操作等不同形式。教師必須根據(jù)課標(biāo)和教材要求以及學(xué)生實際，著眼于學(xué)生發(fā)展，精選適量的、有啟發(fā)性的課外作業(yè)。要切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，防止無思考性的機(jī)械重復(fù)，甚至懲罰性作業(yè)。2、作業(yè)形式要多樣化。作業(yè)類型一般有課內(nèi)，課外作業(yè)，有動腦、動口、動手作業(yè)。課內(nèi)、課外作業(yè)中應(yīng)以課內(nèi)作業(yè)為主；動腦、動口、動手作業(yè)中應(yīng)以動腦、動口作業(yè)為主。無論哪一種作業(yè)，均應(yīng)根據(jù)實際需要，做到種類多樣，題型多變，靈活選用，訓(xùn)練嚴(yán)格，書寫規(guī)范，不合規(guī)范要求的要重做，未做的要補(bǔ)做補(bǔ)交。3、凡按教學(xué)計劃開設(shè)的課程，都

8、要精選習(xí)題，適量布置課外作業(yè)。音樂、美術(shù)、體育、勞技等非考試課程可根據(jù)實際布置少量作業(yè)。語文要按教材要求完成背、默等課后練習(xí)；英語每節(jié)課既要布置課外書面作業(yè)，也要布置一定時間的口頭練習(xí)；數(shù)學(xué)每節(jié)課一次課堂作業(yè)，物理化學(xué)每周最少兩次作業(yè)；初一、初二年級的政治、歷史、地理、生物的課堂作業(yè)最好按輔導(dǎo)練習(xí)冊上的要求布置，要求在課堂內(nèi)完成，初三按實際情況布置作業(yè)。地方課程、校本課程也要根據(jù)實際情況適當(dāng)布置作業(yè)。4、控制作業(yè)時量，平衡作業(yè)負(fù)擔(dān)。布置作業(yè)要有全局觀念，考慮學(xué)生的總的自習(xí)時間和各科的全面發(fā)展，課外作業(yè)日總量不應(yīng)超過1.5小時，超過總量的由班主任同任課教師協(xié)商調(diào)劑平衡。不要用大量作業(yè)去占用學(xué)生節(jié)

9、假日。5、作業(yè)檢查、批改要認(rèn)真、及時。按要求布置的課外作業(yè)要全批全改，作業(yè)批改要正確，批改符號要統(tǒng)一，格式要規(guī)范，書寫要工整，批語不要覆蓋學(xué)生字跡。對補(bǔ)交和重做的作業(yè)要細(xì)致批改。每次作業(yè)要寫評語，杜絕只寫一個“查”、“閱”的不負(fù)責(zé)現(xiàn)象。批改后寫明批改日期，要保證在下節(jié)課上課前把作業(yè)本發(fā)給學(xué)生。6、教師應(yīng)嚴(yán)格督促學(xué)生按時獨立規(guī)范完成作業(yè)，培養(yǎng)良好習(xí)慣，做到先復(fù)習(xí)再完成作業(yè)，對學(xué)生作業(yè)不認(rèn)真，馬虎應(yīng)付等不良現(xiàn)象應(yīng)及時指出并責(zé)令更正或重做。要讓學(xué)生自己訂正、修改作業(yè)錯誤之處，養(yǎng)成自我檢查和自我訂正的習(xí)慣，有能力改正的，要求他們自己改正，估計無能力改正的，重點知識題老師要面批，然后讓學(xué)生自己去改正，改

10、正后的作業(yè)一律再交回批閱。7、要承認(rèn)差異，區(qū)別對待。根據(jù)班級學(xué)生學(xué)習(xí)水平與學(xué)習(xí)能力的不同，既要有統(tǒng)一要求，又要有根據(jù)教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生實際對不同層次水平的學(xué)生提出不同的要求，布置不同的作業(yè)。8、教師批改作業(yè)情況要及時記入作業(yè)批改記錄，特別是對解題有獨創(chuàng)性和錯誤有代表性的應(yīng)予詳細(xì)記錄，以作講評和輔導(dǎo)的依據(jù)。9、學(xué)校對教師作業(yè)的批改情況采取定期檢查和不定期抽查的方式的方式進(jìn)行檢查，檢查結(jié)果及時公布并記入教師教學(xué)常規(guī)量化考核。對學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)應(yīng)及時組織展覽或表揚(yáng)。 四、輔導(dǎo)課外輔導(dǎo)是優(yōu)化教學(xué)過程的一個環(huán)節(jié)，是課堂教學(xué)的延伸與發(fā)展。它包括解惑答疑、補(bǔ)缺補(bǔ)漏、培優(yōu)輔困，指導(dǎo)學(xué)法、進(jìn)行學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)態(tài)度教育等。

11、教師應(yīng)把課外輔導(dǎo)與課堂教學(xué)納入統(tǒng)一的教學(xué)計劃之中，使其相輔相成，相得益彰。 1、任課教師要充分利用晚自習(xí)及自習(xí)課時間到班上主動輔導(dǎo)。由教務(wù)處安排的晚自習(xí)輔導(dǎo)時間，教師不得隨意缺席，要維持好班上晚自習(xí)紀(jì)律，負(fù)責(zé)點名出勤情況，要自始至終在班上進(jìn)行輔導(dǎo)，不得離開教室做其它與輔導(dǎo)無關(guān)的工作。2、給學(xué)生輔導(dǎo)時，要主動、熱情、耐心、細(xì)微，不得訓(xùn)斥為難學(xué)生。要注意循循善誘、有問必答。3、學(xué)生確因病、事假缺課較多者，教師更應(yīng)重點給予補(bǔ)課，對困難生也應(yīng)注意經(jīng)常性的重點輔導(dǎo)。4、輔導(dǎo)應(yīng)增強(qiáng)針對性，要注意“拔尖”和“輔困”。 科任教師與班主任要密切配合、相互協(xié)調(diào)，分析學(xué)生學(xué)習(xí)情況及存在問題，根據(jù)學(xué)生的實際、訂出培優(yōu)

12、輔差對象，擬定計劃及措施，定期寫輔導(dǎo)記錄。要針對學(xué)生在學(xué)習(xí)上的差異與存在的不同問題采取分類指導(dǎo)。對于學(xué)有余力的學(xué)生，輔導(dǎo)重點應(yīng)放在知識的擴(kuò)展和獨立思維的培養(yǎng)上，發(fā)展他們的特長，鼓勵和支持他們拔尖，讓他們的專長和愛好得到充分的發(fā)展。對于學(xué)有困難的學(xué)生，要及時補(bǔ)缺補(bǔ)差，給這類學(xué)生以特別的關(guān)注，熱情而耐心地加以系列輔導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)自信心。 5、開展課外活動。充分利用現(xiàn)代化教育設(shè)施，組織各種興趣小組，開辟第二課堂，展開形式多樣的課外活動?；顒拥膬?nèi)容要符合課程計劃的要求，符合各年齡段學(xué)生生理、心理特點，以提高學(xué)生全面素質(zhì)為中心，以培養(yǎng)興趣、發(fā)展特長為重點?；顒又幸詫W(xué)生動手、動口、動腦為主，教師予以指導(dǎo)、幫助，不包辦代替。6、對課任教師課內(nèi)、課外輔導(dǎo)情況，由教務(wù)處對其檢查匯總，納入教師考核系列。附：常規(guī)檢查時間安排表南北中學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查安排表項目檢查時間檢查人備課每周五上傳包級領(lǐng)導(dǎo)集體備課每周五中午前年級主任作業(yè)（批改記錄）每雙周的周五中午前包級領(lǐng)導(dǎo)