2019春江蘇省江陰市八年級物理下學(xué)期期末考試試題

1、江蘇省江陰市2018-2019學(xué)年八年級物理下學(xué)期期末考試試題（本卷滿分：100分，考試時(shí)間：90分鐘）注意：答案請寫在答題卡上的指定位置，在其它位置作答一律無效。一、選擇題（每小題2分，共28分。每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)正確答案）1人類對原子結(jié)構(gòu)的探究最早是從靜電現(xiàn)象開始的。關(guān)于靜電現(xiàn)象，下列說法不正確的是a摩擦起電并沒有創(chuàng)造電荷，而是電荷的轉(zhuǎn)移b與絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電荷，絲綢帶負(fù)電荷c小通草球被毛皮摩擦過的橡膠棒吸引，則該小通草球一定帶正電d自然界只存在正、負(fù)兩種電荷2如圖所示的四種情景中，使用的杠桿屬于省力杠桿的是碗夾筷子釣魚竿羊角錘abcd3有許多日常用品應(yīng)用了物質(zhì)的物理屬性

2、，下列說法不正確的是a導(dǎo)線用銅物質(zhì)制造是應(yīng)用了銅的導(dǎo)熱性b撐桿跳高應(yīng)用了撐桿的彈性c冰箱門吸應(yīng)用了磁鐵的磁性d炒鍋用鐵物質(zhì)制造是應(yīng)用了鐵的導(dǎo)熱性4用分子、原子的觀點(diǎn)解釋下列現(xiàn)象，其中合理的是a“花香滿園”說明分子在不停地運(yùn)動b5ml水與5ml食醋混合后總體積小于10ml，說明分子之間有作用力c將石塊研磨成粉狀，說明分子變小了d水結(jié)成冰，說明分子停止了運(yùn)動5漫畫中的情景在公交車急剎時(shí)常會出現(xiàn)為提醒乘客注意，公交公司征集到幾條友情提示語，其中對慣性的理解正確的是a站穩(wěn)扶好，克服慣性b謹(jǐn)防意外，慣性恒在c當(dāng)心急剎，失去慣性d穩(wěn)步慢行，避免慣性62015年江陰市將公共自行車服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)改擴(kuò)建列為2015年

3、為民辦十件實(shí)事之一，在小區(qū)、超市商場、公園等人流集中區(qū)域重新規(guī)劃了105個(gè)網(wǎng)點(diǎn)，投放2500輛自行車。便民自行車已成為江陰市一道亮麗的風(fēng)景。以下關(guān)于自行車的說法正確的是a較寬的坐墊可以增大壓強(qiáng)b輪胎表面凹凸的花紋可以增大摩擦c剎車手閘是一個(gè)費(fèi)力杠桿d騎車速度越大，自行車的慣性就越大7如圖所示，手拉著木塊在粗糙程度不變的水平面上做加速運(yùn)動，則木塊受到的摩擦力大小a逐漸增大b逐漸減小c保持不變d總是等于拉力的大小8如圖所示，用手指壓圓珠筆芯使它彎曲，同時(shí)手指感到疼痛，這個(gè)實(shí)驗(yàn)不能說明a力的作用是相互的b力是物體對物體的作用c力可以改變物體的形狀d重力的方向豎直向下9某實(shí)驗(yàn)小組分別用天平和量筒測出了

4、兩種物質(zhì)的質(zhì)量和體積，并描繪出mv圖像如圖所示，則下列判斷正確的是a甲乙m/gb甲乙c若甲物質(zhì)制成的實(shí)心小球在水中漂浮，則乙物質(zhì)制成的實(shí)甲心小球在水中也一定漂浮d若乙物質(zhì)制成的實(shí)心小球在水中漂浮，則甲物質(zhì)制成的實(shí)心小球在水中也一定漂浮o乙v/cm310一彈簧測力計(jì)放于水平桌面上，分別受到水平向左的f1和水平向右的f2的拉力作用，f1=3n、f2=4n，彈簧測力計(jì)靜止時(shí)如圖所示，下列說法正確的是a彈簧測力計(jì)的示數(shù)為1nb彈簧測力計(jì)的示數(shù)為3nc彈簧測力計(jì)的示數(shù)為4ndf1、f2是一對平衡力11用下列簡單機(jī)械，使物重同為g的物體都處于靜止?fàn)顟B(tài)，不計(jì)摩擦、機(jī)械自重及繩重，其中用力最小的是f13lf3

5、f412甲、乙、丙三個(gè)正f2g為1：2：方體，邊長之比g3，質(zhì)量分別為2ga、8g、54g，已知它們是同一材料制成的，但有一個(gè)是空心的，則空心的oaggbcd正方體是a甲b乙c丙d無法判斷13裝有液體的甲、乙兩相同燒杯，如圖所示，放入兩個(gè)完全相同的小球，當(dāng)物體靜止后兩燒杯中液面恰好相平。液體對甲、乙兩燒杯底部壓強(qiáng)分別是p甲、p乙，液體對兩物體的浮力分別是f甲、f乙，則對它們的判斷正確的是ap甲p乙，f甲f乙bp甲p乙，f甲f乙cp甲p乙，f甲f乙dp甲p乙，f甲f乙14一長方體木塊放入某種液體中，木塊漂浮，有1/5的體積露出液面，如圖所示。若將木塊露出液面的部分切除后再放入液體中，穩(wěn)定后，則木

6、塊在液面上與液面下的體積之比是a1：5b1：4c1：3d條件不足，無法判斷二、填空題（本題12小題，每空1分，共34分。）15固體很難被壓縮，而且具有一定的體積和形狀，這是因?yàn)楫?dāng)固體被壓縮時(shí)，分子間的距離變小，作用力表現(xiàn)為（選填“斥力”或“引力”）；兩塊表面干凈的鉛互相壓緊能夠吊住重物，說明分子間存在（選填“斥力”或“引力”）。）16學(xué)過氣體的壓強(qiáng)之后，小強(qiáng)知道生活中使用高壓鍋就是為了增大鍋內(nèi)的氣體壓強(qiáng)，從而提高液體的。他還做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，先在水平桌面上固定兩根平行的小棒，接著在小棒上放了間隔一定距離的兩個(gè)乒乓球，如圖所示。然后，他向兩個(gè)乒乓球中間的間隙用力吹氣，則兩個(gè)乒乓球?qū)ⅲㄟx填“靠近”或“

7、分開”。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是：流體中流速越大的地方，壓強(qiáng)越。17作為一項(xiàng)歷史悠久的大眾業(yè)余賽事，2016年馬六甲海峽檳威國際游泳競賽吸引了全球近200名泳者參與，其中有113名來自中國，且包攬了40歲以上組的前十名。如圖所示，游泳時(shí)人向后劃水，人就向前運(yùn)動，這是因?yàn)?，推動人向前運(yùn)動的力的施力物體是。18如圖是用天平正確測量盛水燒杯質(zhì)量的場景，已知干燥的空燒杯質(zhì)量為19.4g，則燒杯中水的質(zhì)量為g，若每個(gè)水分子質(zhì)量為310-23g，則燒杯中的水含有個(gè)水分子。將這些水分子沿一條直線緊密排列，長度將達(dá)7.21014m，據(jù)50g20g此可得水分子直徑為m。345是是19如圖所示，一塊長方體橡皮泥，質(zhì)量

8、30克，重為n，側(cè)放于水平桌面上時(shí)，它與桌面的接觸面積10cm2，它對桌面的壓強(qiáng)是pa。若沿ab方向豎直向下切去一塊，則剩余部分對桌面的壓強(qiáng)（選填“變大”、“變小”或“不變”）、橡皮的密度（選填“變大”或“變小”或“不變”）。(g取10nkg)20如圖所示是“探究影響壓力作用效果的因素”實(shí)驗(yàn)，如甲圖所示，將小桌放在海綿上；如乙圖所示，在小桌上放一個(gè)砝碼；如丙圖所示，把小桌翻過來，桌面朝下，并在它上面放一個(gè)砝碼。通過觀察三次實(shí)驗(yàn)時(shí)泡沫塑料的，比較壓力作用的效果；比較甲乙丙兩圖可知，當(dāng)受力面積一定時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；比較乙丙兩圖可知，當(dāng)壓力一定時(shí)，壓力的作用效果越明顯。，）21木塊

9、與小車向右做勻速直線運(yùn)動，遇到一障礙物時(shí)，小車停下，木塊從車上的a點(diǎn)滑至b點(diǎn)（如圖甲所示）是因?yàn)槟緣K具有；木塊能停在b點(diǎn)，說明木塊在滑動過程中受到向（選填“左”或“右”的摩擦力作用。為測量摩擦力的大小，小明在障礙物上固定了彈簧測力計(jì)拉住木塊，用手拉著小車向左運(yùn)動（如圖乙所示），當(dāng)木塊靜止時(shí)，木塊受到的摩擦力方向向（選填“左”或“右”），大小32n32左ab右障礙物障礙物甲乙是n222016年法國歐洲杯于2016年6月10日至7月10日在法國境內(nèi)9座城市的12座球場內(nèi)舉行。在比賽中，運(yùn)動員起腳射門，足球離腳后在空中飛向球門，不計(jì)空氣阻力，足球在空中受（選填“一”或“兩”）個(gè)力作用，守門員飛身將球

10、撲住，說明力能改變物體的；立定跳遠(yuǎn)時(shí)，如果起跳板上有沙粒，起跳時(shí)就會感覺很滑，影響跳遠(yuǎn)成績，這是因?yàn)槠鹛迳系纳沉０鸦瑒幼優(yōu)?，使摩擦力大大減小。a23小明按如下實(shí)驗(yàn)步驟測量牛奶的密度：、用天平稱出空燒杯的質(zhì)量m1；b、在空燒杯中倒入適量牛奶，稱出它們的總質(zhì)量m2；c、把燒杯中的牛奶一部分倒入量筒中，測出量筒中牛奶的體積v；d、用天平稱量燒杯中剩余的牛奶和燒杯總質(zhì)量m3；e、寫出牛奶密度的表達(dá)式。（1）你認(rèn)為小明的操作中步驟是多余的；（2）牛奶密度的表達(dá)式牛奶。24某同學(xué)利用如圖所示的器材探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)：（1）如圖所示，他將橡皮管的一段緊密地套在u型管左側(cè)的端口后，多次改變探頭在水中的深

11、度，并比較每次的深度及相應(yīng)的u型管左h右兩側(cè)液面的高度差，這是為了探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)和液體關(guān)系。（2）將探頭在液體中同一深度處使橡皮膜朝各個(gè)方向放置，發(fā)現(xiàn)u型管左右兩側(cè)液面的高度差h不變，此現(xiàn)象說明。25如圖甲所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平拉力f的作用，其ft和vt圖像分別如圖乙、圖丙所示，由圖象可知，當(dāng)t=1s時(shí)，物體受到的摩擦力是n，當(dāng)t=3s時(shí)，物體受到的摩擦力是n。26小明用玻璃杯、吸管、水等器材進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，請你完成下列內(nèi)容。（1）如圖甲所示，把一根直吸管斜插入裝有水的玻璃杯中，然后用手指堵住上端的管口，從水中提起吸管后發(fā)現(xiàn)吸管中有一段水柱，且水不會流下來，如圖乙所示

12、，這主要是由于水柱受到對它向上的作用。（2）在吸管下端裝入適量的鋼珠，并用蠟甲乙丙封住吸管的下端使底部平整，然后讓它豎直漂浮在水中，如圖丙所示。測得吸管底面積為310-5m2，浸入水中的深度為810-2m，吸管受到的浮力為n。（g取10n/kg）小明利用此吸管制作簡易密度計(jì)。根據(jù)圖丙在吸管上標(biāo)出1.0刻度線(單位gcm3，下同)，若將該吸管放入某液體中，吸管浸入液體的深度為10cm。則在該處標(biāo)記刻度線。小明的同學(xué)也用吸管制作了密度計(jì)，他發(fā)現(xiàn)密度計(jì)相鄰兩刻度線之間的距離太小，導(dǎo)致用此密度計(jì)測量液體密度時(shí)誤差較大，為此同學(xué)們提出了如下改進(jìn)方案，其中可行的是。a換大的容器做實(shí)驗(yàn)b換細(xì)的吸管制作密度計(jì)

13、c換稍長的吸管制作密度計(jì)d適當(dāng)減小密度計(jì)的配重三、解答題（本題6小題，共38分）27（6分）按要求作圖（1）如圖1所示，木塊靜止在斜面上，請?jiān)趫D中畫出木塊所受重力以及對斜面的壓力的示意圖；（2）如圖2所示，畫出木球漂浮在水面時(shí)的受力情況示意圖；。（3）如圖3所示，用起子開啟瓶蓋，請確定支點(diǎn)的位置，畫出力f的力臂。28.（7分）小華同學(xué)利用如圖甲所示器材“探究二力平衡的條件”（1）將輕質(zhì)卡片上的兩根線跨放在支架的滑輪上，并在兩個(gè)線端分別掛上鉤碼，使作用在卡片上的兩個(gè)拉力方向相反，且在一條直線上。當(dāng)卡片平衡時(shí)，從鉤碼數(shù)量看，卡片兩邊所受的拉力。（2）裝置中使用定滑輪是利用它能夠的特點(diǎn)。若小華在左右

14、支架上裝配兩個(gè)滑輪時(shí)沒有安裝成相同高度，你認(rèn)為能否用該裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（選填“能”或“不能”）。（3）為觀察不在同一直線上的兩個(gè)力是否能平衡，可用手將卡片，釋放時(shí)觀察其甲是否保持平衡。（4）在卡片平衡時(shí)，用剪刀將卡片從中間剪開，并觀察隨之發(fā)生的現(xiàn)象由此可以得到二力平衡的又一個(gè)條件是兩個(gè)力作用在。（5）該實(shí)驗(yàn)在選擇卡片時(shí)，選用較輕卡片的目的是。（6）在探究同一問題時(shí)，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn)。其主要原因是。a容易讓小卡片在水平方向上保持平衡b減少了摩擦力對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響c小卡片容易扭轉(zhuǎn)29（6分）在探究“杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中：p甲乙丙（

15、1）實(shí)驗(yàn)前，杠桿靜止在圖甲的位置，那么應(yīng)該將杠桿兩端的螺母向（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，直到杠桿在水平位置平衡，這樣做的好處：一是消除杠桿自身重力對平衡條件的影響；二是。實(shí)驗(yàn)中，杠桿所掛鉤碼如圖乙所示，為了使杠桿在水圖1圖2圖3平位置平衡，應(yīng)進(jìn)行的操作是（選填“調(diào)節(jié)平衡螺母”或“移動鉤碼”）。（2）如圖丙所示，杠桿在水平位置平衡，若將其兩側(cè)的鉤碼各取下一個(gè)，則杠桿（選填“左”或“右”）端將下沉。（3）把圖丙中p點(diǎn)的鉤碼取下，在p點(diǎn)施加一個(gè)豎直向下的拉力f時(shí)，杠桿仍能在水平位置平衡。當(dāng)拉力f向右傾斜時(shí)，要保持杠桿仍在水平位置平衡，則拉力f將（選填“變大”、“變小”或“不變”），原因是。30（6分

16、）在探究“阻力對物體運(yùn)動的影響”實(shí)驗(yàn)中，讓同一輛小車在同一斜面的同一高度分別從靜止滑下，進(jìn)入三種“路面”，如圖甲所示，記下小車停下的位置，測出小車在水平“路面”上運(yùn)動的路程，并記入下表?！奥访妗辈膶?shí)驗(yàn)序號小車運(yùn)動的路程（cm）料1棉布402木板70甲3玻璃110（1）讓同一輛小車，在同一斜面的同一高度，由靜止滑下，進(jìn)入三種“路面”目的是；（2）實(shí)驗(yàn)中，改變“路面”材料的目的是；（3）通過實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象是：小車受到的阻力越小，運(yùn)動的路程越；由此可以推測，如果小車在絕對光滑的水平面上運(yùn)動，即不受阻力作用，小車將做運(yùn)動；（4）若在小車上放入砝碼，重復(fù)上面實(shí)驗(yàn)，有同學(xué)認(rèn)為小車的慣性增大了，則在棉布上

17、滑行的路程一定大于40cm，你認(rèn)為該同學(xué)的判斷是（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的。（5）設(shè)想小車從水平面上沖到絕對光滑的“斜面”上運(yùn)動到如圖乙位置，此時(shí)所有的力都消失，則下列表述正確的是（填寫序號）沿著斜面方向做勻速直線運(yùn)動若斜面足夠長，開始減速運(yùn)動，最后靜止在斜面某處若斜面足夠長，開始做減速運(yùn)動，然后反向從斜面乙運(yùn)動到水平面上若斜面長度有限，開始做勻速直線運(yùn)動，到達(dá)斜面頂端后直接掉落到水平面上31（7分）如圖甲是研究彈簧測力計(jì)的示數(shù)f與物體a下表面離水面的距離h的關(guān)系實(shí)驗(yàn)裝置。用彈簧測力計(jì)提著物體a，使其緩慢浸入水中（水未溢出），根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了彈簧測力計(jì)的示數(shù)f與物體a的下表面浸入水中的深度

18、h的關(guān)系圖像（如圖乙）。（g=10n/kg）（1）物體a浸沒在水中之前，彈簧測力計(jì)的示數(shù)隨a的下表面浸入水中深度的增加而減小，說明浮力與（選填“物體體積”或“排開液體體積”）有關(guān)。（2）物體a浸沒在水中后，所受的浮力為n，且保持不變，說明浸沒在水中的物體所受的浮力與它浸沒在水中的深度（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”)。若某同學(xué)在使用彈簧測力計(jì)時(shí)，指針在零刻度線以上，該同學(xué)沒有調(diào)零而直接進(jìn)行測量，這樣計(jì)算出的浮力值（選填“偏大”、“不變”或“偏小”）圖甲圖乙（3）物體a的密度為kg/m3。（4）物體a下表面所受液體壓強(qiáng)p與其浸入水中深度h的關(guān)系圖像應(yīng)為丙圖中的。丁丙（5）如果將盛水的柱形容器換成梯形容器

19、，如圖圖所示，再將a物體按上述操作進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，則物體放入水的過程中水對容器底部的壓強(qiáng)增加量隨h的變化圖像是圖。/pa/pa圖丁5h/cm5h/cm圖a圖b32（6分）如圖所示，一輕質(zhì)杠桿支在支架上，oa=20cm，oc=l0cm，g1為邊長是5cm的正方體，g2重為20n，杠桿水平平衡。求：（1）繩子的拉力大小；（2）若g1對地面的壓強(qiáng)為2104pa，則g1的重力；（3）現(xiàn)用一水平拉力，使g2以5cm/s的速度從c點(diǎn)向右勻速運(yùn)動，經(jīng)過s后，可使g1對地面的壓力恰好為零。ag1og2c江陰市2016年春學(xué)期初中期末考試答卷初二物理2016年6月成績一、選擇題：二、填空題：題題號答案答123456789101112131415.16.17.18.19.20.21.圖1圖2圖3號試考名姓級班校學(xué)止禁內(nèi)線封密22.23.（1）（2）24.（1）（2）25.26