2019年人教部編版 四年級語文上冊第四單元檢測題含答案

1、第四單元單元試題（范圍：盤古開天地、精衛(wèi)填海、普羅米修斯、女媧補天、語文園地）學校：_班級：_姓名：_得分：_（考試時間：90分鐘）一、關于習作的題目，下面的題目不恰當?shù)囊豁検牵╛）a我和孫悟空過一天b我和爸爸過一天c我和白雪公主過一天d我和葫蘆娃過一天因為本次習作我們要選擇的是_和_中的人物。二、補充詞語，并做題。騰_駕_天入_神_妙_各_神_眼觀_八方_不入_頭_臂這些詞語中_能形容孫悟空的特點，_寫出了八仙的本領，_是家喻戶曉的諸葛亮的特點。1三、神話知識競賽。普羅米修斯是古希臘神話故事中的人物，他一心為人類造福。他教會人類_，宙斯對普羅米修斯的行為很不滿意，尤其是不允許普羅米修斯把_帶

2、到人間。四、神話故事中的人物。神話故事中的人物特點都很鮮明，請結(jié)合課文內(nèi)容，將下列人物的特點對號入座。力大無比、無私奉獻、持之以恒意志堅定、自強不息、不達目的不罷休不畏強暴、為民造福、堅強不屈力大無比、伸張正義霸道專橫、冷酷無情、兇狠殘忍不畏艱險、不怕犧牲、拯救人類1眾神領袖宙斯（_）2精衛(wèi)（_）3普羅米修斯（_）4盤古（_）5女媧（_）6大力神赫拉克勒斯（_）五、連一連，讀一讀。幸福的大火嫦娥嘗百草熊熊的云霞大禹鬧海2五彩的碎石哪吒奔月零星的生活神農(nóng)治水六、選擇關聯(lián)詞語填空。可是又只要就但既也1我可以忍受各種痛苦，（）絕不會承認錯誤。2他（）不能動彈，（）不能睡覺。3白天，他的肝臟被吃光了，

3、（）一到晚上，肝臟（）重新長了出來。4（）你向宙斯承認錯誤，歸還火種，我一定請求他饒恕你。七、組詞。帝（）溺（）返（）銜（）啼（）弱（）飯（）街（）八、課文整體梳理。這是一篇_故事。講述的是_睡醒后發(fā)現(xiàn)一片_，就拿起_劈開天地，從此，為人類創(chuàng)造了一個美麗的世界。九、現(xiàn)代文閱讀_3大象想做一條褲子，用長鼻子卷著一塊布走來走去，急得直出汗。突然，它看到了狗熊。狗熊說：“什么事情把你急成這樣？”大象說：“我想做條褲子，可是我不會做?！惫沸艿靡獾卣f：“這很簡單，我比你巧得多，我給你做吧！”狗熊接過布，很快就裁完了。它越看越覺得褲子肥，便用剪刀把褲腿剪瘦了點兒。做成以后，它把褲子穿在自己的身上，看了看，

4、還是覺得肥。它自言自語道：“這褲子肥得像水桶，還得剪一剪?！惫沸苊撓卵澴蛹袅擞旨簦蜒澴涌p好后又試了試，這回不肥也不瘦。它高興地說：“大象穿上一定合身?！惫沸芘踔龊玫难澴樱值靡獾叵虼笙蠹依镒呷?。1這篇短文主要講了什么？_2給短文加上一個合適的題目，寫在短文前面的橫線上。3你喜歡狗熊嗎？為什么？_4讀后所得：這篇童話把狗熊_的經(jīng)過寫得很詳細，文章的結(jié)尾發(fā)人深思，給了人們很大的想象空間。我能想象后補充幾句話：_4十、寫作。禮物每一份禮物都代表一份祝福，有的禮物可能還包含動人的故事。請以禮物為話題寫一篇文章，題目自擬。【參考答案】一、b神話童話二、云霧上地機算顯通六路耳聽刀槍三六三、觀察日月星

5、辰的運行火種四、2.3.4.5.6.五、幸福的生活熊熊的大火五彩的云霞零星的碎石嫦娥奔月大禹治水哪吒鬧海神農(nóng)嘗百草六、1但2既也53可是又4只要七、皇帝啼叫溺水弱小返回飯菜銜著街頭八、神話盤古黑暗斧子九、1狗熊幫大象做褲子，它根據(jù)自己的判斷和自己的身材做好了褲子，給大象送去。2狗熊做褲子3我不怎么喜歡狗熊。因為狗熊雖然樂于幫助大象，但是它做事情不動腦筋，把事情辦砸了。4幫大象做褲子狗熊見到大象自豪地說：“你看，我的手巧吧！這么快就把你的褲子做好了，快來試一試?！贝笙竽弥澴忧屏饲?，說：“這么小的褲子，我能穿嗎？”說完，把褲子還給了狗熊。十、珍貴的禮物在我家的書房里，掛著一副字畫，上面寫著：書山

6、有路勤為徑，學海無涯苦作舟。字跡剛勁有力，飄逸瀟灑。這是我的書法啟蒙老師_王老師送給我的。6去年寒假，我在藝校學習書法。由于我上課認真聽講、刻苦練習，每次的作業(yè)我都能贏得王老師的贊賞。于是，我有些飄飄然了，上課時，我的注意力開始集中在小鳥的啼鳴，花兒的嬌姿上。哎，反正有字帖，不聽又有什么關系，我有點自以為是。練習時，我沒能抓住要點，三筆兩劃就完工了。這一切王老師都看在眼里，可他并沒有當堂批評我，只是在下課時把我留住了。哎呀，這回糟了，肯定得挨批了。我心里誠惶誠恐的，當我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走到王老師身旁時，王老師拿出一張宣紙，一邊用筆蘸著墨，一邊對我說：“注意我的每一筆每一劃是怎么寫的。”只見他深吸了口氣，行書流暢奔放，沒多大功夫，“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”這十四個大字便躍然紙上，他看了看我，然后意味深長地微笑著遞給我說：“送給你。”我捧著老師的字幅，頓時恍然大悟，兩行悔恨的淚水沿腮而下。王老師，我明白了，您是想告訴我知識、本領就像海洋一樣廣闊，沒有邊際，不能學會了其中的一小部分就驕傲，要刻苦努力，不斷地向前進取。從那天起，這幅字便被我掛到了書房的墻壁上，它時刻提醒著我學習要不怕艱苦，不斷進取。我將永遠珍藏這幅字，因為它是一份珍貴的禮