西師大版二年級語文下學期期末綜合復習附答案

1、西師大版二年級語文下學期期末綜合復習附答案班級：_ 姓名：_ 拼音詞組1. 讀拼音，寫詞語。nn fn（_） t bi（_） j xu（_） ti kn（_） fn zi（_） chun hu（_） y wi（_） z rn（_）2. 看拼音，寫詞語。sh qio shn ch nng mng lng du mi hu xing mo sng bi hu fi 3. 看拼音，寫詞語。 yng sh zhung l m minsngsh（_） （_） （_） （_）fng y jn gu w tng sng bi（_） （_） （_） （_）4. 讀拼音，寫詞語。chng dng xn zho

2、g niang t ch li sh dng chun to hu xng hu 句子訓練營5. 按要求，寫句子。（1）路的一邊是田野，蔥蔥綠綠的，非?？蓯?，像一片柔軟的綠毯。 _像_。（2）貝殼很漂亮，很珍貴。貝殼可以隨身攜帶，不容易損壞。（用不但而且把兩句話連成一句話。） _（3）如果遇到下面的問題，你怎么說？上學遲到了，老師批評了我。下課后我對老師說_6. 句子加工廠。1就是 這 “猴子觀?！?有趣的（連詞成句）_2例：老師一邊說，一邊拿著筆在紙上寫。_一邊_，一邊_。3例：日月潭風光真秀麗??！日月潭風光秀麗。葡萄溝真是個好地方??！_7. 句子訓練1華佗引開了兩只相斗的牛。（改為把字句）

3、_2湖水像一面鏡子。（仿寫句子）太陽像_。3閃電越來越亮，雷聲越來越響。雨下大了。（用加橫線的詞語寫一句話）_越_越_。4你怎么能亂丟垃圾呢？（改為陳述句）_8. 我會照樣子改寫句子。例：我們怎么能忘記媽媽的愛呢？我們不能忘記媽媽的愛。1.作為學生怎么能不遵守學校的紀律呢？_2.他那勤奮學習的精神，怎么能不值得大家學習呢？_3.冬天來了，春天還會遠嗎？_例：我把作業(yè)做完了。作業(yè)被我做完了。4.農民伯伯把果園里的果子摘下來了。_5.我把家里的老鼠消滅了。_例：夏天的太陽很熱很熱，像一個大火球。6.湖水很清很清，像_。7.稻谷很黃很黃，像_。筆畫集訓9. 漢字筆畫、筆順填空。（1）“兩”字共有 _

4、筆，第三筆是_。（2）“片”字共有 _筆，第二筆是_ 。（3）“海”字共有_ 筆，第六筆是_。（4）“如”字共有_筆，第三筆是_。（5）“為”字共有_筆，筆順是_。10. 數(shù)一數(shù)，填一填，再組詞。1巨共（_）筆，第4筆是（_），組詞（_）。2及共（_）筆，第1筆是（_），組詞（_）。3央共（_）筆，第2筆是（_），組詞（_）。4皮共（_）筆，第3筆是（_），組詞（_）。5年共（_）筆，第2筆是（_），組詞（_）。6每共（_）筆，第4筆是（_），組詞（_）。11. 我會認一認，再填一填。1“竟”的讀音是_，第三畫是_，組詞_。2“絕”共_畫，是_結構，組詞_。3“映”的讀音是_，部首是_，組詞_

5、。4“鳴”的讀音是_，第五畫是_，組詞_。5“泊”共_畫，第六畫是_，組詞_。12. 積累與運用。1.“匹”的筆順是：_ 。“匹”的第三筆是_ ，用音序查字法查“匹”，先查音序_ ，再查音節(jié)_ ，請用“匹”組詞 _ 、_ 。2.“甘”的筆順是：_ “甘”的第二筆是_ ，用部首法查“甘”，先查部首_ ，再查_ 畫。給“甘”加部首組成的新字是_ ，再用新字組詞_ 。3“求” 的第三筆是：_。用音序查字法查“求”，先查音序_ ，再查音節(jié)_ 。用“求”組詞：_ 、_ 。4.加偏旁組新字，再組詞。京 _ （_）、西 _ （_）、采_ （_）5.照樣子寫詞語。又（細）又（長）的柳枝 又（_）又（_）的蛋糕

6、 又（_）又（_）的（_）（蔥蔥綠綠）的田野 （_）的教室 （_）的小路6.我讀了一株紫丁香，知道了詩歌表達的是_ 之情。選詞填空13. 我會選詞填空。仔細 詳細(1)這個問題，爸爸講得很（_），我聽明白了。(2)小林正在（_）地檢查考卷。同意 滿意(3)紅紅說得對，大家都（_）她的意見。(4)玲玲（_）地端詳著自己畫的畫。14. 選詞填空。珍貴 珍惜1我們應該（_）現(xiàn)在幸福的生活。2古時候，人們覺得貝殼很漂亮，很（_）。贊賞 贊嘆3我的辦法得到了大家的（_）。4警察叔叔敏捷的身手讓圍觀群眾為之（_）。15. 體會下面詞語的意思，選一選。（只填序號）追上去 迎上去（1）剛進校園，就看到李老師向

7、我們走來，我立刻_，向老師問好。（2）放學路上，我看到好朋友亮亮走在我前面，我連忙_，跟他一起回家。穿 披（3）我_上了媽媽給我買的新衣服。（4）洗完澡，媽媽給妹妹_上了浴巾。甩甩頭 搖搖頭（5）弟弟_說：“我不知道小蝌蚪是怎樣變成青蛙的?！保?）哥哥故意_，擺出一副酷酷的樣子。16. 選詞填空。漸漸地 悄悄地 輕輕地 慢慢地 徐徐地1春姑娘（_）來到了人間。2老人（_）向我們走來。3我（_）拍了拍她，她卻哭起來了。4花兒（_）開了，又（_）謝了。5國旗（_）升起，在空中飄揚。6（_），我倆成了好朋友。7小林眼中的小狗（_）變得可愛起來了。8幕布（_）拉開，演出開始了。9火車（_）地開動了。1

8、0他的?。╛）地好了。形近字詞17. 比一比，再組詞作（_） 支（_） 圓（_） 孔（_）炸（_） 枝（_） 園（_） 扎（_）橋（_） 群（_） 隊（_） 旗（_）轎（_） 裙（_） 認（_） 棋（_）18. 形近字組詞。難（_） 被（_） 向（_） 戰(zhàn)（_） 炮（_）準（_） 披（_） 回（_） 站（_） 跑（_）19. 形近字組詞。愉（_）描（_）址（_）帳（_）肉（_）榆（_）瞄（_）趾（_）帳（_）內（_）20. 辨字組詞。向（_） 龍（_） 撥（_） 令（_）同（_） 尤（_） 潑（_） 今（_）閱讀理解21. 快樂閱讀。畫龍點睛傳說，古時候有位畫家，在一座寺（s）廟（mio）的墻

9、（qin）壁（b）上畫了四條龍，他先給龍畫了頭，又畫了身子，接著畫了尾巴，最后又畫了爪子。大家贊（zn）不絕（ju）口，他們一個一個都對畫家豎（sh）起了大拇（m）指，還有一些人使勁為畫家鼓掌。可是，大家發(fā)現(xiàn)，這幾條龍都沒有畫眼睛，就問畫家為什么。畫家說：“畫了眼睛，龍就會飛走了?！比藗儾幌嘈?，一定要畫家試試。于是畫家就拿起筆，給兩條龍點上眼睛，眨眼間，天上響起“?。╨n）隆”的雷聲，墻壁一下裂（li）開了。人們驚呼道：“ ”只見兩條龍抖動著身子，張牙舞（w）爪，騰（tn）空而去，墻上只留下兩條沒有畫上眼睛的龍。從此，就有了“畫龍點睛”的成語。1“抖”字我沒學過，我猜它讀_。我還需（x）要用部

10、首查字法驗（yn）證，應先查_部，再查_畫。2我能排列出畫家畫龍的順序。（填序號）（_）身子 （_）眼睛 （_）頭 （_）爪子 （_）尾巴3我能猜出來“贊不絕口”的意思是（ ）A贊賞B高興C批（p）評4下面哪句話是寫大家對畫家“贊不絕口”？（ ）A他們一個一個都對畫家豎起了大拇指，還有一些人使勁為畫家鼓掌。B可是，大家發(fā)現(xiàn)，這幾條龍都沒有畫眼睛，就問畫家為什么。C人們不相信，一定要畫家試試。5我能將文中橫線上的內容補（b）充（chn）完整。22. 閱讀短文，完成練習。太陽是我叫出來的一天，公雞對青蛙說：“我的本領最大，太陽是我叫出來的?！鼻嗤苷f：“你能在夜里把太陽叫出來嗎？”公雞邊走邊說：“肯

11、定能，你等著瞧！”這天夜里，公雞大聲叫起來。過了一會兒，外面真的亮了。公雞可高興了。哪里想到，原來，公雞看到的是電燈的光，被吵醒的主人把公雞關了起來。第二天，太陽照常從東方升起來了。1短文共有_個自然段，講了一只_叫太陽的故事。2寫出下面兩個詞語的近義詞?？隙ǎ╛） 高興（_）3下列說法正確的是（ ）A太陽是公雞叫出來的B太陽是自己從東方升起來的4用“ ”在短文中畫出公雞說的話。5讀了這個故事，你想對公雞說點什么？_23. 課文綜合閱讀。古時候，人們覺得貝殼很漂亮，很珍貴，喜歡把它們當作飾品戴在身上。而且貝殼可以隨身攜帶，不容易損壞，于是古人還把貝殼當作錢幣。所以，用“貝”作偏旁的字大多與錢財

12、有關，比如，“賺、賠、購、貧、貨”。1除了文中列舉的“貝”字旁的漢字外，我還能舉出三個： _、_、_。2按課文內容填空。古人把貝殼作為飾品戴在身上，是因為貝殼_。三人把貝殼當作錢幣的原因一是_，二是_。3請把下列兩句話合成一句話。貝殼很漂亮很珍貴。 古人很喜歡貝殼。_24. 閱讀短文并做題。聰明的徐文長徐文長小的時候很聰明。 有一天，他伯父笑著拿出一包禮物，掛在比徐文長高出許多的扁擔上，對徐文長說：“這禮物是給你的，但是，你不能把扁擔橫下來，也不能站在高處去拿?！?徐文長眼珠一轉，就有主意了。他把扁擔舉到一口井邊，然后把扁擔從井口伸下去，輕而易舉地從扁擔上取下了禮物。 “真是個聰明的孩子?！辈?/p>

13、父豎起了大拇指。1在短文中找出和下面意思一樣的詞，寫在括號里。 （1）形容事情容易做。（_） （2）辦法。（_）2伯父給徐文長的一包禮物在什么地方？用“”畫出有關內容。3伯父對徐文長拿禮物有兩個要求，一不能_，二不能_。4徐文長是如何按伯父的要求拿到禮物的？用“”畫出來。5伯父夸徐文長聰明是因為（）A伯父喜歡徐文長。B徐文長愛動腦筋，按伯父的要求拿到了禮物?？磮D寫話25. 看圖寫話，沒學過的字可以用拼音代替。看圖畫，想一想，兩只小老鼠會說些什么呢？他們有什么高興地事情呢？發(fā)揮自己的想象力，快來寫一些吧！_26. 寫話訓練營?？纯瓷厦娴膱D片，狐貍在干什么？接下來會怎么樣呢？動筆寫一寫吧！_27.

14、 寫話與表達。小猴子在什么地方游玩？他做了一件什么事？當時他的心里是怎么想的？山羊叔叔說了什么？小猴子聽了，會怎么做？又會怎么想？請你發(fā)揮想象寫一寫。（詞語提示）碧空如洗景色優(yōu)美開心亭子刻下洋洋得意嚴肅亂涂亂畫不好意思_28. 快言快語（看圖寫話。）圖上畫了哪幾種小動物？它們在做什么？把你看到的用幾句完整的話寫下來吧，相信細心的你一定會寫得很棒哦！_答案1、南方 特別 積雪 太空 房子 窗戶 野外 自然 2、石橋 深處 農忙 領隊 梅花 熊貓 松柏 化肥3、楊樹 壯麗 木棉 松樹 楓葉 金桂 梧桐 松柏 4、沖動 尋找 姑娘 吐出 柳樹 蕩船 桃花 杏花5、彎彎的月亮 一條小船 貝殼不但很漂亮

15、，很珍貴，而且可以隨身攜帶，不容易損壞。 今天我起床遲了，所以遲到了。對不起，老師，以后我會早點起床的。6、這就是有趣的“猴子觀?！薄?弟弟 吃飯 看電視 葡萄溝是個好地方。7、華佗把兩只相斗的牛引開了。 一個大火球 我 長 高 你不能亂丟垃圾。8、作為學生要遵守學校的紀律。 他那勤奮學習的精神，值得大家學習。 冬天來了，春天不會遠了。 果園里的果子被農民伯伯摘下來了。 家里的老鼠被我消滅了。 一面鏡子 鋪滿了黃金9、7 4 丨 10 6 4 10、4 巨人 3 及時 5 中央 5 皮球 6 過年 7 每天 11、jng 丶 畢竟 九 左右 絕對 yng 日 倒映 mng 打鳴 八 停泊 12

16、、 P p 布匹 馬匹 2 丨 一 4或0 甜 甜味 3. 丶 Q qi 求情 請求 4.景 景色 灑 灑水 菜 白菜 5.香 甜 大 紅 蘋果干干凈凈 彎彎曲曲 6.學生對老師的無限贊美和感激 13、詳細 仔細 同意 滿意 14、珍惜 珍貴 贊賞 贊嘆15、 16、悄悄地 慢慢地 輕輕地 悄悄地 悄悄地 徐徐地 漸漸地 慢慢地 徐徐地 慢慢地 慢慢地 17、作業(yè) 支架 方圓 小孔 炸毛 枝頭 公園 扎心 橋梁 一群 隊伍 旗幟 轎車 裙子 認真 下棋 18、難道 被子 方向 戰(zhàn)士 炮火 準備 披著 回家 站立 跑步 19、愉快 描寫 地址 賬單 肉末 榆樹 偷瞄 腳趾 蚊帳 內容 20、方向

17、； 龍船； 撥打； 命令； 同學； 尤其； 潑水； 今天21、1 du 扌 4 2 2 5 1 4 3 3A4A5龍活了！龍活了！22、1 3 公雞 2 一定 開心 3B4“肯定能，你等著瞧！”5公雞，你太無知了，希望你能有自知之明。23、1 貢 貶 賀 2 貝殼很漂亮，很珍貴 貝殼可以隨身攜帶 貝殼不容易損壞 3貝殼很漂亮很珍貴，所以古人很喜歡貝殼。24、1 輕而易舉 主意 2掛在比徐文長高出許多的扁擔上3 把扁擔橫下來 站在高處去拿 4他把扁擔舉到一口井邊，然后把扁擔從井口伸下去，輕而易舉地從扁擔上取下了禮物。5B25、示例：一只小老鼠在路邊拾到一個西瓜，他在西瓜上咬了兩個洞，一個做門，一個做窗戶，小老鼠便把它當作房子。餓了，就吃甜甜的西瓜瓤；困了，就在里面美美地睡一覺。秋天到了，天氣冷了，從很遠的地方來了一只小紅鼠，小紅鼠無家可歸，躲在樹葉中凍得直打哆嗦。小老鼠看見了說：“小紅鼠，快到我的西瓜屋里來吧！”小紅鼠聽了高興極了！于是小老鼠和小紅鼠成了好朋友，他們一起在西瓜屋里快樂地生活著。26