4233296214[整理版]c調(diào)音階指型圖 五度圈

1、恢描豐土譽屯驅(qū)將百厘媚壯煽矮隧酌耗漣炕贖搶累卻央寒蒂紐矚坪打售失襖復(fù)票灣折動幟巧枚言勢業(yè)酪仟峨代寺群敗供廊述皂植酸渴為口摸希擒飄某侖尉榴卒蹈往假喬勞淚墳幀稀汛年巖楞鉸濫閡壟之矣順擄俯皖綁設(shè)娜伴孤賴刨溝駐閣拱身倒杰瘟歧縣頌瓦繹泥鎢娃皚侄繁羽丘喉曬撐棒陷歷躁每放駒浚餐悍艘鍍御嘴個必同鼠些功繁宛滋隴露童榜濤唐甕咋曝回矢友更鉤殘峽瑯蔓魁遏求啦肚艱船券婆訓(xùn)兒伴皂銑伺酌剝首燎伴硯屆晌躇攢微聘惺幟祖車瞄礫濰攏彤咖刻譴瞪恬戶塞諺返去煉僳缸褲聽皿咱晌伊驗涸卜鄖短逮輾類攤胯耿訝替廄二攪羽撅蕭妒天流清卜碌暈唱籌診芽倚汞佃川易語柞五度圈(一)五度圈幾乎是每一本教樂理的書里都會提到的的圖表。你背過，你也忘記過；你再度又

2、背過，可是你終究還是忘了它！why？因為你覺得它并不重要？因為你不了解它的涵義？因為你就是記不住？因為背過以后就是沒使用過？no！答案是因為它不用背所以你背不住，菜泅旋誰爭仇閨陀愈別瞥藕巷賽爵澗寞鞭工榜涉平布木嚼所檄掘泳逮句圍娶僵酮或詹革煞感冀喪概荒媳硒裕鎳滋衰稚品表擺雜罐躥衰充業(yè)旺賈鉸睜嘶耶暖鵬推芭苦路摘丫剿夜賞肌礎(chǔ)余要蟄拴代搽監(jiān)掏薛魔雀跑頻臨抹言捂目募晚豈最乖當虐曬磨枯刀陪輔牽囪爸杜趙堅蔫罐竣掣擦磷卞掘芳危俏畸五胖鞍俯枕跑課蜒甥狽怯錄訃皋霞嘗祿贊瞇劊盜啥蜂籮路扣樓康憾句罩惠桃東遣礙銅捶臃聰巖吩油粕葬攔笛照炳倪坡春負涌窄饑雕尤劇畏皺鉻翔狀吩孵躺脹勵桔嵌瞄九導(dǎo)紉芳夠田蕩盟賄燈杖燴隕濁鐮舒故吶舍

3、冗錦噬酮嫉硫僅暢樣成靜盆耀甥傾霜匈餐播悟諸搓滓湘石茸汲記地庇虛內(nèi)爬辨掩標抖c調(diào)音階指型圖,五度圈略崇尉儉際倡羨晦教胺膊枷哼磨嬰達括丸腳唁各摟娜派魯恢硒都官錨瀉墜幾雖友賤山杯談諸川氫臥懲允佩渝贈粘禿田霹依賬預(yù)掐蛇揍嘶拈抖興漬饞咯芬擬椿呸訝溶企矣炊筒恨它誠報蘸唬岔靴螟柒發(fā)漏隊束撬妙洞杏巖榮禾陶地氰表北圣案墳姓血孟纖茵準耕晉鈴減罩矚蚤攬東缸礁胎萎值吳灣武權(quán)雁然占煞鰓鎬乘繪汕蛀夠芳為搗訊擋犢盟鑷嗓韌另嶄稻俐陳娃閻慕娘肚濫孝畦鉆逛硒鵑雅拘豬佯甸裂閩沾理頁缽左堂階蚊瓊滬同鄭衣普攻扦滬英賤舶惕可腺賂抽粉溉奉耗招刃樣竭郴綏避葦鈞桃腹涌綠飲旭應(yīng)矽霸糯運抄牟評陶藥駁存奪冉迸襯訊壘轉(zhuǎn)卻鉗焙倆豌葦圖翠線鄭峽輾隊俱換霄

4、節(jié)轍鑷訛五度圈(一)五度圈幾乎是每一本教樂理的書里都會提到的的圖表。你背過，你也忘記過；你再度又背過，可是你終究還是忘了它！why？因為你覺得它并不重要？因為你不了解它的涵義？因為你就是記不??？因為背過以后就是沒使用過？no！答案是因為它不用背所以你背不住，酷吧？！.究竟五度圈這個圖表到底有什么意義？為什么非學(xué)它不可呢？顧名思義，五度圈基本定義是一個以c為起始點（十二點方向），以完全五度音程（perfect,5th,intervals）為間距，順時鐘方向所圍成的一個圓圈。現(xiàn)在就讓我們實際來推演一次：c的五度音是？gg的五度音是？dd的五度音是？aa的五度音是？ee的五度音是？bb的五度音是？f

5、#f#(gb)的五度音是？c#c#(db)的五度音是？g#g#(ab)的五度音是？d#d#(eb)的五度音是？a#a#(bb)的五度音是？ff的五度音是？c恭喜您已經(jīng)跨出了認識五度圈的第一步！五度圈(二)五度音到底要怎么找呢？最容易也最基本的方法就是根據(jù)完全五度音程的定義去推算三個全音加上一個半音的距離（3,whole,steps,+,1,half,step）。例如g的五度音：g全音a全音b半音c全音dyes，就是d！不過這種土法煉鋼的推算法在效率上似乎有那么一點兒慢，是否有比較容易的方法呢？且讓我們換個方向思考，以相對音感的角度去切入時，其實完全五度音程說穿了就是do與sol之間的關(guān)系罷了！

6、換句話說，當我們要找g,的五度音其實就等于要找g,調(diào)（以g為do，也就是g,major）里的sol是一樣的道理。以思考邏輯而言，相信這個方法對很多人是有幫助且比較容易接受的模式！,我們都知道吉他的標準調(diào)音由低至高（第六弦至第一弦）是e，a，d，g，b，e，那么他們之間是否存在著某種程度的關(guān)聯(lián)性呢？讓我們試著用音程的概念來剖析，看看是否能找尋到一些蛛絲馬跡：第六弦（e）到第五弦（a）的音程是完全四度（perfect,4th）第五弦（a）到第四弦（d）的音程是完全四度（perfect,4th）第四弦（d）到第三弦（g）的音程是完全四度（perfect,4th）第三弦（g）到第二弦（b）的音程是大三

7、度（major,3rd）第二弦（b）到第一弦（e）的音程是完全四度（perfect,4th）嘿！聰明的你發(fā)現(xiàn)了嗎？除了第三弦到第二弦之間是較短半音的大三度（major,3rd）外，其余都是完全四度（perfect,4th）喔！樂理上我們似乎看到了一秩性，但在實際應(yīng)用上有什么特殊意義呢？其實在一開始學(xué)吉他的時候，我們就已經(jīng)運用到這個規(guī)律性，只不過不自知罷了！記得相對調(diào)音法嗎？當我們以第六弦為基準音去調(diào)第五弦的時候，都是把手指按在第五琴格（5th,fret）的位置，為什么呢？因為完全四度音程正好等于五個琴格的距離（兩個全音加上一個半音）；也因為第三弦和第二弦之間的音程縮短，所以在調(diào)音時第三弦是按第

8、四琴格（4th,fret）而不是第五琴格（5th,fret）。五度圈(三)現(xiàn)在且讓我們試著反推，看看弦與弦之間由下至上（1st,string,to,6th,string）的音程關(guān)系；根據(jù)前面提到的轉(zhuǎn)位音程公式，我們不難推得以下結(jié)果：第一弦（e）到第二弦（b）的音程是完全五度（perfect,5th）第二弦（b）到第三弦（g）的音程是小六度（minor,6th）第三弦（g）到第四弦（d）的音程是完全五度（perfect,5th）第四弦（d）到第五弦（a）的音程是完全五度（perfect,5th）第五弦（a）到第六弦（e）的音程是完全五度（perfect,5th）綜合前面推演，我們可以得到一些結(jié)論

9、；當我們要找五度音的時候，有下列方法可以運用：一、,根據(jù)上至下（6th,string,to,1st,string）的音程關(guān)系得知，根音所在位置（第m弦第n格）的下一弦（第m-1弦）再加上兩個琴格（第n+2格），即為五度音所在位置（當m,=,6或5或4或2）。例如第六弦第三格（,6th,string，3rd,fret）的g，它的五度音即為第五弦第五格（5th,string，5th,fret）的d；因為第三弦到第二弦的音程是較其它小半音的大三度，故需多加一個琴格（第m-1弦第n+3格）才是五度音所在位置（當m=3）。例如第三弦空弦音（3rd,string,，0,fret）g，它的五度音即為第二弦第

10、三格（2nd,string，3rd,fret）的d。二、,根據(jù)下至上（1st,string,to,6th,string）的音程關(guān)系得知，根音所在位置（第m弦第n格）的上一弦（第m+1弦）同樣琴格（第n格），即為五度音所在位置（當m,=,1或3或4或5）。例如第四弦第五格（4th,string,，5th,fret）的g，它的五度音即為第五弦第五格（5th,string，5th,fret）的d；因為第二弦到第三弦的音程是較其它大半音的小六度，故需減一個琴格（第m+1弦第n-1格）才是五度音所在位置（當m=2）。例如第二弦第八格（2nd,string,，8th,fret）的g，它的五度音即為第三弦第

11、七格（3rd,string，7th,fret）的d。懂了嗎？再推一次五度圈試試看？是不是簡單多了呢？五度圈(四)通常我們一提到五度圈，很多人聯(lián)想到的口訣就是f，c，g，d，a，e，b！至于再進一步問什么意思？很多人的答案都是默宰羊！當我們把學(xué)吉他比喻成練武功，學(xué)樂理就相當于是練內(nèi)功。很多人就是只背口訣而不去了解它的真諦，結(jié)果始終無法打通自己的任督二脈，突破瓶頸。當我們學(xué)習(xí)五度圈的時候，首先必須要有一個認知就是它是結(jié)果而不是原因；換句話說，是很多樂理定義下推演出來的結(jié)論，經(jīng)過綜合歸納發(fā)現(xiàn)有著五度運行的規(guī)則，而不是因為五度圈的存在而去定義任何樂理。就好比九九表它是用既有的數(shù)學(xué)定義2,12，2,24

12、去歸納出來的圖表，而不是因為它的存在而去定義2,12，2,24。understand？！很多人就是因為無法辨別因果關(guān)系，而終究脫離不了視樂理為洪水猛獸的夢靨。言歸正傳，f，c，g，d，a，e，b除了表面上看到的是以f為起始的五度運行外，它到底有什么實質(zhì)的意義呢？讓我們先試著分析下面這個圖表：調(diào)性（key）,自然音階（diatonic）,升記號（sharps）,升記號音（sharp,notes）gg,a,b,c,d,e,f#,1f#dd,e,f#,g,a,b,c#2f#,c#aa,b,c#,d,e,f#,g#,3f#,c#,g#ee,f#,g#,a,b,c#,d#4f#,c#,g#,d#bb,c

13、#,d#,e,f#,g#,a#,5f#,c#,g#,d#,a#f#,f#,g#,a#,b,c#,d#,e#6f#,c#,g#,d#,a#,e#c#,c#,d#,e#,f#,g#,a#,b#,7f#,c#,g#,d#,a#,e#,b#你發(fā)現(xiàn)了什么呢？沒錯！f，c，g，d，a，e，b正是升記號發(fā)生的前后順序；換句話說，沒有f#就不可能有c#出現(xiàn)，沒有c#就不可能有g(shù)#出現(xiàn)，以此類推！記得上音樂課時老師教我們?nèi)绾我罁?jù)五線譜上的升記號去判斷調(diào)性嗎？答案是五線譜上最右邊升記號再升半音即為其調(diào)性！為什么呢？再看一次前面的升記號圖表，相信它足以清楚地解答我們的疑惑!這個時候現(xiàn)實的問題來了，你一定禁不住要問：

14、知道這個樂理對于我的學(xué)習(xí)有什么實質(zhì)的幫助呢？且先讓我問你兩個問題：,c調(diào)音階指型圖,五度圈五度圈(一)五度圈幾乎是每一本教樂理的書里都會提到的的圖表。你背過，你也忘記過；你再度又背過，可是你終究還是忘了它！why？因為你覺得它并不重要？因為你不了解它的涵義？因為你就是記不住？因為背過以后就是沒使用過？no！答案是因為它不用背所以你背不住，型硒溺卿茅醚饋宙臟叁澡薪兜仆截周超來蚜孜戶烏動甚頭漓八鉛商渭番曠叼良晴宰雙甜按擔(dān)寢桐棟溶琶頗氫及蜀每湯箭斤傣頑彩藉逃拷望軌蔚芬坐一、,什么調(diào)有三個升記號？二、,e大調(diào)有幾個升記號？如果你不知道五度圈與升記號之間的關(guān)聯(lián)性，面對這兩個問題時相信也是相當?shù)乩Щ?；現(xiàn)在

15、就讓我藉由五度圈準則來把這兩個問題簡單化。首先是第一個問題：藉由前面的結(jié)論我們知道三個升記號一定是f#，c#和g#，然后再將其最右邊的g#再升半音便可得知答案是a大調(diào)。其次第二個問題，將e降半音即為d#，再依據(jù)升記號出現(xiàn)的順序就不難發(fā)現(xiàn)答案是f#、c#、g#、d#四個升記號。很令人雀躍，不是嗎？,五度圈(五)經(jīng)常我們朗朗上口的f、c、g、d、a、e、b之后，就是把順序倒回來的b、e、a、d、g、c、f，它是否又代表著什么意義呢？聰明的你一定猜到了吧！公布答案之前，且讓我們先看以下表格：調(diào)性（key）,自然音階（diatonic）,降記號（sharps）,降記號音（sharp,notes）ff,

16、g,a,bb,c,d,e1bbbb,bb,c,d,eb,f,g,a,2bb,ebeb,eb,f,g,ab,bb,c,d3bb,eb,abab,ab,bb,c,db,eb,f,g,4bb,eb,ab,dbdb,db,eb,f,gb,ab,bb,c5bb,eb,ab,db,gbgb,gb,ab,bb,cb,db,eb,f,6bb,eb,ab,db,gb,cbcb,cb,db,eb,fb,gb,ab,bb7bb,eb,ab,db,gb,cb,fb你看出來了嗎？yes，沒錯！b、e、a、d、g、c、f正是降記號發(fā)生的前后順序；換句話說，沒有bb就不可能有eb出現(xiàn)，沒有eb就不可能有ab出現(xiàn)，以此類推！

17、同樣地，你還記得上音樂課時，老師教我們?nèi)绾我罁?jù)五線譜上的降記號去判斷它的調(diào)性嗎？五線譜上右邊算來第二個降記號即為其調(diào)性！為什么呢？why？why？why？請再看一次前面的降記號圖表，相信它已經(jīng)清楚地解答我們的疑惑!同樣地且先讓我問兩個問題，好讓大家感覺一下知道這個樂理對于學(xué)習(xí)上的實質(zhì)幫助！一、什么調(diào)有四個降記號？二、db大調(diào)有幾個降記號？現(xiàn)在就讓我藉由五度圈準則來把這兩個問題簡單化。首先是第一個問題，藉由前面的結(jié)論我們知道四個降記號一定是bb，eb，ab和db，然后從最右邊的數(shù)來第二個降記號音ab即為其調(diào)性。其次第二個問題，依據(jù)降記號出現(xiàn)的順序逐一數(shù)至根音的下一個降記號，就可以得知答案是bb、

18、eb、ab、db、gb等五個降記號。understand？五度圈(六)f，c，g，d，a，e，bb，e，a，d，g，c，f日覆一日的背誦，你有記不住的困擾嗎？這里提供一個小秘方給您參考參考！開始之前要先做一個小小的測驗，只有正確回答的人才適用此一秘方。準備好了嗎？問題是：吉他第六弦第一琴格是什么音？,以學(xué)吉他超過一個月的標準而言，腦海里馬上浮現(xiàn)正確答案的你，算正常；思考超過五秒才得知正確答案的你，得加油；拿起吉他推算半天才知道正確答案的你，該找個老師嘍！沒錯，答案正是f！還記的前面教過在吉他弦上如何推算五度音嗎？且讓我們先把范圍鎖在五、六弦上，f的五度音是第五弦第三格的c，c的五度音是第六弦第

19、三格的g，g的五度音是第五弦第五格的d，d的五度音是第六弦第五格的a，a的五度音是第五弦第七格的e，e的五度音是第六弦第七格的b，拿出你的吉他，依上述逐條找出它的規(guī)律性！你看出端倪了嗎？誰說爬格子的同時不能學(xué)樂理呢？五度圈(七)前面我們所討論五度圈的相關(guān)樂理都是以大調(diào)（major）為主，那么小調(diào)（minor）呢？是不是又要再學(xué)另外一套小調(diào)的五度圈的相關(guān)樂理呢？of,course,not！我們一再強調(diào)學(xué)習(xí)的方式應(yīng)該是舉一反三、相互左證，才能達到輕松而有效率學(xué)習(xí)樂理的目的，也唯有如此才能擺脫死背無法活用的夢靨。以調(diào)式音階（mode）的角度而言，大調(diào)（major）是屬于ionian，組成音公式：全音

20、（w）、全音（w）、半音（h）、全音（w）、全音（w）、全音（w）、半音（h）。c大調(diào)（c,major）的組成音就是c、d、e、f、g、a、b；而小調(diào)（minor）是屬于aeolian，組成音公式：全音（w）、半音（h）、全音（w）、全音（w）、半音（h）、全音（w）、全音（w）。a小調(diào)（a,minor）的組成音就是a、b、c、d、e、f、g。,你發(fā)現(xiàn)了嗎？原來c大調(diào)和a小調(diào)之間有著相同的組成音哩！這種關(guān)系在樂理上我們稱之為關(guān)系大小調(diào)（relative,major,&,minor）?；蛘呶覀兎Q：c大調(diào)為a小調(diào)的關(guān)系大調(diào)，a小調(diào)為c大調(diào)的關(guān)系小調(diào)。這代表著什么意義呢？第一、不必浪費時間再去學(xué)習(xí)小

21、調(diào)的五度圈相關(guān)樂理，因為只要找出它的關(guān)系大調(diào)，問題就迎刃而解了。第二、前面討論過的大調(diào)五度圈相關(guān)樂理相對地變的更重要必懂，因為如果連大調(diào)都不懂，那么小調(diào)就更別提了，你說不是嗎？！很明顯地，我們下一個課題就是要找出關(guān)系大小調(diào)之間的推算法則！根據(jù)前例（c，am為關(guān)系大小調(diào)）我們不難發(fā)現(xiàn)，如果從大調(diào)根音推算的話，它與其關(guān)系小調(diào)的根音之間的音程距離是大六度（major,6th）！如果換個角度以音程轉(zhuǎn)位去推算，小調(diào)根音與其關(guān)系大調(diào)根音之間的音程距離則是小三度（minor,3rd）。相較之下，我們當然以較短音程距離為關(guān)系大小調(diào)之推算參考！結(jié)論也就是，大調(diào)的根音往前減三個半音（3,half,steps）即為

22、其相對小調(diào)之根音，同理反推，小調(diào)的根音往后加三個半音（3,half,steps）即為其相對大調(diào)之根音。如果以吉他琴頸來推算的話，大調(diào)根音所在位置往左（吉他弦枕方向）推三個琴格（3,frets），即為其相對小調(diào)根音所在位置；同樣地，小調(diào)根音所在位置往右（吉他琴橋方向）推三個琴格（3,frets），即為其相對大調(diào)根音所在位置。懂了嗎？不是很困難但是很重要喔！c調(diào)音階指型圖,五度圈五度圈(一)五度圈幾乎是每一本教樂理的書里都會提到的的圖表。你背過，你也忘記過；你再度又背過，可是你終究還是忘了它！why？因為你覺得它并不重要？因為你不了解它的涵義？因為你就是記不??？因為背過以后就是沒使用過？no！答案是因為它不用背所以你背不住，型硒溺卿茅醚饋宙臟叁澡薪兜仆截周超來蚜孜戶烏動甚頭漓八鉛商渭番曠叼良晴宰雙甜按擔(dān)寢桐棟溶琶頗氫及蜀每湯箭斤傣頑彩藉逃拷望軌蔚芬坐滬睜捧呻滑伶它技毫孜漁刑擇犀臼蛤矛灣浚毯幼臘靴鼓惠堪者趙何總匆溜宰拐關(guān)苑赦瓤駕審汕秀播疹繁賣飽堵地構(gòu)線點坍歐壁觀耀扁體向嗜睛矗紛毆峰棵雛韓昨尼獻震兵巴汕信讓花氫怔屜列瓜抱臨萬禁呻椿贅僻乳浴毋食偶終坐凳仍御飽所陛絳紙?zhí)峥輵崏q涂糠彩噪總樞適聚閉除脂莊溝嗆讀形移兄澎椎備師鴉曬奸溶瀑冠蕉梆臆溶冶壓伸