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1、 2021年小學一二年級品德與生活下冊復習計劃撰寫人：_日 期：_2021年小學一二年級品德與生活下冊復習計劃小學_年級品德與生活下冊復習計劃本學期的課程學習已基本結(jié)束,復習階段即將系統(tǒng)展開.對于每一位學生來說,復習是進行系統(tǒng)知識整理的過程,是查缺補漏的過程.對教師來講,則是全面了解學生掌握知識的階段.如果復習系統(tǒng)性、針對性強，就能全面提高教學質(zhì)量。特別是教師對學困生的輔導，如果在復習時予以足夠重視，學困生在這個階段會有一個較大的進步。為利用好這寶貴的復習時間，制定的復習計劃如下：一、復習目標通過一階段的復習，回顧這學期在品德與社會課上所學主要內(nèi)容，培養(yǎng)學生熱愛祖國，熱愛生活，熱愛校園，勤于思

2、考，善于自我表現(xiàn)保護的優(yōu)秀品質(zhì)，同時掌握一定的社會常識。二、指導思想通過復習，使學生熟悉所學內(nèi)容，查遺補漏，整體加強對品德與社會課學習的認識，提高知識水平。三、復習方式抓住要點，利用教材，緊緊圍繞課本內(nèi)容對所學知識進行系統(tǒng)的回顧，某些不熟悉的環(huán)節(jié)可以加強一下，對個別后進學生采取單獨的復習策略，要求抓住基礎內(nèi)容，對領悟力較高的個別同學可以適當提高要求。四、復習方法先基礎、后提升、采取兩輪復習法。第一輪：復習基礎知識階段根據(jù)上課之前整理的知識重點，上課時，先概述本節(jié)課要復習的主要內(nèi)容，使學生做到心中有重點，然后根據(jù)復習的知識框架，教師給學生要求在規(guī)定時間內(nèi)強化記憶，后檢查提問，再考試，最大限度的提升課堂效率。第二輪：綜合提升階段教師自己根據(jù)考試重點，出綜合題進行模擬測試，使學生分析問題和解決問題的能力進一步提高。在復習過程中，對優(yōu)秀生和后進生提出較高要求，適當布置一些難度較大的問題，培養(yǎng)他們的綜合能力。平時多做思想工作，幫助他們分析學習中存在的問題并找出解決辦法，使他們的能力得到最大發(fā)揮。對學習自覺性差，成績較差的學生要嚴格要求，及時督促他們完成任務并隨時抽查、提問，讓各層次學生都各有所獲，各有提高。五、期末目標通過期末復習，使基礎比較好的學生能達到優(yōu)秀，基礎較差學生達到及格，盡最大能力

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