(2021年整理)小學(xué)一年級(jí)語文閱讀訓(xùn)練

1、小學(xué)一年級(jí)語文閱讀訓(xùn)練小學(xué)一年級(jí)語文閱讀訓(xùn)練 編輯整理：尊敬的讀者朋友們：這里是精品文檔編輯中心，本文檔內(nèi)容是由我和我的同事精心編輯整理后發(fā)布的，發(fā)布之前我們對文中內(nèi)容進(jìn)行仔細(xì)校對，但是難免會(huì)有疏漏的地方，但是任然希望（小學(xué)一年級(jí)語文閱讀訓(xùn)練）的內(nèi)容能夠給您的工作和學(xué)習(xí)帶來便利。同時(shí)也真誠的希望收到您的建議和反饋，這將是我們進(jìn)步的源泉，前進(jìn)的動(dòng)力。本文可編輯可修改，如果覺得對您有幫助請收藏以便隨時(shí)查閱，最后祝您生活愉快 業(yè)績進(jìn)步，以下為小學(xué)一年級(jí)語文閱讀訓(xùn)練的全部內(nèi)容。小學(xué)一年級(jí)語文閱讀訓(xùn)練 好消息 三月的微風(fēng)把好消息輕聲告訴了一朵云，云兒背著許多小雨滴。 雨滴噼噼啪啪落下來,把好消息告訴了蘋

2、果樹上的一朵花兒. 正在采蜜的小蜜蜂聽到了好消息,就嗡嗡地唱著歌告訴山丘上的每一朵蒲公英。 蒲公英一句話也不說，她們金黃色的臉兒，在雨后的陽光下露出了笑容. 現(xiàn)在每一個(gè)人都知道了這個(gè)好消息-春天來了。 1、全文共有（ )個(gè)自然段. 2、在文中找出與下列詞語意思相反的詞 哭-（ ） 壞（ ） 去( ） 上（ ） 3、短文中寫了誰在傳播那個(gè)好消息？ 4、你知道這個(gè)好消息是什么嗎？寫下來. 小兔運(yùn)南瓜 一天，住在森林邊上的小白兔到菜地里收南瓜.他蹦蹦跳跳地來到地里，看見南瓜長得又圓又大,他高興極了，伸手就摘下來一個(gè)。這一下他可發(fā)愁了，這么大的南瓜怎么搬得動(dòng)呢？ 正在這時(shí)，小熊貓騎著自行車過來了，邊走

3、邊說:“小白兔，你好！”看見小熊貓騎的車子,小白兔一下子有主意了，他想：我的大南瓜圓圓的，多像車輪呀，不是也可以轉(zhuǎn)動(dòng)嗎?好，有辦法啦！ 小白兔用力把南瓜豎起來，推著它往前走。南瓜果然像車輪一樣轉(zhuǎn)動(dòng)著向前滾去.真是又快又省勁。 一會(huì)兒，小白兔就到了家門口.兔媽媽見了驚訝的問：“你是怎么把南瓜運(yùn)回來的？”小白兔把經(jīng)過告訴了媽媽，媽媽高興地夸獎(jiǎng)小白兔,說：“你真是個(gè)善于觀察、愛動(dòng)腦筋的好孩子.” 1、大南瓜圓圓的，多像（ ）呀。 小兔子（ ）地來到地里。 2、讀了短文，你認(rèn)為小兔聰明嗎？他是怎么把南瓜運(yùn)回家的？用“ ”畫出文中的答案。 3、最后一個(gè)自然段共有（ ）句話。兔媽媽是如何夸獎(jiǎng)小兔的?用“”

4、在文中畫出來。 孤單的斑鳩 小斑鳩很孤單,幾乎沒有朋友。有一天，他問白頭翁：“白頭翁爺爺，誰能和我交朋友呢？” 白頭翁說：“你可以去和喜鵲交朋友，他熱情、善良！” 小斑鳩慚愧地說：“我強(qiáng)占過他的巢，他不會(huì)和我好的。 白頭翁說：“你可以去和啄木鳥交朋友,他勤勞、正直！” 小斑鳩不好意思地說：“上次，我罵他是笨蛋，他不會(huì)原諒我的.” 白頭翁想了想,又說:“那么，你去找小麻雀試試，他天真、活潑！” 小斑鳩為難地說：“不行啊，前幾天我和他打了一架,把他啄得頭破血流. 白頭翁嘆了一口氣說:“哎，你總是欺負(fù)別人,誰還愿意成為你的朋友呢？” 1、 認(rèn)真讀讀短文，你知道這些小動(dòng)物的優(yōu)點(diǎn)嗎？ 喜鵲：熱情、善良.

5、 啄木鳥： 小麻雀： 2、 小斑鳩孤單嗎？你知道為什么沒有人愿意成為他的朋友嗎? 3、 如果小斑鳩想和小麻雀成為好朋友,他向小麻雀道歉該怎么說? 小斑鳩說 秋姑娘 秋姑娘來了， 多么美麗動(dòng)人。 蘋果是你的臉蛋, 葡萄是你的眼睛， 紅棗是你的嘴巴， 風(fēng)鈴是你的笑聲. 你從夏天走過來， 走進(jìn)我們香甜的夢。 1、 你能寫出和下列詞語意思相近的詞嗎？不會(huì)寫的字用拼音代替。 美麗（ ） 香甜-（ ） 2、 仔細(xì)讀兒歌,然后填空。 （1）秋姑娘多么美麗動(dòng)人，蘋果是它的 ，葡萄是它的 ，紅棗是它的 ，風(fēng)鈴是它的 。 (2）秋天還有什么水果成熟了?寫出一兩種。 （ ) （3）一年有四季,分別是: 、 、 、

6、。春媽媽的三個(gè)小姑娘 春媽媽回來了,帶來了三個(gè)淘氣的小姑娘. 雷姑娘喜歡敲著鼓兒玩,敲醒了天空，敲醒了田野，敲醒了沉睡的山嶺和村莊。 雨姑娘喜歡灑著水兒玩， 洗綠了大樹,洗青了小草，洗紅了花朵的臉兒一張張. 風(fēng)姑娘喜歡吹著氣兒玩, 吹柔了樹枝，吹長了青草，吹著春天朝前長。 啊,春天回來了， 春媽媽帶來了三個(gè)能干的小姑娘。 1、春媽媽帶來了三個(gè)（ ）、( ）的小姑娘。 2、這三個(gè)小姑娘是（ ）、（ ）、（ ）。 3、給多音字注音，并組詞 干 （ ) ( ） （ ) （ ） 4、 你能根據(jù)詩歌的內(nèi)容填空嗎? 春天， 、 、 、和 都醒了,樹（ ）了,草（ ）了，花朵（ ）了. 我從中國來 一天晚上

7、,一顆人造衛(wèi)星經(jīng)過月亮姐姐身邊。月亮姐姐問:“小弟弟，你從哪兒來?在太空做什么?”人造衛(wèi)星說：“我從中國來,科學(xué)家派我來傳送電視節(jié)目?！?月亮姐姐高興地說：“歡迎你，中國朋友! 1、這篇文章有（ )個(gè)自然段。 2、題目中的“我”指的是 。 3、科學(xué)家派人造衛(wèi)星去太空做什么？用“ ”畫下來。 祖國 小燕子說：祖國有溫暖的泥窩; 小白鵝說：祖國有可愛的小河； 小山羊說：祖國有青青的草坡； 小蜜蜂說：祖國有甜甜的花朵; 小朋友說:祖國到處有歡樂。 1、 小燕子、小白鵝、小山羊、小蜜蜂各說祖國有什么？用“”畫下來 2、 小朋友說祖國有什么？用“ ”畫下來 3、 填一填 （ 泥 窩 ) ( 花 朵 )

8、溫暖的 甜甜的 （ ) （ ) （ 小 河 ） ( 草 坡 ) 可愛的 青青的 ( ） （ ) 4、 請你說說祖國有什么。 摘蝴蝶 我看見從樹上飛下來一只蝴蝶。捉住時(shí),竟是一片黃葉。我到田野里去采摘鮮花，美麗的花兒五顏六色.我輕輕摘下一朵,花朵竟撲扇了一下翅膀，原來是一只美麗的蝴蝶。 1、落下來的黃葉像（ ）,落在花叢中的蝴蝶像（ ）. 2、我說落葉像 ，像 。 3、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~ ( ） ( ) 美麗的 輕輕的 （ ） （ ） 松樹和啄木鳥 松毛蟲在松樹里瘋狂地咬著松樹，松樹很害怕，他自言自語地說：“這么多蟲子,有一天，我可能會(huì)被他們咬死.” 這時(shí)，一只啄木鳥飛到松樹上，把樹干啄得“篤

9、篤”響。 松樹禁不住想:-。 “天啊，這可怎么辦？”松樹想到這里更害怕了,他大叫：“走開，你這討厭的家伙! “我是啄木鳥,不是壞蛋,是來吃你體內(nèi)的松毛蟲的。”啄木鳥邊說邊叼出一條松毛蟲給松樹看。 “哦，謝謝你，是我錯(cuò)怪你了。松樹說。 1、 松樹看啄木鳥來啄樹干，心里想什么？認(rèn)真讀讀文章，然后把松樹的想法填在文中“ 上。 2、 照樣子，寫句子. 啄木鳥邊說邊叼出一條松毛蟲. -邊-邊 3、啄木鳥飛到樹干上干什么？ 紅的不一定都甜 一天，粗心的小猴子聽老師講道：“果子長得紅紅的，真甜”小猴子沒有聽完，就溜出教室向野外跑去。 啊！樹上的蘋果紅紅的，就去摘了一個(gè)大口大口地吃起來，真甜呀！他又看見桃子又

10、大又紅，就去摘桃子，桃子又甜又解渴。他想老師說的對，紅果子都是甜的。 他走著走著，看見一片辣椒地，火紅的辣椒像一個(gè)個(gè)小燈籠,讓人喜愛。小猴子摘了一個(gè)又大又紅的放在嘴里。??！辣得小猴子直冒汗，他拼命地跑回學(xué)校問老師：“這個(gè)紅果子怎么不甜呀？ 老師說:“紅的不一定都甜.我還沒有講完，你怎么就跑了呢?”小猴子聽了，不好意思地低下了頭.從此，小猴子學(xué)習(xí)非常認(rèn)真,成了一個(gè)好學(xué)生。 1、 按短文內(nèi)容填空 （ ）紅紅的，( ）紅紅的，（ ）也是紅紅的。 2、 讀句子，用帶點(diǎn)詞寫句話 火紅的辣椒像一個(gè)個(gè)小燈籠，讓人喜愛。 3、 讀了這篇短文后，你明白了什么道理？ 大熊貓 大熊貓是我國的國寶，也是我國稀有的珍貴

11、動(dòng)物。它曾作為友好使者，到日本、美國、法國等地，受到各國人民的歡迎。 大熊貓作為我國的吉祥物，成為亞運(yùn)會(huì)的會(huì)徽。熊貓盼盼為世界帶來了吉祥，帶來了和平。 我們要愛護(hù)大熊貓,保護(hù)大自然的生態(tài)平衡，為可愛的動(dòng)物創(chuàng)造優(yōu)美的生活環(huán)境。 1、 按原文填空 大熊貓( ）我國的（ ),（ ）我國稀有的（ )動(dòng)物。 熊貓盼盼為世界帶來了（ ），帶來了( ）。 2、 你了解大熊貓嗎？請你選擇正確答案，在括號(hào)里畫“” 大熊貓的四肢、肩膀、眼圈和耳朵是黑的 （ ） 大熊貓愛抱著腦袋睡大覺 （ ） 大熊貓愛吃樹葉和新鮮的竹筍 （ ） 大熊貓愛吃新鮮的竹葉和竹筍 ( ） 小時(shí)侯的大熊貓很活潑 （ ） 懶太陽 太陽愛睡懶覺

12、，好大一會(huì)兒才升起來。 公雞看見了，跳上籬笆，伸長脖子叫：“喔喔喔，快看紅蘋果！” 花貓看見了,在院子里蹦呀跳呀地叫：“喵-喵,快看紅線團(tuán)！” 黃狗看見了,對著太陽喊：“汪汪汪，快看大蛋黃!” 太陽聽見了，非常害羞，大聲說:“今后,我再也不睡懶覺了，看你們還笑話我不!” 1、短文分別不太陽比作:（ ）、（ ）、( ） 2、太陽聽見了，為 什么害羞? 3、 太陽說的話是什么意思？ 太陽、地球、月亮 太陽大、月球小，地球繞著太陽跑。 地球大、月亮小,月亮繞著地球跑。 1、 地球與太陽比，誰大誰小? 地球與月亮比，誰大誰小? 2、 判斷，對的打“”錯(cuò)的打“” 地球繞著太陽跑 （ ） 地球繞著月亮跑

13、( ） 太陽繞著月亮跑 （ ） 月亮繞著地球跑 （ ） 3、 地球、月亮自身能發(fā)光嗎？月亮上能住人嗎？ 秋天 小鳥說，秋天是藍(lán)色的，晴朗的天空碧藍(lán)碧藍(lán). 小牛說，秋天是金黃的,遼闊的田野金黃金黃。 小鹿說，秋天是紅色的，滿山的楓葉火紅火紅。 秋天真是一幅多彩的圖畫！ 1、 短文中提到的小動(dòng)物有哪些？ （1）小鳥、小牛 (2)小牛、小鳥、小鹿 (3)小鹿、小牛 2、小鳥眼中的秋天是( ）的; 小牛眼中的秋天是（ ）的； 小鹿眼中的秋天是（ ）的； 4、 照樣子補(bǔ)充句子 秋天真是一幅多彩的圖畫！ 秋天真_ 捉迷藏 小動(dòng)物，捉迷藏，都想藏個(gè)好地方. 黃狗藏進(jìn)油菜花，綠鴨藏進(jìn)嫩稻秧，火狐藏進(jìn)紅葉林。

14、只有黑豬無主張，一頭鉆進(jìn)梨花叢，結(jié)果最先被捉到。 原因到底在哪里？ 請你動(dòng)腦想一想. 1、 兒歌中寫了哪幾只小動(dòng)物捉迷藏？ （ ）（ ）（ ）（ ） 2、它們都藏在哪里了？用“ ”在文中畫出來 3、為什么黑豬最先被捉到？ 幾條腿 山公雞，兩條腿。 大黃牛，四條腿。 蜻 蜓，六條腿。 螃 蟹,八條腿. 螞 蟻，十條腿. 蚯蚓、鱔魚沒有腿。 1、 詩中寫了哪些動(dòng)物？ 2、 你知道哪些動(dòng)物有幾條腿？ 有趣的動(dòng)物園 今天下午，媽媽帶我到動(dòng)物園去動(dòng)物。 動(dòng)物園有各種各樣的動(dòng)物。有頑皮的猴子、美麗的孔雀、有笨重的黑熊、可怕的蟒蛇，還有兇惡的狼。猴子很淘氣，跳來跳去，引得大家哈哈大笑.最吸引我的是孔雀，它的

15、羽毛展開了，像一把大扇子,美麗極了，好象在和我們比美。 1、 最吸引我的動(dòng)物是 2、 動(dòng)物園有哪些動(dòng)物? 春風(fēng)送暖，冰雪融化,小草偷偷地從地里鉆出來，大地披上了綠色的新裝。柳樹發(fā)了芽，果樹開了花.小鳥在枝頭唱歌,蝴蝶在花間飛舞。啊,它們在美好的春光里多么快活??！ 1、 這段話寫的是什么季節(jié)的景色？ 2、“它們”指的是 （動(dòng)物）和 (植物)。 春風(fēng)輕輕地吹著,桃樹、杏樹、梨樹、蘋果樹,你不讓我，我不讓你，都開滿了花。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味兒.花下成千上百的蜜蜂嗡翁地鬧著,大大小小的蝴蝶飛來飛去。 1、春天, 、 、 、 都開滿了花. 2、短文中寫的顏色有 、 、 。 3、短文

16、中的小昆蟲有 、 。 太陽的味道 太陽像個(gè)圓圓的餅, 圓圓的餅像太陽. 我一口吞下圓圓的餅，就像一口吞下圓圓的太陽。 餅的味道真甜,那太陽的味道一定也是很甜吧？ 1、餅很甜，還有什么東西是甜的？ 2、太陽和餅是圓的，還有什么東西是圓的? 狐貍和葡萄 有一只狐貍兩天沒有找到食物，餓極了。忽然，他看見遠(yuǎn)處架子上掛滿了一串串葡萄，就高興地跑過去.狐貍看著又大又圓的葡萄，攙得直流口水。它站起來用爪子去摘，可怎么也摘不到.狐貍圍著架子轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，怎么也想不出辦法來，只好無可奈何地走了.它邊走邊安慰自己：“那葡萄是酸的，肯定不會(huì)好吃！ 1、一（ ）狐貍 一( ）葡萄 一（ )葉子 2、照樣子，寫詞語 一串串

17、 一 一 又大又圓 又 又 又 又 3、狐貍為什么說葡萄是酸的？找果子 小猴摘了很多果子，整天吃也吃不完。 一天，小猴要到朋友家去，給朋友帶一袋，還剩下很多。怎么辦呢？他刨了個(gè)坑，把果子埋在地下，等回來再吃。小猴走東家，串西家，整整走了一個(gè)月才回家。小猴一回家,就到埋果子的地方去刨果子，可是,一個(gè)果子也沒有找到。 1、短文第兒自然段有（ ）句話. 2、小猴子想了一個(gè)什么辦法存剩下的果子？ 快樂 暑假里，我和好朋友大象到小河邊玩. 我在綠油油的草地上跳呀唱呀，別提多高興了！火紅的太陽掛在天上,不一會(huì)兒我們倆都玩得又熱又臟. 大象笑瞇瞇地說：“太熱了，我們來洗個(gè)澡吧！我高興地說：“真是個(gè)好主意！”

18、洗澡時(shí)，我怎么也洗不了后背，大象說：“讓我來幫你吧!它用長長的鼻子吸足了水為我沖背，我也用水管替它沖洗身子.就這樣，我和大象你幫我,我?guī)湍?，讓大家都洗了個(gè)痛快的涼水澡! 1、我能給加點(diǎn)的字加上拼音 火紅的太陽掛（ ）在天上，不一會(huì)兒我們都玩的又熱又臟（ ） 2、像“笑咪咪”這樣的詞語我還知道 、 、 3、（ )的草地 （ ）的太陽 （ ）的鼻子 4、我知道了：原來 這么快樂呀！ 小豬學(xué)游泳 小豬看見鴨子在水面上玩耍,心里很羨慕。這時(shí)，一只青蛙正在水中歡快地游著，小豬見了說：“哈哈，游泳太容易啦?！币幌伦右蔡剿铩Ｐ∝i在水里無論手腳怎樣劃動(dòng)，身子直往下沉，喝了一肚子水。要不是水牛大哥及時(shí)救起他

19、，恐怕早就沒有命了. 1、 故事里出現(xiàn)了哪些人物？ 2、 誰救了小豬? 3、 小朋友要不要向小豬學(xué)習(xí)，為什么？ 小熊在橋上遇見了小雞妹妹，它把小雞妹妹抱過了橋。 小熊在橋上遇見了山羊公公，它把山羊公公扶過了橋。 小熊在橋上遇見了小鹿，它連忙趴下來，讓小鹿從它身上跳過去。 1、小熊在橋上遇見了 、 、 2、小熊是怎樣做的？ 3、你喜歡小熊嗎？為什么？小蜻蜓清請的小河邊長滿了綠油油的草，夾雜著許多不知名的野花。這就是小蜻蜓活動(dòng)的天地. 小蜻蜓,身體輕，看上去好像一架小飛機(jī)。 它們有時(shí)在花間飛舞，有時(shí)輕輕掠過水面。這里飛飛,那里停停，小蜻蜓過者悠閑的日子。 1、短文共有（ ）節(jié),標(biāo)上小節(jié)號(hào)。 2、正

20、確連線： 一架 野花 一棵 飛機(jī) 一朵 青草 3、在正確內(nèi)容的括號(hào)里打 小蜻蜓活動(dòng)的天地在哪里？ 小河邊( ） 大樹下（ ） 原野上（ ）竹林里（ ) 小蜻蜓看上去像什么？ 小蜜蜂（ ） 小飛機(jī)( ） 小蚊子（ ） 小燕子( ） 4、為什么小蜻蜓過著悠閑的日子?請把有關(guān)的語句用“”劃。出來 春雨春天,一群小鳥在屋檐下躲雨，它們在爭論一個(gè)有趣的問題: 春雨到底是什么顏色？ 小白鴿說：“春雨是無色的，你們伸手接幾滴瞧瞧吧！” 小燕子說：“不對，春雨是綠色的,你們瞧！春雨落在草地上,草地綠了,春雨淋在柳樹上，柳枝兒綠了。.。” 麻雀說：“不不！春雨是紅色的，你們瞧！春雨灑在桃樹上，桃花紅了，春雨滴在

21、杏樹上，杏花兒紅了。.” 1、 給短文標(biāo)上小節(jié)號(hào). 2、 在括號(hào)里填上合適的詞： ( ）的小草 （ ）的桃花 （ ）的柳樹 （ ）的杏花 3、 春天，一群小鳥在屋檐下躲雨，它們在爭論一個(gè)什么有趣的問題？請你用“ - ”把句子劃下來。 4、 按短文內(nèi)容填空: 1）小白鴿認(rèn)為春雨是( ），小燕子認(rèn)為春雨是( ）,麻雀認(rèn)為春雨是（ ）. 2)你能像小鳥們一樣說說春雨的顏色嗎？ 我說：“春雨是（ ）的。你們瞧!,春雨( ）?！?5、 連詞成句: 屋檐下 小鳥 爭論 有趣的 在 一個(gè) 問題春風(fēng)是什么顏色的1、找找兒歌中寫了哪些景物？2、兒歌中的“春風(fēng)”有幾種顏色呢？3、老師知道小朋友知道的可多了,那你想

22、想下面的花哪些是和梨花一起開的?a 臘梅 b 菊花 c 櫻花 d 雪花小鉛筆我有一支心愛的鉛筆，是爸爸媽媽給我買的。這支鉛筆花花綠綠，很美麗。鉛筆上畫著一支大白鵝，紅嘴巴，高額頭，渾身雪白。它在池塘里快活地游來游去,可愛極了。水面上有一片片的荷葉，好像漂著一頂頂帽子。水緩緩地流著，好像在說：“小朋友，你要好好學(xué)習(xí)呀!1、這篇短文（ ）節(jié)。2、第二節(jié)有( )句話。3、用“_ 劃出描寫鉛筆頭上大白鵝的句子。4、這篇短文主要寫了：(用“”) 這支鉛筆是爸爸媽媽給我買的。（ ） 水要小朋友好好學(xué)習(xí)。（ ） 這支鉛筆很美麗.（ ）小花貓小花貓看（ 見 、貝 ）人的身上會(huì)出汗，自己身上卻不會(huì)出汗，覺得很奇

23、怪。它去問老( 午 、牛 ）。老牛說：“汗嘛(ma)，在鼻子上！”小花貓摸摸鼻子，沒汗。它又去問小黃狗。小黃狗說：“汗嘛,在舌頭上！”小花貓看不見自己的舌頭，就請小豬看.小豬說：“我們的汗藏（cng)在腳掌里！”1、 圈出（ ）中正確的字。2、填一填: （1）舌頭 （2)腳掌 （3）鼻子老牛的汗在_里,小黃狗的汗在 _里，小豬的汗在_里，小花貓的汗也在_里.3、短文一共有（ ）節(jié)。小雨點(diǎn) 小雨點(diǎn)是一群惹人喜愛的小娃娃，他們可懂事啦,最肯幫助人。 要是小花們口渴了，小雨點(diǎn)就從天上跳下來，讓小花們吸飽雨水。要是湖里的魚覺得氣悶了，他們就跳下來,把湖水打出氣泡,讓魚兒透透氣。1、短文內(nèi)容填空. （1

24、） (2） (3） (4） 小花 小娃娃 氣泡 魚兒小雨點(diǎn)從天上跳下來,幫助了 和 ,它們真可愛.2、大家為什么喜歡小雨點(diǎn)呢？（請?jiān)谡_的答案后面打上“” ） （1）大家覺得小雨點(diǎn)很美。 （ ） （2）小雨點(diǎn)樂于助人。 （ ） （3）小雨點(diǎn)能預(yù)報(bào)天氣. （ )早上起床，奶奶要幫我穿衣服。我說：“不，我自己有一雙手。我能穿.” 上學(xué)路上，爺爺要幫我背書包。我說：“不,我自己有一雙手。我能背?！?做完功課，爸爸要給我收拾學(xué)習(xí)用具。我說：“不，我自己有一雙手。我能收拾?！币m子臟了，媽媽要拿去洗。我說：“不，我自己有一雙手，我能洗。我是一年級(jí)小學(xué)生了,自己的事情應(yīng)該自己做。1、這篇短文有 節(jié),第4節(jié)有

25、 句話。2、選擇詞組填空.（填序號(hào)） 奶奶要幫我（ ），爺爺要幫我( )，爸爸要幫我( ），媽媽要幫我( ),我說我有一雙手，不用他們幫。(1) 收拾學(xué)習(xí)用具 （2）穿衣服 （3）洗襪子 （4）背書包3、我為什么不讓他們替我做？（1)我做得比他們好。（ ） （2）我想自己來做自己的事.( ）秋 游 秋天到了，小朋友們跟著老師去秋游。 藍(lán)藍(lán)的天空一望無際，幾朵白云有時(shí)像一群白兔，有時(shí)像幾只白羊，有時(shí)又像一群小白鵝農(nóng)田里，稻子黃了,高粱紅了，棉花白了。 大家一邊玩一邊看風(fēng)景,多開心哪！1、這篇短文共有 節(jié)。請你標(biāo)上小節(jié)號(hào).4%2、短文中，天空中的白云像 。（寫上序號(hào)） (1)白熊 (2)白鵝 (3

26、）白羊 (4）棉花 (5）白兔3、在短文中有幾個(gè)表示顏色的詞語，請圈出三個(gè)。34、填上適當(dāng)?shù)牧吭~，用序號(hào)表示.3% （1)朵 (2）只 （3）片一（ ）農(nóng)田 一（ )白云 一( )白羊有趣的天空 小妹妹站在窗前,抬頭看著天空. 藍(lán)藍(lán)的天空，飄著幾朵白云。一朵像金魚,一朵像山羊，另外一朵像白馬，最大的一朵像白熊.小妹妹向它們招招手：“朋友們，快來和我一起跳舞，好嗎？（1） 數(shù)一數(shù)，寫一寫。這篇短文有( )小節(jié)，在文中標(biāo)上小節(jié)號(hào)。（2）讀一讀，圈一圈：天上的白云像什么？請用 o 畫出來。(3)讀一讀,連一連:給詞語找好朋友. 一匹 白熊 一只 金魚 一朵 白云 一條 山羊 一頭 白馬 一個(gè) 朋友天

27、上的橋(qio）天上有座(zu）彩橋，架在空中長又長。誰的手法這樣巧（qio)，紅橙（chng）黃綠青藍(lán)（ln）紫（z），就（ji)像（xing）寶石亮又閃.天上這座彩橋，轉(zhuǎn)(zhun）眼忽（h）然(rn）不見了，累（li)我抬（ti）頭一陣（zhn)找（zho)。1、兒歌描（mio)寫的彩橋就是( ）(1）彩虹 （2）彩云 （3）彩帶（di) 2、根據(jù)兒歌內(nèi)容，判斷（pn dun）句子的對錯(cuò)，用“”或“x（1）這座彩橋架在空中. （ ）（2）彩橋的顏(yn)色又多又亮，美麗極（j）了。 （ ）（3）彩橋就像天上的星星亮又閃。 ( )一片、兩片、三片，一片片從天上飄下來。不一會(huì)兒，樹上，屋頂（

28、w dng）上，大地上，都蓋上了一層白顏色. 小黃狗從屋里跑出來，快樂地?fù)u著尾巴叫著：“汪（wng）汪汪，下糖（tng)啦，下糖啦，大家快來看呀！” 小貓從屋里跑出來，快樂地跳著，說：“喵（mio）喵喵，下鹽（yn）啦，下鹽啦，大家快來看呀！”老母雞聽見了，一搖一擺（bi)地走過來，扇扇(shn)翅膀，伸伸脖子，用嘴一啄一啄，說：“咯(g)咯咯，不是鹽，也不是糖，不甜（tin）也不咸（xin），吃在嘴里冰冰涼！”1、短文一共有 小節(jié)。給每小節(jié)標(biāo)上小節(jié)號(hào)。2、用“ ”劃出小狗的話。3、讀了課文,我知道了從天上飄下來的不是糖,也不是鹽，而是 .在我國南海的西沙群島上,住著成百上千種海鳥。數(shù)量最多的是白鳥。這種白色的鳥最愛吃魚，它們成群地在海面上尋找魚群，傍晚才飛回海島.最大的海鳥叫信天翁。它的一只翅膀就有兩張課桌那么長。它常常張開翅膀在海上飛，能飛好幾百里才停下來。1、 這篇短文有 小節(jié).第三小節(jié)有 句話。2、 這段話主要講西沙群島上有 海鳥。其中最多的是 ，最大的是 。3、 “成百上千”的意思是 .4、 用“ ”劃出文中具體寫信天翁很大的句子。過些日子，小灰兔把白菜吃完