心理學(xué)C證面試試題參考教案

1、1、如何幫助學(xué)生增強(qiáng)自信心？主題：積極的自我暗示和自信心的培養(yǎng)【活動(dòng)目標(biāo)】1、通過(guò)活動(dòng)和體驗(yàn)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自我暗示對(duì)自身心理、行為方式所產(chǎn)生的作用。2、使學(xué)生初步了解和掌握有關(guān)積極自我暗示的方法.【活動(dòng)準(zhǔn)備】女子肖像圖、班德瑞的鋼琴曲山澗、貝多芬命運(yùn)交響曲、漫畫(huà)、有關(guān)故事及名人名言搜集?！净顒?dòng)設(shè)計(jì)】環(huán)節(jié)活動(dòng) 過(guò) 程設(shè)計(jì)意圖同樣一幅肖像 （見(jiàn)附錄 1），配以不同的文字說(shuō)明，一幅為 “這通過(guò)兩組肖像描寫(xiě)結(jié)果的對(duì)比，說(shuō)明是一名世界名模”，另一幅為 “ 這是一名全國(guó)通緝的女逃犯” ，不同的提示語(yǔ)對(duì)同學(xué)們的心理產(chǎn)生了一請(qǐng)兩組學(xué)生進(jìn)行肖像描寫(xiě)，在宣讀描寫(xiě)結(jié)果后，引導(dǎo)學(xué)生思不同的暗示作用，以致于流露于筆端考

2、，為什么同樣一幅肖像，同學(xué)們對(duì)于她的描寫(xiě)卻存在著如的文字，也是截然不同的，從而導(dǎo)入此大的差異？主題。老師講述兩個(gè)關(guān)于自我暗示的故事通過(guò)兩個(gè)對(duì)比強(qiáng)烈、具體生動(dòng)的故事,故事一：榮譽(yù)班的啟發(fā)（積極自我暗示）使學(xué)生了解什么是自我暗示,并了解二故事二：死囚犯的遭遇（消極自我暗示）消極自我暗示和積極自我暗示可能對(duì)具體見(jiàn)附錄 2心理所產(chǎn)生的不同影響.老師運(yùn)用自我暴露這一輔導(dǎo)技巧，引老師講述自己在實(shí)際生活中所遇到的有關(guān)自我暗示的真實(shí)導(dǎo)學(xué)生將活動(dòng)主題與自己的真實(shí)生活三故事，并順勢(shì)引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展小組討論，談一談在日常生活中經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，加深體驗(yàn)，為下一環(huán)節(jié)有哪些關(guān)于自我暗示的例子?！斑M(jìn)行積極自我暗示、 了解和掌握有關(guān)

3、方法 ”作鋪墊。通過(guò)活動(dòng)和體驗(yàn)，使學(xué)生初步了解和掌握有關(guān)積極自我暗示本環(huán)節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)強(qiáng)調(diào)學(xué)生的體驗(yàn)性、的具體方法，分三個(gè)步驟：主體性、參與性，活動(dòng)設(shè)計(jì)的目的一1 、播放背景音樂(lè)山澗，使學(xué)生感受寧?kù)o幽遠(yuǎn)的氛圍，方面是為了使學(xué)生通過(guò)活動(dòng)了解自我四對(duì)學(xué)生進(jìn)行放松訓(xùn)練；接著讓學(xué)生在放松狀態(tài)下，閉目凝神暗示的方法，并進(jìn)一步有所體驗(yàn)和感聽(tīng)貝多芬的命運(yùn)交響曲，感受音樂(lè)給予的力量。悟；另一方面運(yùn)用放松訓(xùn)練，播放音活動(dòng)結(jié)束后，教師作適當(dāng)?shù)姆治鲆龑?dǎo)，結(jié)合上述活動(dòng)介紹自樂(lè)等教學(xué)手段，創(chuàng)設(shè)良好、寬松的氛我暗示的方法，包括言語(yǔ)暗示法（自我談話訓(xùn)練）、想象暗圍，有利于學(xué)生進(jìn)行小組交流，達(dá)成示法、音樂(lè)暗示法等。并進(jìn)一步說(shuō)明，

4、用言語(yǔ)暗示（自我談話訓(xùn)練）時(shí)，要用積極的正面語(yǔ)言，盡量不出現(xiàn)消極的負(fù)面詞語(yǔ)。例 1 ：騎自行車(chē)（見(jiàn)漫畫(huà)）具體見(jiàn)附錄3經(jīng)驗(yàn)分享。例 2 ：可用一個(gè) “要”字，一個(gè) “能”字。我一定 要 把這件事做好！我一定 能 把這件事做好！2 、組織學(xué)生開(kāi)展小組討論，談一談在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，我們可以運(yùn)用哪些積極的自我暗示的方法，請(qǐng)每一小組代表發(fā)言。3 、教師作適當(dāng)?shù)目偨Y(jié)、分析、引導(dǎo)，所介紹方法緊密結(jié)合學(xué)生實(shí)際，并輔之以漫畫(huà)，力求具體、生動(dòng)。多媒體展示有關(guān)名人名言及事例：1 、人本主義心理學(xué)家羅杰斯：人生而具有潛能。2 、美國(guó)心理學(xué)家?jiàn)W托：即使是愛(ài)因斯坦，也只用了其大腦以名人觀點(diǎn)說(shuō)明人具有潛能，激勵(lì)學(xué)總潛能的10% 。五生運(yùn)用積極自我暗示，增強(qiáng)自強(qiáng)，激3 、搜狐總裁李朝陽(yáng)：每個(gè)人都是巨大的蓄水池，我們所要發(fā)自身內(nèi)在的向上的力量。做的就是如何擰開(kāi)水龍頭，讓水流出來(lái)。南方周末上刊登雅典奧委會(huì)主度對(duì)劉翔的評(píng)價(jià)：他打破了亞洲人的生理潛能。心理作業(yè)：1 、自我談話訓(xùn)練是自我暗示的方法之一，請(qǐng)同學(xué)們寫(xiě)幾句促使學(xué)生將課堂所學(xué)與自身現(xiàn)實(shí)情境鼓勵(lì)自己的話，并經(jīng)常進(jìn)行自我激勵(lì)。六相結(jié)合，并在實(shí)際學(xué)習(xí)生活中嘗試和2 、想一想在日常生活中，還有哪些積極自我暗示的方