下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、五井小學(xué)傳染病防控工作流程為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校傳染病防控工作,防范傳染病在學(xué)校內(nèi)的暴發(fā)流行,維護(hù)正常教學(xué)秩序,保障廣大師生員工的身體健康和生命安全,現(xiàn)下發(fā)學(xué)校傳染病防控工作流程。 一、組織機(jī)構(gòu) 組長(zhǎng):郭勤軍 副組長(zhǎng):李宗明王金彩 組員:各班班主任教師 二、疫情報(bào)告程序 班主任(學(xué)校辦公室王金彩(安全科劉建學(xué)(分管校長(zhǎng)李宗明(校長(zhǎng)郭勤軍五井鎮(zhèn)教育管理辦公室縣疾控中心 三、相關(guān)職責(zé) 1.在衛(wèi)生部門指導(dǎo)下,根據(jù)教育行政部門的部署,制定本校的傳染病等突發(fā)公共衛(wèi)生應(yīng)急預(yù)案; 2.建立一把手負(fù)總責(zé)與分管校長(zhǎng)具體抓的學(xué)校傳染病防控工作責(zé)任制,并將責(zé)任分解到部門、落實(shí)到人; 3.明確并落實(shí)傳染病疫情信息報(bào)告人;
2、4.具體落實(shí)學(xué)校防控傳染病各項(xiàng)措施; 5.保障防控傳染病所必須的物質(zhì)、場(chǎng)所、人員與經(jīng)費(fèi); 6.學(xué)校暴發(fā)傳染病疫情時(shí),配合衛(wèi)生部門做好學(xué)校傳染病暴發(fā)疫情的處理等工作。 四、具體要求 學(xué)校傳染病疫情監(jiān)測(cè)與報(bào)告應(yīng)當(dāng)建立由學(xué)生到教師、到學(xué)校疫情報(bào)告人、到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的傳染病疫情發(fā)現(xiàn)、信息登記與報(bào)告制度,建立學(xué)生晨檢、因病缺勤病因追查與登記制度,落實(shí)消毒通風(fēng)措施。 (一各班主任為學(xué)校疫情報(bào)告人 1.在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,具體負(fù)責(zé)本單位傳染病疫情和疑似傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件報(bào)告工作; 2.協(xié)助本單位建立、健全傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件監(jiān)測(cè)、發(fā)現(xiàn)及報(bào)告相關(guān)工作制度及工作流程; 3.定期對(duì)全校學(xué)生的出勤、健康情
3、況進(jìn)行巡查; 4.負(fù)責(zé)指導(dǎo)全校學(xué)生的晨檢工作,并將排查情況記錄在學(xué)生因病缺勤、傳染病早期癥狀、疑似傳染病病人患病及病因排查結(jié)果登記日志上。 5.負(fù)責(zé)全校消毒藥液的配制,指導(dǎo)后勤消毒人員做好消毒工作。 6.監(jiān)督檢查學(xué)校各班級(jí)課間通風(fēng)工作。 (二班主任教師職責(zé) 1.班主任教師為晨檢、因病缺課排查負(fù)責(zé)人 (1晨檢:晨檢由班主任對(duì)早晨到校的每個(gè)學(xué)生進(jìn)行觀察、詢問(wèn),了解學(xué)生出勤、健康狀況。發(fā)現(xiàn)學(xué)生有傳染病早期癥狀(如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等以及疑似傳染病病人時(shí),應(yīng)當(dāng)及時(shí)告知(學(xué)校辦公室王金彩或(分管校長(zhǎng)李宗明,并通知家長(zhǎng)帶學(xué)生去醫(yī)院確診。 (2因病缺勤:班主任應(yīng)當(dāng)密切關(guān)注本班學(xué)生的出勤情況,對(duì)于因
4、病缺勤的學(xué)生,應(yīng)當(dāng)了解學(xué)生的患病情況和可能的病因,如有懷疑,要及時(shí)報(bào)告給(學(xué)校辦公室王金彩或(分管校長(zhǎng)李宗明。對(duì)原因不明的應(yīng)及時(shí)追查學(xué)生的患病情況和可能的病因,并將排查結(jié)果報(bào)告給(分管校長(zhǎng)李宗明。 2.負(fù)責(zé)本班課間通風(fēng)換氣工作,下課后督促學(xué)生到戶外活動(dòng),保證教室內(nèi)對(duì)流通風(fēng)。 (三班級(jí)衛(wèi)生員職責(zé) 1.協(xié)助班主任教師做好晨檢及因病缺課報(bào)告工作,在每天第一節(jié)課下課后將因病缺課學(xué)生信息報(bào)告給班主任 2.協(xié)助班主任教師做好課間通風(fēng)換氣工作; 3.負(fù)責(zé)每日將本班晨檢、因病缺課、通風(fēng)消毒情況進(jìn)行記錄。 (四后勤人員職責(zé) 1.后勤人員為消毒操作人; 2.在保健教師(校醫(yī)的指導(dǎo)下負(fù)責(zé)全校的消毒工作,在學(xué)生和教師
5、離校后對(duì)教室、辦公室、閱覽室、走廊、衛(wèi)生間、宿舍、食堂等學(xué)習(xí)生活場(chǎng)所進(jìn)行消毒,常規(guī)消毒每周一次,對(duì)出現(xiàn)傳染病學(xué)生的班級(jí)在當(dāng)日要做一次消毒,連續(xù)消毒三天,消毒后要有記錄,有操作人簽字。 (五學(xué)校傳染病疫情報(bào)告 1.報(bào)告內(nèi)容及時(shí)限 (1在同一班級(jí),1天內(nèi)有3例或者連續(xù)3天內(nèi)有多個(gè)學(xué)生(5例以上患病,并有相似癥狀(如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等或者共同用餐、飲水史時(shí),學(xué)校疫情報(bào)告人應(yīng)當(dāng)在24小時(shí)內(nèi)報(bào)出相關(guān)信息。 (2當(dāng)學(xué)校發(fā)現(xiàn)傳染病或疑似傳染病病人時(shí),學(xué)校疫情報(bào)告人應(yīng)當(dāng)立即報(bào)出相關(guān)信息。 (3個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀時(shí),學(xué)校疫情報(bào)告人應(yīng)當(dāng)在24小時(shí)內(nèi)報(bào)出相關(guān)信息。 (4學(xué)校發(fā)生群體性不明原因疾病或者其它突發(fā)公共衛(wèi)生事件時(shí),學(xué)校疫情報(bào)告人應(yīng)當(dāng)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年臺(tái)式離子風(fēng)機(jī)項(xiàng)目發(fā)展計(jì)劃
- 小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練及答案
- 2024年空氣處理化學(xué)品:光觸媒項(xiàng)目合作計(jì)劃書
- 2024年射頻同軸連接器合作協(xié)議書
- Tetratriacontanol-Tetratriacontan-1-ol-生命科學(xué)試劑-MCE
- Tetracosanoyl-chloride-Lignoceric-acid-chloride-生命科學(xué)試劑-MCE
- Tenofovir-Standard-生命科學(xué)試劑-MCE
- TCF199-生命科學(xué)試劑-MCE
- 2024-2025學(xué)年新教材高中數(shù)學(xué)第六章導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用6.2.2.1函數(shù)的導(dǎo)數(shù)與極值課時(shí)素養(yǎng)評(píng)價(jià)含解析新人教B版選擇性必修第三冊(cè)
- 2025屆高考地理一輪復(fù)習(xí)第3部分區(qū)域可持續(xù)發(fā)展第9單元第1講地理環(huán)境與區(qū)域發(fā)展教案魯教版
- 股權(quán)轉(zhuǎn)讓價(jià)值評(píng)估方法與案例討論(39張)課件
- 給地球爺爺?shù)囊环庑诺拈喿x答案
- 部編小學(xué)語(yǔ)文《口語(yǔ)交際》解讀課件
- 漢語(yǔ)言文學(xué)師范專業(yè)導(dǎo)論課程教學(xué)大綱
- 五年級(jí)上冊(cè)美術(shù)課件-第2課 畫人像 ▏人美版 (共9張PPT)
- 醫(yī)院參觀引導(dǎo)詞
- 污水處理廠日常水質(zhì)監(jiān)測(cè)體系
- 心理健康狀況排查問(wèn)題學(xué)生登記表樣表
- 三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)蘇教版《認(rèn)識(shí)幾分之一》學(xué)習(xí)單(校際公開(kāi)課)
- 大學(xué)生戀愛(ài)和性心理教學(xué)案
- 體操技巧組合動(dòng)作改編教案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論